習近平總書記指出「一代青年有一代青年的歷史機遇。我們的國家正在走向繁榮富強，我們的民族正在走向偉大復興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮鬥。」當代青年學生正處於我們國家最好的時代，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命。高校開展「四史」教育，就是要引導學生深刻認識自身的歷史使命，更好地把握現在中國發展的大勢，樹立自己的使命意識，自覺地吧自己的志向和國家民族的命運緊密貫通起來，實現個人成才和中華民族偉大復興的有機結合。
加強「四史」教育有助於解決歷史教育為誰服務的價值觀問題，實現和維護無產階級和最廣大人民的根本利益是馬克思主義全部理論的立足點，「四史」教育同樣以這一點立足。加強「四史」教育有助於解決觀察歷史和分析歷史的世界觀方法論問題，也有助於解決國家育人育才和增強學生使命擔當問題。
在教學中堅持把「四史」教育同國家發展的現實目標和未來方向緊密聯繫在一起，為堅持和完善中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務，增強青年學生的使命擔當，力爭培養出更多具有家國情懷、創新能力、全球視野和引領時代的一流人才。
加強「四史」教育有助於解決歷史教育為誰服務的價值觀問題，實現和維護無產階級和最廣大人民的根本利益是馬克思主義全部理論的立足點，「四史」教育同樣以這一點立足。加強「四史」教育有助於解決觀察歷史和分析歷史的世界觀方法論問題，也有助於解決國家育人育才和增強學生使命擔當問題。
在教學中堅持把「四史」教育同國家發展的現實目標和未來方向緊密聯繫在一起，為堅持和完善中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務，增強青年學生的使命擔當，力爭培養出更多具有家國情懷、創新能力、全球視野和引領時代的一流人才。