開展黨史學習教育活動，對激勵和引導法院幹警牢記初心使命，傳承優良傳統，弘揚鬥爭精神，從黨的一百年奮鬥史中汲取智慧和力量，自覺以高質量司法履職服務經濟社會高質量發展具有重要意義。
作為一名黨員幹部，我有以下幾點感悟：
一、堅定政治信仰。通過學習黨史和習近平思想，我深刻體悟了習近平新時代中國特色社會主義思想是科學之學也是信仰之學，是時代之學也是終身之學，要以更高政治站位、更長歷史縱深、更寬戰略視野深化理解認識、吃透精髓要義，用以提高政治理論水平，指導各方面實際工作。我們必須堅守黨的政治原則，要通過學習，不斷增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，任何時候都與黨同心同德，貫徹執行黨的理論和路線方針政策，通過學習自覺用黨的理論創新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實把學習成果轉化為自覺行動和社會實踐。
二、以革命英烈為楷模。黨史是最生動、最有說服力的教科書。黨史，即我黨一百年來的發展奮鬥史，也是每一位共產黨人在風雨中磨練意志、砥礪精神的心路歷程。1924年，方誌敏經趙醒儂介紹，在南昌加入中國共產黨。他還記下誓言：「共產黨員——這是一個極尊貴的名詞，我加入了共產黨，做了共產黨員，我是如何地引以為榮呵!從此，我的一切，直至我的生命都交給黨去了。」從入黨的第一天起，方誌敏就把自己的一切交給了黨，無論個人身處順境還是逆境，他都兢兢業業為黨為人民工作，理想和信念從未動搖過。1935年1月底，方誌敏不幸被俘。自被捕之日起，方誌敏就沒有指望活著出獄。他視死如歸，心平氣靜地談生死，只有樹立了堅定信仰的人才能達到如此的境界。面對死神，方誌敏信念如磐，生命不息，奮鬥不已，用手中的筆作戰鬥武器，寫下了《我從事革命鬥爭的略述》《可愛的中國》《清貧》《獄中紀實》等重要文稿和信件，把對黨、對祖國、對人民的愛，化成了血鑄的13萬文字，用生命譜寫了愛國主義的千古絕唱和革命英雄主義的如虹浩歌。在他的筆端流淌著對自己一生清貧歲月的總結、對革命的堅定信仰以及對美好未來的企盼。不僅如此，他還殫精竭慮保存與傳遞文稿，並將文稿一次又一次地從監控嚴密的國民黨監獄送到白色恐怖的上海，並大部分交到地下黨手中，創造了中共黨史上的一個奇蹟。
三、提升為民服務意識。通過學習，使我深刻認識到，黨從工人階級和最大廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益，黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯繫，堅持心為民所想、情為民所系、利為民所謀。這就要求我們在工作中建立全心全意為人民服務的意識，時刻把為人民服務放在第一位。在提升為民服務意識的同時，還必須不斷加強自身的業務能力知識，學習各項科學文化知識、理論知識、服務知識和文明禮節知識，努力提高個人的綜合素質。
作為一名共產黨員，我應該加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高自己的專業能力和為民服務的意識，培養自己創新精神，更要學習革命英烈們的甘於奉獻的精神，不斷加強黨性鍛鍊，保持共產黨員本色。
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認真學習黨史、新中國史心得體會[朗讀]
今年是中國共產黨成立100周年，按照公安局、處關於開展黨史學習教育系列部署要求，今年3月18日上午，沙坪壩所組織全體民警開展黨史學習教育，學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員部署大會上的重要講話精神。通過學習，我對黨史教育有了更加深刻的認識和了解。
開展黨史教育不僅是一次砥礪初心使命的歷史教育，是一次堅定理想信念的政治教育，也是一次把握職責任務的時勢教育。習近平總書記指出我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開闢未來的一百年。在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
我認為開展好黨史教育應做到以下幾點，一是要堅持黨的全面領導。歷史告訴我們，只有中國共產黨才能救中國，中國共產黨的成立是歷史的選擇、歷史的必然。作為黨員幹部，必須在堅持中國共產黨的全面領導方面走在前面、做好表率，自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標對表，提高政治站位，把准政治方向，堅定政治立場，明確政治態度，嚴守政治紀律，在履行職責過程中堅持和加強黨對公安工作的集中統一領導。
二是要堅定理想信念。我們黨之所以能夠經受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為有遠大理想和崇高追求。學習共產黨人的崇高理想，必須認真學習馬克思主義理論，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，持之以恆地推動學習往深里走、往心裡走、往實里走，堅持不懈地用黨的創新理論武裝頭腦，築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。
三是要樹牢宗旨意識。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務，切實為群眾辦實事解難題，把學習黨史同總結經驗、關照現實、推動工作結合起來，防止學習和工作「兩張皮」。不論在什麼年代、什麼時期，共產黨人始終秉持心中有人民。群眾利益無小事，學習共產黨人的真心為民，就要堅持以人民為中心的發展思想，全心全意為人民服務，永遠保持黨同人民群眾的血肉聯繫？
四是要積極履職盡責。自中國共產黨成立之日起，擔當意識就深深烙在每一位黨員心中，無論時代如何發展，內外環境如何變化，共產黨人的擔當意識始終未變。學習黨史的一個重要方面就是要切實增強鬥爭意識，時刻保持鬥爭精神，困難面前不低頭、挑戰面前不退縮、失敗面前不屈服，不斷積累鬥爭經驗，增強鬥爭本領。
黨史是中國共產黨自誕生以來領導中國人民為了實現中國夢的探索史、奮鬥史、創業史和發展史，其中蘊含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從經驗中提煉出來的立國、興國智慧。作為一名黨員幹部，我們要珍惜這份遺產，認真學習和傳承黨史、國史，使之內化於心，外化於行。如此，才能進一步增強道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，鑑定不移地推進中國特色社會主義偉大事業。
開展黨史教育不僅是一次砥礪初心使命的歷史教育，是一次堅定理想信念的政治教育，也是一次把握職責任務的時勢教育。習近平總書記指出我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開闢未來的一百年。在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
我認為開展好黨史教育應做到以下幾點，一是要堅持黨的全面領導。歷史告訴我們，只有中國共產黨才能救中國，中國共產黨的成立是歷史的選擇、歷史的必然。作為黨員幹部，必須在堅持中國共產黨的全面領導方面走在前面、做好表率，自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標對表，提高政治站位，把准政治方向，堅定政治立場，明確政治態度，嚴守政治紀律，在履行職責過程中堅持和加強黨對公安工作的集中統一領導。
二是要堅定理想信念。我們黨之所以能夠經受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為有遠大理想和崇高追求。學習共產黨人的崇高理想，必須認真學習馬克思主義理論，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，持之以恆地推動學習往深里走、往心裡走、往實里走，堅持不懈地用黨的創新理論武裝頭腦，築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。
三是要樹牢宗旨意識。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務，切實為群眾辦實事解難題，把學習黨史同總結經驗、關照現實、推動工作結合起來，防止學習和工作「兩張皮」。不論在什麼年代、什麼時期，共產黨人始終秉持心中有人民。群眾利益無小事，學習共產黨人的真心為民，就要堅持以人民為中心的發展思想，全心全意為人民服務，永遠保持黨同人民群眾的血肉聯繫？
四是要積極履職盡責。自中國共產黨成立之日起，擔當意識就深深烙在每一位黨員心中，無論時代如何發展，內外環境如何變化，共產黨人的擔當意識始終未變。學習黨史的一個重要方面就是要切實增強鬥爭意識，時刻保持鬥爭精神，困難面前不低頭、挑戰面前不退縮、失敗面前不屈服，不斷積累鬥爭經驗，增強鬥爭本領。
黨史是中國共產黨自誕生以來領導中國人民為了實現中國夢的探索史、奮鬥史、創業史和發展史，其中蘊含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從經驗中提煉出來的立國、興國智慧。作為一名黨員幹部，我們要珍惜這份遺產，認真學習和傳承黨史、國史，使之內化於心，外化於行。如此，才能進一步增強道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，鑑定不移地推進中國特色社會主義偉大事業。
「欲知大道，必先為史」。如何從黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等「四史」學習教育中充分汲取黨員幹部滋養初心、淬鍊靈魂的營養?如何讀懂、永葆這歷史邏輯的一樹繁花，如何激發傳承初心使命的澎湃動能?如何保持、積攢幹事創業的衝勁、韌勁、實勁。
5月27日，浦東新區陸家嘴街道召開「四史」學習教育部署推進會，街道黨工委書記凌軍芬結合上海市委、浦東新區區委會議精神和街道實際，作了「三個聚焦」，學好「四史」，從中汲取解決問題的智慧，厚置發展根基，為陸家嘴街道社區治理和區域發展注入強大的動力的動員。
聚焦為何學，深刻認識開展「四史」學習教育的重要意義。開展「四史」學習教育是不忘初心、牢記使命的重要途徑，是強化愛黨愛國思想自覺、行動自覺的必然要求，是把握歷史規律、提升應對能力的有效方法。聚焦怎麼學，確保「四史」學習教育取得紮實成效。把握核心要求，更好地學思踐悟新思想。把握重要任務，從歷史中汲取前進的智慧和力量。把握重要方法，將「四史」學習教育和陸家嘴實踐緊密結合。聚焦如何抓，抓實抓細「四史」學習教育各項工作。加強組織領導，堅持分類指導，做到求真務實？
目前，陸家嘴街道已形成了黨員幹部、班子成員帶頭學，年輕黨員與老年黨員結對學，小輩帶動家人學，兩新組織黨員線上線下互動學的良好氛圍，推動學習教育往深處走、往實里抓。
學好「四史」，是黨員幹部的必修課。但是，「四史」在時間上跨越500多年，在內容上任何「一史」都是大部頭、大容量。因此，如何有效推進「四史」教育學習，筆者以為：必須抓住重點、區分層次，花真功夫、下大力氣，在「恆」、「悟」、「踐」三個層面著力。
學貴有「恆」，做到常學常新。讀「四史」、悟原理，在常學常新中堅定理想信念。一部新中國史，就是一部中華民族奮鬥史;
一部黨史，就是中國共產黨從實際出發不斷進行理論創新的歷史。毛澤東思想、鄧小平理論等先後創立，生動記錄了共產黨人的理論創造，彰顯了共產黨人的理論思維。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。學好四史，要有「望盡天涯路」的追求，秉持「學貴有恆」的毅力，堅守「讀書破萬卷」的決心。毛澤東曾經說過：「學習一定要學到底，學習的最大敵人是不到『底』」。只要堅持下去，必定會積少成多、聚沙成塔，積跬步以至千里。只有靜下心來通讀苦讀，耐得住「獨上高樓」的寂寞，才能學有所獲。在「先把書讀厚、再把書讀薄」的過程中，把握時代變化的脈動，洞察理論創新的深意。
學貴有「悟」，力求走深走心。「學而不思則罔，思而不學則殆」。總書記曾說過：「我們中國共產黨人幹革命、搞建設、抓改革，從來都是為了解決中國的現實問題。可以說，改革是由問題倒逼而產生，又在不斷解決問題中得以深化。」堅持問題導向是馬克思主義的鮮明特點。實事求是，帶著問題去學習、去思考，從學「四史」中尋找答案和辦法。只有真正把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，才能「洪鐘小大隨叩鳴」，不會「入**而空手回」。讀史明智。黨史、新中國史蘊含著共產黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧，學習四史，要用心、用力，學會用歷史思維，解決工作中的困難挑戰，提高解決問題的本領。
學貴有「踐」，堅持篤干篤行。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」學習本身不是目的，目的是為了推進工作、解決難題。學史再出發，就是要上下「一條心」，形成以上率下、以身作則，一級做給一級看，用做出樣子代替喊破嗓子;
上下擰成「一股繩」，一級帶著一級干，推動工作創先爭優、學習蔚然成風。帶動所有黨員幹部都動起來，切忌踢「半場球」，搞「半拉子工程」。幹事創業需要實幹、苦幹、巧幹。實幹是態度，苦幹是品德，巧幹是水平。用「抓鐵有痕、踏石留印」的決心，落實工作部署，對每一件工作力求實效，做到解決問題不推諉、推動工作不蠻幹，以身作則、率先垂範，求實效、講實幹，以「帶頭干、認真抓」的實幹作風推動事業發展。大事難事看擔當。在困難面前要毫不退縮，直面問題抓落實、攻堅克難帶頭上。
以史鑑今，砥礪前行。筆者有理由相信，陸家嘴街道各級黨組織和黨員將紮實開展好」四史」學習教育，全面學、系統學、深入學，從中汲取前行的力量，學習前人的智慧，認清歷史發展的規律，堅定社會主義信念，開拓創新，與時俱進，銳意進取，為陸家嘴社區治理和區域發展注入強勁動力。
5月27日，浦東新區陸家嘴街道召開「四史」學習教育部署推進會，街道黨工委書記凌軍芬結合上海市委、浦東新區區委會議精神和街道實際，作了「三個聚焦」，學好「四史」，從中汲取解決問題的智慧，厚置發展根基，為陸家嘴街道社區治理和區域發展注入強大的動力的動員。
聚焦為何學，深刻認識開展「四史」學習教育的重要意義。開展「四史」學習教育是不忘初心、牢記使命的重要途徑，是強化愛黨愛國思想自覺、行動自覺的必然要求，是把握歷史規律、提升應對能力的有效方法。聚焦怎麼學，確保「四史」學習教育取得紮實成效。把握核心要求，更好地學思踐悟新思想。把握重要任務，從歷史中汲取前進的智慧和力量。把握重要方法，將「四史」學習教育和陸家嘴實踐緊密結合。聚焦如何抓，抓實抓細「四史」學習教育各項工作。加強組織領導，堅持分類指導，做到求真務實？
目前，陸家嘴街道已形成了黨員幹部、班子成員帶頭學，年輕黨員與老年黨員結對學，小輩帶動家人學，兩新組織黨員線上線下互動學的良好氛圍，推動學習教育往深處走、往實里抓。
學好「四史」，是黨員幹部的必修課。但是，「四史」在時間上跨越500多年，在內容上任何「一史」都是大部頭、大容量。因此，如何有效推進「四史」教育學習，筆者以為：必須抓住重點、區分層次，花真功夫、下大力氣，在「恆」、「悟」、「踐」三個層面著力。
學貴有「恆」，做到常學常新。讀「四史」、悟原理，在常學常新中堅定理想信念。一部新中國史，就是一部中華民族奮鬥史;
一部黨史，就是中國共產黨從實際出發不斷進行理論創新的歷史。毛澤東思想、鄧小平理論等先後創立，生動記錄了共產黨人的理論創造，彰顯了共產黨人的理論思維。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。學好四史，要有「望盡天涯路」的追求，秉持「學貴有恆」的毅力，堅守「讀書破萬卷」的決心。毛澤東曾經說過：「學習一定要學到底，學習的最大敵人是不到『底』」。只要堅持下去，必定會積少成多、聚沙成塔，積跬步以至千里。只有靜下心來通讀苦讀，耐得住「獨上高樓」的寂寞，才能學有所獲。在「先把書讀厚、再把書讀薄」的過程中，把握時代變化的脈動，洞察理論創新的深意。
學貴有「悟」，力求走深走心。「學而不思則罔，思而不學則殆」。總書記曾說過：「我們中國共產黨人幹革命、搞建設、抓改革，從來都是為了解決中國的現實問題。可以說，改革是由問題倒逼而產生，又在不斷解決問題中得以深化。」堅持問題導向是馬克思主義的鮮明特點。實事求是，帶著問題去學習、去思考，從學「四史」中尋找答案和辦法。只有真正把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，才能「洪鐘小大隨叩鳴」，不會「入**而空手回」。讀史明智。黨史、新中國史蘊含著共產黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧，學習四史，要用心、用力，學會用歷史思維，解決工作中的困難挑戰，提高解決問題的本領。
學貴有「踐」，堅持篤干篤行。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」學習本身不是目的，目的是為了推進工作、解決難題。學史再出發，就是要上下「一條心」，形成以上率下、以身作則，一級做給一級看，用做出樣子代替喊破嗓子;
上下擰成「一股繩」，一級帶著一級干，推動工作創先爭優、學習蔚然成風。帶動所有黨員幹部都動起來，切忌踢「半場球」，搞「半拉子工程」。幹事創業需要實幹、苦幹、巧幹。實幹是態度，苦幹是品德，巧幹是水平。用「抓鐵有痕、踏石留印」的決心，落實工作部署，對每一件工作力求實效，做到解決問題不推諉、推動工作不蠻幹，以身作則、率先垂範，求實效、講實幹，以「帶頭干、認真抓」的實幹作風推動事業發展。大事難事看擔當。在困難面前要毫不退縮，直面問題抓落實、攻堅克難帶頭上。
以史鑑今，砥礪前行。筆者有理由相信，陸家嘴街道各級黨組織和黨員將紮實開展好」四史」學習教育，全面學、系統學、深入學，從中汲取前行的力量，學習前人的智慧，認清歷史發展的規律，堅定社會主義信念，開拓創新，與時俱進，銳意進取，為陸家嘴社區治理和區域發展注入強勁動力。
《舊唐書·魏徵傳》：唐貞觀十七年(公元643年),直言敢諫的魏徵病死了.唐太宗很難過,他流著眼淚說：「夫,以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失.魏徵沒,朕亡一鏡矣!」歷史是最好的教科書，對黨員幹部來說，歷史更是好的營養劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，可以增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心。
在當前，新冠肺炎決勝階段，脫貧攻堅最後時刻和國際外交紛繁複雜，中國共產當員更應該堅定理想信念，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護」，切實做到理論上清醒和政治上堅定。
而作為80後，改革春風中成長的共產黨員，如何加強理想信念。
黨史是最好的教科書，對黨員幹部來說，黨史更是好的營養劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。新中國史，以歷史故事、紅色資源，打牢黨員幹部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量。改革開放史，建設有中國特色社會主義的新路，是充滿希望的富裕之路，是中華民族振興之路。社會主義發展史，中國特色社會主義是馬克思主義基本原理同當前中國具體實際和時代特點相結合的理論結晶，我們根據自己的國情和時代特點進行了探索，賦予鮮明的中國特色。
要回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。
常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，可以增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心。
在當前，新冠肺炎決勝階段，脫貧攻堅最後時刻和國際外交紛繁複雜，中國共產當員更應該堅定理想信念，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護」，切實做到理論上清醒和政治上堅定。
而作為80後，改革春風中成長的共產黨員，如何加強理想信念。
黨史是最好的教科書，對黨員幹部來說，黨史更是好的營養劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。新中國史，以歷史故事、紅色資源，打牢黨員幹部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量。改革開放史，建設有中國特色社會主義的新路，是充滿希望的富裕之路，是中華民族振興之路。社會主義發展史，中國特色社會主義是馬克思主義基本原理同當前中國具體實際和時代特點相結合的理論結晶，我們根據自己的國情和時代特點進行了探索，賦予鮮明的中國特色。
要回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。
常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，可以增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心。
「欲知大道，必先為史」。如何從黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等「四史」學習教育中充分汲取黨員幹部滋養初心、淬鍊靈魂的營養?如何讀懂、永葆這歷史邏輯的一樹繁花，如何激發傳承初心使命的澎湃動能?如何保持、積攢幹事創業的衝勁、韌勁、實勁。
5月27日，浦東新區陸家嘴街道召開「四史」學習教育部署推進會，街道黨工委書記凌軍芬結合上海市委、浦東新區區委會議精神和街道實際，作了「三個聚焦」，學好「四史」，從中汲取解決問題的智慧，厚置發展根基，為陸家嘴街道社區治理和區域發展注入強大的動力的動員。
聚焦為何學，深刻認識開展「四史」學習教育的重要意義。開展「四史」學習教育是不忘初心、牢記使命的重要途徑，是強化愛黨愛國思想自覺、行動自覺的必然要求，是把握歷史規律、提升應對能力的有效方法。聚焦怎麼學，確保「四史」學習教育取得紮實成效。把握核心要求，更好地學思踐悟新思想。把握重要任務，從歷史中汲取前進的智慧和力量。把握重要方法，將「四史」學習教育和陸家嘴緊密結合。聚焦如何抓，抓實抓細「四史」學習教育各項工作。加強組織領導，堅持分類指導，做到求真務實？
目前，陸家嘴街道已形成了黨員幹部、班子成員帶頭學，年輕黨員與老年黨員結對學，小輩帶動家人學，兩新組織黨員線上線下互動學的良好氛圍，推動學習教育往深處走、往實里抓。
學好「四史」，是黨員幹部的必修課。但是，「四史」在時間上跨越500多年，在內容上任何「一史」都是大部頭、大容量。因此，如何有效推進「四史」教育學習，筆者以為：必須抓住重點、區分層次，花真功夫、下大力氣，在「恆」、「悟」、「踐」三個層面著力。
學貴有「恆」，做到常學常新。讀「四史」、悟原理，在常學常新中堅定理想信念。一部新中國史，就是一部中華民族奮鬥史;
一部黨史，就是中國共產黨從實際出發不斷進行理論創新的歷史。毛澤東思想、鄧小平理論等先後創立，生動記錄了共產黨人的理論創造，彰顯了共產黨人的理論思維。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。學好四史，要有「望盡天涯路」的追求，秉持「學貴有恆」的毅力，堅守「讀書破萬卷」的決心。毛澤東曾經說過：「學習一定要學到底，學習的最大敵人是不到『底』」。只要堅持下去，必定會積少成多、聚沙成塔，積跬步以至千里。只有靜下心來通讀苦讀，耐得住「獨上高樓」的寂寞，才能學有所獲。在「先把書讀厚、再把書讀薄」的過程中，把握時代變化的脈動，洞察理論創新的深意。
學貴有「悟」，力求走深走心。「學而不思則罔，思而不學則殆」。總書記曾說過：「我們中國共產黨人幹革命、搞建設、抓改革，從來都是為了解決中國的現實問題。可以說，改革是由問題倒逼而產生，又在不斷解決問題中得以深化。」堅持問題導向是馬克思主義的鮮明特點。實事求是，帶著問題去學習、去思考，從學「四史」中尋找答案和辦法。只有真正把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，才能「洪鐘小大隨叩鳴」，不會「入**而空手回」。讀史明智。黨史、新中國史蘊含著共產黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧，學習四史，要用心、用力，學會用歷史思維，解決工作中的困難挑戰，提高解決問題的本領。
學貴有「踐」，堅持篤干篤行。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」學習本身不是目的，目的是為了推進工作、解決難題。學史再出發，就是要上下「一條心」，形成以上率下、以身作則，一級做給一級看，用做出樣子代替喊破嗓子;
上下擰成「一股繩」，一級帶著一級干，推動工作創先爭優、學習蔚然成風。帶動所有黨員幹部都動起來，切忌踢「半場球」，搞「半拉子工程」。幹事創業需要實幹、苦幹、巧幹。實幹是態度，苦幹是品德，巧幹是水平。用「抓鐵有痕、踏石留印」的決心，落實工作部署，對每一件工作力求實效，做到解決問題不推諉、推動工作不蠻幹，以身作則、率先垂範，求實效、講實幹，以「帶頭干、認真抓」的實幹作風推動事業發展。大事難事看擔當。在困難面前要毫不退縮，直面問題抓落實、攻堅克難帶頭上。
以史鑑今，砥礪前行。筆者有理由相信，陸家嘴街道各級黨組織和黨員將紮實開展好」四史」學習教育，全面學、系統學、深入學，從中汲取前行的力量，學習前人的智慧，認清歷史發展的規律，堅定社會主義信念，開拓創新，與時俱進，銳意進取，為陸家嘴社區治理和區域發展注入強勁動力。
5月27日，浦東新區陸家嘴街道召開「四史」學習教育部署推進會，街道黨工委書記凌軍芬結合上海市委、浦東新區區委會議精神和街道實際，作了「三個聚焦」，學好「四史」，從中汲取解決問題的智慧，厚置發展根基，為陸家嘴街道社區治理和區域發展注入強大的動力的動員。
聚焦為何學，深刻認識開展「四史」學習教育的重要意義。開展「四史」學習教育是不忘初心、牢記使命的重要途徑，是強化愛黨愛國思想自覺、行動自覺的必然要求，是把握歷史規律、提升應對能力的有效方法。聚焦怎麼學，確保「四史」學習教育取得紮實成效。把握核心要求，更好地學思踐悟新思想。把握重要任務，從歷史中汲取前進的智慧和力量。把握重要方法，將「四史」學習教育和陸家嘴緊密結合。聚焦如何抓，抓實抓細「四史」學習教育各項工作。加強組織領導，堅持分類指導，做到求真務實？
目前，陸家嘴街道已形成了黨員幹部、班子成員帶頭學，年輕黨員與老年黨員結對學，小輩帶動家人學，兩新組織黨員線上線下互動學的良好氛圍，推動學習教育往深處走、往實里抓。
學好「四史」，是黨員幹部的必修課。但是，「四史」在時間上跨越500多年，在內容上任何「一史」都是大部頭、大容量。因此，如何有效推進「四史」教育學習，筆者以為：必須抓住重點、區分層次，花真功夫、下大力氣，在「恆」、「悟」、「踐」三個層面著力。
學貴有「恆」，做到常學常新。讀「四史」、悟原理，在常學常新中堅定理想信念。一部新中國史，就是一部中華民族奮鬥史;
一部黨史，就是中國共產黨從實際出發不斷進行理論創新的歷史。毛澤東思想、鄧小平理論等先後創立，生動記錄了共產黨人的理論創造，彰顯了共產黨人的理論思維。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。學好四史，要有「望盡天涯路」的追求，秉持「學貴有恆」的毅力，堅守「讀書破萬卷」的決心。毛澤東曾經說過：「學習一定要學到底，學習的最大敵人是不到『底』」。只要堅持下去，必定會積少成多、聚沙成塔，積跬步以至千里。只有靜下心來通讀苦讀，耐得住「獨上高樓」的寂寞，才能學有所獲。在「先把書讀厚、再把書讀薄」的過程中，把握時代變化的脈動，洞察理論創新的深意。
學貴有「悟」，力求走深走心。「學而不思則罔，思而不學則殆」。總書記曾說過：「我們中國共產黨人幹革命、搞建設、抓改革，從來都是為了解決中國的現實問題。可以說，改革是由問題倒逼而產生，又在不斷解決問題中得以深化。」堅持問題導向是馬克思主義的鮮明特點。實事求是，帶著問題去學習、去思考，從學「四史」中尋找答案和辦法。只有真正把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，才能「洪鐘小大隨叩鳴」，不會「入**而空手回」。讀史明智。黨史、新中國史蘊含著共產黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧，學習四史，要用心、用力，學會用歷史思維，解決工作中的困難挑戰，提高解決問題的本領。
學貴有「踐」，堅持篤干篤行。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」學習本身不是目的，目的是為了推進工作、解決難題。學史再出發，就是要上下「一條心」，形成以上率下、以身作則，一級做給一級看，用做出樣子代替喊破嗓子;
上下擰成「一股繩」，一級帶著一級干，推動工作創先爭優、學習蔚然成風。帶動所有黨員幹部都動起來，切忌踢「半場球」，搞「半拉子工程」。幹事創業需要實幹、苦幹、巧幹。實幹是態度，苦幹是品德，巧幹是水平。用「抓鐵有痕、踏石留印」的決心，落實工作部署，對每一件工作力求實效，做到解決問題不推諉、推動工作不蠻幹，以身作則、率先垂範，求實效、講實幹，以「帶頭干、認真抓」的實幹作風推動事業發展。大事難事看擔當。在困難面前要毫不退縮，直面問題抓落實、攻堅克難帶頭上。
以史鑑今，砥礪前行。筆者有理由相信，陸家嘴街道各級黨組織和黨員將紮實開展好」四史」學習教育，全面學、系統學、深入學，從中汲取前行的力量，學習前人的智慧，認清歷史發展的規律，堅定社會主義信念，開拓創新，與時俱進，銳意進取，為陸家嘴社區治理和區域發展注入強勁動力。