黨史專題講座講課稿 12篇[朗讀]

歷史是最好的教科書。學習黨史、新中國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。廣大黨員幹部要把學習黨史、新中國史作為「不忘初心、牢記使命」主題教育重要內容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。
近日，中央「不忘初心、牢記使命」主題教育領導小組印發《關於在「不忘初心、牢記使命」主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區各部門各單位把學習黨史、新中國史作為「不忘初心、牢記使命」主題教育重要內容，如椽巨筆公眾號整理，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。學習黨史、新中國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，這門功課不僅必修，而且必須修好。
歷史是最好的教科書。「欲知大道，必先為史。」毛澤東同志在《如何研究中共黨史》中指出：「如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。」習近平總書記深刻指出：「歷史是現實的根源，任何一個國家的今天都來自昨天。只有了解一個國家從哪裡來，才能弄懂這個國家今天怎麼會是這樣而不是那樣，也才能搞清楚這個國家未來會往哪裡去和不會往哪裡去。」他強調：「對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。」黨史、新中國史記錄著中國共產黨從建黨初期不到60人的新生政黨，發展壯大到擁有9000多萬黨員的世界最大執政黨的成長曆程，鐫刻著中國共產黨團結帶領中國人民浴血奮戰、艱苦奮鬥，從積貧積弱、一窮二白到站起來、富起來、強起來，創造人類歷史上發展奇蹟的偉大曆程，其中蘊含著治國理政的豐富歷史經驗，蘊含著立黨興黨、立國興國的偉大智慧。作為新時代的黨員幹部，只有學好黨史、新中國史這門必修課，才能深刻領悟中國共產黨對中國的重大意義、新中國70年發生了怎樣的變化、中國經濟奇蹟是如何創造的、中國道路為什麼好、中國共產黨為什麼能，才能深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，才能弄清楚我們從哪來、往哪裡去，從而常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，為黨和國家各項事業更好發展貢獻更多力量？
學好黨史、新中國史要堅持以唯物史觀為指導，做到知史愛黨、知史愛國。馬克思主義告訴我們，唯物史觀是「唯一科學的歷史觀」，是正確對待歷史的根本指針。習近平總書記強調：「要堅持用唯物史觀來認識和記述歷史，把歷史結論建立在翔實準確的史料支撐和深入細緻的研究分析的基礎之上。」黨史、新中國史是中國共產黨領導中國人民進行革命、建設、改革的奮鬥史，是中國共產黨領導中國人民實現中華民族偉大復興的探索史、創業史和發展史。學好黨史、新中國史，就要深入了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的鬥爭歷程，了解中國近代以來170多年的鬥爭史、我們黨98年的奮鬥史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。只有如此，才能深化對「不忘初心、牢記使命」的認識，才能深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的歷史必然性，才能更好地增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，做到知史愛黨、知史愛國，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。
學好黨史、新中國史要真學深學，樹立歷史思維，培養歷史眼光，增強歷史擔當。「學者如登山焉，動而益高。」習近平總書記強調，黨員、幹部學習不僅僅是自己的事情，更關乎黨和國家事業發展。黨員幹部在學習黨史、新中國史過程中必須樹立歷史思維，要看到歷史的連續性，避免人為割裂歷史甚至搞歷史虛無主義;本著擇其善者而從之、其不善者而鑒之的科學態度，如椽巨筆公眾號整理，借鑑歷史經驗、汲取歷史教訓，運用歷史智慧來分析當前我們所面臨的一些問題。要培養歷史眼光，通過學史看成敗、鑒得失、知興替。只有把黨史、新中國史學明白，才能弄清楚我們所處的歷史方位，從而更加堅定走中國特色社會主義道路，向著實現中華民族偉大復興的目標奮力前進。要增強歷史擔當，始終牢記我們黨肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命，明晰我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心和能力實現這個目標。作為黨員幹部要牢記初心使命，不斷增強歷史擔當，敢於直面風險挑戰，勇於攻堅克難，為把我國建成富強民主和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮鬥。
歷史是最好的老師，它忠實記錄下每一個國家走過的足跡，也給每一個國家未來的發展提供啟示。習近平總書記指出：「今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為迴避今天面臨的困難和問題尋找藉口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。」他強調：「要繼續加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。」當前，實現中華民族偉大復興進入了關鍵時期，「船到中流浪更急、人到半山路更陡」，廣大黨員幹部要切實把學習黨史、新中國史作為必修課，通過學習深刻認識黨的執政使命和根本宗旨，傳承紅色基因，堅定理想信念，發揚革命精神和鬥爭精神，勇擔歷史重任，努力為實現中華民族偉大復興作出更大貢獻。

在當時的革命歲月，中國共產黨人堅定捍衛國家民族利益，倡導建立抗日民族統一戰線，消滅牽制日偽軍，英勇抗日，寧願戰死決不投降，他們堅定的革命理想信念與赤誠的愛國之心得以體現，而這種堅定的愛國之心在當代的邊防戰士身上如出一轍。去年六月，在加勒萬河谷地區發生中印邊境衝突衝突，我方一名團長重傷，四名官兵犧牲。近日加勒萬河谷衝突現場視頻在多渠道公開，從視頻中可以看出，這次戰鬥一直從白天持續到黑夜，這是漫長的一天，也是中國邊防史上永遠不能遺忘的一天。四名犧牲烈士只有十幾、二十幾歲，如此年輕的生命卻是在邊關日夜守護我們平安的中堅力量。隨即「清澈的愛只為中國」以及「祖國山河寸土不讓」等詞條頻上熱搜，引發熱議。這些戍邊戰士們常說，他們身後就是祖國，當國家受到侵犯時，唯一的選擇就是衝鋒向前。在肖思遠的戰地日記里，他寫道：「我們就是祖國的界碑，腳下的每一寸土地，都是祖國的領土。」。
縱觀歷史，我們的子弟兵從戰爭歲月直到今日和平年代，一直用自己堅定的理想信念誓死捍衛祖國領土的赤膽忠誠，用一不怕苦、二不怕死的戰鬥精神為我們提供了安穩和平的生活。習近平總書記給上海市新四軍歷史研究會百歲老戰士們的回信中提到，要多引導青年一代不忘初心、牢記使命、堅定信仰、勇敢鬥爭。這些戍邊戰士用自己的實際行動，詮釋了他們的初心和使命，體現了他們的信仰和力量。
中國共產黨為什麼能建立新中國是一個歷史問題，而中國共產黨時至今日為什麼還能堅定不移帶領中國各族人民堅定不移地走中國特色社會主義道路、一步步實現中國民族偉大復興的中國夢則是一個現實問題。歷史和現實表明，我黨歷來面對內部、外部的巨大考驗，都表現出了其強大的生命力，在我黨的領導下，中華民族必將在其發展史上譜寫出波瀾壯闊的壯麗篇章？

作為一名黨員教師，我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈學習黨史也被強烈的震撼了。
通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勳。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用，做到：
一、業務精一點
要發揮黨員的先鋒模範作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模範作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，並充分利用好現代的多媒體教學手段，形成一套屬於自己的教學風格。
二、奉獻多一點
做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模範作用就顯現出來了。
同樣，作為黨員教師要把愛獻給學生。對學生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關懷，他們的學習需要我們去關心，他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服，對學生的關愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發揮先鋒和模範作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。

通過認真學習，我對我們黨的宗旨，組織制度，黨的紀律，理想目標，指導思想，基本要求，黨員的權利和義務有了更新的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產黨員先進性的崇高責任感.學習黨章的目的全在於應用，學好黨章目的是貫徹好黨章。
在黨章黨員的八項義務規定中，將學習「三個代表」重要思想與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論並列一起，作為黨員必須履行的首要義務，是黨章對黨員義務的重要規定，是我們黨員在新的歷史條件下必須遵循的基本行為規範，這對於加強黨的建設，實現黨在新世紀新階段的奮鬥目標具有重要意義。領會這項新規定的時代精神，對於我們在新時期、新形勢下進一步履行黨員義務，承擔黨員職責，具有重要的作用。要想成為一名合格的黨員就要堅持「八個堅持、八個反對」，牢記兩個「務必」，從政治覺悟、組織紀律、思想作風、道德修養、業務學習等方面全面履行黨章規定的各項義務。
黨章明確規定，年滿十八歲的中國工人，農民，軍人，知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，願意參加黨的一個組織並在其中積極工作，執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨，這有利於增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，提高黨在全社會的凝聚力和影響力。
黨章還對黨徽和黨旗圖案的製作和使用做了明確規定，這有利於維護黨徽和黨旗的尊嚴，也有利於發揮黨徽和黨旗對黨員的號召力和激勵作用。
通過重溫黨章，使我充分認識到，要履行好黨員應盡的義務，保持黨員的先進性，必須始終做好以下三個方面：
(一)自覺遵守黨的章程和紀律。
自覺遵守黨的章程和紀律是作為一個黨員最基本的要求，要保持黨員的先進性就必須自覺遵守黨的章程和紀律，遵守國家法律。在貫徹黨的路線方針政策上堅定不移，不折不扣，始終做到在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。黨章規定，共產黨員必須堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計;勇於揭露和糾正工作中的缺點和錯誤，堅決同消極腐敗做鬥爭。共產黨員要帶頭守法用法，堅持事實求是，理論聯繫實際，積極開展批評與自我批評，發揚我黨的優良傳統。
(二)加強思想道德建設。
一個共產黨員要保持先進性，就必須在思想道德建設方面時刻用共產主義道德要求自己，使自己在現實生活中成為模範。首先，在個人要求方面，黨員既要模範執行黨的現行政策，又要在實際工作中處處起模範帶頭作用。共產黨員要發揚高尚道德風尚，先人後己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻。其次，共產黨員作為社會中的一員，要提高自己的道德修養，在日常生活中既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。作為學生黨員，要時刻不忘努力學習，不斷加強自身的黨性建設，提高思想道德水平，在生活的每一個細節中去感染身邊的人，在自身修養提高的同時，促進別人的共同提高。因為我們的目標不僅僅是提高黨員的素質，而是提高我們全體人民的素質。
(三)提高科學文化素養。
由於科學技術是第一生產力，廣大黨員又是先進生產力的代表，所以每一個黨員都應該具有一定的科學文化素養，否則就不能適應現代社會的挑戰，難以完成建設有中國特色的社會主義現代化國家的艱巨歷史任務。衡量和判斷一個黨員是否具有先進性，其先進程度如何，最根本的是看其在推動社會生產力發展中的作用。科學文化素養是要在學習工作中長期積累的，因此，要保持共產黨員的先進性，實踐「三個代表」，永遠做合格的共產黨員，就必須努力提高科學文化素養，樹立終身學習的信念，增強終身學習的決心和毅力。
以上是我學習黨章的心得體會，在接下來的階段及今後的日子裡，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，密切聯繫工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟，更加勤奮紮實的做好本職工作，增強集體榮譽感，為永葆黨員的政治本色，為祖國的不斷發展作出自己應有的貢獻。

根據院黨組中心組統一安排，由我本人做交流發言。下面我對黨史學習教育部署活動談一些個人心得。2月20日，習近平總書記出席黨史學習教育動員大會並發表重要講話，他指出：「要教育全黨大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，賡續共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮鬥精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神」。通過對黨史的學習，我談幾點感悟：一是黨史是最生動、最有說服力的教科書。黨史，即我黨一百年來的發展奮鬥史，也是每一位共產黨人在風雨中磨練意志、砥礪精神的心路歷程。在一百年的非凡奮鬥歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮鬥，湧現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮鬥的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模範，形成了一系列偉大精神，構築起了中國共產黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。從新民主主義革命時期的紅船精神、井岡山精神、長征精神、抗戰精神、延安精神、西柏坡精神，到社會主義建設時期的抗美援朝精神、「兩彈一星」精神，從改革開放新時期的女排精神、抗震救災精神，到中國特色社會主義新時代形成的抗疫精神。精神如炬，照亮了中國革命、建設、改革從勝利走向勝利的慢慢征途。二是在學習黨史中牢記使命初心。張檢察長在最高檢黨組傳達學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神時強調，「檢察機關要以高度的政治自覺、法治自覺、檢察自覺開展黨史教育，通過黨史學習教育促進新發展階段檢察事業高質量發展，讓黨的初心使命通過檢察履職惠及人民群眾，為全面建設社會主義現代化國家貢獻更多更實檢察力量。」開展黨史學習教育活動，對激勵和引導檢察人員牢記初心使命，傳承優良傳統，弘揚鬥爭精神，從黨的一百年奮鬥史中吸取智慧和力量，自覺以高質量檢察履職服務經濟社會高質量發展具有重要意義。三是在聯繫實踐上擔當作為。作為一名黨員領導幹部、黨組副書記，我要做好周檢的參謀助手，協助院黨組開展好本次黨史學習教育活動。我要以習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神為遵循，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。學習是為了用於實踐，我要以本次黨史教育學習活動為契機，以檢察工作的實際成效檢驗黨史學習教育的成果，加強黨史教育活動與各項檢察工作的統籌，把黨史學習教育和中央部署的政法隊伍教育整頓結合起來，將學習教育成功變成「活的導向」，成為日常檢察工作的重要遵循。作為分管刑事執行檢察、控告申訴檢察、公益訴訟檢察的副檢察長，我更要帶頭辦好案、深調研、勤接訪，切實把以人民為中心的思想落在實處，促進學習教育走深、走實，促進各項檢察工作深化、實化。