今年是中國共產黨建黨一百周年，在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在「兩個一百年」奮鬥目標歷史交匯的關鍵節點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。
學史明理，就是通過學習國史、黨史啟迪智慧、武裝頭腦。毛澤東同志曾告誡全黨：「欲知大道，必先為史。」黨史、國史中蘊含著治國理政的瑰寶，是先行者們從實踐經驗中提煉出來的立國、興國智慧。「如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。」歷史和人民為什麼選擇了中國共產黨?中國革命是如何從九死一生中走向勝利的?改革開放怎樣打破僵局，開啟中華民族發展史上的偉大革命?黨史是增進道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的精神寶庫，深入觸摸黨史細節，更能看清歷史的脈絡和規律，把握歷史的大勢和主流。無論尋烏調查、《論持久戰》，還是楓橋經驗、小崗改革，學黨史也可以學到馬克思主義的立場、觀點、方法。而黨史上的波折失誤，同樣可以引以為戒，防止再走彎路？
歷史不只書寫在教科書上、陳列在博物館裡，更應成為人們的心靈礎石、靈魂燈塔。打磨忠誠擔當，不妨對照革命前輩「我的一切，直至我的生命都交給黨去了」;激勵奉獻付出，不妨從「高尚的生活，常在壯烈的犧牲中」探尋自我價值;嚴以修身用權，不妨學學親自起草、躬身示範《幹部十不准》的焦裕祿……回望青史問初心，砥礪奮進再進發，那些戰火硝煙中挺立不屈的靈魂、幹事創業中實幹興邦的模範、改革發展中敢闖敢拼的典型，無一不是黨的光榮傳統和優良作風。
在一百年的非凡奮鬥歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮鬥，湧現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮鬥的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模範，形成了一系列偉大精神，構築起了中國共產黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。而這些，也正是我們最應該傳承發揚，並使之在歷史長河中奔流不息的精神洪流。
注重學習黨史、國史，善於總結歷史經驗、凝聚前進力量，是我們黨的優良傳統。作為一名黨員幹部。要從黨史中汲取正反兩方面歷史經驗，堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，要把學習國史、黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，把學習成效轉化為工作動力和成效。
學史明理，就是通過學習國史、黨史啟迪智慧、武裝頭腦。毛澤東同志曾告誡全黨：「欲知大道，必先為史。」黨史、國史中蘊含著治國理政的瑰寶，是先行者們從實踐經驗中提煉出來的立國、興國智慧。「如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。」歷史和人民為什麼選擇了中國共產黨?中國革命是如何從九死一生中走向勝利的?改革開放怎樣打破僵局，開啟中華民族發展史上的偉大革命?黨史是增進道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的精神寶庫，深入觸摸黨史細節，更能看清歷史的脈絡和規律，把握歷史的大勢和主流。無論尋烏調查、《論持久戰》，還是楓橋經驗、小崗改革，學黨史也可以學到馬克思主義的立場、觀點、方法。而黨史上的波折失誤，同樣可以引以為戒，防止再走彎路？
歷史不只書寫在教科書上、陳列在博物館裡，更應成為人們的心靈礎石、靈魂燈塔。打磨忠誠擔當，不妨對照革命前輩「我的一切，直至我的生命都交給黨去了」;激勵奉獻付出，不妨從「高尚的生活，常在壯烈的犧牲中」探尋自我價值;嚴以修身用權，不妨學學親自起草、躬身示範《幹部十不准》的焦裕祿……回望青史問初心，砥礪奮進再進發，那些戰火硝煙中挺立不屈的靈魂、幹事創業中實幹興邦的模範、改革發展中敢闖敢拼的典型，無一不是黨的光榮傳統和優良作風。
在一百年的非凡奮鬥歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮鬥，湧現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮鬥的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模範，形成了一系列偉大精神，構築起了中國共產黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。而這些，也正是我們最應該傳承發揚，並使之在歷史長河中奔流不息的精神洪流。
注重學習黨史、國史，善於總結歷史經驗、凝聚前進力量，是我們黨的優良傳統。作為一名黨員幹部。要從黨史中汲取正反兩方面歷史經驗，堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，要把學習國史、黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，把學習成效轉化為工作動力和成效。