父母是孩子最好的老師，平時可以多和孩子溝通，教育孩子要與人為善，知道每個人都是不同的，不要歧視他人。
有時間的家長儘量接送孩子上下學，如果沒有時間，也要告訴孩子和小夥伴們結伴而行。
如果發現孩子的衣服書包經常破損或者非常不願意上學，最好問問孩子在學校是否被欺負了。
要是能教孩子一點防身小技巧就再好不過了。
當然，不能以暴制暴，如果和同學發生衝突，一定要找老師解決。
作為學生，要學會自我保護，儘量不在學校人少的角落獨處，放學後按時回家，別走僻靜小路。
如果遇到校園欺凌或暴力，別害怕，可以適當拖延時間分散對方注意力，趁機找老師、同學或路人求救，必要時可以採取正當防衛。
如果看到有同學被欺負，千萬不要冷漠地走開，可以嘗試製止或者報告老師。
受到欺凌後不要做沉默的羔羊或想著報復，要勇敢地把事情告訴父母和老師。
父母需要保持冷靜，先與學校和老師溝通，必要時採取法律手段來保護孩子的權益。
學校和老師更不能缺位，要經常對學生進行法律教育，設立心理輔導機構，時刻關注學生們的動向，發現異常情況及時告知家長。
如果發生了校園欺凌或暴力事件，一定要重視，儘快調查清楚，幫助受害學生進行心理疏導。
校園欺凌和暴力在很多國家都普遍存在，國外也有一些先進的經驗值得我們借鑑。
德國非常重視在幼兒園和小學時期對孩子進行善良教育，教育孩子要同情、幫助弱小者。
英國特別重視對老師的培訓，幫助老師掌握識別校園欺凌、進行早期干預和行為矯正的方法。
美國的學校處理校園欺凌事件非常嚴厲，一旦有舉報，必須調查，對於欺凌者輕則口頭警告，重則開除學籍。
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有時間的家長儘量接送孩子上下學，如果沒有時間，也要告訴孩子和小夥伴們結伴而行。
如果發現孩子的衣服書包經常破損或者非常不願意上學，最好問問孩子在學校是否被欺負了。
要是能教孩子一點防身小技巧就再好不過了。
當然，不能以暴制暴，如果和同學發生衝突，一定要找老師解決。
作為學生，要學會自我保護，儘量不在學校人少的角落獨處，放學後按時回家，別走僻靜小路。
如果遇到校園欺凌或暴力，別害怕，可以適當拖延時間分散對方注意力，趁機找老師、同學或路人求救，必要時可以採取正當防衛。
如果看到有同學被欺負，千萬不要冷漠地走開，可以嘗試製止或者報告老師。
受到欺凌後不要做沉默的羔羊或想著報復，要勇敢地把事情告訴父母和老師。
父母需要保持冷靜，先與學校和老師溝通，必要時採取法律手段來保護孩子的權益。
學校和老師更不能缺位，要經常對學生進行法律教育，設立心理輔導機構，時刻關注學生們的動向，發現異常情況及時告知家長。
如果發生了校園欺凌或暴力事件，一定要重視，儘快調查清楚，幫助受害學生進行心理疏導。
校園欺凌和暴力在很多國家都普遍存在，國外也有一些先進的經驗值得我們借鑑。
德國非常重視在幼兒園和小學時期對孩子進行善良教育，教育孩子要同情、幫助弱小者。
英國特別重視對老師的培訓，幫助老師掌握識別校園欺凌、進行早期干預和行為矯正的方法。
美國的學校處理校園欺凌事件非常嚴厲，一旦有舉報，必須調查，對於欺凌者輕則口頭警告，重則開除學籍。
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