入黨積極分子主題實踐活動報告13篇[朗讀]

在大家喜迎今年，張燈結彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。子庚鼠年，這個不同以往的除夕，整片華夏大地，被疫情點亮。可就是在這樣的災情面前，有一群偉大的人們為祖國衝鋒陷陣，站在災情的第一線，守護著養育自己的祖國母親。他們就是中國共產黨。
無論是拼搏在前線的醫生，警察，還是在社區治安的志願者，他們都有著中國共產黨的頭銜，他們也是為人子女，也是孩子的爸媽，也有著自己放不下的牽掛，可他們還是毅然決然的背起行囊，做最美的逆行者，用自己的平凡之軀，為億萬同胞築起防護的堡壘。
除夕，本是萬家團圓的日子，而他們為了老百姓在這個特殊時刻過個好年，仍然奮戰在自己的崗位上，與病魔做著抗爭。一個多月的時間，武漢幾乎半個城市淪陷在新型病毒當中，這個牽動著億萬人民心的城市卻依然堅強著，不同地區的醫院內，不斷有醫護人員奔赴武漢，他們主動請纓，支援武漢，只是想為武漢，為祖國爭取多一點的時間，而當人們為其他們的姓名時，總是有這麼一個回答，我是中國共產黨。
記得有人採訪到一個醫生時，他說，我自從加入共產黨，我就一直有這個使命在，祖國培育我多年，我不能辜負我的祖國!一個黨員一面旗幟，是莊嚴而又神聖的。作為共產黨員，在進行入黨宣誓的那一刻，在說出「隨時準備為黨和人民犧牲一切」的那一刻，我們心裡就牢記著全心全意為人民服務的使命，在人民有困難的時候做共產黨人該做的事。
84歲的鐘南山院士，在抗擊非典就沖在第一線，這次冠狀肺炎，又毅然決然的奔赴武漢;83歲李蘭娟院士，多次抗擊病毒，此次有帶隊去往武漢，每天的睡眠不超過三個小時。湖北武漢肺科醫院icu主任胡明，在接到自己的同行知己感染時泣不成聲，但隨後又擦乾眼淚轉身走進病房繼續治療病人，他說，就算他倒下了，病人也必須得救。無論是老一輩的共產黨還是新一批共產黨員，他們都在這場沒有硝煙的戰爭中奉獻出了自己的力量。「我是黨員，我先上」即是使命，也是責任。
而我，作為一名大學生共產黨員，雖然不能奔赴前線，但我也將貢獻出自己的力量，不忘初心，牢記使命，為祖國的防疫工作做好基礎，帶頭做好學校、家庭疫情防控準備，協調好學校、學院的疫情工作。在此，我莊嚴承諾：
一、嚴守紀律，服從組織
1月27日，習近平總書記就各級黨組織和廣大黨員、幹部要在打贏疫情阻擊戰中發揮積極作用做出重要指示。強調廣大黨員要不忘初心、牢記使命，挺身而出、英勇奮鬥、紮實工作。作為一名學生黨員，我更應主動提高政治站位，將此次疫情防控工作作為「不忘初心，牢記使命」主題教育實踐活動成果的檢驗石，全力配合做好疫情防控工作。
二、了解疫情，做好準備
及時了解疫情發展，認真學習好防護疫情的準備工作，並監督好自己身邊的人，積極做好黨支部、班集體中學生思想工作，避免恐慌心理，教育引導身邊親友同學正確理解、積極配合、科學參與疫情防控，仔細辨別核實網絡信息，堅決抵制謠言散布。
三、以身作則，勇敢擔當
從自身做起，做好防護準備工作，儘量不出門，出門一定戴好口罩，勤洗手，勤消毒，勤通風等。並與學校即使取得聯繫，保持溝通，配合學院做好健康狀況報告，如實反映問題的情況，特別是要及時報告確診、疑似或隔離觀察情況。主動擔當，協助學校、老師做好疫情防控的輔助工作。
作為一名大三共產黨員，我深知自己身上的責任和使命，要對得起自己曾經的莊嚴宣誓，要有「隨時準備為黨和人民犧牲一切」的準備。我會把疫情防控作為鞏固拓展「不忘初心、牢記使命」主題教育成果的具體實踐，在防控疫情鬥爭中砥礪政治品格、彰顯使命擔當。我相信在中國共產黨的帶領下，中國一定會在這場戰爭中取得圓滿的勝利。在春天百花盛開之際，便是我們擁抱世界之時。

為期三十天的三下鄉，讓我感受很多，受益匪淺。三十天的下鄉時光雖然不長，但也是一個月了，在這三十天中，我們隊_人力量凝聚在一齊，嘗盡了酸甜苦辣。這次的下鄉，我們_人是一齊吃大鍋飯，一齊開心，一齊流汗。下鄉的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過!下鄉的活動每一天在有序地進行，我們扶貧攻堅小組每一天都在總結經驗中獲得進步，順利完成扶貧任務。三下鄉活動歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。
今年暑假「三下鄉」社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。三下鄉，讓我的大學生活增加了不一樣的色彩，也得到了很大的煅煉，經受種種挫折，也讓我明白了一個道理：「不見風雨，怎樣見彩虹」。三十天的下鄉將是我人生的一個回憶。
這次「三下鄉「活動在我的設想之中完全到達了我的意願。雖然這次三下鄉活動的時光很短，但在隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有好處。在每項活動中都能體現出我們大學生的做事風格。我這次活動使我意識到「服務社會，實行自我」是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養了我，然而我就應為社會做出自我應有的貢獻，我們就應為人民干實事，做有貼親人民生活的事。雖然自我的力量很小，但總能夠讓溫暖的花朵燦爛碇放。
「要讓事情改變，先改變自我!要讓事情變得更好，先讓自我變得要好。」這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在扶貧隊里雖然很辛苦，但就在這環境里我意識到我們只能去適應而不是讓環境去適應。那忙碌的三十天「三下鄉」的實踐活動，隨時光而過。在這三十天裡總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。給予我印象最深刻的就是受到了村民的熱情的歡迎和對基層幹部尊敬與愛戴。他們說：「我們需要你」這句話給了我無數的力量。做為一名大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。
這次「三下鄉」活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心裡想的是「我們是一個隊團隊」。一個也不能少一個也不能倒下來，這次「三下鄉」活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的三十天時光。每一天我都覺得自我過得十分的充實，十分的快樂和愉快。總有一種家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時光最長的一次群眾活動，也是最有好處的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛鍊了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段。
三下鄉是一段路，時而坎坷，時而沿途風景獨好。她告訴了我，沒有一個人的前進道路是平平穩穩的，即使是河中穿梭航行自如的船隻也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過並不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨特的風景。
三十天，如白駒過隙，三下鄉的到來恍如就在昨天，而離別卻又像在本日;三十天，固然時間不長，但離別總是讓人依依不捨;三十天，我們留下了汗水，收穫了歡笑與喜悅。三十天後，我們留下希看，帶上祝願，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經驗有教訓才是一個真正意義上的完全實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學校要更加學好理論知識將來利用於實踐當中往，使我們將來能為社會作更大的貢獻!固然本次「三下鄉」活動畫上了美滿的句號，但「三下鄉」的路還很長，「三下鄉」的工作也將一如既往的展開下去。
在這短短三十天中，細細品味每一個細節都讓我難以忘懷。我相信「三下鄉」是我的人生旅途中重要的一課，也是我人生中一筆寶貴的財富。

公司黨委以黨史學習教育為連接線，以辦實事為落腳點，聚焦特色載體強實效，讓黨史學起來、黨徽亮起來、黨員動起來，讓實事辦實，讓群眾切實有感。做實「我為群眾辦實事」取得了顯著的成效。現將有關如下。
一、提高政治站位，高度重視。
為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，按照集團公司黨史學習教育領導小組《關於印發〈xx集團公司「學史力行踐初心、我為群眾辦實事」實踐活動工作方案〉的通知》、《x有限公司黨委關於開展黨史學習教育的實施方案》精神，制定了《xx直屬庫有限公司「我為群眾辦實事」實踐活動工作方案》，成立領導小組，黨委書記為組長，其他領導班子成員為副組長，中層科長為成員，結合當地居民實際需要，積極開展調研，制定我為群眾辦實事措施x條，全面安排部署「我為群眾辦實事」工作，確保xx公司「我為群眾辦實事」工作落實到位。
二、辦到群眾心坎上，全面鋪開。
開展「我為群眾辦實事」實踐活動，是對黨全心全意為人民服務宗旨的彰顯，是對黨史學習教育核心要義的有力展現，xx公司把開展「我為群眾辦實事」實踐活動作為重要內容，結合xx公司實際，把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，強化公僕意識、為民情懷，發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，從為種糧農民辦實事、為幫扶地區注動力、為職工群眾排憂解難等三個方面開展「我為群眾辦實事」實踐活動，正在推進落實之中，切實把黨史學習教育成果轉化為聽黨話、感黨恩、跟黨走，做優秀xx人的具體行動。
(一)發揮綠色科技儲糧技術優勢，儲糧技術進萬家。xx公司依託直屬企業和專業化糧油管理人才隊伍，認真貫徹落實集團公司《農戶儲糧節糧減損技術服務工作方案》。自今年x月x日起持續開展走村串戶開展「我為群眾辦實事，儲糧技術進萬家活動」活動。倉儲監管科化驗員現場講解科技儲糧、害蟲防治、防治藥品使用等技術，現場發放《農戶科學儲糧節糧減損技術宣傳手冊》、實例照片圖示宣傳等資料，通過開展宣傳、培訓和技術服務，幫助農戶提高科學儲糧意識和技術水平，減少農戶儲糧損失，提高農戶收入;同時進一步加大宣傳和推廣力度「一卡通」收購系統和「惠三農」app
(二)走訪慰問生活困難留守兒童，踐行學史力行。x月x日，組織開展「踐行學史力行，關愛留守兒童」為主題活動，前往xx鎮中心小學給留守兒童、家庭生活困難的孩子們送去了美好的祝福及精美的學習大禮包，送去了黨組織的關懷和溫暖，祝願孩子們健康快樂、學習進步。關愛留守兒童不只是溫暖孩子們的心，更重要的是讓更多的社會力量來關心幫助留守兒童，為留守兒童營造健康、快樂、和諧的學習生活環境，促進他們的健康成長，幫助他們解決在學習和生活中遇到的困難和問題，讓他們真切地感受到黨的關心和愛護。
(三)助力農戶初春春耕及抗旱，為民排憂解難。助力鄉村振興，幫助農民群眾排憂解難，助人為樂、雪中送炭。今年x月x日起，為xx鎮周邊種地農民提供水源，利用庫內水房，抽水便捷、水源充足的條件為糧庫周邊種地農民需要澆灌的田地無償提供種地用水、免費抽水，助力初春春耕及抗旱;利用消防水車為xx鎮發生火災的群眾，出消防水池解發生火災群眾之難。
(四)為民聚力收購便民服務，提升服務水平。xx公司為廣大農民群眾更好地享受到xx的服務，增設便民服務，長期堅持在賣糧結算窗口增設座椅、飲水設施、售糧期間提供免費三餐優質服務、提供雨雪天售糧車輛停放處、充電設備、急救包等設施，擴大為農服務水平和成效。並時刻緊盯侵害群眾利益的腐敗和作風問題，堅決杜絕政策性糧食收儲過程中抬級抬價、壓級壓價、吃拿卡要、「打白條」等問題。
三、工作啟示。
隨著「我為群眾辦實事」工作的不斷深入，xx公司將繼續圍繞中心工作提高效能，進一步完善制度、加強管理、推動黨的建設各項工作再上新台階。
一是黨建工作抓基礎探索創新。廣大黨員幹部隊伍建設凝聚力、黨性修養進一步增強，政治覺悟在服務中再提升，工作效能顯著。
二是為民服務意識進一步加強。xx公司一直貫徹落實習近平總書記「竭誠為民」的訓詞精神，做人民群眾擁護、贊成、高興、滿意的事情才能夠貼近民心。
三是「我為群眾辦實事」是開展黨史學習教育的重要載體。是進一步聯繫和服務群眾的重要手段，有利於改善黨群幹群關係，有利於凝聚更多更大的人民偉力，有利於築牢廣大黨員堅持以人民為中心的發展思想。黨史學習教育，不僅要學懂弄通，更要做細做實，要圍繞不斷滿足人民群眾對美好生活的嚮往而不懈奮鬥。廣大黨員必須清醒意識到，中國共產黨根基在人民、血脈在人民，只有堅持全心全意為人民服務的宗旨意識，才能幫助群眾解決實際困難問題，才能不斷提高群眾的幸福感、獲得感、安全感，進而才能凝聚起更加強大的奮進力量。
四是紮實開展「我為群眾辦實事」實踐活動，是踐行初心使命的責任擔當。廣大黨員要積極行動起來，主動作為、善作善成。要結合疫情影響，著力找准人民群眾的操心事、煩心事、揪心事，以坐不住的責任感和等不得的緊迫感一件一件抓落實。要經常深入基層、深入群眾，帶著問題、帶著感情、帶著責任，通過與群眾交心談心，摸清基層工作情況，掌握群眾所想所急所盼，提高實踐活動的針對性和實效性。
四、下一步打算。
進一步推進「我為群眾辦實事」工作任務清單x條落實措施，創新工作方法，進一步拓展服務平台，加大宣傳力度將陣地推進到一線職工身邊，切實為群眾解決實際問題。
一是堅持把「我為群眾辦實事」實踐活動貫穿黨史學習教育全過程，與落實全年各項目標任務結合起來，整體推進。把察民情訪民意作為工作的第一步，深入工作一線、工作服務對象聽取意見、了解民生需求，精準對接發展所需、職工所盼、民心所向。
二是要堅持從實際出發，堅持具體問題具體分析，要取得實效。圍繞保障群眾利益，為職工群眾排憂解難，完善激勵保障機制。落實好員工福利待遇，統籌做好員工待遇保障、食堂、健康體檢、帶薪休假等工作，充分調動廣大黨員幹部員工幹事創業積極性。
三是進一步增強群眾觀念、責任意識，真正提高自己的思想覺悟。加強政治理論學習，站在講政治、講正氣的高度要求自己。把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎紮實實的做好各項工作。
四是加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，以高度工作責任感和踏實工作作風，真正做到全心全意為人民服務;以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的紮實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。今年是中國共產黨成立100周年，也是「十四五」開局之年、全面開啟建設社會主義現代化國家新征程的第一年，站在「兩個一百年」奮鬥目標交匯點，「我為群眾辦實事」實踐活動具有非常重要的現實意義，不僅是錘鍊廣大黨員為民服務本領的「磨刀石」，也是檢驗廣大黨員初心使命的「試金石」，要把群眾的事辦到群眾心坎上，特別是涉及群眾切身利益的問題，要作為重中之重來解決落實，要把群眾滿不滿意、答不答應作為衡量實踐活動成效的重要標準，在實踐實幹中贏得民心民意。

尊敬的黨組織：
學習不是一蹴而就的事，它需要我們靜下心來，踏踏實實的，堅持不懈的努力。當然學習科學發展觀也應該如此。我黨展開的學習活動就是幫助我們學好和貫通科學發展觀的精髓，讓它指導我們的學習和生活。讓我們可以取得更大的進步。在這裡我鄭重的向敬愛的黨組織保證，我會認真學習，深入思考的。我希望黨組織能夠看到我的努力早日批准我成為一名黨員。在全國第二批學習實踐科學發展觀活動啟動之時，我想向黨組織彙報一下我的思想情況，那就是我認為學習不能走過場。
多年的經驗來可知，不論方案制定得多麼周密，不論檢查多麼細緻，學習階段是最容易走過場、走形式的。主要表現有三：一是學習時間不能得到保證。儘管上級規定了具體的學習時間，也可能採取更加認真的檢查，但是學習筆記的統一「造假」，也就是由單位統一制定一個表，大家照著作筆記就行了，使得檢查形同擺設。二是學習形式落後。就集中學習而言，主要是念文章，請專家講課基本上是微乎其微，這樣的效果可想而知;而所謂的自學基本上就是謊言，最多不過就是摘抄幾個關鍵句子作作筆記。三是學習效果差。因為學習形式落後，時間不能保證，加上沒有什麼過硬的約束，致使效果大打折扣？
然而，在學習實踐科學發展觀的整個過程中，學習階段又是非常重要的，它是解決思想觀念、提升認識能力的重要階段，對於後面的分析檢查、整改落實有著重要的指導作用。為此，抓好學習階段十分重要，否則就會給黨員幹部一個十分不好的信號，這樣的學習實踐活動就是走形式。
那麼應該從哪些方面入手呢?在我來看，有這麼幾點必須把握：一是高度重視集中學習。這就需要把握好三點，首先，時間必須保證，不能用自學時間來替代，至於自學的時間可以不作規定，因為規定了也是形式;其次，集中學習方式要改變，不能以單位來學習，而是要組織多個單位統一編學習班，統一請有經驗的專家、老師、領導授課，授課過程必須全程錄像，以備檢查之用;最後，加強集中學習的紀律督查，不論什麼原因，只要是缺席的，必須補課。二是要改進學習形式。除了集中授課以外，最重要的應該採取一種討論式的學習，就是大家針對某個問題充分開展討論，而不是那種念文章、念報告的呆板形式。另外，可以組織現場參觀、經驗交流等。三是要改進考核考試方式。保證學習效果的關鍵在於考核考試，無論是理論考試，還是調研文章，以及，都必須要改進考核考試方式，當前要麼是沒有考試，要麼就是把試卷髮到單位後由幾個人填寫，而調研文章和很多就是網上下載，或是請人執筆。因此，必須組織專門的考核考試，無論是開卷或是閉卷都沒有關係，關鍵是要獨立完成？
學海無涯苦作舟這句至理名言是激勵我不斷前進的信條，我想有了這種學習的精神，我一定能夠很好的學習科學發展觀，一定能夠取得很大的進步。在我前進的道路上，黨組織的鼓勵也讓我勇往直前，我會為共產主義事業而奮鬥的。

為積極踐行青年學生在實踐中求真學問、練真本領的殷切期望,落實黨中央提岀的「鄉村振興」戰略重大決策部署，增強同學們的社會服務意識，提高學生思想覺悟，促進健康成長，同時引導大學生走出校門、接觸社會、了解國情，馬克思主義學院積極策劃，精心組織了文學院、藝術學院、教育學院、管理學院等2018級8個專業9個班380位同學，利用寒假在抓好疫情防控阻擊戰同時，開展了助力鄉村振興專題調研、弘揚社會主義先進文化、政策宣講等社會實踐活動。在春節期間，當新冠肺炎牽動著全國人民的心，馬院高度重視、積極部署、認真組織、嚴格落實，要求同學們在做好自我防護的同時，利用網絡等手段關注這場疫情阻擊戰，並且進行相應的思考，撰寫「關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情阻擊戰的思考」社會實踐心得，取得良好成效。
為了使寒假社會實踐活動有序地開展，在放假前，馬院制定了寒假社會實踐活動方案，並由韋揚副教授進行了廣泛了思想動員。根據社會實踐活動課題，同學們積極的開展了多元化的，具有社會實踐價值的實踐活動，包括聚焦鄉村振興主題調查，傳統文化、企業經營調研，教育幫扶，主題教育宣講等，當疫情防控阻擊戰開展以後，要求同學們在做好自我防護的同時也要關注及進行相應的思考。通過一個多月的社會實踐調研，共收集了社會實踐及問卷380餘份，並對上交的實踐報告進行了嚴格審查。
寒假社會實踐活動是高校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段，有助於大學生接觸社會，了解社會，同時實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生回報社會的一種良好形式。如學前本1804班黃欣如同學深有體會地說，社會是學習和受教育的大課堂，只有在這片廣闊的天地里，人生價值才能得到體現。積極地投身於社會實踐當中有益於個人的全面發展，使得個人緊跟時代發展的腳步，為未來的競爭打下堅實的基礎。財管本1801班曹蘊同學(山東籍)說:通過寒假進行社會實踐調研，同學們的假期可以得到充分利用，並且可以提升自身的社會實踐能力。電商本1801班曹璽浩同學深有感觸地說，利用寒假進行社會調研，是大學生學以致用，鍛練自身能力的最有效的措施。日語本1801班曾麗萍同學感到，通過寒假進行的社會實踐調研，有利於培養大學生的學習意識,增強社會責任感，提高我們的實踐能力和動手能力是有很大幫助的。
本次寒假社會實踐活動有利於學生對理論知識的轉化和拓展，使同學們廣泛接觸、了解社會，在學習工作中及時發現不足，並儘快改進和提高，同時也鍛鍊了學生的組織協調能力，增強了創新意識，從而推動大學生「創新教育，實踐教育」向縱深發展，引領廣大學生爭做「有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養的「六有」大學生。實現了大學生走出校門，融入社會的自身素質拓展的目標，展現了新一代大學生服務社會的青春本色。