2021教師黨史教育心得體會14篇[朗讀]

通過黨史學習，我認為：每一個共產黨員，每一個人民教師、每一個有理想信念的人都應該學黨史，悟思想，見行動， 做到一二三四五。即做到堅定一個基本信念，堅持兩個時刻準備著，堅信黨的三大法寶，堅決做四有好教師，堅強做好五種人的基本底線。
一個基本信念：
忠於共產黨，緊跟共產黨，只有共產黨才能救中國，只有共產黨才能實現中華民族的偉大復興。
二個時刻準備著：
時刻準備著為黨的事業服從一切安排，時刻準備著為黨的事業做出自己的畢生貢獻。
三個黨的法寶：
中國共產黨的三大法寶是統一戰線，武裝鬥爭，黨的建設。三大作風，即理論和實踐相結合的作風，和人民群眾緊密地聯繫在一起的作風，自我批評的作風。
黨的七大回顧了建黨24年來的奮鬥歷程，深刻總結了作為新民主主義革命「三大法寶」。毛澤東說：「統一戰線，武裝鬥爭，黨的建設，是中國共產黨在中國革命中戰勝敵人的三個法寶，三個主要的法寶。這是中國共產黨的偉大成績，也是中國革命的偉大成績。」 把黨在長期奮鬥中形成的優良作風概括為三大作風，即理論和實踐相結合的作風，和人民群眾緊密地聯繫在一起的作風，自我批評的作風。在題為《論聯合政府》的政治報告中，毛澤東從政治高度深刻闡述了堅持這三大作風的重大意義，明確指出這三大作風是我們共產黨人區別於其他任何政黨的顯著標誌之一。
中國共產黨就是利用三大法寶，堅持黨的三大優良作風和傳統，帶領全中國人民披荊斬棘、無往而不勝，從一個勝利走向一個勝利，讓中華民族站起來、富起來、強起來。今後還要用三大法寶和三個優良作風去實現中華民族的偉大復興。
四有好教師標準：
有堅定的理想信念、有高尚的道德情操、有紮實淵博的學識、有寬厚的仁愛之心。只有這樣，才能當好學生成長路上的引路人，才能做一個值得學生欽佩的人。
五種人的基本底線：
一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。這是毛澤東主席在紀念白求恩一文中的結束語，即使對白求恩的讚揚，也是對共產黨人的基本要求。
這五種人應該是一個好人的基本標準，如果我們能按這五個標準經常對照自己，那就一定成為人們尊重的人，也一定是人人愛戴的人，最後肯定是一個德高望重的人。這樣的人一定是一個平凡而又偉大的人。這樣的人當老師一定是一個好老師，當領導一定是一個好領導。這樣的家庭也一定是一個祥和的家庭，幸福的家庭。
以上就是我做人的標準，追求的目標。我將致力於一生去實現。

作為高校思政課教師，要加強黨史學習教育，必須提高政治站位，立足高校實際、守正創新，充分利用各類多媒體平台不斷提高黨史學習教育的「高度」、「深度」、「廣度」、「效度」，知史愛黨、知史愛國，在奮力開拓新征程中實現新作為。
一是以高度的政治自覺和強烈的使命擔當，把學習黨史提高到事關黨和國家工作全局的重要地位。站在黨的百年歷史新起點，面對中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，在大學生中開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
二是準確把握要義，著力提升黨史學習教育的「深度」。學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。學習黨史是為了回望過往的奮鬥歷程，總結歷史經驗教訓，汲取前行的奮進力量。把黨史學習教育融入育人全過程，首先要把握好正確政治方向。要堅定不移的向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
三是要深入學習馬克思主義基本原理和黨的創新理論，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，教育引導學生從黨的非凡歷程中領會馬克思主義的真理力量和實踐理論，從而始終堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念。
四是要學深悟透，也要踐行做實。要緊密聯繫「立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局」的實際，把黨史學習教育與加強黨的政治建設結合起來，與全方位推進「三全育人」工作結合起來，與辦好中國特色社會主義大學結合起來，在學習黨史中體悟黨的初心和使命，在深入思考中尋找解決問題的鑰匙，在領會運用黨的創新理論中推動工作。

聆聽黨史，我對黨的百年奮鬥史有了更深的了解，對黨的光榮傳統、偉大成就有了更全面的認識；深刻領會到學黨史就是學歷史:歷史是的教科書，黨史是明燈、似號角，照亮前行之路，激發奮鬥之力。在今後的工作中，我將從黨史中汲取持續深厚的奮鬥之力，傳承共產黨人不畏艱苦的韌勁、善作善成的毅力，探索適合學生的教學規律、教學方法，幫助、引導、陪伴學生成長成才、全面發展，為黨和國家努力培養更多高素質勞動者和技術技能人才。

「一切向前走，都不能忘記走過的路;
走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什麼出發。」黨的歷史、新中國的歷史是我們黨、國家和民族的寶貴精神財富，每一位黨員幹部都要把學習黨史、新中國史作為「必修課」，入腦入心入行，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺？
在重溫光輝歷史中「築牢信仰之基」。從嘉興南湖的小小紅船到承載著億萬人民希望的巍巍巨輪，從一窮二白到世界第二大經濟體，從「一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造」到世界第一大工業國，中國共產黨帶領中國人民取得了世界為之動容的巨大成就。學習黨史、新中國史，為的是讓廣大黨員幹部從光輝征程、偉大奇蹟、寶貴精神中感悟信仰的力量、使命的分量，在實幹興邦、奮鬥強國中塑造新時代共產黨人的精神風貌，築牢信仰之基，打好信念之鐵，煉出意志之鋼。
在發揚革命傳統中「補足精神之鈣」。革命傳統是我們黨在革命鬥爭年代所形成的精神財富，對我們來說彌足珍貴。教育引導廣大黨員幹部通過學習黨史、新中國史，發揚黨的革命傳統和優良作風在當下有著積極意義，這也是「不忘初心、牢記使命」主題教育聚焦的重要內容之一。我們廣大黨員幹部，尤其是年輕黨、團員，都應該到遍布全國各地的革命勝地汲取精神養分，補足精神之鈣，進一步將紅色基因融入血脈，不負入黨初心，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實者。
在傳承優良作風中「把穩思想之舵」。黨史、新中國史中凝聚著黨的優秀品格和中華民族的傳統美德，體現了一代代的中國共產黨人對優良作風的繼承和發揚。對於黨員領導幹部而言，作風建設這根弦永遠不能松，否則就會「一次做讓步，次次守不住」。廣大黨員幹部要以學習黨史、黨規打掃思想灰塵，堅守廉潔自律的高地，面對「微腐敗」絕不能掉以輕心，遇到「潛規則」絕不能隨波逐流，碰上「人情禮」絕不能欣然笑納。常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心，敬畏歷史、敬畏群眾、敬畏組織、敬畏法紀，穩得住心神、管得住行為、守得住清白，經得起任何風浪考驗。

今年是中國共產黨成立100周年的重要歷史節點，也是黨帶領全體中華兒女實現第一個百年奮鬥目標、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的歷史交匯點，習近平在黨史學習教育動員大會上指出，在全黨開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。深入學習、研究和運用黨史，充分發揮黨史以史鑑今、資政育人的作用，是高校思政課教師的崇高使命和重大責任。
作為高校思政課教師，要加強黨史學習教育，必須提高政治站位，立足高校實際、守正創新，充分利用各類多媒體平台不斷提高黨史學習教育的「高度」、「深度」、「廣度」、「效度」，知史愛黨、知史愛國，在奮力開拓新征程中實現新作為。一是以高度的政治自覺和強烈的使命擔當，把學習黨史提高到事關黨和國家工作全局的重要地位。站在黨的百年歷史新起點，面對中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，在大學生中開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。二是準確把握要義，著力提升黨史學習教育的「深度」。學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。學習黨史是為了回望過往的奮鬥歷程，總結歷史經驗教訓，汲取前行的奮進力量。把黨史學習教育融入育人全過程，首先要把握好正確政治方向。要堅定不移的向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。三是要深入學習馬克思主義基本原理和黨的創新理論，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，教育引導學生從黨的非凡歷程中領會馬克思主義的真理力量和理論，從而始終堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念。四是要學深悟透，也要踐行做實。要緊密聯繫「立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局」的實際，把黨史學習教育與加強黨的政治建設結合起來，與全方位推進「三全育人」工作結合起來，與辦好中國特色社會主義大學結合起來，在學習黨史中體悟黨的初心和使命，在深入思考中尋找解決問題的鑰匙，在領會運用黨的創新理論中推動工作。