關於黨史學習教育檢查材料[朗讀]

開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯繫的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，開展黨史學習正當其實。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著、悟原理，收穫很大，初步達到了理論學習有收穫、思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、談問題、談整改，具體彙報如下：
一、對黨史學習的體會
學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮鬥，與一切反黨反人民的行為做鬥爭。在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展，我們必須樹立正確的科學的奮鬥目標，並為實現目標而積極努力。作為新時期的青年，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅要努力學習文化知識，而且要加強身體素質的鍛鍊，使自己成為一個文武兼備之才。同時，我們應該積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及「三個代表」重要思想，學習社會注意榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅持，認真學習，善於運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高於一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標。最後，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
二、存在的主要問題
（一）對照黨的創新理論方面。
攻堅克難意識不強。在面臨較多困難和多重壓力下，存在滿足於應付過關，主動挖掘自身潛力不夠等問題，開展工作猶猶豫豫，遇到困難裹足不前，處理問題瞻前顧後。特別是在處理一些急難險重的任務過程中存在推諉扯皮、落實不力等行為，害怕得罪人，糾正不夠堅決、督查不夠有力，還缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣。
（二）對照黨章黨規黨紀方面。
黨的先進思想學習和黨性修養方面還存在學習不夠全面，忽視了學習的積極性和系統性，在工作作風上不夠細緻，平時忙於事務多，對工作的檢查落實少。
（三）對照初心使命方面。
對工作存在應付心態，工作上滿足於現狀，習慣看別人搞沒搞、看慣例有沒有、看規定行不行，只要沒有明確允許的，都有顧忌心理，沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題;對新政策、新問題的研究不夠，習慣於用老眼光看待新情況，用老思維對待新事物，工作中求新求變不夠，以致束手束腳打不開局面。
（四）對照先輩先進方面。
一是管理不夠嚴格。在遇到工作中的一些矛盾和問題時，存在求穩怕亂思想，缺乏「嚴管、勤管、狠管」的精祖+添加至對一些屢教不改的同志，缺乏行之有效的辦法和手段，導致xx工作成效不明顯，工作亮點不突出。
二是在學習.上還不能深入自覺。按照要求學的多，主動學習的少，更缺乏擠時間學習的意識，也存在著注重抄寫學習筆記而囫圇吞棗、不求甚解的情況。學習上淺嘗輒止、蜻蜓點水，在系統深入.上還不夠重視，導致對政策規定學習不透，不能很好地用於實踐，用於工作。在黨建、黨風廉政、紀檢監察等業務學習方面年初就制定了,但一直都沒能靜下心來認真學習，不願意深入吃苦地學習，滿足於現有知識，甚至學習了抄了筆記，停留在紙上，不能活學活用。
三是積極進取心不強。總以為自己參加工作多年，有的工作放一放、拖一拖也無傷大雅。有時感覺自己能力欠缺又不主動學習，就會出現出了問題自己解決不到位的現象。
三、存在問題的原因
（一）放鬆了政治理論學習，理想信念基礎不牢，主觀世界改造不強。
（二）堅持原則不夠，規矩紀律意識有待加強。
（三）黨性鍛鍊有所不足。
四、下步整改措施
（一）搞好理論學習，堅定理想信念，強化創新理論武裝，樹牢「四個意識」，堅定「四個自信」，堅決做到「兩個維護」，將講政治、對黨的忠誠融入到自己的學習、生活、工作中，保持清醒的政治頭腦，加強自身修養，時時處處講黨性、重品行、做表率。
（二）傳承艱苦奮鬥、勤儉節約的生活方式，把真抓實幹作為工作作風，認真履行工作職責；時刻警醒自己，時時刻刻按照共產黨員的標準嚴格要求自己。
（三）自覺擁護、自覺貫徹、自覺執行黨員幹部紀律作風的各項要求，要在工作崗位上，認真整改查擺出的問題，認真學習黨的理論知識，認真鑽研司法行政相關業務，把思想行動高度統一到中央和自治區、兵團、師黨委部署要求上來，提高政治站位。

按照部機關黨支部要求，圍繞政治功能強不強、「四個意識」牢不牢、「四個自信」有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴六個方面，本人進行了深刻反思和自我剖析，對照初心和使命，結合崗位職責和工作實際，認真開展了對照檢查，剖析問題根源。現將對照檢查情況彙報如下：
一、存在的主要問題
(一)在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。一是學習深度不夠。雖然在部機關集體學習中學習了黨的十九大報告、學習了新修訂黨章，但是在領會精神實質方面還缺乏一以貫之的自覺性，在學懂、弄通、做實上功夫不夠。在個人自學中還存在實用主義傾向，往往是上級要求學什麼、開展工作需要什麼，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能不時俱進提升政治理論素養。二是政治認識高度不夠。對一些敏想問題，特別是意識形態領域問題的複雜性認識不夠，缺乏高度的警惕性和鬥爭性，如對社會上一些思路不寬、辦法不多，需要進一步解放思想，提高解決問題的能力和水平。二是擔當意識還有待提高。遇到難度較大的工作時有畏難情緒，解決困難的信心不足，有退縮思想，需要進一步提升履職能力和擔當意識？
(二)糾正「四風」不止步方面。一是調研工作存在走形式，走過場問題。主要是深入基層調研時間和次數少，深入了解基層幹部職工工作、生活和思想方面存在困難和問題不夠;二是落實工作缺乏常抓的韌勁。存在工作部署多，檢查落實少的情況，一些工作進行了安排和部署，也明確了具體的責任人，但在具體落實中，對有的工作缺乏督促檢查，忽規了一件事抓出頭、件件事有回聲的抓落實精神，工作落實成效受到了影響。
(三)嚴格執行廉潔自律準則等方面。一是對當前黨風廉政建設的形勢認識不足。主要是片面的認為自己能夠嚴格遵守黨風廉政建設各項紈律和制度，從不接觸消極、腐朽的東西，因此，有時放鬆了對自己主觀世界的改造，對當前黨風廉政建設面臨的嚴峻形勢認識不夠充分。二是在落實「一崗雙責」、加強黨員黨風廉政建設方面存在不足。重視對分管領域和部門的業務指導，而忽略了對分管領域和部門黨風廉政建設工作的重視，只限於簽訂了工作目標責任狀，對黨員幹部的日常工作和思想發化情況了解掌握的不夠，黨風廉政建設「一崗雙責」的落實有待加強。
二、產生問題的原因分析。
對照黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，深入反思存在問題的根源，我認為主要有以下幾個方面的原因。
(一)思想建設和理論學習抓得還不夠。雖然能夠意識到加強思想建設和理論學習的重要性，但實際中做得卻不到位，缺乏「活到老、學到老」的精神和勁頭，常常藉口工作忙、事情多，不能抽出時間靜下心來學習，致使思維層次不能向高水平邁進。學習中有實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的學習興趣不夠高，使得自身的知識結構缺乏系統性和全面性。
(二)黨性修養和黨性鍛鍊還不夠到位。樹立「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「四個服從」，是一名黨員幹部最起碼的標準。但總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，因而對加強黨性修養和黨性鍛鍊重視不夠全面，在考慮問題中習慣本位主義、實用主義，站在全局的角度上想問題不夠。近年來，隨著工作環境的改發，工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣儘快完成任務，注重速度和效率，降低了工作標準和要求。
(三)責任意識和創新意識有所淡化。認為把自己仹內的事做好就可以了，工作上缺少了勇於創新、敢於創新、勤於創新的意識和毅力。推進工作注重穩中求進，只滿足於完成任務，進取精神減退。制度執行的力度還不夠果斷，實際運用中缺乏及時的跟蹤檢查和監督。有時由於時間所限，對工作中的一些細節問題缺乏窮根究底的追問精神，對事後督促、檢查工作考慮不夠。
(四)執行紈律還不很嚴。雖然自己一向高度重視黨風廉政建設，廉潔自律方面做的比較好，因此在紈律方面有時放鬆了要求，對分管領域的廉政建設抓得不實不細，沒有嚴格以制度來管人、管事，滿足於少出失誤，不犯錯誤。
三、今後的努力方向和整改措施
(一)要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論不實踐相統一。
(二)強化「四個意識」，提高政治站位。以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。切實增強「四個意識」，自覺在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業精神、清正廉潔上向黨中央看齊，堅決服從於中央重大決策、省委、州委重要部署、縣委重大安排。強化自我修煉、自我約束、自我塑造，在忠誠敬業、廉潔自律上作出表率，堅持用黨性原則和紈律規矩來約束規範言行，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，確保在大是大非和利益誘惑面前立場堅定，永葆政治本色。
(三)強化糾正「四風」，突出責任擔當。深入踐行「兩學一做」學習教育常態化、制度化，堅持學做結合、知行合一，把糾正「四風」真正落實到具體行動上。在謀事創業上要遵照實際情況、符合客觀規律，不唱高調，不搞花架子，不當老好人，真正做到腳踏實地、真抓實幹。
(四)弘揚新時代精神，決戰脫貧攻堅。2018年是全面貫徹落實黨的十九大精神的開局之年，也是決戰脫貧攻堅、決勝全面小康的關鍵一年。作為一名黨員幹部，要堅決向黨中央、省州重大部署和縣委重大安排對標看齊，大力弘揚「團結奮進、拼搏創新、苦幹實幹、後發趕赸」的新時代貴州精神，緊緊圍繞「五個**」建設部署，服從服務於決戰脫貧攻堅、決勝同步小康工作大局，認真履行職能，以更加昂揚的鬥志，擼起袖子苦幹實幹加油干，努力為全縣經濟社會發展作出應有的貢獻。

某區紀委書記黨史學習教育專題組織生活會「五個方面」對照檢查材料。
按照黨史學習教育關於召開專題組織生活會的安排，我認真學習了黨史學習教育規定的《中國共產黨簡史》等4本書，開展了專題研討，在召開組織生活會之前，制定了關於召開組織生活會的方案，與班子成員及中層幹部開展了談心談話，對照講政治不夠內在主動、清除「四風」問題不徹底、執行黨的制度打折扣、幹事創業勁頭不足、講團結落實不到行動上等五個方面查找了問題，制定了整改措施，現結合思想工作實際，對照檢查如下：
一、存在的主要問題。
1.講政治不夠內在主動。一是理論學習不主動。往往按照區委理論中心組通知要求進行理論學習，對規定的黨史學習教育書目能夠去讀。在業餘時間，也制定準備自學，列出了選讀的黨史書籍，但工作一忙起來計劃就成了寫在紙上的字，沒有付諸實踐。二是開展監督不主動。開展紀檢監察工作的思維還是局限於完成上級紀檢監察工作任務，在圍繞全區重點工作主動監督做的不夠，從全區乃至全市考量紀檢監察工作大局意識不夠。三是黨性修養錘鍊不主動。不能有意識地加強思想黨性修養的錘鍊磨礪，遇到困難主動迎難挑戰精神不足，存在「不得不」去解決，而不是從思想上「樂意」去接受困難、解決難題。
2.清除「四風」問題不徹底。一是開展「四風」問題監督檢查力度不夠。開展「四風」問題監督檢查往往是在節日等重要時間節點進行，平時常態化監督檢查頻次不夠，檢查中發現問題方式比較單一。二是查處「四風」案件力度不夠。對「四風」問題往往採取第一種形態解決，「四風」問題案件查處力度不夠大。三是對形式主義、官僚主義問題專項整治力度不夠。雖然開展了形式主義、官僚主義問題專項整治，但是對隱形變異的形式主義、官僚主義發現不多，對專項整治後的整改文章做得不夠。
3.工作作風有待提升。一是工作指導不到位。有時工作中存在只求穩不求新的問題，創新意識不強，常用以往經驗指導實際工作。抓工作落實的力度不夠，布置多、跟蹤指導落實少;開會多，調查研究、深入一線少。抓工作指導上主觀意識強，情況摸得不深、不細、不透，指導工作有脫離實際、不到位的問題，工作有時不夠主動，滿足於面上不出問題，工作的積極性、主動性、創造性不強。對部屬缺乏有效嚴格的監督、檢查、激勵。二是工作方法不嚴謹。不能夠及時擯棄陳舊觀念，加之多年的機關工作生涯，工作方法相對簡單，有時不自覺沿用過去的工作方式，商量多，溝通多，命令少，落實工作不夠雷厲風行，導致機關作風拖泥帶水。三是基層調研不深入。多數是「被調研」，事先沒有調研提綱，去了只聽「官」彙報，看「官」樣文章，迴避矛盾，遇到基層反映的問題表態不夠，只是講回去研究解決，缺乏好的對策方法。身去心沒去，圖形式，走過場，說官話，接地氣不夠，沒有很好地觸碰具體問題，不能夠很好地掌握第一手材料，摸清全面工作的底細。
二、產生問題的原因分析。
(一)理論學習認識不深，缺乏積極自覺主動修為。由於在機關工作時間長，對工作相對熟悉，總感到作輕車熟路，沒有把學習理論放在突出重要的位置上，總感覺有多年工作實踐的積累，多次學習培訓的經驗，理論功底紮實豐富，理論文章、摘錄語錄也夠用，忽視了對理想信念和宗旨意識的學習，放鬆了黨性修養和紀律要求。理論學習流於形式，滿足於讀若干篇文章、寫足夠字數的筆記，將集體學習作為理論學習的主要形式。這在某種程度上講，是應付理論學習，側重工作任務的完成。但從另一方面看是由於對相關政策學習不深不透，難以科學有效地指導和開展工作，是非不明，方向不清，長期不注重理論學習，必然出現人生觀、價值觀、世界觀的扭曲，這也是出現形式主義、官僚主義和工作落實不到位的重要原因。
(二)創新工作方式不強，難以突破現有工作模式。隨著年齡的增長，對新知識、新技術缺乏及時準確的認識提高，左顧右盼，不敢闖、不敢試，怕擔當、怕負責任、怕別人說三道四，宗旨意識樹得不牢。不能有效地創新工作方法，對舊有工作模式不能有效的加以改革以適應新形勢下的需要。對創新工作方法缺少信息，對工作中存在的癥結不能果斷處理，在工作方式和方法上存在經驗主義的問題。
(三)黨性修養不夠完善，有待提升個人政治素養。黨員領導幹部尤其要著重加強黨性修養。通過深刻反思，深深感到，自己距離為民、務實、清廉的總體要求還有一定差距，權力觀、政績觀、事業觀還需進一步提高。由於入黨時間長，工作年頭多，和身邊的人比，總覺得自己黨性修養、政治紀律、綜合素質比較好，日常工作中不能經常自省，積極改造自己的主觀世界，提高自己的政治覺悟和思想觀念。
三、努力方向和整改措施。
(一)靜心學習思考，使思想靈魂得到進一步震動。一是通過學習懂得知足。當前，生活水平和經濟待遇都有了普遍提高，要認識到已經到了回饋社會和人民的時候了，要通過學習多做一些對黨、國家和人民有利的事。二是通過學習懂得感恩。感恩黨的培養之恩，更加堅定黨性觀念;感恩人民群眾的寬容和理解，這是對我們最好的激勵和鞭地。三是通過學習懂得珍惜。要對照革命先進輩、英雄先烈、典型英模的事跡，學習他們立足崗位建功立業的優良作風和崇高品格，要對照一系列反面典型的深刻教訓，剖析他們理想動搖，信念滑坡，逐步走向犯罪深淵的行為軌跡，要懂得珍惜崗位，珍惜工作機會，珍惜名利氣節。將「要我學」變為「我要學」，不斷提高自身道德修養，培養自己的浩然正氣。
(二)強化責任擔當，使精神狀態得到進一步振作。一是繼續保持良好工作勁頭。時時處處以事業為重，淡泊名利，竭盡全力，集中精力，盡職盡責地把各項工作任務完成好;不斷強化事業心責任感，保持旺盛的革命精神，以勤奮敬業、永不懈怠的精神干好工作。二是勇於擔當推動工作落實。進一步強化責任意識，不推責、不怕擔責，對安排的工作不折不扣，對大項任務勇挑重擔，盡心盡力抓好落實，努力為黨委分憂解難。三是攻緊克難抓好工作創新。強化幹事創業的幹勁、攻堅克難的拼勁、善作善成的韌勁，以黨委確定的重點工作為突破，進行再梳理、再研究、再細化，確保各項工作任務高標準、按時限快速推進和落實，對於工作推進中遇到的矛盾和困難，積極應對，迎難而上，集中力量攻堅，確保把各項矛盾化解在萌芽狀態，把問題解決在一線。
(三)堅持真抓實幹，使工作作風得到進一步改進。一是端正工作指導思想。堅持把工作的出發點和落腳點放在抓好各項工作落實上，把中心任務是否圓滿完成、基層群眾是否受益作為檢驗工作績效的標準，狠抓末端落實，不斷打牢建設發展的基礎。二是更加注重關心群眾。切實深入到群眾中去，真正做到撲下身，沉下心，真正接地氣，要全面了解群眾的所思、所慮、所想。通過定期懇談，徵求意見，通過接地氣的深入基層調查研究，傾聽群眾呼聲，要知道群眾在哪裡，在想什麼，需要什麼，用公心待群眾，用公正待工作，就沒有解決不了的問題，克服不了的困難。三是更加注重狠抓工作落實。始終保持黨員幹部的政治本色，密切保持同基層群眾的溝通聯繫，持之以恆落實八項規定，堅決糾正查擺問題，以踏石留印、抓鐵有痕的精神，將作風建設抓到底，抓出成效，切實將為民務實清廉的價值追求深深植根于思想和行動中？
(四)擺正自身位置，使自律意識得到進一步強化。一要通過學習知道毛病。要對照自身查擺出的毛病和問題，要積極找准解決的切入點，用新知識、新理念武裝頭腦，增長才幹，腳踏實地、勤勤懇懇，提高工作效率。小平同志曾講過：「只要我們密切聯繫群眾，深入地做工作，把道理向群眾講清楚，就能得到群眾的同情和諒解，再大的困難和毛病也是能夠克服和解決的。」二要通過學習知道敬畏。對照反面教材和反面典型，要從他們身上切實吸取教訓，要從小事積累，要知道怕字，要懂得敬畏法律、懂得敬畏權力、懂得敬畏人民，為民謀利益，造福祉，時刻懂得「小民從來不可輕」的道理。三要通過學習懂得自律。認真積極改進工作作風，不斷提升自身履職盡責、服務群眾、廉潔自律、拒腐防變的能力，樹立「真心實意想幹事、學習創新會幹事、求真務實幹成事、廉潔自律不出事」的工作理念，不斷提水平，求思路，出方法，並把思路和方法付諸於具體的工作實踐中，爭做改革的「先行者、探索者、開拓者」，敢於開風氣的先河，培養新思維、新觀念，體現創新意識，推進工作全面發展。

近段時間以來，按照鐵路局車務段黨委的要求，我認真學習《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，進一步提高了政治思想覺悟，強化了黨性修養，牢固樹立了執政為民、服務群眾的意識。對照「兩學一做」學習教育要求，結合自身工作和思想實際，我進行深刻的自我反思，現進行如下黨性分析。
一、存在的問題
1、政治敏銳性不高，創新意識不強。
作為咸寧車站的站長，我能夠堅決擁護黨的路線、方針、政策，與中央和黨組織保持高度的一致，牢固樹立了正確的人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和政績觀。但對一些政策的精神實質把握不夠細緻，對工作中出現的一些新問題、新矛盾缺乏系統的研究，政治敏銳性不高，對於單位職工中出現的一些新問題、新動向和不良苗頭掌握信息滯後等。工作中埋頭實務的時候多，思考的時候少;執行任務的時候多，創造性地開展工作的時候少;運用常規性思路解決問題的時候多，創新的點子少;傾聽群眾意見的時候多，採納合理化建議的時候少。
2、作風不夠紮實，服務意識有待加強。
能夠牢牢把握勤政廉政的大方向，能夠嚴守黨的廉政紀律，能夠嚴格約束親人、家人和身邊工作人員遵紀守法，在工作中能夠做到恪盡職守，清清白白做人，乾乾淨淨做事，築牢了反腐倡廉的思想防線，但是領導作風和工作作風都存在一定問題：一是注重全局性的工作多些，對班子成員分管工作督促少;二是作風不夠細緻，現場調查研究較少。雖然能夠走進職工了解情況，但與職工當面溝通的次數不夠多，掌握到的信息也不夠全面細緻，有些問題、有些時候習慣於聽取工作人員的彙報，然後再研究處理意見。這種「滯後性的服務」說明未經常性開展現場調查，未及時發現矛盾，提前採取措施解決。今後亦將帶頭深入現場，提前發現問題，提前出台措施預防，儘量將服務關口遷移。
3、管理不夠精細，能力有待進一步提高。
在管理上，一是側重於目標管理，制定各個階段的目標，要求分管的同志認真完成任務。二是側重於制度管理，通過建立健全各個部門等制度進行日常管理。三是側重於考核管理，結合預定目標與考核制度進行綜合評價和獎懲。三種管理模式都停留在宏觀層面，缺乏精細管理舉措。對重要崗位幹部管理嚴格，教育和監督能夠到位;但對一線幹部職工管理存在一定的疏漏，思想引導不到到位，關心不夠，支持力度不夠。對業務管理不夠精細，個別環節沒有照顧到，職工還有不滿意的地方。
二、產生問題的根源
出現重重的根源在於以下兩個方面：
一是黨性修養存在一定差距，由於缺乏創新意識和新點子、新辦法，對黨的政策的落實力度不夠，未能做到面面俱到，未能以到位的服務讓所有幹部和群眾滿意;
二是政策理論水平不高，用馬克思主義觀點和方法解決實際問題的能力不高，用科學發展觀統籌工作的能力不足，行政管理能力有待於進一步加強。
三、整改措施
1、加強學習，進一步提高政治思想水平。
要高度重視黨性修養和政治理論學習。首先要繼續深入學習黨章，認真研讀黨的基本理論和基本政策，進一步明確黨員幹部的義務，細緻地把握政策的精神實質，增強責任意識和使命意識，不斷提高政策理論水平和行政管理能力。
對黨的政策不能簡單地停留在傳達、執行層面，要深入分析上級出台政策的背景、目標和意義，並結合車站實際情況，制定細緻的、操作性強措施，將宏觀政策轉換成可行性舉措，並落實到位;對黨的理論不能停留在認知層面，關鍵要學會用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析問題，用全面、協調、可持續發展的思路和要求解決問題，提高工作創新能力;工作中出現的新矛盾、新問題以及職工的新要求，要注重研究，積極提出對策並向上級提出建議;要通過學習提高政治敏銳性，對職工中出現的新動向及時掌握，提前出台措施，解決問題。
2、深入基層，進一步改進工作作風。
注重深入基層社區調查研究，傾聽群眾的呼聲，掌握群眾的要求，增加與基層單位和群眾當面溝通的次數，做到提前發現問題，及時協調處理，有效預防和化解矛盾，促進社會和諧，改變「先聽彙報再調查研究後出台措施」，提高服務的前置性和措施的前瞻性。
要經常召開分析會，了解一線黨員幹部思想動態，加強思想教育，提高隊伍的服務意識，並且充分發揚民主，認真聽取基層幹部職工的意見，積極採納合理化建議，發揮每個幹部職工的聰明才智，群策群力進行管理創新，進一步增強自身的工作能力。要帶頭服務好機關幹部職工的學習、工作與生活，不斷改善後勤服務環境和服務質量;要堅持以人為本的管理理念，經常性地與車站幹部和一線職工交流，及時了解幹部職工的生活工作需要，幫助解決實際難題，避免對幹部隊伍重管理、輕服務的現象出現。要增強大局意識，為促進車站各項事業全面協調發展盡心盡力。
3、精細管理，力爭創造優異的成績。
一要加強對幹部職工隊伍實行精細管理，提高服務水平，一方面要抓好一線工作人員的管理與教育，特彆強調落實基層人員的崗位責任，確保方針政策落實到位;另一方面要加強監督與檢查，經常地開展檢查評比活動，將廣大群眾滿意不滿意、高興不高興作為評價工作成敗的標準，不斷提升隊伍素質與形象。
二要抓好窗口的服務質量，進一步優化服務流程，改善服務環境，建立健全窗口服務細則，實行首問負責制、親情服務制等，強化工作人員責任心，縮短辦事時間，提高辦事效率，提高人民群眾的滿意度。
三要重視對生活困難家庭的幫扶工作，針對不同情況，細化幫扶措施，讓困難家庭能夠得到基本的生活保障。總之，工作中強化精細管理意識，貫穿精細管理的思想，以優質到位的服務，力爭創造優異的成績。
以上對照檢查分析了自己存在的主要問題，需要在今後的實際工作中進一步改進，請各位領導批評監督。

按照中央和省委、市委、區委關於認真開好黨史學習教育專題有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容，組織和參加了黨史學習教育「五個一」實踐活動和「我為群眾辦實事」等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題，我嚴格按照有關要求，廣泛徵求意見建議，開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發言材料。現作如下對照檢查。
一、對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題
（一）對照黨的創新理論方面。
一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層幹部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。
二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把「學過」視為「學好」，把「作筆記」當成「已學完」，把「參加了相關黨史學習教育實踐活動」當成「完成了規定動作」。沒有嚴格按照「學懂、弄通、做實」的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯繫緊密的內容，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。
三是研討交流不紮實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容，然後簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發言質量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加「改革開放時期歷史」專題學習研討時，自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。
（二）對照黨章黨規黨紀方面。
一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些「視規矩紀律而不見」的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規制度，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現違反黨內法規的行為。基於此，一定程度上放鬆了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。
二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在「溫水煮青蛙」效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂「變通」，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。
三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案，同時堅持「拍蠅」行動，查出的幹部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。
（三）對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮鬥，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風雲變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在「大馬過得河，小馬過得江」的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、幹勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在「現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大「的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不願主動擔當，不願思考問題，影響工作質量。
（四）對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少雲、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內湧現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在「學過」這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背後的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮鬥的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背後的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是衝鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導幹部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯後，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模範帶頭作用，沒有把「我為群眾辦實事」真正落到實處，自己給群眾辦的事實要麼意義不大，要麼結果群眾不夠滿意。比如：面對發展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬於自己的職責範圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了幹群關係和諧。
二、產生問題的根源剖析
（一）理論學習不夠紮實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯繫不大，從而放鬆了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的。基於此，導致自己對黨的創新理論缺乏深鑽細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關於治國理政的新思想、新論斷滿足於現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不准，影響了理論聯繫實際的質量。
（二）紀律規矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在「雨過地皮濕」問題，往往是看時感動、學時激動、工作中「自我感覺良好」。基於此，在黨史學習教育中，學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導致對自己分管的xx科和聯繫鎮鄉（街道）xx領域幹部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在於對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規矩管理監督不夠，失之於寬、失之於軟問題隱蔽存在。
（三）擔當作為決心不夠，標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和幹事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質量過得去，不在人前不在人後就行，工作中不願意去樹立形象、帶頭示範，也不願去思考和創新。對照習近平總書記「面對困難不退縮、面對矛盾不迴避」的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鑽研新理論、新知識、新技能積極性不高，統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。
（四）為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和幹部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調，人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標。自己作為黨員領導幹部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟著上級安排和文件要求落實，習慣常規性工作，對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質量不高，群眾滿意度不高。
三、整改措施
（一）堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關於加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠乾淨擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結合衛生、健康事業發展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠於黨的偉大事業。
（二）強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結合，堅持黨史學習教育與「三會一課」相結合，會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料，會上發言結合工作實際，主動聽取大家的發言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。
（三）主動擔當，務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題，始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務，時刻對標開展學習；始終堅持以人民為中心的發展思想，時刻不忘為人民服務的初心，主動擔當新時代事業使命任務，圍繞「十四五」規劃和2035遠景目標，推動經濟社會發展和常態化疫情防控下各項工作高質量發展。始終堅持深入研究、創新舉措、狠抓落實，主動深入聯繫鎮鄉（街道）、深入單位科室和幹部職工，了解分管領域工作推進、發展現狀，深刻分析根源，切實擔當作為，推動問題有效解決，推動工作質量上台階上水平。
（四）對標看齊，推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機，深入、系統全面開展共產黨成立以來湧現出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結合，深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領導幹部一身的諾言，也是對人民的最好回應。工作中，要堅持經常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物「釘釘子」的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實幹，真下功夫，以實實在在的行動贏得群眾認可。要經常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的嚮往作為永遠不變的奮鬥目標，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風深入轉變，更好造福人民。
（五）嚴於律己，堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不系統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、幹部要求鬆散等問題，始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統，從嚴落實中央八項規定及實施細則和各級有關規定，不斷凈化自己的「生活圈」、「交際圈」、「朋友圈」。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀，始終嚴於律己、嚴管幹部，以實際行動維護新時代良好的政治生態，不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、乾淨擔當的作風代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。