十九大召開以來，本人認真研讀黨的十九大報告、習總書記系列講話尤其在中共中央政治局民主生活會重要講話精神、深入學習新《黨章》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》等黨內法規。按照中共**市紀委、市委組織部《關於認真開好2017年度縣以上黨和國家機關黨員領導幹部民主生活會的通知》要求，圍繞民主生活會查擺問題的六個方面，聯繫本人思想和學習工作實際，認真開展對照檢查。現作如下發言：
一、查擺的主要問題
1、在「學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導」方面：
本人能夠主動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立「四個意識」,堅定「四個自信」,做到「四個服從」,堅決忠誠、維護、看齊習總書記這個黨的領袖、堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上情感上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但學習中還存在著一些不足：
一是滿足於學習了、知道了，但在系統把握、聯繫實際學習「新思想」上下得功夫還不夠，在學懂、弄通和做實上下得功夫還不夠，知其然，但知其所以然的能力還要提高，政治敏銳性和洞察力有所欠缺，缺乏使命感和危機感。
二是對待學習思想上不夠重視，態度不太端正，重實際工作，輕政策學習，學習缺少主動性和積極性。
也存在擺譜求大，缺少有創新工作的實際成果。二是在官僚主義方面，存在著「平時浮在辦公室多，走到師生中間少，忙於事務性工作多，靜下心來思考謀劃少，對分管的事務用心多，對其他部門關注少」的現象。這就導致工作思路狹窄，摸不清摸不透工作實情，造成工作的針對性和實效性不強。
6、在「嚴格執行廉潔自律準則，堅決反對特權思想和特權現象」方面：
工作中，我能夠堅持黨性原則，秉公辦事，嚴格執行辦公用房、公務用車等方面的待遇規定，注重家庭、家教、家風，帶頭遵守中央八項規定和實施細則精神。但是對照準則條例認真剖析檢查，還存在以下問題：一是艱苦奮鬥的思想有所淡化，隨著年齡增長，享受思想有所抬頭，養尊處優的苗頭時有出現。感覺條件好了，物質豐富了，年齡也大了，貢獻也多了，自己也該享受享受了。二是在一些生活細節和健康情趣的培養上，自己有時做得也不到位，思想上還存在「小節無妨大礙」的模糊認識。
二、產生問題的根源
對於以上存在的突出問題，本人對照初心與使命，聯繫自己的工作實際，進行了深刻的黨性分析和全方位透視，具體表現在以下幾個方面：
1、平時學習的主動性自覺性不強。由於自己是學院的一名黨委委員，又分管後勤、財務和以及實驗實訓中心工作，有前勤、有後勤，難事瑣事多，跨界思考大。平時工作較為繁忙，自己疲於日常事務，就有意無意地放鬆了自我學習。加之，自己總認為執行政策是自己的優勢，沒有把學習擺上突出的位置，自認為黨性、原則性、政策性都是較強的，勝任工作還是可以的，學習的主動性和自覺性就跟不上。通過查擺，自己認識到，全面理解習總書記新時期治國理政的新思想新理念新戰略是正確執行黨的方針政策的重要保障。加強學習是一輩子的事情，只有起點，沒有終點。不好好學習，知識會陳舊，認識就會落伍。通過近期深入學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，自己的思想認識有了提高，對改革發展有了科學認識，但對深層次的問題研究考慮還不夠，用理論指導實踐的工作能力仍有待加強。
2、自己的理想信念還不夠堅定。本人出生於上世紀六十年代，童年和少年經歷了文革後期的動亂和開放初期的動盪。工作不久，社會上又出現了自由化思潮。那時，我們的社會主義道路、共產主義信念曾遭到輿論質疑。我和不少黨員幹部一樣，思想上曾迷茫過，理想信念上甚至動搖過，甚至看到別人以權謀私、一夜暴富，自己內心也遲疑過。但是，通過近年來，積極參與「兩學一做」和「講重做」學習教育，特別是系統學習黨的十九大精神以及習總書記的系列講話，看到黨在新時期從嚴治黨與經濟建設取得的輝煌成就，更加堅定了我的中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信與文化自信，思想上情感上政治上行動上更認同黨的領導，自覺維護以習近平為總書記的黨的領導核心。
3、自己的黨性修養還需提高。在開展「講重做」專題教育活動以來，自己認真學習黨章黨規和習近平總書記系列講話精神，對照檢查感覺自己在黨性修養上，與黨中央對新時期黨員領導幹部的要求有差距。其原因：一是黨性修養放鬆。受價值觀念變化影響，自己覺得干孬干好一個樣，官大官小一個樣，修養高低一個樣，放鬆黨性鍛鍊和黨性修養；二是自認為黨性修養「可以了」，覺得自己是老黨員，受黨教育多年，見多識廣，政策水平高，安於現狀，幹事創業熱情不高，不思進取，工作拼搏進取的勁頭減退；三是放棄了艱苦奮鬥的精神，淡忘了黨的優良傳統，在思想上認為艱苦奮鬥已經過時，認為反正現在物質極大豐富，人的需求水平不斷提高，享樂一點也不過分。在這種錯誤認識影響下，自己精神上鈣化，降低了黨員的標準。
4、為師生服務的宗旨意識不強。關心熱愛、主動服務師生方面不夠仔細、耐心。工作中幫助下級，與下級談心、交流、溝通的機會少了一些。這主要是因為自我要求不夠。一方面，隨著年齡增長和環境變化，經驗主義多了些，久而久之對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不深，重視不夠，解決得也不夠及時。另一方面，深入一線的次數少了，安排落實開會布置多，真抓實幹盯釘子的精神少了，容易出成績的工作喜歡干，遇上「出力不討好」的難題就想儘量規避。這根本原因是自己為人民服務的宗旨意識有所淡化，未能在思想上關心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯繫群眾，行動上照顧群眾。
5、政治覺悟仍需提高。習總書記在十九屆中央紀委二次全會上指出：「受國際國內環境各種因素的影響，我們黨面臨的執政環境仍然是複雜的，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的因素也是複雜的。我們要堅持問題導向，保持戰略定力，要有『越是艱險越向前』的英雄氣概和『狹路相逢勇者勝』的鬥爭精神」。但本人在該方面做的尚不夠，面對公私、義利、是非、正邪，不能做出科學判斷和核心堅守，對以人民為中心的發展理念貫徹不徹底，有時存在政治覺悟不高,政治素養不強,政治作風不硬的情況，造成了對兩面人和兩面派的本質認識不清，甚至心靈深處對待工作有得過且過追求一團和氣等老好人思想等問題。
一、查擺的主要問題
1、在「學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導」方面：
本人能夠主動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立「四個意識」,堅定「四個自信」,做到「四個服從」,堅決忠誠、維護、看齊習總書記這個黨的領袖、堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上情感上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但學習中還存在著一些不足：
一是滿足於學習了、知道了，但在系統把握、聯繫實際學習「新思想」上下得功夫還不夠，在學懂、弄通和做實上下得功夫還不夠，知其然，但知其所以然的能力還要提高，政治敏銳性和洞察力有所欠缺，缺乏使命感和危機感。
二是對待學習思想上不夠重視，態度不太端正，重實際工作，輕政策學習，學習缺少主動性和積極性。
也存在擺譜求大，缺少有創新工作的實際成果。二是在官僚主義方面，存在著「平時浮在辦公室多，走到師生中間少，忙於事務性工作多，靜下心來思考謀劃少，對分管的事務用心多，對其他部門關注少」的現象。這就導致工作思路狹窄，摸不清摸不透工作實情，造成工作的針對性和實效性不強。
6、在「嚴格執行廉潔自律準則，堅決反對特權思想和特權現象」方面：
工作中，我能夠堅持黨性原則，秉公辦事，嚴格執行辦公用房、公務用車等方面的待遇規定，注重家庭、家教、家風，帶頭遵守中央八項規定和實施細則精神。但是對照準則條例認真剖析檢查，還存在以下問題：一是艱苦奮鬥的思想有所淡化，隨著年齡增長，享受思想有所抬頭，養尊處優的苗頭時有出現。感覺條件好了，物質豐富了，年齡也大了，貢獻也多了，自己也該享受享受了。二是在一些生活細節和健康情趣的培養上，自己有時做得也不到位，思想上還存在「小節無妨大礙」的模糊認識。
二、產生問題的根源
對於以上存在的突出問題，本人對照初心與使命，聯繫自己的工作實際，進行了深刻的黨性分析和全方位透視，具體表現在以下幾個方面：
1、平時學習的主動性自覺性不強。由於自己是學院的一名黨委委員，又分管後勤、財務和以及實驗實訓中心工作，有前勤、有後勤，難事瑣事多，跨界思考大。平時工作較為繁忙，自己疲於日常事務，就有意無意地放鬆了自我學習。加之，自己總認為執行政策是自己的優勢，沒有把學習擺上突出的位置，自認為黨性、原則性、政策性都是較強的，勝任工作還是可以的，學習的主動性和自覺性就跟不上。通過查擺，自己認識到，全面理解習總書記新時期治國理政的新思想新理念新戰略是正確執行黨的方針政策的重要保障。加強學習是一輩子的事情，只有起點，沒有終點。不好好學習，知識會陳舊，認識就會落伍。通過近期深入學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，自己的思想認識有了提高，對改革發展有了科學認識，但對深層次的問題研究考慮還不夠，用理論指導實踐的工作能力仍有待加強。
2、自己的理想信念還不夠堅定。本人出生於上世紀六十年代，童年和少年經歷了文革後期的動亂和開放初期的動盪。工作不久，社會上又出現了自由化思潮。那時，我們的社會主義道路、共產主義信念曾遭到輿論質疑。我和不少黨員幹部一樣，思想上曾迷茫過，理想信念上甚至動搖過，甚至看到別人以權謀私、一夜暴富，自己內心也遲疑過。但是，通過近年來，積極參與「兩學一做」和「講重做」學習教育，特別是系統學習黨的十九大精神以及習總書記的系列講話，看到黨在新時期從嚴治黨與經濟建設取得的輝煌成就，更加堅定了我的中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信與文化自信，思想上情感上政治上行動上更認同黨的領導，自覺維護以習近平為總書記的黨的領導核心。
3、自己的黨性修養還需提高。在開展「講重做」專題教育活動以來，自己認真學習黨章黨規和習近平總書記系列講話精神，對照檢查感覺自己在黨性修養上，與黨中央對新時期黨員領導幹部的要求有差距。其原因：一是黨性修養放鬆。受價值觀念變化影響，自己覺得干孬干好一個樣，官大官小一個樣，修養高低一個樣，放鬆黨性鍛鍊和黨性修養；二是自認為黨性修養「可以了」，覺得自己是老黨員，受黨教育多年，見多識廣，政策水平高，安於現狀，幹事創業熱情不高，不思進取，工作拼搏進取的勁頭減退；三是放棄了艱苦奮鬥的精神，淡忘了黨的優良傳統，在思想上認為艱苦奮鬥已經過時，認為反正現在物質極大豐富，人的需求水平不斷提高，享樂一點也不過分。在這種錯誤認識影響下，自己精神上鈣化，降低了黨員的標準。
4、為師生服務的宗旨意識不強。關心熱愛、主動服務師生方面不夠仔細、耐心。工作中幫助下級，與下級談心、交流、溝通的機會少了一些。這主要是因為自我要求不夠。一方面，隨著年齡增長和環境變化，經驗主義多了些，久而久之對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不深，重視不夠，解決得也不夠及時。另一方面，深入一線的次數少了，安排落實開會布置多，真抓實幹盯釘子的精神少了，容易出成績的工作喜歡干，遇上「出力不討好」的難題就想儘量規避。這根本原因是自己為人民服務的宗旨意識有所淡化，未能在思想上關心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯繫群眾，行動上照顧群眾。
5、政治覺悟仍需提高。習總書記在十九屆中央紀委二次全會上指出：「受國際國內環境各種因素的影響，我們黨面臨的執政環境仍然是複雜的，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的因素也是複雜的。我們要堅持問題導向，保持戰略定力，要有『越是艱險越向前』的英雄氣概和『狹路相逢勇者勝』的鬥爭精神」。但本人在該方面做的尚不夠，面對公私、義利、是非、正邪，不能做出科學判斷和核心堅守，對以人民為中心的發展理念貫徹不徹底，有時存在政治覺悟不高,政治素養不強,政治作風不硬的情況，造成了對兩面人和兩面派的本質認識不清，甚至心靈深處對待工作有得過且過追求一團和氣等老好人思想等問題。