如何銜接小學語文課的個個環節[朗讀]

1、讓學生從多方面了解廣闊的語文世界，積累更多的語言素材，也能多形式地訓練學生的口語交際、口頭表達式能力，多角度地訓練學生的閱讀思維，培養良好的語感。
2、語文課本作為語言學習的範例，「讀」應貫穿始終。在課堂教學中宜充分利用教材中文質兼美的名家名篇，這對學生理解語言文字，培養語感，提高審美意識，加強知識遷移有很大的作用。
3、讓學生參與課堂的互動。而互動的最好方式莫過於角色表演，既能讓學生得到鍛鍊，又能鞏固所學的知識。
4、在課堂教學中「教」與「學」是密不可分的。讓學生參與「教學」活動是師生密切配合的一種方式，也是課堂教學精彩起來的一種有效方法。
5、語文課堂教學有的時候需要的不是熱鬧，而是一份寧靜，讓學生靜心感悟作品的形象、意境，思考文句的意蘊、作品的思想。