今天的學習、有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動於他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動於他們對工作一絲不苟，無私奉獻的志願精神;感動於他們的奉獻、力爭上遊的精神，他們是我們學習的楷模。
通過此次道德講堂的學習，我感觸良多：
首先，作為教師，向道德模範學習，要學習他們以主人翁的決心和責任感弘揚道德文化，要以自身的職責為活力、使命感和創新精神，做有道德的人。其次，向道德模範學習，要學習他們堅守忠誠的品質。正如《公民道德歌》中所高唱的「明禮講誠信，不負天下人」，堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是一種道德信念。誠信待人見證了我們教師有了一種道德最基本的奉獻和忠誠。
最後，向道德模範學習，要學習他們以文明使者的名義，心系責任，終身學習，擔負起精神文明建設的重擔，這是時代的要求，也是實現人格、品行升華的途徑。讓我們共同努力，提升綜合素質，弘揚道德文化的傳播。
教育就是責任，愛心需要行動，古人云「其身正，不令則行。」在無數的前輩面前，我只有堅持學習，不斷充電，堅持實踐，勇往向前。目標既定，行無彷徨。我們要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，積極投身道德文明建設的洪流中以踐行做一個有道德的人。
通過此次道德講堂的學習，我感觸良多：
首先，作為教師，向道德模範學習，要學習他們以主人翁的決心和責任感弘揚道德文化，要以自身的職責為活力、使命感和創新精神，做有道德的人。其次，向道德模範學習，要學習他們堅守忠誠的品質。正如《公民道德歌》中所高唱的「明禮講誠信，不負天下人」，堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是一種道德信念。誠信待人見證了我們教師有了一種道德最基本的奉獻和忠誠。
最後，向道德模範學習，要學習他們以文明使者的名義，心系責任，終身學習，擔負起精神文明建設的重擔，這是時代的要求，也是實現人格、品行升華的途徑。讓我們共同努力，提升綜合素質，弘揚道德文化的傳播。
教育就是責任，愛心需要行動，古人云「其身正，不令則行。」在無數的前輩面前，我只有堅持學習，不斷充電，堅持實踐，勇往向前。目標既定，行無彷徨。我們要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，積極投身道德文明建設的洪流中以踐行做一個有道德的人。