人的生命停止,意味著這個人從人類社會的消失。不是土埋就是火化這是後人通常的安葬方式。
捐獻遺體不僅沒有危害,還有積極意義。用作教學與科研,可以說是繼續為人類社會作貢獻。尤其是一些醫科大學,為了向學生傳授人體構造的知識,必須用人的遺體所製成的標本讓學生們親臨其境,才能使學生們的學習達到目的,紙上談兵,終究沒有對照實物那樣直觀、生動和形象。
人活著的時候為社會作貢獻,百年之後繼續能為社會做出貢獻是一種何等的風格。本博曾在此平台上看到一篇報導,介紹的是某醫學院校的兩位夫婦大學教授,生前立下遺囑,死後捐獻遺體用作教學科研的標本。現在該校的某座大樓的門廳內,由te們夫妻二人的骨骼製作的標本就立在大堂中間。
民間百姓常說:人死如燈滅。人一旦停止呼吸也就意味著生命的終結,後人所舉行的所有儀式其表演形式大於實際意義,那都是做給活人看的。倒不如象那兩位一生從事醫學專業教書育人的老教授那樣,以個人的遺體讓學校的老師和學生們對遺體進行解剖,發現致人要命的問題究竟出在哪個部位,對以後病人出現同類疾病也對對症治療。
不明白題主所提問題的初衷是什麼?現在的醫科大學和科研機構,對遺體的捐獻與使用有著十分嚴肅認真的工作流程,以尊重逝者的態度來開展各項工作?
所以說,遺體捐贈不僅沒有消極因素,而且對推動教學、科研工作有著巨大的幫助。
人們生病都希望找到名醫專家來治療,其不知,那些名醫專家都是通過不知解剖了多所遺體才練就了一手絕活與本領。如果沒有人們自覺捐獻遺體,祖國的醫學進步就成了無源之水。
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捐獻遺體的危害是什麼[朗讀]
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