最近，中共中央辦公廳發布了《關於加強不忘初心，記住使命主題教育成果的意見》，並發出通知，要求各地區各部門實際貫徹落實。公司發表了相關文件，最近召開了公司黨委加強不忘初心，記住使命主題教育成果的特別組織生活會。我通過個人自學、支部引導、與領導班子成員和黨員之間的交談等多種形式，結合自己的學習和工作生活實際情況，對照規定和要求逐一對照自己。整理了5個方面有6個問題，對於自己存在的問題，我認真反省，找出原因，制定了5個整改措施，到現在為止解決了4個問題，持續解決了2個問題。
一、主題教育理論學習收穫。
在主題教育期間和過去的自學中，我學習了《習近平對《不忘初心，記住使命》的重要論述摘編》、《習近平新時代中國赦免社會主義思想學習綱要》、《論堅持全面深化改革》等書籍。再次學習黨章黨規，十九屆四中全會報到。在不斷的學習中，我深刻理解了共產黨人的初心和使命、新時代中國共產黨的歷史使命和共產黨人安身立命的根本的深刻內涵，進一步理解了習近平新時代中國特色社會主義思想的重要意義、科學體系、豐富內涵、全心全意為人民幸福的執政要務。在學習中，樹立四個意識，堅定四個自信，實現兩個維護的重要意義和重要作用。不斷培養自己，在思想政治上行動與黨中央保持高度一致，始終對黨忠誠。
二、存在的主要問題。
(一)對照黨章規定的條件、義務、權利以及黨規要求，對照群眾提出的意見建議強化整改落實方面;
1.搜索的問題。
(1)根據黨章的要求，根據上司組織的安排，有時認為做好自己的工作就足夠了，對於周圍的錯誤言行，沒有抵抗和正面批判，揭露和糾正工作的缺點、錯誤和堅決消極腐敗現象的鬥爭缺乏勇氣。
(2)在日常工作中，我只做好了自己的事務，沒有做到推動群眾工作和帶頭向領導。
映群眾的意見和建議。「從群眾中來、到群眾中去」做得不夠。
2.整改落實情況。
(1)按照黨章要求和上級組織的安排部署，積極抵制或證明批評身邊一些錯誤言行，能夠及時揭露和糾正自己及部門人員在工作中的缺點、錯誤，對身邊人員浪費食品、水電的問題，能夠及時制止並批評教育。
(2)及時做好群眾調研工作，將群眾的問題進行搜集，及時向領導反饋，及時為他們解決問題，並準確將領導的指令下達給其他人員，做好員工和領導之間的「紐帶」，真正做到從群眾中來、到群眾中去。
(二)在發揮黨員先鋒模範作用方面。
作為一名黨員，同時也是項目黨務工作者，我存在「學習不夠深入」的現象，有時候只是忙於工作，自覺主動學習的時間不夠，學習自覺性和主動性不夠，有「急用急學」、「以干代學」的現象，未能較好地發揮黨員先鋒模範作用。
(三)在立足崗位、履職盡責方面。
1.作為項目黨務工作者，因學習不夠，工作思路受限，創新性不夠，導致工作只是循規蹈矩地完成，缺少特色創新和亮點。
2.作為辦公室負責人，初涉部門管理崗位，經驗不足，在日常事務管理上方法和力度有所欠缺。辦公室作為後勤保障部門，未能很好地引導部門人員為項目員工做好服務。
(四)在服務身邊群眾方面。
1.做的事情和取得的成果方面。
(1)在項目領導和黨工團的領導下，積極建造小愛聚大愛的「家」文化：天氣漸冷，辦公室從「防寒服、熱水、空調、食堂」等方面開展調研，及時解決職工關切的「衣食住行」問題。
(2)根據員工需求，定期安排談心談話活動，及時了解員工思想狀況，激發員工幹事熱情，為員工溝通交流和解答疑惑搭建平台，有效地推動了項目的生產經營。
2.存在的差距。
對部分工作存在畏難情緒，未能及時排解，抗壓能力不夠。
三、問題原因剖析
(一)思想方面。
進取精神有所弱化。在面對黨建工作如何動起來、亮起來的實際困難，從自身工作能力和創新水平上找差距少，擔當作為的主動性和積極性不足，說到底是缺少攻堅克難的勇氣，缺乏不懈奮鬥的精神。
(二)政治方面。
理論學習有所放鬆。作為黨務工作者，雖然也經常學習理論知識，但是理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。究其原因，就是學習熱情和動力下降，主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足。
(三)能力方面。
工作標準有所降低。雖然自己嚴格自律、嚴守底線，但有時候事情堆積在一起，為了「應付」過去，完成任務的質量有所降低，工作標準與預期的有一定的差距。
(四)作風建設。
主觀上的宗旨意識、群眾意識和服務意識不夠強烈，與員工對辦公室的服務要求和期望還有一定的距離，在處理日常部分事務上還存在一定的差距。
(五)廉政方面。
自身廉潔意識不強，片面性的認為自己就是一個小小的部門負責人，對於大額資金等方面都取決於領導的決定，和自己無關，自身對黨風廉政建設教育重視不夠。
四、整改措施
1.堅定理想信念，提升學習意識。
制定詳細的學習計劃，每天「逼迫」自己去學，並做好學習筆記，慢慢地由「要求學」變為「主動學」，拓寬學習渠道，多學多思，不斷提升自己的綜合能力。學習是一個長期堅持的過程，不僅要求自己學，還要督促大家學，制定詳細的全年度黨務知識學習計劃，將日常的中心組學習和主題黨日學習「擴大範疇」，將更多的人納入學習中來。
2.強化擔當意識，做好服務群眾。
作為黨員，更要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，帶著真心、誠心、耐心做好群眾服務。辦公室作為項目的「大管家」，是個為領導和其他項目做服務的部門，作為辦公室人員，更加要有強烈的服務意識，加強同部門人員及同事的交流，用心傾聽他們內心的聲音，從他們的角度出發考慮問題，真正的做到「從群眾中來，到群眾中去」。
3.強化情緒管理，加強抗壓能力。
在今後的時間裡，我會時刻要求自己「靜心」，用「佛性」之心去處事，遇事時不能自亂陣腳，仔細梳理一下事件的輕重緩急，並將它們進行排序，制定一個詳細的計劃。此外，多閱讀一些關於情緒管控的書籍和觀看相關勵志視頻，努力克服自身缺點，強化自身情緒管理，加強抗壓能力。
4.對比榜樣力量，開拓創新思維。
加強日常積累，多學多思多看多總結，細化，多與其他項目交流學習，「取其精華」，靈活運用好「榜樣」力量，結合項目工作實際，充分挖掘特色創新點，充分開拓思維，做好項目黨建工作，助力項目的生產經營。
一、主題教育理論學習收穫。
在主題教育期間和過去的自學中，我學習了《習近平對《不忘初心，記住使命》的重要論述摘編》、《習近平新時代中國赦免社會主義思想學習綱要》、《論堅持全面深化改革》等書籍。再次學習黨章黨規，十九屆四中全會報到。在不斷的學習中，我深刻理解了共產黨人的初心和使命、新時代中國共產黨的歷史使命和共產黨人安身立命的根本的深刻內涵，進一步理解了習近平新時代中國特色社會主義思想的重要意義、科學體系、豐富內涵、全心全意為人民幸福的執政要務。在學習中，樹立四個意識，堅定四個自信，實現兩個維護的重要意義和重要作用。不斷培養自己，在思想政治上行動與黨中央保持高度一致，始終對黨忠誠。
二、存在的主要問題。
(一)對照黨章規定的條件、義務、權利以及黨規要求，對照群眾提出的意見建議強化整改落實方面;
1.搜索的問題。
(1)根據黨章的要求，根據上司組織的安排，有時認為做好自己的工作就足夠了，對於周圍的錯誤言行，沒有抵抗和正面批判，揭露和糾正工作的缺點、錯誤和堅決消極腐敗現象的鬥爭缺乏勇氣。
(2)在日常工作中，我只做好了自己的事務，沒有做到推動群眾工作和帶頭向領導。
映群眾的意見和建議。「從群眾中來、到群眾中去」做得不夠。
2.整改落實情況。
(1)按照黨章要求和上級組織的安排部署，積極抵制或證明批評身邊一些錯誤言行，能夠及時揭露和糾正自己及部門人員在工作中的缺點、錯誤，對身邊人員浪費食品、水電的問題，能夠及時制止並批評教育。
(2)及時做好群眾調研工作，將群眾的問題進行搜集，及時向領導反饋，及時為他們解決問題，並準確將領導的指令下達給其他人員，做好員工和領導之間的「紐帶」，真正做到從群眾中來、到群眾中去。
(二)在發揮黨員先鋒模範作用方面。
作為一名黨員，同時也是項目黨務工作者，我存在「學習不夠深入」的現象，有時候只是忙於工作，自覺主動學習的時間不夠，學習自覺性和主動性不夠，有「急用急學」、「以干代學」的現象，未能較好地發揮黨員先鋒模範作用。
(三)在立足崗位、履職盡責方面。
1.作為項目黨務工作者，因學習不夠，工作思路受限，創新性不夠，導致工作只是循規蹈矩地完成，缺少特色創新和亮點。
2.作為辦公室負責人，初涉部門管理崗位，經驗不足，在日常事務管理上方法和力度有所欠缺。辦公室作為後勤保障部門，未能很好地引導部門人員為項目員工做好服務。
(四)在服務身邊群眾方面。
1.做的事情和取得的成果方面。
(1)在項目領導和黨工團的領導下，積極建造小愛聚大愛的「家」文化：天氣漸冷，辦公室從「防寒服、熱水、空調、食堂」等方面開展調研，及時解決職工關切的「衣食住行」問題。
(2)根據員工需求，定期安排談心談話活動，及時了解員工思想狀況，激發員工幹事熱情，為員工溝通交流和解答疑惑搭建平台，有效地推動了項目的生產經營。
2.存在的差距。
對部分工作存在畏難情緒，未能及時排解，抗壓能力不夠。
三、問題原因剖析
(一)思想方面。
進取精神有所弱化。在面對黨建工作如何動起來、亮起來的實際困難，從自身工作能力和創新水平上找差距少，擔當作為的主動性和積極性不足，說到底是缺少攻堅克難的勇氣，缺乏不懈奮鬥的精神。
(二)政治方面。
理論學習有所放鬆。作為黨務工作者，雖然也經常學習理論知識，但是理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。究其原因，就是學習熱情和動力下降，主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足。
(三)能力方面。
工作標準有所降低。雖然自己嚴格自律、嚴守底線，但有時候事情堆積在一起，為了「應付」過去，完成任務的質量有所降低，工作標準與預期的有一定的差距。
(四)作風建設。
主觀上的宗旨意識、群眾意識和服務意識不夠強烈，與員工對辦公室的服務要求和期望還有一定的距離，在處理日常部分事務上還存在一定的差距。
(五)廉政方面。
自身廉潔意識不強，片面性的認為自己就是一個小小的部門負責人，對於大額資金等方面都取決於領導的決定，和自己無關，自身對黨風廉政建設教育重視不夠。
四、整改措施
1.堅定理想信念，提升學習意識。
制定詳細的學習計劃，每天「逼迫」自己去學，並做好學習筆記，慢慢地由「要求學」變為「主動學」，拓寬學習渠道，多學多思，不斷提升自己的綜合能力。學習是一個長期堅持的過程，不僅要求自己學，還要督促大家學，制定詳細的全年度黨務知識學習計劃，將日常的中心組學習和主題黨日學習「擴大範疇」，將更多的人納入學習中來。
2.強化擔當意識，做好服務群眾。
作為黨員，更要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，帶著真心、誠心、耐心做好群眾服務。辦公室作為項目的「大管家」，是個為領導和其他項目做服務的部門，作為辦公室人員，更加要有強烈的服務意識，加強同部門人員及同事的交流，用心傾聽他們內心的聲音，從他們的角度出發考慮問題，真正的做到「從群眾中來，到群眾中去」。
3.強化情緒管理，加強抗壓能力。
在今後的時間裡，我會時刻要求自己「靜心」，用「佛性」之心去處事，遇事時不能自亂陣腳，仔細梳理一下事件的輕重緩急，並將它們進行排序，制定一個詳細的計劃。此外，多閱讀一些關於情緒管控的書籍和觀看相關勵志視頻，努力克服自身缺點，強化自身情緒管理，加強抗壓能力。
4.對比榜樣力量，開拓創新思維。
加強日常積累，多學多思多看多總結，細化，多與其他項目交流學習，「取其精華」，靈活運用好「榜樣」力量，結合項目工作實際，充分挖掘特色創新點，充分開拓思維，做好項目黨建工作，助力項目的生產經營。