一年來,我把愛崗敬業,認真研修《課程標準》,嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》的要求,完成學校交給的工作,服從領導的安排,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,認真落實課程計劃,落實教學常規,大力推進素質教育,使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況如下:
一、我的思想
堅決擁護中國共產黨的領導,堅持黨的教育方針。嚴格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加學校各活動,並及時做到反思和小結。為了適應的長遠發展,我不斷研究、探索和學習政治理論,同時從課外讀本中汲取營養,讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表,在學生當中做出了典範。
二、我的紀律
我嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關係、對人真誠、熱愛學生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行,毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
三、我的教學
我認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。並了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,及時採取相應的預防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合。
五、我的作業
根據學期開始的計劃,在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
總之,一年一度的教學中,今天也算告一個句號,過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠年輕,永遠微笑,也永遠刻入心底,但願我的付出能澆艷出美麗的花朵。
- 範文問答
- 答案列表
教師年度考核優秀主要事跡[朗讀]
春天,在濛濛細雨中,我和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙,做「小樹長高了」的遊戲;夏天,我和孩子們在樹下乘涼,在操場上盡情的做遊戲;秋天,我和孩子們拾落葉,製作精美的葉貼畫;冬天,我們堆雪人,打雪仗,銀色的世界裡灑滿孩子們的笑聲。
熱愛孩子是教師實施教育的重要前提,沒有對孩子的愛,就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要,教師與幼兒之間建立起良好的感情聯繫,能使幼兒產生積極、愉快地情緒。我班新來的田凱小朋友沒上過幼兒園,剛入園時,情緒一直很不穩定,不是掉眼淚,就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼,牽著他的手去拿玩具,邀請其他小朋友和他一起玩耍,消除他對陌生環境的不適應,每餐飯耐心地喂,慢慢地他看到我就露出燦爛笑容,開始學著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他,他不僅不讓,還大聲的說:「我會穿,我自己穿。」有一天他拉肚子,一下午拉了三次,我幫他換了三次,為他打來溫水擦洗,抱著他輕輕揉肚子,幫助消除痛苦。當他媽媽來接他時,看著乾乾淨淨的孩子以及洗乾淨的三條褲子,感動的不知說什麼好。現在母子兩人每天高高興興的來到幼兒園,再也不是那付哭哭啼啼的樣子了,他媽媽說:「非常感謝老師,是你們讓我能安心的工作,是你們讓孩子快樂的生活。」在與幼兒的朝夕相處中,他們對老師的依賴和信任,使我對他們更加熱愛?
光有愛是不夠的,高爾基說過:「愛孩子是母雞也會做的事,要教育好他們,就需要淵博的知識和科學的方法。」為此,作為幼兒教師就要不斷探索科學育兒的道路,不斷克服困難。剛參加工作時,我沒有認識到常規培養的重要性,盲目愛孩子,放縱他們,結果連正常的都難以維持,經過一段時間的虛心請教學習,反覆思索,終於能夠較好的組織幼兒一日活動。
總之,一個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光,是一種難得的幸福。我知道我前面的道路還很漫長,但我深信:今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領獎台上;今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲,也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。每一個孩子都是一個希望——民樂聲中傳出的稚嫩童聲,也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。每一個孩子都是一個希望——民族的希望,世界的希望,人類的希望。相信每一位熱愛幼兒並對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白髮回首時,都將幸福地說:「我得到了人世間最博大的愛。
熱愛孩子是教師實施教育的重要前提,沒有對孩子的愛,就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要,教師與幼兒之間建立起良好的感情聯繫,能使幼兒產生積極、愉快地情緒。我班新來的田凱小朋友沒上過幼兒園,剛入園時,情緒一直很不穩定,不是掉眼淚,就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼,牽著他的手去拿玩具,邀請其他小朋友和他一起玩耍,消除他對陌生環境的不適應,每餐飯耐心地喂,慢慢地他看到我就露出燦爛笑容,開始學著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他,他不僅不讓,還大聲的說:「我會穿,我自己穿。」有一天他拉肚子,一下午拉了三次,我幫他換了三次,為他打來溫水擦洗,抱著他輕輕揉肚子,幫助消除痛苦。當他媽媽來接他時,看著乾乾淨淨的孩子以及洗乾淨的三條褲子,感動的不知說什麼好。現在母子兩人每天高高興興的來到幼兒園,再也不是那付哭哭啼啼的樣子了,他媽媽說:「非常感謝老師,是你們讓我能安心的工作,是你們讓孩子快樂的生活。」在與幼兒的朝夕相處中,他們對老師的依賴和信任,使我對他們更加熱愛?
光有愛是不夠的,高爾基說過:「愛孩子是母雞也會做的事,要教育好他們,就需要淵博的知識和科學的方法。」為此,作為幼兒教師就要不斷探索科學育兒的道路,不斷克服困難。剛參加工作時,我沒有認識到常規培養的重要性,盲目愛孩子,放縱他們,結果連正常的都難以維持,經過一段時間的虛心請教學習,反覆思索,終於能夠較好的組織幼兒一日活動。
總之,一個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光,是一種難得的幸福。我知道我前面的道路還很漫長,但我深信:今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領獎台上;今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲,也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。每一個孩子都是一個希望——民樂聲中傳出的稚嫩童聲,也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。每一個孩子都是一個希望——民族的希望,世界的希望,人類的希望。相信每一位熱愛幼兒並對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白髮回首時,都將幸福地說:「我得到了人世間最博大的愛。
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