風雨百年,青史可鑑。在黨史學習教育動員大會上,習近平總書記向全黨發出號召要學黨史、悟思想、辦實事、開新局,以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程,以優異成績迎接建黨一百周年。
時間是最忠實的記錄者。學好黨史不僅能讓我們繼承黨的優良傳統,增強我們守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺,更重要的是可以拓展我們的歷史眼光和歷史思維,在黨史中汲取攻堅克難的智慧和啟迪。為學好黨史,黨員幹部務必念好「八字要訣」。
學黨史重在「專精」,下足「讀書不覺已春深」的硬核功夫。百年黨史細節浩如煙海,歷史脈絡盤根錯節,要想準確把握我們黨的百年發展史,最重要的一條就是要讀權威、學經典。「舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。」學習黨史切勿抱有「消遣」「獵奇」思想,切不可為了滿足消磨時間、滿足好奇心而進行學習。只有下足尋根溯源的真功夫,沉下心、靜下心,銖積寸累、日就月將的學習,才能將權威著作和經典篇章學深悟透,品嘗出真理的「甜味」。才能讓我們緊緊貼合歷史發展的主線和主流,對世情、國情、黨情有一個正確的認識和判斷,不為錯誤觀點所左右,不為干擾所迷惑,做到堅守政治方向不偏航。
學黨史貴在「體悟」,抱有「替人垂淚到天明」的共情體驗。在「兩個一百年」奮鬥目標歷史交匯的關鍵節點,在全黨開展黨史學習教育,不僅是對中國共產黨百年奮鬥史的一次全面回顧,更是全面建設社會主義現代化國家新征程上的一次心靈朝聖。為此我們要細心品讀、用心感悟,在重溫紅色經典中尋求理想之光、在學習革命先烈中汲取信仰之力、在對比時代變遷中感受奮鬥之艱。學習黨史不僅要在情感上交融,更需要在精神上賡續。我們必須在學習黨史、借鑑黨史中汲取成長營養,傳承革命精神,堅定理想信念,恪守為民初心,擔起時代重任。
學黨史難在「學新」,永葆「惟進取也故日新」的進取精神。黨的歷史是一部開拓創新、與時俱進的理論探索史,黨的理論、黨的歷程在持續不斷更新和發展。這就需要我們聚焦新發展階段的新使命、新任務,不斷深化對馬克思主義中國化既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識。堅持學黨史,學黨的最新理論成果,經常學、反覆學、比較學,把握歷史規律,持續更新觀念,總結理論創新的科學方法,強化黨的理論武裝,堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦。
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百年黨史學習體會研討交流發言[朗讀]
按照安排,我圍繞黨史學習內容,結合自身崗位職責,作如下發言。不妥之處,請大家批評指正。
一、增強了理想信念,補足了精神之鈣
百年黨史就是一部奮鬥史,是砥礪初心使命的「磨刀石」。會前,我認真學習了區委宣傳部準備的學習資料,精研細讀了《論中國共產黨歷史》中的相關篇目。回望黨史,中國共產黨團結帶領全國各族人民從打破困境到打開局面,從開闢新路到開創偉業,以堅定信仰進行偉大實踐,以堅定信仰催發奮進之力。
黨史是以崇高信仰寫就的偉大歷史,對於我們黨員幹部而言,是一本觸動靈魂、常讀常新的「教科書」。特別是結合在黨史學習教育大會上的重要講話精神、視察*重要講話精神進行了深入領會、反覆思考,就會深刻感受到學習黨史是精神的洗禮、信念的強化、力量的聚合,樹立的是「信仰燈塔」,點亮的是「信念之燈」。
今年是建黨*周年,也是「十四五」開局之年,在這樣特殊的節點,通過走進黨史,觸摸黨史,倍感振奮,深受啟發。尤其對照自身崗位,作為區委辦主任,黨史學習教育的開展,為當前和今後一個時期內,如何強化辦公室「三服務」能力水平,服務保障和推動區委各項決策部署落實見效,如何服務好、協助好區委推動全區「十四五」高質量開好局起好步,如何統籌好、協調好全區各級各部門凝心聚力圍繞區委中心、服務全區大局,紮實推進各項工作,有了更堅定的信心和決心,有了更清晰的思路和方向。
二、錘鍊了更加過硬務實的作風,築牢了防腐之堤
百年黨史就是一部自我革命史,是鍛造過硬作風的「必修課」。從「三大紀律八項注意」到「八項規定」,從延安整風到歷次黨內教育,無不體現著中國共產黨人不斷進行自我革命的政治勇氣。正是我們黨始終注重加強紀律建設、作風建設,才實現了不斷自我凈化、自我完善、自我提升,始終保持了黨的先進性、純潔性。
通過學*等先進典型在平凡崗位上忠誠、乾淨、擔當的精神品質,在靈魂上深受洗禮。通過學習落馬乾部懺悔錄等鮮活教材,以*等案例為鏡鑒等反面典型,在思想上得到警示,喚醒了自我約束、求真務實的自覺。
在接下來的工作中,我將把黨史學習教育作為錘鍊自身作風的一次利好契機,力爭以良好學風促作風,把作風建設貫穿到學習、工作全過程。
特別是要發揚「嚴」的作風,將從嚴律己和從嚴幹事結合起來,用嚴格的自我約束引導形成嚴謹的工作狀態,凡是確定的重點工作,按照目標責任管理機制,全部明確責任、明確標準、明確進度、明確時限,確保一絲不苟落實到位。
發揚「實」的作風,從實處著手、往實處用力、在實地落腳。特別是聚焦區委「*」工作思路推進過程中的重點領域、關鍵環節,全力做好跟蹤落實、服務保障、調查研究,為服務區委推動全區經濟社會發展高質量發展當好參謀助手。
發揚「細」的作風,不僅注重在整體上謀劃推進,更注重細節上真正落實。特別是在辦公室文稿服務、會務保障等工作中,要提升工作的精度和準度,確保工作成色。
三、激發了幹事熱情,強化了實幹之力
百年黨史就是一部鬥爭史,是激發乾事創業激青的「動力源」。井岡山里、金沙江畔、黃土高坡,共產黨人的足跡踏平艱險坎坷、跨過雄關漫道,點燃了革命鬥爭的星火燎原之勢,走過長征路、衝破封鎖線、打贏地道戰,奪取了革命戰爭的勝利。
敢於鬥爭是我們黨延續傳承的紅色基因,也是我們黨一以貫之的鮮明品格。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔當。通過學習,我更加深刻認識到,在新時代的長征路上,還會有更多的風險挑戰,有更多的「婁山關」和「臘子口」需要征服,有更多發「雪山」、「草地」需要跨越。
面對前進道路上的脫貧攻堅成果鞏固拓展、鄉村振興、*「十四五」時期「*」總體思路指引下的「*件民生大事」,我們必須以勇於拼搏的鬥爭精神,在實踐場上練就「亂雲飛渡仍從容」之本領,鍛造「越是艱險越向前」之勇氣。
結合我自身崗位來說,就是要做到服務大局更加有力有為,跟蹤督辦更加務實求實,切實當好統籌者、參謀者、推動者,把工作重點、主要精力向鞏固拓展脫貧攻堅成果、推進鄉村振興、糧食安全、林下經濟、營商環境等領域聚焦,做到調查研究更加深入細緻,服務保障更加高質高效,服務區委牢牢掌握全面推動鄉村振興的主動權、制勝權,以高質量的「三服務」工作助推脫貧攻堅有效銜接鄉村振興和全區經濟社會發展。
一、增強了理想信念,補足了精神之鈣
百年黨史就是一部奮鬥史,是砥礪初心使命的「磨刀石」。會前,我認真學習了區委宣傳部準備的學習資料,精研細讀了《論中國共產黨歷史》中的相關篇目。回望黨史,中國共產黨團結帶領全國各族人民從打破困境到打開局面,從開闢新路到開創偉業,以堅定信仰進行偉大實踐,以堅定信仰催發奮進之力。
黨史是以崇高信仰寫就的偉大歷史,對於我們黨員幹部而言,是一本觸動靈魂、常讀常新的「教科書」。特別是結合在黨史學習教育大會上的重要講話精神、視察*重要講話精神進行了深入領會、反覆思考,就會深刻感受到學習黨史是精神的洗禮、信念的強化、力量的聚合,樹立的是「信仰燈塔」,點亮的是「信念之燈」。
今年是建黨*周年,也是「十四五」開局之年,在這樣特殊的節點,通過走進黨史,觸摸黨史,倍感振奮,深受啟發。尤其對照自身崗位,作為區委辦主任,黨史學習教育的開展,為當前和今後一個時期內,如何強化辦公室「三服務」能力水平,服務保障和推動區委各項決策部署落實見效,如何服務好、協助好區委推動全區「十四五」高質量開好局起好步,如何統籌好、協調好全區各級各部門凝心聚力圍繞區委中心、服務全區大局,紮實推進各項工作,有了更堅定的信心和決心,有了更清晰的思路和方向。
二、錘鍊了更加過硬務實的作風,築牢了防腐之堤
百年黨史就是一部自我革命史,是鍛造過硬作風的「必修課」。從「三大紀律八項注意」到「八項規定」,從延安整風到歷次黨內教育,無不體現著中國共產黨人不斷進行自我革命的政治勇氣。正是我們黨始終注重加強紀律建設、作風建設,才實現了不斷自我凈化、自我完善、自我提升,始終保持了黨的先進性、純潔性。
通過學*等先進典型在平凡崗位上忠誠、乾淨、擔當的精神品質,在靈魂上深受洗禮。通過學習落馬乾部懺悔錄等鮮活教材,以*等案例為鏡鑒等反面典型,在思想上得到警示,喚醒了自我約束、求真務實的自覺。
在接下來的工作中,我將把黨史學習教育作為錘鍊自身作風的一次利好契機,力爭以良好學風促作風,把作風建設貫穿到學習、工作全過程。
特別是要發揚「嚴」的作風,將從嚴律己和從嚴幹事結合起來,用嚴格的自我約束引導形成嚴謹的工作狀態,凡是確定的重點工作,按照目標責任管理機制,全部明確責任、明確標準、明確進度、明確時限,確保一絲不苟落實到位。
發揚「實」的作風,從實處著手、往實處用力、在實地落腳。特別是聚焦區委「*」工作思路推進過程中的重點領域、關鍵環節,全力做好跟蹤落實、服務保障、調查研究,為服務區委推動全區經濟社會發展高質量發展當好參謀助手。
發揚「細」的作風,不僅注重在整體上謀劃推進,更注重細節上真正落實。特別是在辦公室文稿服務、會務保障等工作中,要提升工作的精度和準度,確保工作成色。
三、激發了幹事熱情,強化了實幹之力
百年黨史就是一部鬥爭史,是激發乾事創業激青的「動力源」。井岡山里、金沙江畔、黃土高坡,共產黨人的足跡踏平艱險坎坷、跨過雄關漫道,點燃了革命鬥爭的星火燎原之勢,走過長征路、衝破封鎖線、打贏地道戰,奪取了革命戰爭的勝利。
敢於鬥爭是我們黨延續傳承的紅色基因,也是我們黨一以貫之的鮮明品格。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔當。通過學習,我更加深刻認識到,在新時代的長征路上,還會有更多的風險挑戰,有更多的「婁山關」和「臘子口」需要征服,有更多發「雪山」、「草地」需要跨越。
面對前進道路上的脫貧攻堅成果鞏固拓展、鄉村振興、*「十四五」時期「*」總體思路指引下的「*件民生大事」,我們必須以勇於拼搏的鬥爭精神,在實踐場上練就「亂雲飛渡仍從容」之本領,鍛造「越是艱險越向前」之勇氣。
結合我自身崗位來說,就是要做到服務大局更加有力有為,跟蹤督辦更加務實求實,切實當好統籌者、參謀者、推動者,把工作重點、主要精力向鞏固拓展脫貧攻堅成果、推進鄉村振興、糧食安全、林下經濟、營商環境等領域聚焦,做到調查研究更加深入細緻,服務保障更加高質高效,服務區委牢牢掌握全面推動鄉村振興的主動權、制勝權,以高質量的「三服務」工作助推脫貧攻堅有效銜接鄉村振興和全區經濟社會發展。
我發言的主題是《讓黨史學習深入人心》。首先,我想說:
我很自豪,我是一名光榮的中國共產黨員。70多年新中國乘風破浪的歷史,進一步驗證了一個結論:沒有共產黨就不可能建設和發展新中國。新中國70多年走過的歷程,「無論是在中華民族歷史上,還是在世界歷史上,都是一部感天動地的奮鬥史詩」,足以令創作這一奮鬥史詩的中國人民為之自豪。
我很驕傲,我出生在紅色瀟湘、偉人故里。習近平總書記考察湖南時指出:「湖南是一方紅色熱土,走出了毛澤東、劉少奇、任弼時、彭德懷、賀龍、羅榮桓等老一輩革命家,發生了秋收起義、湘南暴動、通道轉兵等重大歷史事件,大批共產黨人在這片熱土上譜寫了感天動地的英雄壯歌。
學院黨委高度重視思政課建設、思政教育工作部建設以及思政課教師隊伍建設,緊緊圍繞立德樹人根本任務,打造德智體美勞「五育並舉」的發展格局,切實推動了思政課高質量、內涵式特色化發展,為我們講好思政課,提升育人能力,創造了良好的氛圍和前行的動力。
今年是中國共產黨百年華誕,是「十四五」開局之年,也是乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮鬥目標進軍的關鍵之年。我們要認真貫徹落實習近平總書記把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好的重要指示精神。作為思政課教師的我,尤其感到使命光榮,責任重大。我將從如下三個方面入手,用好湖湘紅色資源,讓黨史學習教育浸潤學生心田。
一、從黨史而來,把問題拋出來。通過黨史學習教育,既要讓學生更深刻地理解中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」等重大問題,又要教育引導學生確立馬克思主義的科學信仰,樹立中國特色社會主義共同理想,樹立共產主義的遠大理想,在歷史經驗教訓中警醒,在歷史曲折前進中看清方向,在民族命運和國家面貌滄桑巨變中,切實堅定走中國特色社會主義道路的信念?
二、因黨史而新,讓理論活起來。湖湘紅色資源是鮮活的歷史,也是黨史學習教育最生動的教材。我們既要用鮮活的紅色人物、紅色事件、紅色文物、紅色地標等吸引學生、教育學生,也要從身邊人、家鄉事的鮮活教材中,激活紅色基因,讓黨史學習教育從小中明事理,從大中悟道理,成為新時代大學生牛氣沖天的強大滋養,切實增強做中國特色社會主義事業合格建設者和接班人的志氣。
三、知黨史而行,讓夢想飛起來。「為有犧牲多壯志,敢教日月換新天。」一代人有一代人的夢想,一代人有一代人的使命。新時代大學生肩負實現中華民族偉大復興中國夢的歷史重任,我們既要讓引以為豪的革命歷史成為開展黨史學習教育的現實土壤,也要讓老一輩革命家的精神成為激勵學生奮發有為的精神寶藏,教育引導學生在社會理想的指引下,放飛青春夢想,實現人生理想,切實做到真行。
裝點此關山,今朝更好看。將湖湘紅色資源融入黨史學習教育,必能再現跨越新時代「雪山」「草地」,征服高質量發展路上「婁山關」「臘子口」的壯闊景象,必能激發學生的愛國熱情和奮鬥精神,為開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮鬥目標進軍,匯聚磅礴力量。
我很自豪,我是一名光榮的中國共產黨員。70多年新中國乘風破浪的歷史,進一步驗證了一個結論:沒有共產黨就不可能建設和發展新中國。新中國70多年走過的歷程,「無論是在中華民族歷史上,還是在世界歷史上,都是一部感天動地的奮鬥史詩」,足以令創作這一奮鬥史詩的中國人民為之自豪。
我很驕傲,我出生在紅色瀟湘、偉人故里。習近平總書記考察湖南時指出:「湖南是一方紅色熱土,走出了毛澤東、劉少奇、任弼時、彭德懷、賀龍、羅榮桓等老一輩革命家,發生了秋收起義、湘南暴動、通道轉兵等重大歷史事件,大批共產黨人在這片熱土上譜寫了感天動地的英雄壯歌。
學院黨委高度重視思政課建設、思政教育工作部建設以及思政課教師隊伍建設,緊緊圍繞立德樹人根本任務,打造德智體美勞「五育並舉」的發展格局,切實推動了思政課高質量、內涵式特色化發展,為我們講好思政課,提升育人能力,創造了良好的氛圍和前行的動力。
今年是中國共產黨百年華誕,是「十四五」開局之年,也是乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮鬥目標進軍的關鍵之年。我們要認真貫徹落實習近平總書記把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好的重要指示精神。作為思政課教師的我,尤其感到使命光榮,責任重大。我將從如下三個方面入手,用好湖湘紅色資源,讓黨史學習教育浸潤學生心田。
一、從黨史而來,把問題拋出來。通過黨史學習教育,既要讓學生更深刻地理解中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」等重大問題,又要教育引導學生確立馬克思主義的科學信仰,樹立中國特色社會主義共同理想,樹立共產主義的遠大理想,在歷史經驗教訓中警醒,在歷史曲折前進中看清方向,在民族命運和國家面貌滄桑巨變中,切實堅定走中國特色社會主義道路的信念?
二、因黨史而新,讓理論活起來。湖湘紅色資源是鮮活的歷史,也是黨史學習教育最生動的教材。我們既要用鮮活的紅色人物、紅色事件、紅色文物、紅色地標等吸引學生、教育學生,也要從身邊人、家鄉事的鮮活教材中,激活紅色基因,讓黨史學習教育從小中明事理,從大中悟道理,成為新時代大學生牛氣沖天的強大滋養,切實增強做中國特色社會主義事業合格建設者和接班人的志氣。
三、知黨史而行,讓夢想飛起來。「為有犧牲多壯志,敢教日月換新天。」一代人有一代人的夢想,一代人有一代人的使命。新時代大學生肩負實現中華民族偉大復興中國夢的歷史重任,我們既要讓引以為豪的革命歷史成為開展黨史學習教育的現實土壤,也要讓老一輩革命家的精神成為激勵學生奮發有為的精神寶藏,教育引導學生在社會理想的指引下,放飛青春夢想,實現人生理想,切實做到真行。
裝點此關山,今朝更好看。將湖湘紅色資源融入黨史學習教育,必能再現跨越新時代「雪山」「草地」,征服高質量發展路上「婁山關」「臘子口」的壯闊景象,必能激發學生的愛國熱情和奮鬥精神,為開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮鬥目標進軍,匯聚磅礴力量。
我發言的主題是讓黨史學習深入人心。首先,我想說的是:
我很自豪,我是光榮的中國共產黨員。70多年來,新中國乘風破浪的歷史,進一步驗證了沒有共產黨就不能建設和發展新中國的結論。新中國70多年的歷史,無論是中華民族歷史,還是世界歷史,都是感動的奮鬥史詩,足以讓創作這首奮鬥史詩的中國人自豪。
我驕傲,我出生在紅色瀟湘,偉人的故鄉。習近平總書記考察湖南時說:湖南是一方紅熱土,毛澤東、劉少奇、任比時、彭德懷、賀龍、羅榮桓等老一代革命家,發生了秋收起義、湘南暴動、通道轉兵等重大歷史事件,很多共產黨人在這片熱土上寫了感動的英雄壯歌。
學院黨委重視思政課建設、思政教育工作部建設和思政課教師隊伍建設,緊緊圍繞立德樹人的根本任務,構建德智體美勞五育並舉的發展結構,切實推進思政課高質量、內涵特色化發展,為我們講好思政課,提高培養能力,營造良好氛圍和前進動力。
今年是中國共產黨百年生日,是十四五開局之年,也是勢頭全面建設社會主義現代化國家的新征程,進入第二百年奮鬥目標的重要年份。我們要認真貫徹近平總書記利用紅色資源,發揚紅色傳統,傳承紅色基因的重要指示精神。作為思政課教師的我,特別感到使命光榮,責任重大。我從以下三個方面開始,利用湖湘紅色資源,使黨史學習教育浸潤學生的心。
一、從黨黨的歷史,拋棄問題。通過黨史學習教育,不僅要讓學生更深刻地理解中國共產黨為什麼能、馬克思主義為什麼行、中國特色社會主義為什麼好等重大問題,還要教育學生確立馬克思主義的科學信仰,確立中國特色社會主義的共同理想,確立共產主義的遠大理想,在歷史經驗教訓中悟,在歷史曲折前進中看清方向,在民族命運和國家面貌的滄桑中,切實堅定地走中國特色社會主義道路的信念?
二、因黨史而新,活出理論。湖湘紅色資源是生動的歷史,也是黨史學習教育最生動的教材。我們不僅要用鮮活的紅色人物、紅色事件、紅色文物、紅色地標等來吸引學生、教育學生,還要從身邊人、家鄉事物的鮮活教材中激活紅色基因,讓黨史學習教育從小明事理,從大中理解道理,成為新時代大學生牛氣沖天的強烈滋養,切實提高中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人的志氣。
三、了解黨的歷史,飛翔夢想。為了犧牲很多志向,有勇氣教日月換天。世代有世代的夢想,世代有世代的使命。新時代的大學生肩負著實現中華民族偉大復興中國夢想的歷史重任,我們要把驕傲的革命歷史變成黨史學習教育的現實土壤,把前輩革命家的精神變成鼓勵學生奮發的精神寶物,教育要引導學生在社會理想的指導下,釋放青春夢想,實現人生理想,切實實踐。
裝飾這座關山,現在更漂亮了。將湖湘紅色資源融入黨史學習教育,能夠再現跨越新時代的雪山草坪,征服高質量發展道路婁山關培根口的壯觀景象,能夠激發學生的愛國熱情和奮鬥精神,全面建設社會主義現代化國家的新旅程,向第二百年的奮鬥目標進軍。
我很自豪,我是光榮的中國共產黨員。70多年來,新中國乘風破浪的歷史,進一步驗證了沒有共產黨就不能建設和發展新中國的結論。新中國70多年的歷史,無論是中華民族歷史,還是世界歷史,都是感動的奮鬥史詩,足以讓創作這首奮鬥史詩的中國人自豪。
我驕傲,我出生在紅色瀟湘,偉人的故鄉。習近平總書記考察湖南時說:湖南是一方紅熱土,毛澤東、劉少奇、任比時、彭德懷、賀龍、羅榮桓等老一代革命家,發生了秋收起義、湘南暴動、通道轉兵等重大歷史事件,很多共產黨人在這片熱土上寫了感動的英雄壯歌。
學院黨委重視思政課建設、思政教育工作部建設和思政課教師隊伍建設,緊緊圍繞立德樹人的根本任務,構建德智體美勞五育並舉的發展結構,切實推進思政課高質量、內涵特色化發展,為我們講好思政課,提高培養能力,營造良好氛圍和前進動力。
今年是中國共產黨百年生日,是十四五開局之年,也是勢頭全面建設社會主義現代化國家的新征程,進入第二百年奮鬥目標的重要年份。我們要認真貫徹近平總書記利用紅色資源,發揚紅色傳統,傳承紅色基因的重要指示精神。作為思政課教師的我,特別感到使命光榮,責任重大。我從以下三個方面開始,利用湖湘紅色資源,使黨史學習教育浸潤學生的心。
一、從黨黨的歷史,拋棄問題。通過黨史學習教育,不僅要讓學生更深刻地理解中國共產黨為什麼能、馬克思主義為什麼行、中國特色社會主義為什麼好等重大問題,還要教育學生確立馬克思主義的科學信仰,確立中國特色社會主義的共同理想,確立共產主義的遠大理想,在歷史經驗教訓中悟,在歷史曲折前進中看清方向,在民族命運和國家面貌的滄桑中,切實堅定地走中國特色社會主義道路的信念?
二、因黨史而新,活出理論。湖湘紅色資源是生動的歷史,也是黨史學習教育最生動的教材。我們不僅要用鮮活的紅色人物、紅色事件、紅色文物、紅色地標等來吸引學生、教育學生,還要從身邊人、家鄉事物的鮮活教材中激活紅色基因,讓黨史學習教育從小明事理,從大中理解道理,成為新時代大學生牛氣沖天的強烈滋養,切實提高中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人的志氣。
三、了解黨的歷史,飛翔夢想。為了犧牲很多志向,有勇氣教日月換天。世代有世代的夢想,世代有世代的使命。新時代的大學生肩負著實現中華民族偉大復興中國夢想的歷史重任,我們要把驕傲的革命歷史變成黨史學習教育的現實土壤,把前輩革命家的精神變成鼓勵學生奮發的精神寶物,教育要引導學生在社會理想的指導下,釋放青春夢想,實現人生理想,切實實踐。
裝飾這座關山,現在更漂亮了。將湖湘紅色資源融入黨史學習教育,能夠再現跨越新時代的雪山草坪,征服高質量發展道路婁山關培根口的壯觀景象,能夠激發學生的愛國熱情和奮鬥精神,全面建設社會主義現代化國家的新旅程,向第二百年的奮鬥目標進軍。
風雨百年,青史可鑑。今年是中國共產黨成立100周年。習近平總書記向全黨發出學習黨史的號召,回望過去奮鬥路,眺望前方奮進路,我們堅持開展黨史學習教育活動,在學思踐悟中加強黨性修養,全面提升思政課育人質量。
一、以史為鑑,明方向--紅色教育「生根發芽」
知所從來,方明所去。黨的歷史,是中國共產黨和中華民族的寶貴精神財富,學習百年黨史,是不忘走過的路,是不忘為什麼出發,是重溫中國共產黨人的初心和使命,是更加堅定的走中國特色社會主義道路。因此,我們可以通過紅色主題教育,明確學習方向和目的?
一是在紅色歌曲中聆聽黨史,讓偉大事業「不絕於耳」。組織唱紅歌、利用校園廣播等媒體播放紅色歌曲等,渲染學習氛圍,增強紅色文化的時代性,讓師生在歌曲中耳濡目染,創新黨史學習教育形式。
二是在紅色故事中了解黨史,讓偉大事業「盡收眼底」。多形式多渠道開展「黨史故事我來講」系列主題活動。例如我院思政課堂堅持多年的「話歷史,展未來」課前實踐活動展示,讓學生通過豐富多彩的形式深入學習黨史,並自覺地將黨的偉大精神傳遞出去,引導學生知史愛黨,知史愛國,這是我院思政課教學在黨史學習教育活動中的一大特色。
三是在革命聖地里學習黨史,讓偉大事業「扣人心弦」。「重走毛澤東求學之路」,參觀黨史館,實地瞻仰紅色革命遺址等活動,有助於深入了解黨和國家事業的來龍去脈。了解黨和國家歷史上的重大事件、重要人物、重要會議,進一步理解歷史選擇馬克思主義、選擇中國共產黨、選擇社會主義道路的時代背景、實踐基礎和理論淵源。
因此,我們開展黨史學習教育要努力拓展以史育人新載體、新陣地,用好湖湘紅色文化資源,講述紅色故事,傳承紅色基因,讓紅色教育成為鑄魂育人的精神動力。
二、以學為基,振精神--初心使命「落地開花」
開展黨史學習教育要把握好正確的政治方向,教育引導師生正確認識我們黨因何而生、紅色政權從何而來、新中國怎樣建立等問題,讓師生從黨的非凡歷程中領會馬克思主義的真理力量和實踐理論。從而始終堅定對中國特色社會主義和共產主義的信念。
一要真學。習近平總書記說過:「多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史,心中就會增添很多正能量。」只有認真學好黨史,才能深刻理解中國共產黨是一個什麼樣政黨,深刻領會中國共產黨為什麼出發,走向哪裡。只有回答好這些問題,才能走好新時代的長征路。通過真學,進一步提升思政課教師的政治站位和理論功底,更好的服務於教學,落實立德樹人根本任務?
二要深學。我們要積極主動地學,而不是「用時翻書」,要全面系統地學,而不是尋章摘句,要帶著問題學,而不是死記硬背。在深入學習地過程中細心品讀、用心感悟,在重溫紅色經典中尋求理想之光、在學習革命先烈中汲取信仰之力、在對比時代變遷中感受奮鬥之艱。
三要學新。我們黨是一個不斷發展壯大、不斷成長奮進的黨,黨的理論和歷程也在不斷更新和發展。這就需要我們聚焦新發展階段的新任務、新使命,不斷推陳出新,學習黨的最新理論成果,經常學、反覆學、比較學,在持續更新觀念中把握歷史規律,堅守初心使命。今年元旦文藝晚會,我參與了彭軍林工作室《「四史」新說》的表演,將美育與思政教育相結合,這也是黨史學習的一種創新。
三、向史而新,強擔當--星星之火「燃動未來」
學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。黨史中既有輝煌成就,也有艱辛探索。它鐫刻奮鬥的輝煌,也指示著未來方向。
一是在「學而信」中堅定理想信念。百年黨史細節浩如煙海,歷史脈絡盤根錯節,要想準確把握我們黨的百年發展史,最重要的一條就是要讀權威、學經典、悟原理,用黨的理論滋養身心,始終保持政治上的絕對堅定,增強歷史使命感和責任感。
二是在「學而思」中提升能力本領。我們要堅持馬克思主義的歷史觀,結合歷史背景和時代浪潮去分析、研究、學習,深刻揭示歷史發展規律,客觀總結經驗教訓,科學把握歷史發展趨勢,在紮實系統的學習黨史中思考中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」,從而更好的在中國共產黨的領導下練就真本領?
三是在「學而行」中把握中國未來。「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。」學習的目的在於運用,思政課教學要注重提升教育實效,引導學生在實踐中明理、增信、崇德和力行,正確認識中國的昨天、今天與明天,自覺將黨史學習心得轉化為抵制歷史虛無主義的實際行動,轉化為推動中國特色社會主義偉大事業不斷前行的實際行動,切實擔負起大學生時代新人的重任。
學史者不愚,知史者不慌,用史者不亂。在中國共產黨成立百年的重要歷史節點上,我作為理工職院一名年輕的思政課教師,感恩這個偉大的時代!感恩學院關心我們的成長!今天的宣誓很有意義,我將牢記誓詞,將習總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話落到實處,在崗位上找准歷史坐標,講好大學生思想政治教育關鍵課程,以昂揚的姿態、優異的成績為建黨百年獻禮。
一、以史為鑑,明方向--紅色教育「生根發芽」
知所從來,方明所去。黨的歷史,是中國共產黨和中華民族的寶貴精神財富,學習百年黨史,是不忘走過的路,是不忘為什麼出發,是重溫中國共產黨人的初心和使命,是更加堅定的走中國特色社會主義道路。因此,我們可以通過紅色主題教育,明確學習方向和目的?
一是在紅色歌曲中聆聽黨史,讓偉大事業「不絕於耳」。組織唱紅歌、利用校園廣播等媒體播放紅色歌曲等,渲染學習氛圍,增強紅色文化的時代性,讓師生在歌曲中耳濡目染,創新黨史學習教育形式。
二是在紅色故事中了解黨史,讓偉大事業「盡收眼底」。多形式多渠道開展「黨史故事我來講」系列主題活動。例如我院思政課堂堅持多年的「話歷史,展未來」課前實踐活動展示,讓學生通過豐富多彩的形式深入學習黨史,並自覺地將黨的偉大精神傳遞出去,引導學生知史愛黨,知史愛國,這是我院思政課教學在黨史學習教育活動中的一大特色。
三是在革命聖地里學習黨史,讓偉大事業「扣人心弦」。「重走毛澤東求學之路」,參觀黨史館,實地瞻仰紅色革命遺址等活動,有助於深入了解黨和國家事業的來龍去脈。了解黨和國家歷史上的重大事件、重要人物、重要會議,進一步理解歷史選擇馬克思主義、選擇中國共產黨、選擇社會主義道路的時代背景、實踐基礎和理論淵源。
因此,我們開展黨史學習教育要努力拓展以史育人新載體、新陣地,用好湖湘紅色文化資源,講述紅色故事,傳承紅色基因,讓紅色教育成為鑄魂育人的精神動力。
二、以學為基,振精神--初心使命「落地開花」
開展黨史學習教育要把握好正確的政治方向,教育引導師生正確認識我們黨因何而生、紅色政權從何而來、新中國怎樣建立等問題,讓師生從黨的非凡歷程中領會馬克思主義的真理力量和實踐理論。從而始終堅定對中國特色社會主義和共產主義的信念。
一要真學。習近平總書記說過:「多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史,心中就會增添很多正能量。」只有認真學好黨史,才能深刻理解中國共產黨是一個什麼樣政黨,深刻領會中國共產黨為什麼出發,走向哪裡。只有回答好這些問題,才能走好新時代的長征路。通過真學,進一步提升思政課教師的政治站位和理論功底,更好的服務於教學,落實立德樹人根本任務?
二要深學。我們要積極主動地學,而不是「用時翻書」,要全面系統地學,而不是尋章摘句,要帶著問題學,而不是死記硬背。在深入學習地過程中細心品讀、用心感悟,在重溫紅色經典中尋求理想之光、在學習革命先烈中汲取信仰之力、在對比時代變遷中感受奮鬥之艱。
三要學新。我們黨是一個不斷發展壯大、不斷成長奮進的黨,黨的理論和歷程也在不斷更新和發展。這就需要我們聚焦新發展階段的新任務、新使命,不斷推陳出新,學習黨的最新理論成果,經常學、反覆學、比較學,在持續更新觀念中把握歷史規律,堅守初心使命。今年元旦文藝晚會,我參與了彭軍林工作室《「四史」新說》的表演,將美育與思政教育相結合,這也是黨史學習的一種創新。
三、向史而新,強擔當--星星之火「燃動未來」
學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。黨史中既有輝煌成就,也有艱辛探索。它鐫刻奮鬥的輝煌,也指示著未來方向。
一是在「學而信」中堅定理想信念。百年黨史細節浩如煙海,歷史脈絡盤根錯節,要想準確把握我們黨的百年發展史,最重要的一條就是要讀權威、學經典、悟原理,用黨的理論滋養身心,始終保持政治上的絕對堅定,增強歷史使命感和責任感。
二是在「學而思」中提升能力本領。我們要堅持馬克思主義的歷史觀,結合歷史背景和時代浪潮去分析、研究、學習,深刻揭示歷史發展規律,客觀總結經驗教訓,科學把握歷史發展趨勢,在紮實系統的學習黨史中思考中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」,從而更好的在中國共產黨的領導下練就真本領?
三是在「學而行」中把握中國未來。「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。」學習的目的在於運用,思政課教學要注重提升教育實效,引導學生在實踐中明理、增信、崇德和力行,正確認識中國的昨天、今天與明天,自覺將黨史學習心得轉化為抵制歷史虛無主義的實際行動,轉化為推動中國特色社會主義偉大事業不斷前行的實際行動,切實擔負起大學生時代新人的重任。
學史者不愚,知史者不慌,用史者不亂。在中國共產黨成立百年的重要歷史節點上,我作為理工職院一名年輕的思政課教師,感恩這個偉大的時代!感恩學院關心我們的成長!今天的宣誓很有意義,我將牢記誓詞,將習總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話落到實處,在崗位上找准歷史坐標,講好大學生思想政治教育關鍵課程,以昂揚的姿態、優異的成績為建黨百年獻禮。