物資上的準備:
1、 書包(雙肩背、拉杆)建議:不要過於複雜。
2、 簡潔實用的筆盒。(建議不用塑料的,易壞,不要太大)。
3、 木製的鉛筆,雖然自動鉛筆更環保,但不利於小孩子使用等等。
擴展資料。
4、 卷筆刀、橡皮(手動的卷筆刀就可以,方形的'橡皮)。
5、 雨衣(顏色鮮艷,雨傘不適合,危險,不好收)。
6、 成長紀錄袋(這個其實很重要,家長自行解決,收集、學期考試、評比、獲獎證書,數碼記錄)。
心理上的準備。
在心理上是幼兒園轉入小學的心理歷程,環境是陌生的,同學和老師是陌生的,學習的課程安排的也是比較滿的,所以心理上要做調整。
作息準備。
從8月初開始,家長可以制定一個與學校生活接近的作息時間表,並進行一段時期的預演。按上學作息早睡早起,安排些午間活動,讓孩子習慣不午睡。家長能以身作則就更好了,早睡早起,每天晚飯後自己看些書本報紙,讓孩子看自己喜歡的書,慢慢孩子能習慣晚上看書做作業。
1、 書包(雙肩背、拉杆)建議:不要過於複雜。
2、 簡潔實用的筆盒。(建議不用塑料的,易壞,不要太大)。
3、 木製的鉛筆,雖然自動鉛筆更環保,但不利於小孩子使用等等。
擴展資料。
4、 卷筆刀、橡皮(手動的卷筆刀就可以,方形的'橡皮)。
5、 雨衣(顏色鮮艷,雨傘不適合,危險,不好收)。
6、 成長紀錄袋(這個其實很重要,家長自行解決,收集、學期考試、評比、獲獎證書,數碼記錄)。
心理上的準備。
在心理上是幼兒園轉入小學的心理歷程,環境是陌生的,同學和老師是陌生的,學習的課程安排的也是比較滿的,所以心理上要做調整。
作息準備。
從8月初開始,家長可以制定一個與學校生活接近的作息時間表,並進行一段時期的預演。按上學作息早睡早起,安排些午間活動,讓孩子習慣不午睡。家長能以身作則就更好了,早睡早起,每天晚飯後自己看些書本報紙,讓孩子看自己喜歡的書,慢慢孩子能習慣晚上看書做作業。