關於愚的讀書筆記
1、人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。
2、愚昧者怨天尤人，無能者長吁短嘆，儒弱者頹然放棄。
3、智者知幻即離，愚者以幻為真。
4、世人雖然有智愚，有賢不孝，也有貴賤之分，但在金錢方面卻是一樣，因為大家一樣需要金錢，一樣向金錢低頭，甚至智者賢者貴者，更仰賴金錢，更容易低頭，也許更貪心。可是正財可以要，千萬不能投機取巧，行險僥倖，就是連買股票也要小心；才免後悔莫及，身心受痛苦，又錢財損失。
5、仔細品位這句話，我終於恍然大悟，發現自己竟是如此愚昧。
6、透過批評的眼睛看，世界充滿了有缺陷過失的人；透過傲慢的眼睛看，這世界充滿了低賤愚痴的人；透過智慧的眼睛看，你會發現原來每一個人都有值得你尊重及學習的地方。
7、不要輕視小惡，以為我不會受到報應。水瓶是由小水滴滴滿的。愚笨的人不斷地做出微小的壞事，日子久了，整個人就充滿了邪惡。
8、學則智，不學則愚;學則治，不學則亂。
9、好問的人，只做了五分種的愚人;恥於發問的人，終身為愚人。
10、智者一切求助自己，愚者一切求助別人。
11、【】愚痴的人，一直想要別人了解他。有智慧的人，卻努力的了解自己。
12、古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學家。讀完一本書後想想自己有沒有理解書的內容，書里的知識是否掌握，沒掌握繼續讀，知道讀到全會才算把書中的知識全部掌握，才會成為強者。
13、智者淡然看待得失，愚者為名為利所累。
14、如同拔一下木頭就能使奄奄一息的火苗升騰起大火一樣，一個愚笨的腦袋因為學習而產生變化。——朗費羅。
15、聰明的人，凡事都往好處想，以歡喜的心想歡喜的事，自然成就歡喜的人生；愚痴的人，凡事都朝壞處想，越想越苦，終成煩惱的人生。
16、貧與貪只差一點而已，凡夫愚痴，愈貪是愈貧。
17、風華是一指流沙，蒼老是一段年華。愚鈍的我們只是唱著「生活在別處」揮霍著既得，感傷著過去，空想著未來。可幸福很短，還長著翅膀會飛。盲目追求未來的人們，一味回憶過去的人們，只會失去現在。
18、不教而善，非聖而何？教而後善，非賢而何？教亦不善，非愚而何。
19、想吃就吃。為了保持身材讓自己餓著，那是世界上最愚蠢的美麗。
20、水滿則溢，月滿則虧;自滿則敗，自矜則愚。
21、十七承認自己的偉大，就是認同自己的愚疑。
22、知識不多就是愚昧，；不習慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操就是卑俗。
23、智者先贊同，愚者先否定。
24、愚人向遠方尋找快樂，智者則在自己身旁培養快樂。生活里的每一個細節都蘊藏著快樂，只是在於你是否感受到了而已。快樂著的人，每一件事，每一個人身上，他都能發現能令自己歡悅的因素來，並讓快樂擴張，鼓舞和影響了周圍的人。
25、神呀，我的那些願望真是愚傻呀，它們雜在你的歌聲中喧叫著呢？
26、凡是精神愚昧的國民縱使體格如何強健，也只能淪為毫無意義的示眾的材料和無知的看客罷了。——《吶喊》。
27、假如世界上沒有了苦難，世界還能夠存在麼？要是沒有愚鈍，機智還有什麼光榮呢？要是沒了醜陋，漂亮又怎麼維繫自己的幸運？要是沒有了惡劣和卑下，善良與高尚又將如何界定自己又如何成為美德呢？要是沒有了殘疾，健全會否因其司空見慣而變得膩煩和乏味呢？
28、二讓愚蠢蒙蔽雙眼，進入錯誤的岔道還不知道。
29、虛偽的人為智者所輕蔑，愚者所嘆服，阿諛者所崇拜，而為自己的虛榮所奴役。——培根。
30、用了觀察與試驗的方法．實地記錄昆蟲的生活現象本能和習性之不可思議的神妙與愚蒙我們看了,受得深切的銘感,現在見了昆蟲界的這些悲喜劇,仿佛是聽說遠親的消息,正是一樣迫切的動心,令人想起種種事情來。
31、虛偽的人為智者所輕蔑，愚者所嘆服，阿諛者所崇拜，而為自己的虛榮所奴役。作者：培根。
32、（）弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。
33、自知為愚者的愚者並不愚蠢；自以為聰明的愚者卻是愚者中之愚者。
34、我用時間證明了我的專一可你讓時間證明了我的愚蠢。
35、有些人最大的快樂，是慶幸自己很愚笨。
36、回顧往事，歷歷在目，酸甜苦辣咸交融如下愚見：有益的比賽實能讓老師從中獲益，但，比賽過於頻繁，會使「動力」變「重力」，使教師在日趨的競爭中「變笨變傻」……。
37、不要恨傷害自己和離開自己的人。選擇被他們傷害的是你自己。他們的存在是讓我們長大成熟，還是讓我們愚昧極端，一切都在於你的選擇。可以不忘記過去，但一定要放下。
38、學問學問，一學二問;不學不問，是個愚人。眼觀六路，耳聽八方。
39、要承認自己的偉大，就是認同自己的愚疑。
40、無禮的行為往往是刻意忽視禮儀，以傲慢的態度，視身份低下的人為愚者。
41、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。——史記。
42、智者千慮必有一失，愚者千慮必有一得。
43、別人認為不聰明的孩子，原因是孩子本身就認為自己愚笨。
44、知識是引導人生的光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生髮展的障礙。——李大釗引自《李大釗選集》。
45、扶貧先扶志，治窮先治愚。
46、學則智，不學則愚；學則治，不學則亂。
學習了才會有智慧，不學習會愚鈍；學習會有條理，不學習會導致混亂。
47、前不久，我們聆聽了礦山愚公付來成和大愛至善謝延信的先進事跡報告會，無不被這兩位樸實礦工的高尚行為所感動。特別是好礦工付來成，他幾十年如一日，紮根礦山，不圖官位，淡泊名利，刻苦學習，奉獻不止的精神，像一面銀光閃閃的鏡子，照亮了我們每個人的思想和靈魂。