關於形的幽默段子

1、一人死後，冥王罰變為驢。其人哀懇，得許復原形，放其還魂。
因行急，猶有驢卵未變。既醒，欲再往換，仍復原體。
其妻力止之曰：「胡閻王不是好講話的，只得做我不著，挨些苦罷。」。

2、老師問小哈默：「地球是什麼形狀的？」？
小哈默答道：「它是圓的。」。
「你怎麼知道它是圓的呢？」？
「那就算它是方的吧。你是老師，我不想為了這個引起一場爭。
論。」。

3、當人體最初形成的時候，所有的器官都想當頭兒。
大腦說：「我應該當頭兒，因為我掌管著全身的各種神經反應和功能。」。
腳說：「我們應該當頭兒，我們載著身體和大腦走遍天涯海角。」。
手說：「我們應該當頭兒，因為我們做所有的活兒來掙錢。」。
爭論持續著。心臟、肺、眼睛等器官紛紛發言要求當頭兒。
最後，屁眼站出來表示他也想當頭工作，並把自己堵的嚴嚴實實。不久，身體的各個器官都感受到了屁眼罷工的危害。眼睛開始發直，手和腳也哆嗦起來，大腦開始發熱，心臟和肺也無法正常運轉。
最終，大家重新召開了會議，一致同意屁眼應該當頭兒。於是，一切恢復了正常，當各個器官忙忙碌碌的工作時，他們的「頭兒」只是在那裡坐著，並且時不時向外噴糞……。

4、「蒙古王」 ——潑辣果敢型 再沒有一種酒可以如此恰當的形容她們了，辦事風風火火，從不惺惺作態。喜怒哀樂都寫在臉上，她們可以成為男人最好的哥們兒，卻無法成為最好的妻子。
代表人物：風十四娘。

5、「這是什麼形？」父親指著長方形圖案問兒子？
「長方形。」兒子答道。
「這是什麼形？」父親又指著一正方形圖案問兒子？
「短方形。」兒子很認真地回答著。

6、一人死後，冥王罰變為驢。其人哀懇，得許復原形，放其。
還魂。因行急，猶有驢卵未變。既醒，欲再往換，仍復原體。
其妻力止之曰：「胡閻王不是好講話的，只得做我不著，挨些。
苦罷。」。

7、一杭人有三婿，第三者甚呆。一日，丈人新買一馬，命三。
婿題贊，要形容馬之快疾，出口成文，不拘雅俗。長婿曰：
「水面擱金針，丈人騎馬到山陰。騎去又騎來，金針還未沉。」。
岳丈贊好。次及二婿曰：「火上放鵝毛，丈人騎馬到徐姚。騎。
去又騎來，鵝毛尚未焦。」再次輪到三婿，呆子沉吟半晌，苦。
無搜索。忽丈母撤一響屁，呆子曰：「有了。丈母撤個屁，丈。
人騎馬到諸稽。騎去又騎來，孔門猶未閉。」。

8、管財務的縣丞不識字，凡購置東西，都在賬簿個畫個形狀，算是記帳。
一天，縣官查帳，只見上面畫了許多圖畫，很是生氣，拿紅筆在圖上劃了。
很多紅槓槓。縣丞見了，對縣官說：「您買你這許多紅燭，怎麼也記在我？
帳上？」。

9、現在官場上已形成一個陋習：凡是縣官離任，商董、鄉紳們都要贈送傘，還強姦民意。
稱之為「萬民傘」，用來歌功頌德。
有個縣官離任時，全縣百姓竟沒有肯送「萬民傘」的，縣官很覺無趣。忽然，許多蛤蟆。
送來一頂萬民傘，縣官大喜！問道：「你們為啥肯送我傘？」。
蛤蟆們答道：「自從大老爺到任以來，雖對百姓沒有啥恩惠，卻還能按老例出示通告。
禁止人們食用田雞，所以我們也按慣例送傘，以銘記您的德政啊。」。
以後，縣官常拿出傘來向人誇耀，有個讀書人便嘲笑他道：「大老爺可說是恩德足以推。
及禽獸了（《孟子》語）。」。

10、有個生來就瞎了雙眼的人，對世上萬物的形狀只是人云亦云而已。可是有一天，他聽別。
人談論各種顏色，便說：「我雖然眼瞎，可也知道赤和白，是同一色。」。
人們都發出嘲笑聲。瞎子爭辯道：「如果它們不是同一顏色，為啥赤手空拳的『赤』和。
白手起家的『白』字，其語義是一樣的呢？」。
人們難以駁倒瞎子，只好順水推舟地開玩笑說：「所以赤帶白帶（婦科病，患者從下身。
流出白色膿液，稱白帶，流出紅色膿液，稱赤帶）同屬婦科病啊。」。

11、一個叫化子拿了破筐子到榆樹下，拾取了許多「榆錢」（榆莢，形狀像錢）而去。過了。
一會，又來取。看見的人很奇怪，暗暗跟蹤他，原來他在深山裡挖了一個洞放榆錢。便問道：
「你藏了榆錢有啥用？」 叫化子說：「這是錢嘛，所以放在石洞內藏起來。」。
人們懷疑他有神經病，誰知他卻笑道：「世上的守財奴，總是挖洞藏著有用的錢不用。
甘心情願刻薄自己，卻自以為是大富翁，這跟我藏榆錢有什麼兩樣，你們對守財奴不覺得奇？
怪，反而嘲笑我，這是為啥呀？」。

12、小野獸們相聚，各各議論自己的形狀像誰。豬說：「我像大象。」狗說：「我像大狼。」。
貓說：「我像老虎。」還各自誇耀：
豬說象最靈，狗說狼最強，貓說虎最猛。
猴子聽了笑道：「你們不要自誇，我最像人。憑你們像誰，人都能制服它們，所以我是。
最高貴的。」。
大家無法同它爭高下。於是猴子沾沾自喜，常于山谷間遊逛，還用這話在同類中誇耀。
野獸們都很厭惡它。
一天，獅子路過，大象便向獅子報告猴子驕傲自大的行狀，獅子大怒道：「它雖然很像。
人，可是還不能稱作人，就這樣放肆了嗎？！」。

13、管財務的縣丞不識字，凡購置東西，都在賬簿個畫個形狀，算是記帳。一天，縣官查帳，只見上面畫了許多圖畫，很是生氣，拿紅筆在圖上劃了很多紅槓槓。縣丞見了，對縣官說：「您買你了許多紅燭，怎麼也記在我帳上？」？

14、你的美麗我只能用植物人來形容：臉是"瓜子"；腰是"楊柳"；眉毛是"柳葉"；眼睛是"桂圓"；嘴是"櫻桃"；手是"蓮藕"。

15、哥哥說：「純羊毛制的衣服，用熱水一洗就縮小變形，不能穿了。」。
弟弟說：「那還不容易，只要和身體一起洗，一起曬，就不怕它縮水變。
形了。」。

16、哥哥說：「純羊毛制的衣服，用熱水一洗就縮小變形，不能穿了。」。
弟弟說：「那還不容易，只要和身體一起洗，一起曬，就不怕它縮水變形了。」。

17、辦法1：所有隊員並列一線站在球門外，形成一道人牆，穿加厚加硬球衣（使隊員之間密不透風），戴加厚加硬高帽（頂住橫樑），這樣任他怎麼踢也進不了球。待其鬆懈，由守門員進攻，或許還能進球？
辦法2：讓守門員去練九陽神功，用真氣護住球門，球至球門附近就被逼回。
辦法3：去請孫悟空用金棒在兩球門柱間劃一直線或在球門四周劃一圓圈，足球如何能進。

18、一、為體現公司酷斃、帥呆的社會形象，對公司員工著裝儀表、待人接物做如下規定，請全體員工參照執行。
二、男員工周一到周四必須穿正裝，即西裝或唐裝。特別注意：
西裝後開氣必須剪開，否則有暗袋之嫌；袖口商標必須剪除，否則有民工之嫌；領帶夾必須使用不會褪色的，否則有鄉鎮企業家之嫌；棉毛衫褲不得從袖口或褲腳管露出，否則有體虛腎虧之嫌；唐裝不得使用黑色紗綢材料，否則有漢奸、土匪之嫌；顏色不得使用紅底黑福字，這與我公司行政級別不符。
另：男士被發現前門未關好的，每次罰款五元。
三、女員工周一到周四必須穿套裝，裙子、褲子皆可，但請注意：
服裝尺寸不得過緊，否則關鍵部位曲線過於明顯，將極大影響男員工工作效率，如實在天生身材魔鬼、無法遮掩，將調證券事務部負責向監管機構彙報工作；襯衫紐扣只能解開一到兩個，要解開三個及以上的需報行政管理部和人力資源部會簽，如第一顆紐扣就低於下巴20公分以上的，必須同時系好長不少於100公分、寬不少於80公分的胸巾；裙子長度不得少於20公分（臀部肥大者可酌情增加），違反者將負責向上級領導和職能機關彙報緊急和疑難事務；暫不規定上限，但走路因穿著裙子而

19、武漢話里形容東西清爽、乾淨為「靈心」。有個武漢大嫂到了北京站的水果攤旁，她想買點水果，便對攤主說：「給我來點靈心的蘋果。」攤主一臉愕然：「我們只有圓蘋果，沒有菱形的蘋果。」。

20、老師：「露水是怎樣形成的？並說出理由來。」。
學生：「地球旋轉不停，熱得出汗，這就是露水。」。

21、講授經濟學的老師正講到被保險人與受益人的關係問題，為了更形象一點兒，他舉了個例子：「比如說我投了人身保險，有一天我不幸被車撞死了，你們的師母就可以獲得賠償金，她就是受益人，那我是什麼人？」一個學生回答道：「死人！」？

22、為迎接百年不遇的李總理訪問我校之盛事，營造跨世紀豪華大學之形象，經討論決定，特向全校師生員工發布以下緊急動員令：
1、全校學生停課一天義務勞動，摘除主幹道兩旁所有樹葉，以免落葉影響道路整潔美觀。
2、從即日起至20日，全校所有5成新以下自行車全部就地掩埋，20後重新出土。
3、全校體重70公斤以上女生和身高1.60米以下男生緊急疏散到東湖校區，由校方統一安排食宿，標準為2.00元/人/日。
4、全校所有民工統一著裝勁松西服，水貨亦可，切記務必整潔。
5、號召全校研究生開展兩周不洗衣運動，16日學校安排專車將髒衣臭鞋運至校外，20晚憑個人有效證件至東澡堂認領。
6、17日學校將在東三及西二食堂以1元/根價格出售雞腿，各位同學可以購買，但嚴禁品嘗，活動結束後請自覺將雞腿還至後勤集團倉庫，有私自吃完或留下口水牙印者一律罰款10元。
7、有後續安排請隨時留意校廣播台通知。

23、語文課上，老師津津有味的給同學們講死海的形成，快下課了，老師問了小明一個問題：「死海有魚麼？」小明回答道：「有，死魚。」。

24、一位大學教授對學生講道：「古時候『呂』是接吻的意思，口對口，很形象。」其中一學生問道：「如果『呂』是接吻的意思，那么小品的『品』呢？又怎麼解釋，三個人在一起接吻嗎？」教授正待發怒，又一個同學站了起來說：「我看『品』還好解釋，兵器的『器』呢？是不是四個人在一起和一隻狗接吻呢？全班笑成一團，教授摔書而去？

25、一位大學教授對學生講道：「古代『呂』是接吻的意思，口對口，很形象；」其中一學生問道：「如果『呂』是接吻的意思，那麼『品』宇又怎麼解釋，三個人在一起接吻嗎？」？
教授正待發怒，又一個同學起來說：「我看『品』字還好解釋，『器』宇呢？四個人和一隻狗在幹什麼？」全班笑作一團，教授摔書而去？

26、講授經濟學的老師正講到被保險人與受益人的關係問題,為了更形象一點兒,他舉了個例子:"比如說我投了人身保險,有一天我不幸被車撞死了,你們師母就可以獲得賠償金.她就是受益人,那麼我是什麼人?"一個同學回答道:"死人."？

27、某師出了一道「形容一個人其貌不揚」的成語。
在閱卷時。有許多稀奇古怪的答案：「醜陋無比」「牛頭馬面」「尖嘴猴腮」「科學。
怪人」…沒有人答對。而改到最後一張時。上面竟寫著…「像您一樣」。

28、老師：『同學們．地球是什麼形狀？」？
學生：「地球是圓的。」。
老師：「威利，你怎麼知道地球是圓的呢。」？
威利：「好吧，那就說是方的好了，我爸爸媽媽說過，學生同老師爭執。
是很不禮貌的。」。

29、上作文課時，老師要每位學生用最簡單的語句來形容自己的特徵，一。
位滿面暗瘡的同學寫道：「一波未平，一波又起。」。

30、大四時，有人就是這樣形容它的，包送考研的過著豬一樣的生活，除了吃喝沒有什麼事了，一畢業就準備找工作的過著狗一樣的生活，看著別人的臉色混口飯吃，而準備靠研的過著豬狗不如的生活。嘿！你願做什麼呢？

31、余在鄭讀書時，會某晚召開文娛晚會。有同窗侯某，形容瘦小，然頗好武術，尤擅氣功。其同鄉崔某，學習委員也，力薦侯某表演「憋鋼絲」，意掀一小高潮也。其法以鐵絲一段，繫於腰間，表演者舞拳弄腳，運氣已足，則馬步蹲襠，喝一聲「開」，鐵絲應聲而斷。比及侯某表演，亦如是法。但見一聲「開」後，腰間鐵絲未有動靜。觀者既無由鼓掌，亦莫敢喧譁。侯某亦已臉頰泛紅，學習委員急打圓場曰：「侯某今日勞累，請再試之。」侯某遂重新做起，舞弄已畢，又呼「開」後，鐵絲亦復如是。觀者莫不忍俊不禁，然又無人出聲。學習委員再打圓場，而侯某亦不再試，邊解腰間鐵絲邊道：「這鐵絲太粗！」，乃去。

32、某師出了一道形容一個人其貌不揚的成語的題目。在閱卷時，有許多稀奇古怪的答案：醜陋無比，牛頭馬面，尖嘴猴腮，科學怪人。。。沒有人答對，而改到最後一張時，上面竟寫著：像您一樣。

33、上《文藝立論課》後不久，有好事者或學活用，竟將其與女生形象掛鈎，稱肥胖者為「超現實主義」，稱豐滿者為「自然主義」，乾瘦者為「虛無主義」。班上僅有的幾位女生，盡皆成為術語，進而流行為稱呼。後來被女生得知，憤憤然告到輔導員處。為平紅顏之怒，諸男生被諄諄告誡：「少談些主義，多研究些問題。」。

34、一日上課，一學生開小差，老師見了，想刁難該生。
老師：「你說地球是什麼形狀的？」？
學生：「圓的。」。
老師不甘心，又問：「為什麼地球是方的呢？」？
學生：「老師我聽你的！你說了算！地球是方的。」。

35、薩拉·貝因哈特（1844-1923年）是位很迷人的法國女演員，她的台下形象同台上形。
象一樣充滿戲劇色彩。她大膽、潑辣、風流洒脫不拘小節。因而也常受到衛道士們的攻擊。在美國，就有一位教士咒罵貝因哈特是個「邪淫的小惡魔，從現代巴比倫派來腐蝕、污染。
新大陸的女魔。」貝因哈特聽說此事後，很溫和地寫了一張便條給那位教士，上面工整地寫道：「親愛的同行。
不知您為什麼要如此猛烈地攻擊我？一個演員是不應該讓另一個演員太難堪的。」？

36、一村長為了改變村裡人幹不成大工程的形象起草了四大工程。
1 給長城鋪上瓷磚。
2 給赤道鑲上金邊。
3 給太平洋按上護攔。
4 給珠穆朗瑪峰按上電梯間。
想了一想覺得太難干於是又起草了四小工程。
1 給每隻蒼蠅帶上手套。
2 給每隻蚊子帶上口罩。
3 給每隻老鼠帶上腳鐐。
4 給每隻蟑螂帶上安全套。

37、一位動物學學認為，可以對小鴨子灌輸任何形式的母親意識和形象。為了證明自己的見解，他一天到晚在自家院子時蹲下來搖搖擺擺地學鴨子走路的模樣，嘴裡還呷呷地叫個不停。時間一長，果然有一群印度小鴨跟在他身後。
有一天，他回過頭來對小鴨子進行觀察，卻發現人們瞪著驚恐的大眼注視著他。他感慨地說：「肯定的，我這隻『老母鴨』讓人們一輩子也忘不了。」。

38、唉~這人要是一沒正形，連頭痛都是偏的。