在美國南部的一所大學裡，一個二年級的大學生寫了一份考核作業。
《論莎士比亞的創作》，得了「優秀」。於是檢查他的作業的老師邀這位大。
學生談話。」。
「我親愛的，」教師開始說道，「你大概不知道，我也畢業於這所大學。
也住在現在你住的那個宿舍里。而且我們還保存著以前大學生的考核作。
業，為的是我們能在需要的時候瀏覽一下，你現在也是如此。應該說，你。
本人很走運：你一字不差地抄襲了我過去寫的那份關於莎士經亞的作業。
當然，現在您感到吃驚的是，我為什麼給您打『優秀』。我的朋友，因為？
我們的保守的文學教師當時只給我打『及格』。」。