懷著對中國共產黨的崇敬,在校黨支部的引領下,我們再次學習了中國共產黨黨史。通過學習我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國人民建立不朽的功勳。讓我更清楚地認識到,只有在中國共產黨的領導下,堅持走建設中國特色社會主義道路,才能發展中國,才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用,做到:
一、牢記黨的信念,提高工作能力
黨員教師僅僅有發揮先鋒模範作用的熱情是不夠的,還必須有精湛的專業知識和業務能力,有立足本職崗位,埋頭苦幹的信念和決心。在工作中,我將從更新理念入手,針對生活自理能力較差、文化素質不高、缺乏必要的勞動技能這一現狀,將生存教育作為教育教學的重點目標,積極探索生存教育的有效途徑和方法,引領學生提高生存能力。從尊重學生的需要出發,將自信心培養作為實施生存教育的突破口,通過激勵評價、能力展示等措施,及時肯定學生付出的種種努力,讓學生在成功體驗中找到自信,在自信中享受快樂,在快樂中發展成長。堅持因人而宜、對學生進行禮儀訓練、自理能力、家務勞動、社會適應能力和文化教育的同時,注重學生生活能力的培養,讓學生在培訓中學到技能,在技能訓練中學習勞動,在勞動中掌握生存能力,為其進入社會拓展生存空間。
二、學習專業知識,強化專業技能
提高專業技能最重要的途徑,就是不斷加強學習。作為一名農村教育學校的教師,要及時轉變觀念,要從經驗型向理論型轉變,由被動教研向主動教研轉變,用現代教育理論分析教學行為,深入進行教育教學理論和教學的研究,具有較高的科研能力,保障學生潛力的持續發展,教師素質的持續提高。不斷在中反思,在反思中實踐,真正落實「以人為本」的教育,成為科研隊伍里排頭兵。只有這樣,黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中,才能更好地體現出共產黨員的先鋒作用。所以,黨員教師更應該站在終身學習的高度,力求把握機會,拓展未知領域,增加知識的廣度和深度,完善知識體系結構,以適應新的挑戰。
三、熱愛教育工作,關愛後進學生
做一名的黨員,在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用,要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻,是指為了黨的事業、集體利益,不計報酬,不在乎金錢、地位和榮譽,發自內心地去為社會和他人做一些事。一方面必須熱愛本職工作,忠於農村教育事業,對後勁學生的關愛無處不在,對教育事業具有無私的奉獻精神;另一方面教師要時刻注意自己的形象,以身作則,為人師表,為後勁孩子樹立榜樣,真正起到「學高為師,德高為范」作用,以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生,用大方的儀表來影響學生。真心實意的為家長和學生服務。
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黨員教師學習黨史心得體會[朗讀]
3月25日,我參加了黨課第一講的學習,范校長從內涵、意義、做法三方面介紹了「四史」學習的重要性和必要性。「四史」是指黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史,學習「四史」能夠增強對於祖國的熱愛和認同,是提升黨性修養的需要,也是提升幹部工作能力的需要。作為黨員幹部,更要帶頭學習「四史」,方能不忘初心、做新時代合格黨員。這次學習令我獲益匪淺,現將心得體會彙報如下:
一、學深悟透,在「四史」學習中堅定理想信念。習主席提出,新時代的黨員幹部要「講政治、重公道、業務精、作風好」。作為一名黨員幹部,首先要解決思想問題,講政治是第一位的,通過學習「四史」,我要做到講黨性、重品行、做表率,實事求是、公道正派。作為一名85後黨員,我沒有經歷過戰爭和國家富強之路的艱難險阻,更要積極主動學習「四史」,了解黨走過的崢嶸歲月和艱難歷程。在國慶70周年慶祝大會上,回顧重大歷史事件和威武的閱兵式令我倍感自豪,這份感動與震撼也讓我全情投入到「四史」學習和中,從黨的光輝歷程和偉大業績中獲得強大動力,堅定信念走中國特色社會主義道路,堅持中國共產黨的領導。
二、慎思明辨,在「四史」學習中提升理論素養和黨性修養。「四史」涉及時間長、內容多,我對「四史」的學習不能浮於表面、滿足於了解史實,而是要結合當下國際國內形勢,深入研究「四史」背後的理論和深意,學會透過現象看本質,更要堅定理想信念、站穩政治立場。我要邊學邊思考,提升自身的理論素養和黨性修養,學懂弄通做實,在根源上切實解決思想問題。作為一名黨員教師,我堅決支持黨對教育事業的絕對領導,通過學習「四史」來指導自己的教育教學工作,在日常工作中做好學生的引路人。
三、篤行致知,在「四史」學習中提高工作能力。學史是為了更好地傳承。中華民族從站起來、富起來到強起來,離不開馬克思主義的指導。作為一名青年幹部,面對工作時偶爾會產生畏難情緒,感到能力不足、無從下手,可以通過讀原著、學原文、悟原理,認真學習馬克思主義理論和黨的理論體系,從中汲取智慧和力量,用馬克思主義武裝自己的頭腦。回顧歷史,很多問題都可以從以往的先例有所參考和借鑑。在「四史」學習過程中,我要總結經驗教訓,結合自己的工作實際,用馬克思主義和黨的理論指導自己的工作,增強工作的主動性、預見性和創造性,以理論指導,最終達到提高工作能力的目的。
一、學深悟透,在「四史」學習中堅定理想信念。習主席提出,新時代的黨員幹部要「講政治、重公道、業務精、作風好」。作為一名黨員幹部,首先要解決思想問題,講政治是第一位的,通過學習「四史」,我要做到講黨性、重品行、做表率,實事求是、公道正派。作為一名85後黨員,我沒有經歷過戰爭和國家富強之路的艱難險阻,更要積極主動學習「四史」,了解黨走過的崢嶸歲月和艱難歷程。在國慶70周年慶祝大會上,回顧重大歷史事件和威武的閱兵式令我倍感自豪,這份感動與震撼也讓我全情投入到「四史」學習和中,從黨的光輝歷程和偉大業績中獲得強大動力,堅定信念走中國特色社會主義道路,堅持中國共產黨的領導。
二、慎思明辨,在「四史」學習中提升理論素養和黨性修養。「四史」涉及時間長、內容多,我對「四史」的學習不能浮於表面、滿足於了解史實,而是要結合當下國際國內形勢,深入研究「四史」背後的理論和深意,學會透過現象看本質,更要堅定理想信念、站穩政治立場。我要邊學邊思考,提升自身的理論素養和黨性修養,學懂弄通做實,在根源上切實解決思想問題。作為一名黨員教師,我堅決支持黨對教育事業的絕對領導,通過學習「四史」來指導自己的教育教學工作,在日常工作中做好學生的引路人。
三、篤行致知,在「四史」學習中提高工作能力。學史是為了更好地傳承。中華民族從站起來、富起來到強起來,離不開馬克思主義的指導。作為一名青年幹部,面對工作時偶爾會產生畏難情緒,感到能力不足、無從下手,可以通過讀原著、學原文、悟原理,認真學習馬克思主義理論和黨的理論體系,從中汲取智慧和力量,用馬克思主義武裝自己的頭腦。回顧歷史,很多問題都可以從以往的先例有所參考和借鑑。在「四史」學習過程中,我要總結經驗教訓,結合自己的工作實際,用馬克思主義和黨的理論指導自己的工作,增強工作的主動性、預見性和創造性,以理論指導,最終達到提高工作能力的目的。
作為一名黨員教師,我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。通過學習我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國人民建立不朽的功勳。讓我更清楚地認識到,只有在中國共產黨的領導下,堅持走建設中國特色社會主義道路,才能發展中國,才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用,做到:
一、業務精一點要發揮黨員的先鋒模範作用,光講大道理不行,沒有精湛的專業知識和業務能力,先鋒和模範作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手,進行有效備課模式,放開手讓學生主動參與到學習活動中,並充分利用好現代的多媒體教學手段,形成一套屬於自己的教學風格。
二、奉獻多一點做一個優秀的黨員,在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用,要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻,是指為了黨的事業、集體利益,不計報酬,不在乎金錢、地位和榮譽,發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點,誰就能得到大家的承認和肯定,他的先鋒模範作用就顯現出來了。同樣,作為黨員教師要把愛獻給學生。
對學生的愛是多方面的,在他們的生活需要我們的關懷,他們的學習需要我們去關心,他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服,對學生的關愛無處不在,只要我們細心觀察,認真去做,就一定會成為學生的心目中的好老師。總之,作為黨員教師,要發揮先鋒和模範作用,就要在業務上能勝任自己的本職工作,業務比別人精一點,工作效果比別人高一點,貢獻也就會多一點、大一點。
一、業務精一點要發揮黨員的先鋒模範作用,光講大道理不行,沒有精湛的專業知識和業務能力,先鋒和模範作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手,進行有效備課模式,放開手讓學生主動參與到學習活動中,並充分利用好現代的多媒體教學手段,形成一套屬於自己的教學風格。
二、奉獻多一點做一個優秀的黨員,在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用,要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻,是指為了黨的事業、集體利益,不計報酬,不在乎金錢、地位和榮譽,發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點,誰就能得到大家的承認和肯定,他的先鋒模範作用就顯現出來了。同樣,作為黨員教師要把愛獻給學生。
對學生的愛是多方面的,在他們的生活需要我們的關懷,他們的學習需要我們去關心,他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服,對學生的關愛無處不在,只要我們細心觀察,認真去做,就一定會成為學生的心目中的好老師。總之,作為黨員教師,要發揮先鋒和模範作用,就要在業務上能勝任自己的本職工作,業務比別人精一點,工作效果比別人高一點,貢獻也就會多一點、大一點。
2015年春暖花開的日子,在「創新爭優」的學習熱潮中,我們將迎來黨的建黨90周年,我再次學習了黨史,再次感受了黨最先進的思想、最偉大的夢想和最崇高的事業洗禮,讓我更加深刻地認識了黨:僅有在中國共產黨的領導下,堅持走建設中國特色社會主義道路,才能發展中國,才能實現中華民族的偉大復興。作為一名教師黨員在日常生活、教書育人中,應當時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用,努力做到:
一、忠誠黨和人民的教育事業,熱愛本職工作。
充分發揮黨員的模範帶頭作用,勇於開展批評和自我批評,及時修正自我的錯誤和缺點,在各方面不斷改造自我的主觀世界,在政治信念和理論水平上能堅持領先地位。有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高遠大的夢想抱負,時時處處用言傳身教來影響周圍的同志一齊提高。努力提高自我的業務素質,肯鑽研,肯下功夫,肯花力氣,努力做到業務精、專業強,在實踐中增強創新意識,提高自我的綜合本事,爭做教師、學生的表率,進取參與科研工作,成為教育創新和改革的示範者。
二、注重自我的政治、品德和文化修養。
結合所任教學科的特點,進取承擔傳播、發展中國先進文化的光榮使命和重大職責,用先進的文化感染、薰陶、教育、引導學生,指導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立遠大的夢想,構成堅定的信念和不懈的追求,有培養學生愛國主義情操和自強不息民族精神的優良方法。同時堅持良好的師德師風,善於做學生的思想工作,是學生的榜樣、導師,也為其他教師作出表率;在教學中以促進學生的終生學習意識和本事為重要目標,具有強烈的依法執教和依法治校意識。
三、做人民利益的忠實維護者。
我要在全心全意為學生服務、為家庭服務,為社會服務。踏踏實實地貫徹落實黨的教育方針,樹立強烈的事業心和職責心,主動關心學校的建設和發展,做努力提高辦學效益的有心人;熱情為團體出謀劃策,發揮民主辦好學校的主人翁作用。發揚奉獻精神,正確處理好個人利益與團體、國家利益的關係,不計個人名利得失,富有犧牲精神。真正做到以優質的工作水平滿足學生、家長及社會的需要,讓學生高興,讓家長放心,讓社會滿意。
四、黨性觀念和組織意識強,進取參加黨的活動。
自覺遵守黨的紀律,嚴格執行黨的決定,堅決完成黨的任務。服從組織分配,認真履行職責,帶頭遵紀守法,異常是要做學校各項規章制度的模範執行者。對黨忠誠老實,嚴守紀律,堅決不做有違黨紀國法的事情。團結同志,樂於助人,是群眾的貼心人。能用自我的和諧、協作精神來凝聚周圍同志,以模範行為自覺維護黨在群眾中的威望。
在今後的工作中,我不但要發揚自我的優點,還要客觀地應對自我的不足之處,逐漸改掉缺點,提升自我的工作本事,不斷在工作中學習、進取、完善。同時要嚴格要求自我,加強黨性修養和思想道德品質鍛鍊,遵守各項規章制度,團結同志,遇事多向領導和同事們請教,認認真真做事、實實在在做人,在實踐中磨鍊自我,努力使自我成長為一名優秀的教師,一名優秀的共產黨員。
一、忠誠黨和人民的教育事業,熱愛本職工作。
充分發揮黨員的模範帶頭作用,勇於開展批評和自我批評,及時修正自我的錯誤和缺點,在各方面不斷改造自我的主觀世界,在政治信念和理論水平上能堅持領先地位。有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高遠大的夢想抱負,時時處處用言傳身教來影響周圍的同志一齊提高。努力提高自我的業務素質,肯鑽研,肯下功夫,肯花力氣,努力做到業務精、專業強,在實踐中增強創新意識,提高自我的綜合本事,爭做教師、學生的表率,進取參與科研工作,成為教育創新和改革的示範者。
二、注重自我的政治、品德和文化修養。
結合所任教學科的特點,進取承擔傳播、發展中國先進文化的光榮使命和重大職責,用先進的文化感染、薰陶、教育、引導學生,指導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立遠大的夢想,構成堅定的信念和不懈的追求,有培養學生愛國主義情操和自強不息民族精神的優良方法。同時堅持良好的師德師風,善於做學生的思想工作,是學生的榜樣、導師,也為其他教師作出表率;在教學中以促進學生的終生學習意識和本事為重要目標,具有強烈的依法執教和依法治校意識。
三、做人民利益的忠實維護者。
我要在全心全意為學生服務、為家庭服務,為社會服務。踏踏實實地貫徹落實黨的教育方針,樹立強烈的事業心和職責心,主動關心學校的建設和發展,做努力提高辦學效益的有心人;熱情為團體出謀劃策,發揮民主辦好學校的主人翁作用。發揚奉獻精神,正確處理好個人利益與團體、國家利益的關係,不計個人名利得失,富有犧牲精神。真正做到以優質的工作水平滿足學生、家長及社會的需要,讓學生高興,讓家長放心,讓社會滿意。
四、黨性觀念和組織意識強,進取參加黨的活動。
自覺遵守黨的紀律,嚴格執行黨的決定,堅決完成黨的任務。服從組織分配,認真履行職責,帶頭遵紀守法,異常是要做學校各項規章制度的模範執行者。對黨忠誠老實,嚴守紀律,堅決不做有違黨紀國法的事情。團結同志,樂於助人,是群眾的貼心人。能用自我的和諧、協作精神來凝聚周圍同志,以模範行為自覺維護黨在群眾中的威望。
在今後的工作中,我不但要發揚自我的優點,還要客觀地應對自我的不足之處,逐漸改掉缺點,提升自我的工作本事,不斷在工作中學習、進取、完善。同時要嚴格要求自我,加強黨性修養和思想道德品質鍛鍊,遵守各項規章制度,團結同志,遇事多向領導和同事們請教,認認真真做事、實實在在做人,在實踐中磨鍊自我,努力使自我成長為一名優秀的教師,一名優秀的共產黨員。
作為一名黨員,我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。通過學習我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國人民建立不朽的功勳。讓我更清楚地認識到,只有在中國共產黨的領導下,堅持走建設中國特色社會主義道路,才能發展中國,才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用,做到:
一、業務精一點要發揮黨員的先鋒模範作用,光講大道理不行,沒有精湛的專業知識和業務能力,先鋒和模範作用也就顯現不出來。教學中要從培養學習興趣、提高教學質量入手,進行有效備課模式,放開手讓主動參與到學習活動中,並充分利用好現代的多媒體教學手段,形成一套屬於自己的教學風格。
二、奉獻多一點做一個優秀的黨員,在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用,要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻,是指為了黨的事業、集體利益,不計報酬,不在乎金錢、地位和榮譽,發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點,誰就能得到大家的承認和肯定,他的先鋒模範作用就顯現出來了。同樣,作為黨員教師要把愛獻給學生。
對學生的愛是多方面的,在他們的生活需要我們的關懷,他們的學習需要我們去關心,他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服,對學生的關愛無處不在,只要我們細心觀察,認真去做,就一定會成為學生的心目中的好老師。總之,作為黨員教師,要發揮先鋒和模範作用,就要在業務上能勝任自己的本職工作,業務比別人精一點,工作效果比別人高一點,貢獻也就會多一點、大一點。
一、業務精一點要發揮黨員的先鋒模範作用,光講大道理不行,沒有精湛的專業知識和業務能力,先鋒和模範作用也就顯現不出來。教學中要從培養學習興趣、提高教學質量入手,進行有效備課模式,放開手讓主動參與到學習活動中,並充分利用好現代的多媒體教學手段,形成一套屬於自己的教學風格。
二、奉獻多一點做一個優秀的黨員,在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用,要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻,是指為了黨的事業、集體利益,不計報酬,不在乎金錢、地位和榮譽,發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點,誰就能得到大家的承認和肯定,他的先鋒模範作用就顯現出來了。同樣,作為黨員教師要把愛獻給學生。
對學生的愛是多方面的,在他們的生活需要我們的關懷,他們的學習需要我們去關心,他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服,對學生的關愛無處不在,只要我們細心觀察,認真去做,就一定會成為學生的心目中的好老師。總之,作為黨員教師,要發揮先鋒和模範作用,就要在業務上能勝任自己的本職工作,業務比別人精一點,工作效果比別人高一點,貢獻也就會多一點、大一點。