關於黨史學習整改措施[朗讀]

在基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。通過這次活動的開展，我深深認識到開展創先爭優活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。現將我存在的主要問題、思想根源和今後的努力方向總結如下：
一、自己存在的一些問題
1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、三個代表重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閒時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。
2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鑽研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對黨員教師應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事教育工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。
3、開展批評與自我批評做得還不夠。在工作上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少；批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利於工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對組內同志的批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足於幹完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯繫起來。雖然能按照完成工作任務，有隻求一般標準，把標尺定的不夠高，幹些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、鬥志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過於死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細緻。這一點與我的性格有很大關係，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細緻。
二、存在上述問題的根源
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之後，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不採取取長補短的措施的話，前景不堪設想。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放鬆。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找藉口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放鬆自己的學習的後果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由於對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂鬱與後悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急於求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
三、整改措施和今後努力方向
一是要加強學習。
特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論、三個代表重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯繫群眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。
在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細緻等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服鬆懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰鬥力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮鬥的優點。
三是要立足於工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。
加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，並把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到專與博相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。

通過暑假學習，將我學習後自查情況彙報如下：
1、愛崗敬業做為一名人民教師，重要任務是教學工作。我認真按照教學常規管理各項要求落實教學各環節。精心備課，認真上課，布置作業。深入了解每位學生心理特點做到因材施教。努力做到動之以情，曉之以理和學生心心相連，尊重學生個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，對於「後進生」我總是用發展眼光來看，用「放大鏡」來看學生優點和進步，以長善救失。
2、課餘自學不夠，學習層次不高當今世界瞬息萬變，發展迅速，要適應這種變化只有學習，注重自身素質不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然或多或少有一定提高，但總起來說進步並不算太大，尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大差距。歸根到底是缺乏學習自覺性與主動性，在工作中忽視了知識能力培養。再者對業務知識掌握不夠，意識到業務水平高低對工作效率和質量起決定性作用3、嚴謹治學不夠深，工作缺乏創新。對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的.現有任務，在工作中遇到難題不善於思考動腦筋，對業務知識掌握不夠重視，缺乏敬業精神，雖然感到有潛在壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨持之以恆的學習精神和態度。在業務鑽研上存在依賴性，缺乏創新精神創造性地開展工作。
整改措施：
1、加強政治理論學習，不斷提高思想道德素質，堅定正確政治方向，樹立正確世界觀人生觀、價值觀。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎紮實實的作風認真搞好本職工作，為人民教育事業貢獻力量。
2、自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質。熱愛本職工作，刻苦鑽研業務，虛心學習，認認真真做事。確立「學生為本、德育為首、和諧發展」教育理念，業務學習要有創新精神，多開展創造性活動。以自身嚴謹學風和高尚師德師風做學生表率，對工作多用心、用腦，領導交辦事及我份內事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天事絕不拖到明天做。樹立強烈觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力不斷提高。
3、嚴謹治學結合教學特點因材施教，根據學生基礎知識較差現狀，採取多種教學方法，逐步提高學生知識水平，盡職盡責地做好教育教學工作，樂教。以強烈社會責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
4、走進學生心裡，尊重學生，教育引導，實現「親其師信其道」教學境界。學生成長各種行為偏差是難免的，作為老師我應該深入了解孩子內心，找到原因然後進行引導，使學生認識到行為確實出現了偏差，並明確危害。使學生從內心認識到，進而自覺糾正。
在以後的教學中，牢固樹立服務學生和家長意識，規範一言一行，嚴格履行教師義務和職責，作學生、家長、社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻一份力量。
根據自己對上一個學年的，我對自己的課堂教學進行了認真的分析，以便准教學存在的問題，為今年取得好的成績打下基礎，現制定整改措施如下：
1、存在的問題：
（1）缺乏對新課標的學習，鑽研教材仍需認真把握。新課標的定位欠到位。訓練有效缺乏思考。對教材整體把握不夠，備課時缺乏細節思考。
（2）教學中落實學生的基本訓練目標的方式方法不夠豐富，目標落實不到位。
（3）學生的現狀分析不全面，教學設計中關注教師教法多，學生學法少，對學生課上生成的問題的認識和處理不夠。
（4）教學常規需要加強，語言不夠規範，知識概念表述不準確。
2、針對上述教學各方面情況的分析，制定如下措施進行整改。
（1）不斷更新教育觀念，牢固樹立質量意識。
結合學校辦學實際，不斷加強學習，更新觀念，深入理解「接納、包容、發展、高效」的辦學理念，進一步強化質量意識，樹立「教學為中心」、「質量是生命」的思想，使「面向全體、善待差異，促進每一個學生髮展」的教育觀形成共識。以提高學生的創新精神和實踐能力為重點，大力推進、不斷深化課程改革，確保學校教學質量的不斷提高。
（2）通過學習教學常規管理制度，對備課、作業、輔導、測試等日常教學行為做出詳細的更加切實可行的規劃，加強對各教學環節的嚴格要求，努力實現精細化教學管理，建立教學質量長效機制。及時備課，寫課後反思及對後進生的輔導。
（3）在加強質量監控的基礎上，本學年重點加大對教學單元目標檢測使用的力度。統一時間檢測，在單元教學結束後，及時進行單元檢測並及時寫出書面質量分析，發現問題要及時進行查缺補漏。質量分析要及時送交教導處。
（4）繼續深化考試內容和評價方式改革。在考試內容方面，要增加實踐性、綜合性較強的題目；在評價方式上，要結合課程特點，積極探索多元評價方式。
（5）細緻分析自身教學，制定有針對性的整改措施，在日常教學工作中落實。要抓住契機，通讀全套教材，把握住知識間的內在聯繫，更好地落實學段的教學目標，深入理解教材，採用豐富多彩的形式，使課堂教學更具有實效性。通過教師間互相聽課等形式，用課堂教學實例剖析、解決課堂中的實際問題，促使教師教學能力提高。
總之，我們要牢固堅持教學工作的中心地位，對教學工作和教學質量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學改革、提高教育教學質量的長效機制，落實各項措施，進一步增強學校的核心競爭力，實現學校又好又快地發展。

「黨史」學習教育開展以來，xx縣xx鎮新安村黨支部牢牢把握「實」「干」「效」「三字訣」，結合「迎花博、治五棚」專項行動，推動黨員群眾從「黨史」中汲取精神力量，把學習教育成果轉化為專項行動實際效果。
堅持「實」字為要，黨史學習教育活起來。學習教育形式全。新安村黨支部精心設計新安村老街、xx文化長廊、海棠左岸、田園綜合體、鄉村振興展示館等黨史學習教育紅色路線，組織黨員群眾參觀學習；在黨組織生活中靈活穿插「黨史」知識競賽、黨史學習座談交流等活動，提高黨員群眾的學習參與感。同時，利用鎮級下沉的26項「黨史」精品課程，各類紅色書籍、紅色電影等線下資源以及「xxxx」微信公眾號的「黨史」微黨課、微論壇、微視頻、xx人民奮鬥故事等線上資源，引導廣大黨員群眾學「黨史」、守初心、擔使命，積極響應「迎花博、治五棚」專項行動。學習教育覆蓋全。新安村黨支部充分利用「4d立體式黨建服務體系」以及黨建「葉脈工程」的「網脈狀」輻射模式，推動「黨史」教育覆蓋到全體黨員群眾，黨員群眾把從「黨史」中汲取的智慧和力量，繼續投入到「迎花博、治五棚」專項行動中。截至目前，新安村已經累計拆除破舊「五棚」近5000平方，清理垃圾1000多噸，打造精品三園100餘戶。
堅持「干」字當頭，黨員群眾動起來。挂圖作戰抓落實。新安村黨支部每周召開「學黨史、迎花博、治五棚」專項會議，明確工作內容和方向，根據驗收時間，倒排時間節點，收集匯總各片區任務進展並上牆公示，督促片區責任人按進度、按要求完成整治任務。通過一戶一方案，定標準、定時間、定質量，引導村民用廢棄磚瓦、木料等建材在宅前屋後xx小三園，鼓勵農戶主動作為，另外，還對自理有困難的弱勢群體，採取集中清理，體現政府關懷。細分片區壓責任。結合實際，科學劃分五棚整治的四個片區，成立工作專班，由村兩委幹部擔任片區長，層層傳導壓力，壓緊壓實責任。同時，選取群眾基礎好，威望高的老幹部、優秀黨員帶頭深入農戶開展信息排摸，做到底數清、情況明、數據准，發揮黨員先鋒模範作用。廣泛宣傳營氛圍。通過宣傳單、易拉寶、「田間小喇叭」「海棠之聲」「海棠星播客」等多種載體，深入宣傳xx籍優秀人物事跡，引導群眾主動向榜樣學習，將黨史學習教育與「迎花博、治五棚」專項行動宣傳落實到全村各個角落，形成家家知曉、人人動手、戶戶整治的良好氛圍。
堅持「效」字著力，激勵機制建起來。學習「黨史」貴在思想、重在行動、成在長效。新安村通過探索建立長效激勵機制，引導黨員群眾積極投身「迎花博、治五棚」專項行動。建立專項積分制。在每月黨支部組織活動和戶長工作例會上，交流五棚整治成果。建立「迎花博、治五棚」黨員和戶長服務專項積分，加深黨員和戶長的榮譽感、使命感，激勵黨員群眾以「主人翁」的姿態發揚擔當精神。建立村規民約。將「迎花博、治五棚」專項整治行動納入村委長態化管理，制訂「二清一美」相關村規民約，每月上牆公示各片區每家每戶整治進度和整治數據，通過樹立榜樣、統一思想、明確目標，讓「五棚」整治成為群眾行動自覺，形成村民共治自發良好氛圍。建立獎懲機制。對於主動拆除「五棚」和自行清理宅前屋後髒亂現象的農戶，在戶組和片區進行先進宣傳；對於積極配合村委、整治成果突出的群眾，通過農戶自薦、戶組初核、片區評定、村委審核、上牆公示，確定優秀農戶並給予家庭志願服務積分獎勵；對拒不配合、整治後回潮反覆的農戶，在戶組和片區進行通報並取消年終其相關福利待遇兌現，激發農戶參與專項整治行動的熱情。

通過學習，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。那就是作為一名教師不僅要教好書，還要育好人，特別是教師的師德、師風都要為人師表。我認真反思自己的教學行為，在對自己的工作做了認真的剖析，本人現總結如下：
一、政治思想方面
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規範》和《中小學教師行為規範》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
二、教育教學方面
作為一名數學教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時的教學工作中，我努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範。
三、存在的主要問題：
1、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找藉口，由此導致了很多工作原地踏步。
2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現象，領導安排了工作，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。
3、開拓精神不強。在工作中安於現狀，存在著等、靠的思想。
4、與家長溝通不夠。
5、班主任管理工作不到位。
四、改進措施：
產生這些問題的原因一是自己放鬆了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己工作沒有進行系統的規劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今後的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。認真做好以下幾點：
1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高，。二是在業務，在專業知識、教育理論方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯繫實際，全面發展。
2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
3、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
4、加強與家長的溝通，如面談，電話、簡訊聯繫，讓家長充分了解孩子的課堂表現及存在問題，使孩子能健康成長。
5、積極向有經驗的班主任學習，學習他們科學、高效的班級管理辦法，學習他們與任課教師的溝通方式，學習他們對工作、對事業積極進取的態度。
時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。在今後的教學工作中，我也將時時刻刻嚴格要求自己，使自己今後的教育教學工作再上一個新台階。

按照xx單位機關黨委的統一安排部署，我參加了黨史學習教育集中學習。在深入學習習近平總書記關於「不忘初心、牢記使命」重要論述的基礎上，我重點研讀和學習了《中國共產黨簡史》《中國共產黨章程》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》等內容。根據黨史學習教育專題組織生活會要求，以刀刃向內自我革命的勇氣，堅持以問題為導向、以措施為抓手、以整改為目標，全面增強「四個意識」，提升政治境界、思想境界、道德境界。現將對照檢查情況作一交流：
一、對照「銘初心擔使命」方面的檢查情況。
（一）是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業「五位一體」總體布局和「四個全面」戰略布局。
能夠時刻牢記黨的性質和宗旨，堅持黨的基本理論、基本路線、基本方略，特別是黨的十八以來，黨中央提出的「五位一體」總體布局和「四個全面」戰略布局。但對「五位一體」總體布局和「四個全面」戰略布局還只是限於學過、記過的初級階段，沒有真正將其與本職工作內在聯繫的認識提升到更高層次，在履行xx系統組織團結引領職工聽黨話跟黨走的過程中沒有站在更高的政治站位上發揮應有的作用。
（二）是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發揮黨員先鋒模範作用。
能夠時刻牢記為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命，按照入黨誓言做好本職工作，發揮黨員的應有作用。但是在開展批評和自我批評時，還是存在批評別人怕得罪人、自我批評不深入的問題，特別是自我批評還是限於問題表象，沒有從更深層的角度分析問題、深刻剖析，沒有真正運用好批評和自我批評這個我們黨內最有效的思想武器。
（三）是否按照黨員幹部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔。
能夠按照黨員的基本條件，做到信念堅定、為民服務。但在與時俱進、開拓創新方面還缺少勇氣和銳氣。面對xx系統工作發展中的新情況、新要求，更多的是按照以往經驗和老辦法來想事情，存在慣性思維，沒有充分考慮新要求新情況。
（四）是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。
能夠嚴守黨的政治紀律和政治規矩，把紀律紅線和政治底線放在首位。但是對有關制度規定的學習還不夠深入，對制度邊界的精準理解還不夠透徹，面對新問題時存在畏首畏尾的現象。
（五）是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善於做好新形勢下的群眾工作。
能夠堅持黨的群眾路線，立足崗位全心全意為人民服務，但是在工作中還是存在深入基層少、直接與職工群眾面對面少，對職工群眾所思所想了解得少，為職工群眾解決最直接最關心利益問題少。
二、對照「守紀律懂規矩」方面的檢查情況。
（一）是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。
能夠做到理想信念堅定，始終堅持馬克思主義信仰和社會主義信念，但是對馬列主義、毛澤東思想、習近平新時代中國特色社會主義思想等原文原著的學習領悟還不到位，沒有徹底做到內化於心、外化於行，學思見悟。
（二）是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場，在錯誤言行面前敢於抵制、鬥爭。
能夠做到堅定不移地貫徹黨的基本路線，站穩政治立場，但是更多地還是立足於管好自己、做好自己，在社會中遇到個別人個別事個別牢騷怪話時還是以勸說引導為主，缺少當面進行鬥爭批評的勇氣。
（三）是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，增強「四個意識」，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執行重大問題請示報告制度。
能夠做到堅持「兩個維護」，自覺維護習近平總書記黨中央的核心和全黨核心地位，維護黨中央權威和集中統一領導，對黨忠誠，嚴格按規定進行個人事項申報和請示報告。
（四）是否嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對「四風」。
能夠做到嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對「四風」。
（五）是否堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。
能夠自覺遵守民主集中制原則，正當行使黨員的民主權利，服從支部委員會的分工安排並開展工作。支部的黨員大會、支委會以及部門會在審議各項議題時，能夠廣泛聽取部門黨員和幹部的意見。
（六）是否堅持正確選人用人導向，堅持好乾部標準，自覺防範和糾正用人上的不正之風和種種偏向。
能夠自覺遵守正確的選人用人規定，服從組織的人事安排。
（七）是否勇於開展批評和自我批評，自覺接受對權利運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力。
能夠按照要求定期開展批評和自我批評，但是對於批評和自我批評這一強大武器的運用還不到位，存在批評別人怕得罪人、自我批評不深入的問題，自我批評還是限於問題表象，沒有從更深層的角度分析問題、深刻剖析。
（八）是否保持清正廉潔的政治本色，堅持「三嚴三實」，堅決同消極腐敗作鬥爭。
能夠做到保持清正廉潔的政治本色，堅持「三嚴三實」，堅決同消極腐敗作鬥爭，但工作中還是存在一定的重形式輕效果的現象。
三、對照「增強黨的意識黨員意識」方面的檢查情況。
（一）是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執行黨組織決定。
能夠堅持做到「兩個維護」，在重大原則問題上始終與黨中央保持一致。對於黨中央的決策部署、市委和全總落實黨中央決策部署的工作要求、和xx單位黨委的具體工作安排能夠堅決予以執行，能夠按照xx單位機關黨委的要求開展各項支部工作，但是存在聽指令多、發揮主觀能動少的現象，在創造性的開展工作方面還有差距。
（二）是否存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題。
不存在濫用職權、謀取私利和違規收受禮品禮金的問題。未從事過經商辦企業的事項。能夠按照規定的標準和程序，開展公務接待和會議等工作。能夠按照xx單位的規定使用辦公用房。
（三）是否存在優親厚友，為黑惡勢力充當「保護傘」，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題。
不存在優親厚友，給黑惡勢力充當「保護傘」的問題。能夠秉承群眾利益至上的宗旨開展各項本職工作，自覺抵制弄虛作假、簡單粗暴損害職工群眾利益問題的發生。
（四）是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題。
能夠堅持立足崗位，以認真負責的態度履行好工作職責，力戒形式主義、官僚主義，未發生過干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動的問題。雖然不存在《條例》中形式主義、官僚主義需處分的行為，但是經過深入檢視，感覺還是存在一定的傾向，如：浮在上面多、深入基層少、認真總結基層經驗少；單純完成事務工作多、嚴格進行學習少、將學習成果轉化為工作成效少。
（五）是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。
能夠自覺踐行社會主義核心價值觀要求，做到維護社會公德，培育良好家風，管好配偶和子女，不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味的問題。但是在一些細節上還要繼續加強，如在貫徹垃圾分類的要求方面還存在落實不到位的現象，沒有做到嚴格分類日常生活中的垃圾。
四、整改措施。
1．進一步加強學習，更加堅定理想信念，自覺以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。按照主題教育的要求，反覆學習習近平新時代中國特色社會主義思想，時刻牢記黨的宗旨和黨員義務，解決好世界觀、人生觀、價值觀「總開關」問題，增強擔當作為的勇氣。
２．增強紀律規矩意識，以鐵的紀律，時刻做到不踩紅線、不越底線。時刻將黨的紀律規矩、國家的財經法紀、xx系統的規章制度放在第一位。要在明確紀律規矩的前提下，以制度規矩為準繩做好本職工作。
３．轉變工作作風，以實的作風認真做好工作。以嚴的紀律、實的作風，以「功成不必在我」的境界和「功成必定有我」的擔當，主動擔當、自我加壓，增強擔當作為的責任感，特別是在面對急難險重的工作任務時，做到豁得出來、頂得上去，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨，立足崗位解決好人民最關心最直接最現實的利益問題。