我所謂教育就是指對兒童適當的習慣所給予善端的培養養；--當把快樂、友誼、痛苦和憎恨都適當地植根於兒童心靈中的時候，他們對這些性質固然還不能明白；但一旦獲得了理性，就會發觀這些都是相和諧的。這心靈的和諧達到完善的境地時，即是道德；而那種依於快樂和痛苦的特殊訓練，--就是在引導著你去恨你所應恨的，愛你所愛的，--從始至終，是可以分開來的；我看這可以正確地稱為教育。