據局黨委的統一部署和安排,我所民警紀律作風建集中整頓活動在局黨委的正確領導和精心部署下,自7月中旬至今,開展了形式多樣的動員學習和認真紮實的查擺整改工作。活動中,我們本著嚴肅認真的態度,精心組織,靜心學習,廣泛徵求意見,認真剖析、紮實整改存在的突出問題,到達了學習提高的預期目的,也取得了整改工作的明顯成效。現將有關工作情景彙報如下:
一、充分準備,保證紀律作風建設開好局、起好步。
打牢思想基礎是紀律作風建設活動的主線,也是學習動員階段的主要任務。為抓好動員學習工作,我所對紀律作風建設活動做到了精心醞釀,充分準備。一是組織準備。活動剛開始,我所彙報地方黨委政府,成立了紀律作風整頓領導小組,由黨委書記擔任組長,派出所長擔任副組長。由專人負責紀律作風材料的收集工作。二是方案準備。為使紀律作風整頓紮實開展並取得實效,我所精心布置,周密安排,制定了工作思路清晰、方法步驟明確、措施要求具體的實施方案。同時,我所還詳細制訂了紀律作風整頓行使歷,從時間到資料,從方法到步驟都進一步予以了細化、量化,力求做到具有很強的可操作性。三是思想準備。7月16日,我所召開了紀律作風整頓動員會。經過動員,全所民警提高了思想認識,消除了厭煩情緒,增強了搞好紀律作風整頓的熱情與信心,也營造了良好的氛圍,使全所民警以良好的精神狀態,進取投身到紀律作風整頓活動中去。
二、嚴格要求,保證紀律作風整頓高質量、高標準。
思想認識是否到位,決定著查擺整改是否到位。在學習動員階段,我所為保證學習不圖形式,不走過場,採取了一系列行之有效的方法和措施。根據縣局的要求,明確要求每位民警尤其是派出所班子成員,必須寫出3篇以上質量較高的心得文章,必須有讀書筆記。同時研究制定了一套切實可行、科學合理的學習方案,較好地解決了工學矛盾,確保了工作學習兩不誤。對民警的學習筆記所領導逐人進行檢查驗收,並進行批示。在紀律作風整頓活動全過程中,查擺剖析是一個關鍵階段,既是對動員學習成果的檢驗,又是整改建制的前提和基矗為開展好查擺工作,我所專門制訂出「xx派出所紀律作風集中整頓查擺剖析實施方案」,從充分認識剖析階段工作的重要性,到切實加強對廣泛徵求群眾意見、認真撰寫剖析材料,都提出了明確具體的要求,使全所民警在查擺剖析工作中有章可循,有章必循。
7月30日至8月6日,我所召開了人大代表、政協委員、企業代表、轄區群眾座談會,同時發出了《紀律作風整頓徵求意見表》共200份,為找准抓住公安工作和隊伍建設中的突出問題動真的來硬的。經統計梳理,在徵求意見活動中,共徵求到群眾意見和提議共12條,群眾對我所公安隊伍的滿意率為98.5%。對徵求到的意見和提議,我所原汁原味地反饋到了具體民警,為全所深入查擺問題,認真撰寫剖析材料工作打下了堅實的群眾基矗。
撰寫剖析材料,是紀律作風整頓活動中一項重要資料。為使民警開展好這項工作,我所要求民警要對照縣局提出的治「慢」、治「混」、治「散」、治「滿」、治「浮」、治「懶」、治「庸」、治「差」八個方面進行認真查找,由於查擺重點明確,剖析要求具體,全所民警利用業餘時間認真紮實地撰寫了剖析材料。個人定稿後,我所召開了民主評議會和民主生活會,對剖析材料進行集中評議。所內評議後,並將所有民警的剖析材料報縣局備案。查擺剖析階段種種行之有效的做法,為下一階段全面整改打下了良好的思想基矗。
在查擺剖析階段,我所還按照縣局的要求,組織民警開展了「做合格民警,讓母親放心」為主題的討論活動,這些活動的開展,使我所民警對於加強紀律作風整頓有了更新更深入的認識。
三、主要成效:
卓有成效的學習動員和認真紮實的查擺剖析、整改工作,使我所隊伍發生了可喜的變化,全所民警把開展紀律作風整頓活動煥發出來的幹勁和活力投入到公安工作中,既維護了社會穩定,又贏得了群眾好評。具體表此刻:
(一)群眾測評滿意率高了。在作風建設中,我們始終堅持把人民群眾的滿意程度作為檢驗紀律作風整頓活動的根本標準來抓。切實增強了全所民警為民服務的主動性、自覺性和進取性。在「科學發展觀學習活動」時,我所測評群眾滿意率為95.5%,而在這次紀律作風整頓群眾滿意率為98.5%,整整上升了3個百分點。說明我所紀律作風整頓確保了效果,激勵了警心民心,使人民群眾感受到公安機關開展的教育活動是動真的,來硬的,警民關係進一步融洽。
(二)嚴格執法的多了。所有案件都能嚴格遵守法制員把關,辦案單位負責人簽字,法制科審核,再到局領導審批的四級把關制度,每個辦案民警都能認真落實執法告知制度,處理決定送達制度。
(三)熱情服務的多了。「窗口」民警接待辦事群眾都能夠做到「一見面問好,一張笑臉相迎、一把椅子請坐、一杯熱茶暖心、一句好話相送」,並且還有「首問民警」熱情帶路。門難進,臉難看、話難聽、事難辦、人難找的「五難」現象已經基本銷聲匿跡。
四、幾點體會
這次紀律作風整頓活動是上級根據新形勢、新任務提出的新要求,是為切實解決當前公安隊伍建設中存在的突出問題,鞏固「科學發展觀」的教育成果,在加強公安隊伍自身建設方面採取的一項重大舉措。經過開展紀律作風整頓活動,我們的體會是:
(一)領導重視,是搞好紀律作風整頓活動的組織保證。紀律作風整頓活動時間安排達4個月,標準要求高,工作任務重,要到達學習教育的目標,不辜負各級領導和社會各界的厚望,就必須要有堅強的組織領導作保證。所以,我所在活動前期準備階段,便及時將有關紀律作風整頓工作情景向縣局領導彙報,主動爭取領導重視、關心和支持。地方黨委領導的重視關懷,為我所紀律作風整頓活動的順利開展供給了強有力的組織保障。
(二)不斷進行思想發動,激發出民警的內在動力,是搞好紀律作風整頓活動的重要基矗紀律作風整頓的實質是民警自我教育、自我提高。教育中,民警沒有進取性,是無法實現紀律作風整頓活動目標的。所以,從一開始我們就把調動民警參與教育活動的進取性作為重要環節來抓。經過不間斷的思想發動,使民警真正提高思想認識,克服厭煩畏懼心理,從不自覺到自覺,從要我搞紀律作風整頓到我要搞紀律作風整頓,完成了紀律作風整頓活動的學習任務。
(三)深入調查研究,堅持「開門」搞教育。找准隊伍中存在的突出問題,是搞好紀律作風整頓活動的前提。對於公安工作和公安隊伍中存在的問題和不足,人民群眾和社會各界是最清楚的,僅有深入到群眾中去,深入到社會各階層中去,廣泛進行調查研究,進取創造條件,營造寬鬆的環境,真誠「開門」納諫,讓人民群眾和社會各界把心裡話說出來,把真實情景反映出來,才能找准抓住隊伍中存在的突出問題,更有針對性地制定和落實整改措施,確保紀律作風整頓活動取得實效。
(四)敢於動真來硬,解決突出問題,是搞好紀律作風整頓的關鍵。人民群眾看紀律作風整頓活動是否取得實效,主要是看存在的問題找出來沒有,找准沒有,改沒有改,思路清晰不清晰,看關注的熱點難點問題解決沒有,成效怎樣,隊伍的整體素質提高沒有,精神面貌怎樣。所以,紀律作風整頓必須堅持高標準,嚴要求,立足公安工作實際,對人民群眾反映強烈、隊伍中普遍存在的突出問題,敢於動真來硬,才能到達學習教育的目的。實踐證明,隊伍中存在的突出問題能否切實得到解決,是衡量紀律作風整頓是否取得實效,有沒有走過場的一個重要標誌。
(五)廣泛開展宣傳,營造濃厚氛圍,是搞好紀律作風整頓活動的必要形式。經過各種途徑對紀律作風整頓活動進展情景取得的成效和存在的問題進行廣泛的宣傳報道,主動理解群眾監督,讓廣大人民群眾看到公安機關解決自身存在問題的信心和決心,從而更加理解公安工作,進取地支持、關心公安工作。同時,廣泛地宣傳報道,給公安民警自身產生了壓力和緊迫感,迫使民警時時處處警醒自已,按紀律作風整頓活動標準嚴格要求、規範自已的言行,逐步潛移默化,提高隊伍的整體素質。
(六)抓好學習教育,促進公安工作,是搞好教育的根本目的。把學習教育同做好各項工作相結合,收到了很好的效果。實踐證明,開展紀律作風整頓活動十分及時,十分必要,不僅僅沒有影響工作,並且促進了工作,保證了各項任務的完成。
五、存在的問題及今後工作打算
雖然我所紀律作風整頓活動取得了必須的成績,但距離局黨委和人民群眾的要求,距離當前形勢的需要還有必須的差距,還存在著民警認識不到位,工作發展不平衡。今後,我們打算從以下幾個方面做好工作:
(一)以紀律作風整頓活動為契機,進一步加強所領導班子建設,增強隊伍的凝聚力和戰鬥力。集中搞紀律作風整頓的時間畢竟是有限的,許多問題不可能在短期內得到全面解決,並且隨著形勢的發展,環境的變化,新問題還會不斷出現,對我們今後的公安工作提出新的更高的要求。所以,要繼續加強領導班子建設,使我所領導班子成員成為工作、學習、廉潔奉公、秉公執法和開拓進取的榜樣。
(二)抓好全所民警的理論學習,不斷強化思想政治工作,進一步提高全所民警的政治素質。要堅持「真抓、早抓、主動抓」的指導思想和「預防為主、教育為主、施教於先、執紀於後」的方針,結合新形勢和新任務,進取開展理論學習活動,經常分析隊伍現狀,及時解決苗頭性、傾向性問題,做到警鐘長鳴,防患於未然。
(三)堅持「依法治警、從嚴治警」的方針,在隊伍的管理教育和紀律作風上從嚴要求,敢抓敢管,抓緊管嚴,嚴格執紀,賞罰分明。
(四)建立健全監督制約機制。一是繼續加大民警違法違紀的職責追究力度,對民警遵守工作紀律、上崗執勤、警容風紀、執紀執法等工作跟蹤督察,發現問題及時糾正和彙報縣局批評教育,並追究其相關職責,剎風肅紀,促進民警樹立良好的執法形象、公僕形象和禮貌形象。二是完善和深化警務公開制度,繼續加大警務公開宣傳力度,擴大警務公開知情面,適時進行警風評議,廣泛聽取群眾意見,自覺理解群眾監督。
紀律作風集中整頓活動是新時期加強公安隊伍建設,提高公安隊伍整體素質的一項根本之舉和長期任務。這次在全體民警中開展為期四個月的紀律作風集中整頓活動,雖然基本解決了隊伍中存在的突出問題,但只是一個良好開端,一個新的起點,今後的教育任務依然繁重,我所將按照既定思路,加大落實力度,保證各項整改措施得到切實貫徹執行,收到實際效果,從而將公安工作以及公安隊伍建設推向一個新局面。
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滿分教育心得體會2000字7篇[朗讀]
「通過實踐而發現真理,又通過實踐而證實真理和發展真理。從感性認識而能動地發展到理性認識,又從理性認識而能動地指導革命實踐,改造主觀世界和客觀世界。實踐、認識、再實踐、再認識,這種形式,循環往復以至無窮,而實踐和認識之每一循環的內容,都比較地進到了高一級的程度。這就是辨證唯物論的全部認識論,這就是辨證唯物論的知行統一觀。」摘自《實踐論》實踐是馬克思主義哲學區別以往唯物主義哲學的最顯著的標誌。實事求是是實踐中的根本要求。馬克思把實踐引入認識論和方法論,不僅使人們能夠科學地認識世界,更主要地幫助人們找到了科學改造世界的方法。但是,缺乏實事求是的作風,即使通過實踐得出了正確認識,也不可能再次返回實踐,獲得預期的結果。
毛澤東同志是中國近代革命中堅持實事求是、應用實踐觀點解決實際問題的傑出代表之一。他曾創造性地提出了「農村包圍城市、武裝奪取政權」、「星星之火,可以燎原」等著名理論,指導著中國革命走向勝利。這些光輝的論斷、正確的決策,既不是天上掉下來的,也不主觀自生的,而是毛澤東同志不斷總結經驗教訓,不斷把馬列主義普遍真理與中國實際相結合的產物,與他堅持實事求是的優良作風密不可分。沒有實事求是的作風,我黨不可能取得,沒有實事求是的作風,中國革命不可能取(更多精彩文章來自「秘書不求人」)得勝利。
鄧小平同志發展了實事求是的理論,他是我黨歷史上又一位傑出的實事求是者。解放思想、實事求是的思想作為小平理論的精髓貫穿於其各個時期的著作和言論。1978年的全國大討論使得實事求是的作風再次回歸。改革中,小平同志大膽放言「社會主義也是市場經濟」、「我國處於社會主義初級階段」、「讓少部分人先富起來」。觀念之新,令人(請登陸政法秘書網)震撼。社會主義不是貧窮,解放和發展生產力是社會根本矛盾的內在要求。這其中包含著一位智者對真理的深邃的思考。只有解放思想,才能得出這樣的准言,只有實事求是,才使得正確觀點逐漸樹立。改革開放二十年實踐,使人們逐漸認識到解放思想、實事求是的重要性和必要性。堅持解放思想、實事求是,使中國取得了翻天覆地的變化。實事求是是開創中國特色社會主義發展道路的思想理論根本要求。
刑偵部門最需要實事求是的作風。我們工作的對象,就建立在客觀事實上,發生在現實世界中。現場是時間、空間的統一,案件是人物和現場的結合。每個案發現場,遺留有犯罪嫌疑人的蛛絲馬跡;每起疑難案件,隱藏著作案者的思維心理痕印。有經驗的老刑警教導我們,「偵破疑難案件,就是要仔細勘查現場,就是根據現場去模仿作案人行為,揣摩作案人的心理動態,完成過去真實的虛擬再現。這樣,我們就能夠從千萬個嫌疑人中篩選出具有作案特徵的人員,有的放矢。」這段話中隱含著樸素的實事求是的觀點在裡面。實事,就是客觀存在的事物。求,就是尋求、探求。是,就是規律,真實。腳印的七倍近似等於身高,指紋、汗液中含有大量的人類信息。客觀存在總有其客觀的規律。
我們只有不放過任何一個可疑的地方,充分的占有現場的證據材料,才能對現場進行全面的、深入的、宏觀的、整體的把握,才能還原出無限接近客觀事實的,使作案人員的面目逐漸呈現。但是,其他很多時候,實事求是的作風並不能得到貫徹。弄虛作假、形式主義之風在一些地方相當有市場。有案不立、暗箱操作、隱瞞問題的現象在普遍存在,領導幹部思想觀念陳舊、喜歡花架子、憑老經驗辦事的情況也不少見。這些不堅持實事求是的思想路線帶來的危害是嚴重的:一是影響了領導決策;二是敗壞了黨風和警風;三是貽誤公安工作;四是影響廣大民警的工作積極性;五是致使自身建設長期得不到加強。這些問題不解決,會使問題「集腋成裘」,越積越多,積重難返。
可喜的是,公安部在三項教育活動中明確把「實事求是的思想路線教育」作為必修課,把它作為宗旨教育和法制教育必須遵循的原則,對全體公安民警進行要求。各地公安機關認真按照活動精神,深入開展了各種有益的嘗試,堅持教育、整治、建設並重,在建立隊伍管理長效機制方面積極進行了有益的探索和嘗試,使民警的辦案作風、部門的工作風氣,有了明顯改善。我們襄樊鐵路公安處的領導班子深入各單位,收集意見,聽取建議,我們刑警支隊採取走出去,請進來的辦法,虛心向社會和兄弟單位聆聽有益的幫助,目的就是為了使我們的工作更加與社會實際的要求緊密結合,解決突出的新問題,難點問題。在支隊內部,每個民警深入剖析過去工作中存在的經驗主義,架子作風,深入開展自查自糾,認真學習有關書籍材料,從切實轉變思想觀念入手,取得了顯著的成績。具體到我個人,我著重做到以下幾點,一是改變過去聽取案件情況不深入,不細緻的情況,做到每案詳問,不問清不罷休,爭取給領導一個準確的案件事實經過;二是督促下級部門如實立案,在立案上給予他們有力的指導,使反映到上級的案件總數能夠真實地反映轄區犯罪情況。三是認真參加學習培訓,學到實處,用到實處。
小平同志說過,「事實求是,一切從實際出發,我們的事業才有希望。」由此及彼,只有實事求是,把「三項教育」活動開展到實處,落到實處,我們的三年目標才有望實現。
毛澤東同志是中國近代革命中堅持實事求是、應用實踐觀點解決實際問題的傑出代表之一。他曾創造性地提出了「農村包圍城市、武裝奪取政權」、「星星之火,可以燎原」等著名理論,指導著中國革命走向勝利。這些光輝的論斷、正確的決策,既不是天上掉下來的,也不主觀自生的,而是毛澤東同志不斷總結經驗教訓,不斷把馬列主義普遍真理與中國實際相結合的產物,與他堅持實事求是的優良作風密不可分。沒有實事求是的作風,我黨不可能取得,沒有實事求是的作風,中國革命不可能取(更多精彩文章來自「秘書不求人」)得勝利。
鄧小平同志發展了實事求是的理論,他是我黨歷史上又一位傑出的實事求是者。解放思想、實事求是的思想作為小平理論的精髓貫穿於其各個時期的著作和言論。1978年的全國大討論使得實事求是的作風再次回歸。改革中,小平同志大膽放言「社會主義也是市場經濟」、「我國處於社會主義初級階段」、「讓少部分人先富起來」。觀念之新,令人(請登陸政法秘書網)震撼。社會主義不是貧窮,解放和發展生產力是社會根本矛盾的內在要求。這其中包含著一位智者對真理的深邃的思考。只有解放思想,才能得出這樣的准言,只有實事求是,才使得正確觀點逐漸樹立。改革開放二十年實踐,使人們逐漸認識到解放思想、實事求是的重要性和必要性。堅持解放思想、實事求是,使中國取得了翻天覆地的變化。實事求是是開創中國特色社會主義發展道路的思想理論根本要求。
刑偵部門最需要實事求是的作風。我們工作的對象,就建立在客觀事實上,發生在現實世界中。現場是時間、空間的統一,案件是人物和現場的結合。每個案發現場,遺留有犯罪嫌疑人的蛛絲馬跡;每起疑難案件,隱藏著作案者的思維心理痕印。有經驗的老刑警教導我們,「偵破疑難案件,就是要仔細勘查現場,就是根據現場去模仿作案人行為,揣摩作案人的心理動態,完成過去真實的虛擬再現。這樣,我們就能夠從千萬個嫌疑人中篩選出具有作案特徵的人員,有的放矢。」這段話中隱含著樸素的實事求是的觀點在裡面。實事,就是客觀存在的事物。求,就是尋求、探求。是,就是規律,真實。腳印的七倍近似等於身高,指紋、汗液中含有大量的人類信息。客觀存在總有其客觀的規律。
我們只有不放過任何一個可疑的地方,充分的占有現場的證據材料,才能對現場進行全面的、深入的、宏觀的、整體的把握,才能還原出無限接近客觀事實的,使作案人員的面目逐漸呈現。但是,其他很多時候,實事求是的作風並不能得到貫徹。弄虛作假、形式主義之風在一些地方相當有市場。有案不立、暗箱操作、隱瞞問題的現象在普遍存在,領導幹部思想觀念陳舊、喜歡花架子、憑老經驗辦事的情況也不少見。這些不堅持實事求是的思想路線帶來的危害是嚴重的:一是影響了領導決策;二是敗壞了黨風和警風;三是貽誤公安工作;四是影響廣大民警的工作積極性;五是致使自身建設長期得不到加強。這些問題不解決,會使問題「集腋成裘」,越積越多,積重難返。
可喜的是,公安部在三項教育活動中明確把「實事求是的思想路線教育」作為必修課,把它作為宗旨教育和法制教育必須遵循的原則,對全體公安民警進行要求。各地公安機關認真按照活動精神,深入開展了各種有益的嘗試,堅持教育、整治、建設並重,在建立隊伍管理長效機制方面積極進行了有益的探索和嘗試,使民警的辦案作風、部門的工作風氣,有了明顯改善。我們襄樊鐵路公安處的領導班子深入各單位,收集意見,聽取建議,我們刑警支隊採取走出去,請進來的辦法,虛心向社會和兄弟單位聆聽有益的幫助,目的就是為了使我們的工作更加與社會實際的要求緊密結合,解決突出的新問題,難點問題。在支隊內部,每個民警深入剖析過去工作中存在的經驗主義,架子作風,深入開展自查自糾,認真學習有關書籍材料,從切實轉變思想觀念入手,取得了顯著的成績。具體到我個人,我著重做到以下幾點,一是改變過去聽取案件情況不深入,不細緻的情況,做到每案詳問,不問清不罷休,爭取給領導一個準確的案件事實經過;二是督促下級部門如實立案,在立案上給予他們有力的指導,使反映到上級的案件總數能夠真實地反映轄區犯罪情況。三是認真參加學習培訓,學到實處,用到實處。
小平同志說過,「事實求是,一切從實際出發,我們的事業才有希望。」由此及彼,只有實事求是,把「三項教育」活動開展到實處,落到實處,我們的三年目標才有望實現。
1、學校採取有效措施,加強對大學生的安全教學力度。安全教育的方式應該創新,書籍知識與實踐相結合,理論與生動的例子相結合的日常教育管理和各種服務工作必須結合安全內容,及時對學生進行安全教育。安全教育不僅要讓學生掌握一般國家安全、網絡安全、交通安全、防火、防盜安全等常識,還要教育學生遵守紀律,提高警惕,加強防範,珍惜生命,珍惜生活。
2、將安全教育落實到班級。各班主任應負責學生安全教育,具體實行學生安全,如改善宿舍安全狀況,禁止學生攜帶刀具,安全使用計算機等。
3、大學生個人也要加強學習,培養自己的安全意識,增強自己的安全知識。大學生必須認為安全教育繫到自己和別人的幸福,不能疏忽,要認真對待。還要養成良好的習慣,不要亂扔煙蒂,不要亂接電線,不要使用大功率電器,不要一個人出門,不要隨便和社會上的人打交道。
大學生安全教育與大學生學習、生活緊密聯繫,我們要認真對待安全教育,落實安全教育,儘量避免不理智的行為和意外事故,為我們的生活和學習創造更好的環境,創造和諧的校園。
2、將安全教育落實到班級。各班主任應負責學生安全教育,具體實行學生安全,如改善宿舍安全狀況,禁止學生攜帶刀具,安全使用計算機等。
3、大學生個人也要加強學習,培養自己的安全意識,增強自己的安全知識。大學生必須認為安全教育繫到自己和別人的幸福,不能疏忽,要認真對待。還要養成良好的習慣,不要亂扔煙蒂,不要亂接電線,不要使用大功率電器,不要一個人出門,不要隨便和社會上的人打交道。
大學生安全教育與大學生學習、生活緊密聯繫,我們要認真對待安全教育,落實安全教育,儘量避免不理智的行為和意外事故,為我們的生活和學習創造更好的環境,創造和諧的校園。
晚上,我悄悄地下來了。我一個人在燈光前,主題隊會上製作了具有教育意義的電影,活力地浮現在我眼前。
那是一部名為小學生安全教育的電影,裡面有很多關於洞、蒙、綁、欺詐的事例。其中防溺水安全引起了我的注意。
游泳是許多少年喜歡的體育鍛鍊項目之一。但是,沒有準備,沒有安全防範意識,遇到事故時慌張,不能冷靜自助,容易發生溺水傷亡事故。
:在中國,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而喪命。兒童傷害死亡只是受傷的冰山一角,死者背後有數百名兒童終身殘疾。意外溺水是兒童意外傷害的主要死因,10名意外傷害死亡的0~14歲兒童中,約6名溺水死亡。孩子溺水的時候,2分鐘後失去意識的4~6分鐘後身體會受到不可逆轉的傷害。
那是一部名為小學生安全教育的電影,裡面有很多關於洞、蒙、綁、欺詐的事例。其中防溺水安全引起了我的注意。
游泳是許多少年喜歡的體育鍛鍊項目之一。但是,沒有準備,沒有安全防範意識,遇到事故時慌張,不能冷靜自助,容易發生溺水傷亡事故。
:在中國,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而喪命。兒童傷害死亡只是受傷的冰山一角,死者背後有數百名兒童終身殘疾。意外溺水是兒童意外傷害的主要死因,10名意外傷害死亡的0~14歲兒童中,約6名溺水死亡。孩子溺水的時候,2分鐘後失去意識的4~6分鐘後身體會受到不可逆轉的傷害。
在中國共產黨成立100周年前夕,我區黨委組織部6月29日上午就中國特色社會主義理論和進行第四次集體學習。根據中共中央總書記習近平在主持學習時強調,歷史是的教科書。學習黨史、國史,是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。所以這門功課不僅必修,而且必須修好。所有黨員要繼續加強對黨史、國史的學習,在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來,不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。
古語講:「以古為鏡,可以知興替」。歷史是一種寶貴的文化遺產、是一座豐富的知識寶庫,回顧歷史是為了更好的面向未來,中國歷來重視對史學的研究,透過歷史,可以把握規律、啟迪智慧。
習近平在主持學習時強調要通過回顧我們黨走過的光輝歷程,提高我們對堅持和發展中國特色社會主義的認識,增強做好發展穩定各項工作的自覺性。我黨、我國的歷史是一部光輝燦爛的革命史、也是一部絢麗壯觀的發展史,學習黨史、國史具有重大的現實意義。
學習黨史、國史,可以增強道路自信、理論自信。從1840年開始,維新派、資產階級相繼領導過中國的或革命,但都失敗了,只有中國共產黨領導中國人民堅持走社會主義道路,才取得了新民主主義革命的勝利,建立了新中國,說明中國共產黨的執政是人民的選擇、是歷史的選擇。
建國以來,共產黨領導中國人民把一窮二白的舊中國建設成了經濟總量世界第二,基本實現小康社會,人民安居樂業的新中國,中國走出了一條自己的社會主義道路,而且這條道路越走越寬,說明中國特色社會主義道路是正確的,前途是光明的,是我們必須堅持走下去的。通過重溫這段歷史,可以增強我們的榮譽感。自豪感,可以堅定我們的道路自信、理論自信。
學習黨史、國史可以把握髮展規律、拓寬發展思維。透過黨史、國史我們可以發現這樣一個規律,人民是歷史的英雄,是歷史的創造者,黨要發展、要長期執政,就必須緊緊依靠人民、始終代表人民,只有堅持走群眾路線不動搖才能不斷鞏固黨的執政地位。黨在引領人民發展、開展對敵鬥爭、團結各界朋友的事業中積累了豐富的經驗,對我們今後改革發展穩定的各項事業都具有借鑑意義,可以為我們提供智慧能量、拓寬思維範圍。
學習黨史、國史,首先要會學,重點要會用,要學習前輩智慧、把握髮展規律,總結歷史經驗,把前輩的智慧和經驗作為我們做好各項工作的基石和路標,順應歷史發展的潮流,把握世界大勢,吸取歷史經驗,帶領中國人民從一個勝利走向另一個勝利。
作為一名黨員,再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。
通過學習我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國人民建立不朽的功勳。讓我更清楚地認識到,只有在中國共產黨的領導下,堅持走建設中國特色社會主義道路,才能發展中國,才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用,做到:
一要發揮黨員的先鋒模範作用,光講大道理不行,沒有精湛的專業知識和業務能力,先鋒和模範作用也就顯現不出來。工作中要培養自己的學習興趣、提高工作質量入手,好自己的工作生活。
二做一個優秀的黨員,在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用,要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻,是指為了黨的事業、集體利益,不計報酬,不在乎金錢、地位和榮譽,發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點,誰就能得到大家的承認和肯定,他的先鋒模範作用就顯現出來了。
總之,作為一名黨員,要發揮先鋒和模範作用,就要全面發展自己各方面能力,優秀的勝任自己的本職工作。
古語講:「以古為鏡,可以知興替」。歷史是一種寶貴的文化遺產、是一座豐富的知識寶庫,回顧歷史是為了更好的面向未來,中國歷來重視對史學的研究,透過歷史,可以把握規律、啟迪智慧。
習近平在主持學習時強調要通過回顧我們黨走過的光輝歷程,提高我們對堅持和發展中國特色社會主義的認識,增強做好發展穩定各項工作的自覺性。我黨、我國的歷史是一部光輝燦爛的革命史、也是一部絢麗壯觀的發展史,學習黨史、國史具有重大的現實意義。
學習黨史、國史,可以增強道路自信、理論自信。從1840年開始,維新派、資產階級相繼領導過中國的或革命,但都失敗了,只有中國共產黨領導中國人民堅持走社會主義道路,才取得了新民主主義革命的勝利,建立了新中國,說明中國共產黨的執政是人民的選擇、是歷史的選擇。
建國以來,共產黨領導中國人民把一窮二白的舊中國建設成了經濟總量世界第二,基本實現小康社會,人民安居樂業的新中國,中國走出了一條自己的社會主義道路,而且這條道路越走越寬,說明中國特色社會主義道路是正確的,前途是光明的,是我們必須堅持走下去的。通過重溫這段歷史,可以增強我們的榮譽感。自豪感,可以堅定我們的道路自信、理論自信。
學習黨史、國史可以把握髮展規律、拓寬發展思維。透過黨史、國史我們可以發現這樣一個規律,人民是歷史的英雄,是歷史的創造者,黨要發展、要長期執政,就必須緊緊依靠人民、始終代表人民,只有堅持走群眾路線不動搖才能不斷鞏固黨的執政地位。黨在引領人民發展、開展對敵鬥爭、團結各界朋友的事業中積累了豐富的經驗,對我們今後改革發展穩定的各項事業都具有借鑑意義,可以為我們提供智慧能量、拓寬思維範圍。
學習黨史、國史,首先要會學,重點要會用,要學習前輩智慧、把握髮展規律,總結歷史經驗,把前輩的智慧和經驗作為我們做好各項工作的基石和路標,順應歷史發展的潮流,把握世界大勢,吸取歷史經驗,帶領中國人民從一個勝利走向另一個勝利。
作為一名黨員,再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。
通過學習我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國人民建立不朽的功勳。讓我更清楚地認識到,只有在中國共產黨的領導下,堅持走建設中國特色社會主義道路,才能發展中國,才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用,做到:
一要發揮黨員的先鋒模範作用,光講大道理不行,沒有精湛的專業知識和業務能力,先鋒和模範作用也就顯現不出來。工作中要培養自己的學習興趣、提高工作質量入手,好自己的工作生活。
二做一個優秀的黨員,在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用,要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻,是指為了黨的事業、集體利益,不計報酬,不在乎金錢、地位和榮譽,發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點,誰就能得到大家的承認和肯定,他的先鋒模範作用就顯現出來了。
總之,作為一名黨員,要發揮先鋒和模範作用,就要全面發展自己各方面能力,優秀的勝任自己的本職工作。