自我剖析材料2021[朗讀]

按照組織生活會的要求，重點圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習貫徹習近平總書記對海南系列中藥講話和中要指示精神，樹牢「四個意識」，堅定「四個自信」、堅決做到"兩個維護"，紮實開展"在建設海南自由貿易試驗區和中國特色自由貿易港實踐中勇當先鋒、好表率」專題活動，弘揚特區精神，勇於擔當作為，為全面深化改革開放、加快建設美好新海南貢獻力量等方面，在學習研討、談心談話、廣泛徵求各方面意見的基礎上，聯繫自身思想和工作實際，認真查擺了問題，剖析了思想根源，進一步明確整改措施和努力方向。現將有關情況彙報如下：
一、存在的突出問題
（一）理論學習不到位。積極參加集體學習和自學，認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立「四個意識」，堅定「四個自信」，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，自覺做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但還存在著一些不足之處：對新時代中國特色社會主義思想的學習深度和廣度不夠。學習還停留在講話、報告和文件的閱讀方面。
（二）工作中業務學習不夠，工作按部就班，缺乏創新，工作細節抓的不夠緊，待人接物不夠細緻。
（三）在思想解放不夠。認識問題，解決問題，往往用傳統做法和直線思維。對分管的工作，拓展不力，推進不理想，存在畏難情緒。
（四）在享樂主義方面：有時安於現狀，缺少較強的憂患意識和創新精神。缺少長期艱苦奮鬥的精神，有時候有追求物質享受的念頭。
（五）在廉潔自律方面：平時我個人能夠做到嚴格遵守廉潔自律準則、中央八項規定、履行節約反對浪費條例和系列配套制度。但有時工作繁忙思想上有所放鬆。
二、原因分析
對照查擺出的問題，進行深刻的黨性分析，剖析思想根源，發現這些問題的存在，有些表現在行動上，有些表現在認識上，但歸根到底有以下兩個原因：
一是學習不夠深入，理解不夠透徹。雖然在工作中能夠運用所學的知識，並有所發揮，但是在實際業務中，思維不夠開闊，層次不夠高，對於分管工作的整體把握較差。
二是工作不夠紮實，有差不多就行了的思想。全局意識和創新意識不夠。有時做事情、干工作只從自身業務範圍思考，缺乏溝通配合。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有冷熱不均和鬆懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
三、整改措施及努力方向
下一步，將聚焦問題清單，制定措施，逐項整改，確保取得實效。
一是堅持加強學習，提高理論修養和綜合素質。更為紮實、系統地學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷用新理論新思想武裝自己，改造自己的世界觀、價值觀和人生觀，堅定馬克思主義信仰，堅定共產主義遠大理想；增強理論指導工作的自覺性和主動性，用社會、經濟、文化、科技最新理論成果指導工作實踐。
二是嚴守黨的規矩，做好黨的幹部。始終保持清醒堅定的政治立場，模範遵守黨章，堅決維護黨紀，在政治上講忠誠、在組織上講紀律、在行動上講原則，始終站在黨的立場上想問題、辦事情，對黨忠誠。在路線原則上立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻和風險挑戰中經得起考驗。嚴格執行廉潔自律準則，遵守中央八項規定，自覺抵制「四風」問題，牢固樹立「四個意識」，堅定「四個自信」、做到「四個服從」，要樹立規矩意識，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事;真正把守規矩當作一種責任。
三是改進工作作風、抓好問題整改。把維護和實踐人民的利益放在首位。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。
以上就是本人的剖析彙報。我將在今後的工作中堅持科學的態度和實事求是的精神，本本分分做人，踏踏實實做事，虛心接受領導和同事的意見和建議，做一名優秀的共產黨員。

按照黨支部民主生活會的要求，我緊密聯繫自己思想、工作和生活實際，對自己存在的問題，認真仔細進行了查擺，並明確了努力方向。現將個人對照檢查情況報告如下：
一、存在的主要問題
1、學習不夠主動不夠積極。學習的自覺性不高、主動性不強，缺乏目標和緊迫感。學習往往停留在表面，應對場面，甚至是蜻蜓點水，沒有潛心鑽研和研究。由於理論功底不紮實，把握形勢、了解大局不深不透，學用沒有很好地結合，沒有融會貫通。具體講，學習不能從單位，從個人的實際出發，理論聯繫實際，有爭對性的學，而是敷衍式任務式的學，同時存在重業務學習，輕政治學習。
2、工作的激情有所衰退，工作鬆勁。有時面對繁重的工作任務和壓力，怕苦怕累，存在畏難退縮情緒，工作中缺乏旺盛的鬥志和熱情。特別隨著年齡的增大，有船到碼頭車到站的思想。
3、創開拓創新意識不強。開拓創新意識淡化，爭先創優動力不足，工作缺乏創造力、缺乏目標、缺乏進取心。思想陳舊，創新意識差，總認為自己年齡大了，沒有太多想法了，在工作上不能主動開拓創新，習慣按經驗和常規辦事情和處理問題。只滿足於不受領導批評，滿足於不出事、不出問題，不能做到與時俱進、爭先創優。對審計工作如何上水平、上台階，怎樣為縣委、政府決策當好參謀、服務好，思。
考得少。
4.工作標準不高，滿足於過得去。在工作中，還沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，存在小成即滿的思想，工作標準和工作質量不高，只求過得去，不求過得硬。聯想到具體工作。
二、產生問題的原因剖析
1、理想信念不夠堅定。對政治理論學習的重要性認識不夠，抓得不緊，缺乏「本領恐慌」的危機感，學習的緊迫意識不強，特別是對中國特色社會主義理論、科學發展觀、____總書記系列重要講話精神學習不深入、不系統、不透徹；理論學習方面存在任務式應付的現象，在主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，鑽研理論政策時間少,有時把政治理論學習當作一項任務，不願花時間學習和思考，對學習制度堅持得不夠好，工作忙起來就放鬆學習。
2、宗旨意識有所淡化。群眾觀點相對弱化，想問題、辦事情，不能完全從群眾利益出發，考慮得較多的是能不能完成上級任務、能不能受到上級領導的關注和肯定。工作缺乏全局思考，當參謀、出主意時關注分管工作多，強調管理多，服務基層、服務群眾的思考和工作做的不夠；對群眾觀點的認識和理解還有偏差，有時面對群眾工作中遇到的複雜局面和深層次矛盾，難以適應，缺乏破解難題的主動作為和有效方法。做群眾思想工作方法簡單，針對性不強。
3、黨性修養有所滑坡。黨性鍛鍊有所放鬆，嚴格按照黨性原則加強黨性鍛鍊的自覺性有所弱化，黨員意識有所淡化。認為審計部門是業務部門，不管資金、不管人事，不管工程，犯不了大錯，不需要對「三觀」進行再改造，思想上對「四大考驗」、「四種危險」缺乏警醒，對享樂主義、個人主義等落後的思想抵制不力，產生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流，出現講享受、講待遇、講面子、講排場的現象，忽視了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的提升。在自我修養上，存在自我意識，缺乏大局觀念，考慮群眾利益和全局利益少。
4、執行政治紀律和組織紀律執行不嚴。遵守政治紀律和組織紀律的自覺性不高，敢於擔當、敢於負責、敢於同不良風氣作鬥爭的精神和勇氣不足。有時逃避責任，不敢直面矛盾，遇到困難和矛盾繞著走。在實際工作中，堅持真理、修正錯誤的勇氣有時還不足，解決職工群眾根本問題的辦法還不是很多。對幹部職工思想、紀律、作風上存在的一些不良風氣和苗頭重視還不夠，對身邊的一些錯誤行為，批評和糾正的力度還不是很大，一定程度上存在著「好人主義」和怕得罪人的思想。解決問題有時患得患失，不夠果斷。由於放鬆了自我約束，思想和行動上和黨組織的要求還有差距。
三、整改措施
1、加強政策理論學習，樹立正確的人生觀。端正學習。
態度，真正把抓好學習作為第一責任，把搞好自身的學習當作第一需要，切實把學習作為終身的任務、緊迫的課題，堅持每天自學不少於1小時。要從學習中，徹底改造自己的世界觀、人生觀、價值觀、政績觀。一要做到在工作中既要著眼當前，又要考慮長遠，腳踏實地干實事，干群眾期盼的事。從小事抓起，從小事做起，嚴格按照____總書記提出的「謀事要實、創業要實、做人要實」的標準要求自己，不好高騖遠，堅持腳踏實地，既要看重顯績、更要看重「潛績」。二要進一步完善抓落實、重實效的工作機制，重點抓績效考核應用、工作效率評估、綜合信息反饋等工作機制和制度，把組織要求與群眾的所思所想所盼所憂結合起來，把幹部群眾的工作積極性充分調動起來。
2.加強黨性修養，強化黨員意識。按照「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」的要求，經常對照黨章和黨紀黨規檢查糾正自身言行，緊密聯繫個人工作和思想實際，清除思想上的灰塵和污垢，改造主觀世界。進一步加強黨性磨鍊，提升精神境界，不斷開闊胸襟眼界，築牢群眾觀點。堅持學以致用，努力把學到的政策理論和知識轉化為觀察分析問題的科學世界觀，轉化為開展工作的具體思路和辦法，形成聯繫實際學習、學習指導實踐的良好習慣。在認真學習的同時，嚴格按照黨章和黨紀法規，加強黨員身份意識培養，始終牢記黨員這一特殊身份；堅持以黨章為鏡，對照檢查自已的言。
行，忠實履行黨員職責，踐行黨的宗旨和要求；堅決反對「四風」問題，改進工作作風，追求健康向上的生活方式。
3、牢記黨的宗旨，樹立群眾觀。樹立強烈的效率觀念、群眾觀念、服務觀念，堅持以科學的態度和求實的精神兢兢業業做好各項工作；一要深入群眾。要沉下身段，放下身子，深入到群眾中去，定期不定期地與群眾交心談心，傾聽群眾意見，掌握了解群眾的思想動態，及時化解矛盾。二要服務群眾。要千方百計為群眾服好務，凡涉及到與群眾切身利益息息相關的事情，只要不違反政策規定的，要作為大事辦好、辦實，爭取得到群眾滿意。三要心裡裝著群眾。想群眾所想，急群眾所急，了解群眾的疾苦和要求，積極為群眾排憂解難，踏踏實實做幾件看得見摸得著的群眾滿意的事。四要進一步加強政治思想工作。改變過去重審計業務工作、輕政治思想工作的傾向，努力強化政治思想工作，積極營造爭先創優、積極向上的濃厚氛圍。
4、從嚴要求，嚴格執行黨的紀律。要抗得住誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，按照為民務實清廉的要求，勇於正視自己的缺點和不足，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，堅持艱苦樸素、勤儉節約、克服鋪張浪費、貪圖享樂思想，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，做到不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該沾的不沾，保持共產黨人的政。
治本色。具體到審計工作而言，不能只求查了多少單位，罰了多少款，更重要的是規範了多少單位的財經行為，為縣委政府決策提供了多少有價值的信息，通過審計產生了多大的社會影響。

自我們教育黨支部開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習科學發展觀的有關文件及其他必讀內容，並展開討論。通過認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，並對此進行認真剖析，找准原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。自己對理論知識的理解與實際脫鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯後進。教師是否具有創新理念、創新精神，是決定教育事業發展水平的關鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業化的發展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業的改革發展放在經濟社會發展的大格局中去思考、去謀劃。思想認識不能緊跟教育改革。
3、黨員模範作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。在落實教育發展各項具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動去進行研究的情況。教學上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導等這些環節，也不時地翻閱一些教學書籍，並能嘗試著把學到的先進理念運用到自己的教學實踐中，但缺少系統的計劃。
二、存在問題的原因剖析
1、學習不深導致思想認識不到位。總認為有些理論離自己的工作生活太遠，學不學沒什麼，就拿這次科學發展觀的學習來講，如果學校不要求，總的那些都是黨政機關領導幹部的事情，對於我們一般老師來講，內涵太深、範圍太廣，要求太高，內容太空，現在看來是很有必要的，也是很及時的，通過理論與自身工作相結合的學習感悟，才發現科學發展觀離我們的工作、生活很近，只是自己滿足於一知半解，沒有悟透，悟深？
2、學習方法不合理，不能合理的、系統的安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看一看，不能持之以恆。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。由於對學習的放鬆，致使自身素質提高緩慢，每每到書到用時的地步，才「方恨少」，不能用科學的理論，先進的思想來指導自己的工作。
3、黨性修養缺乏磨鍊導致服務意識不到位。一是在堅持原則上，有時不負責任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑑別力，只關心對自己有用或感興趣的東西，對其他事物漠不關心。三是有時有老實人吃虧的錯誤思想，看到現在社會中一些偷機取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟洒時，自己也產生過不要太老實、使自己太苦太累的自私心理。因為此，所以在為教師、學生服務上不到位，不能很好的沉下身子去工作。
三、改進措施：
1、進一步加強政治思想觀念，增強公僕意識。
加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在於認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。
2、加強自我改造，提高綜合素質。
文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家。
只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦的鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面的發展。提高創造力和審美能力，培養想像力和創造力。樹立起良好的道德風範。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
3、剖析自己，虛心接受，更快進步。
我知道嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：「認識自己不是一件容易的事，人們常常是誇大自己好的一面，對於自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。」我覺得我不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
總而言之，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以科學發展觀指導實際工作，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，把「科學發展觀的核心——以人為本」切實運用到課堂教學中，真正做到教好書育好人。

一年來，在各級黨支部的領導下，我能夠仔細學習十九大精神，全面落實了「兩學一做」學習任務，自覺從合格黨員動身，加強黨性磨鍊，不斷提高黨性修養。依據上級要求，結合自身實際，就自己的黨性進行一次深化分析，不足之處敬請各位給予批評指正。
一、存在的主要問題
1、在政治功能強不強方面。深化學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不足全面深化，學習的主動性、緊迫性不強，學習缺乏系統性和計劃性，存在坐不下來、鑽不進去的現象。好比，在學習十九大精神方面，時間和精力花的少，沒有真正弄通學懂，導致政治功能不強，各項工作開展緩慢，開拓進取意識不強，目標、思路不足明確。
2、在「四個意識」牢不牢方面。總感覺太大了，自己沒有擺正位置，政治意識有待加強，大局意識站得不高,看得不遠，存在「好人主義」傾向，好比:平常對考勤的考核登記，沒有按實際要求進行登記，工作「過得去」就行，放鬆了嚴要求、高標準的管理標準。
3、在「四個自信」有沒有方面。理想信念不足堅定，親密聯繫群眾較少，沒有從實際動身,找到定位點。好比在生活中，覺得共產主義社會離我們太遙遠,堅守的不足好,自己的信念、信念有所淡化。
4、在工作作風實不實方面。工作中只求過得去，不求過得硬，安於現狀，不求有功，但求無過，工作爭創一流業績的意識不強，不能夠很好的製造性地開展工作，工作事業心、責任感不強。好比:下鄉扶貧力度不足，深化貧困戶家中，只是了解情況，沒有幫助貧困戶解決實際困難，沒有真正撲下身子為群眾解決問題。
5、在發揮作用好欠好方面。思想保守，觀念陳舊，跟不上新時代發展的步伐，不知道如何發揮作用。思想認識水平還有待於進一步提高，先進性意識、黨員意識淡薄，責任感、使命感不強,把自已等同於一般群眾,缺乏發揮作用的勇氣和動力。
6、在自我要求嚴不嚴方面。學習抓得不緊,要求不足嚴格，沒有很好地發揮好榜樣作用，對待學習留於形式，沒有真正做到學以致用，學習的主動性不強，對自己的要求過於放鬆，總認為不違反大的紀律就行了，對自己放鬆約束。
二、產生問題的緣由
1、學習實踐不深化。理論學習不足深化，導致理想信念不足堅定，對理論學習的重要性認識不足，政治觀念不強，自身學習抓得不緊，沒有觸及思想深處，以致於掌握形勢、了解大局不足透徹;有時認為只要干好本職工作就可以了，在需要時才來學學，走下去的機會和時間較少，掌握信息量不多，理性思維不到位，與實踐結合得不足緊密，導致工作節奏有時跟不上上級的要求。
2、世界觀改造不徹底。面向當前社會多元化的價值取向對固有的權力觀、地位觀、利益觀造成的衝擊，思想上起伏較大，宗旨意識有所淡化，在思想深處有投機的心理，過多追求自身發展，沒能正確處理好其他問題，思想不足純正，顧慮過多，怕損害感情，怕影響大局，怕因工作失誤擔責任，導致瞻前顧後。
3、自我約束不嚴格。在工作中，總覺的自己只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導擔憂排就不管不問,有與己無關高高掛起的思想，工作幹勁不足，開拓創新、銳意進取的意識不強，工作方法簡潔，只留於表面，處理事情方法比較簡潔，沒有創新精神，工作作風還不足紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，工作中缺乏敬業精神。
三、整改措施
1、加強政治理論學習,提高黨性修養。自覺執行黨的路途、方針、政策，與時俱進，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，在大是大非面前，始終保持頭腦清楚，做到看法端正，立場堅定，堅固樹立為人民服務的宗旨，起好模範帶頭作用，加強黨性觀念的學習，加強黨員紀律的約束，為人民群眾多辦實事，多辦好事。
2、強化政治理論和業務學習。加強政治理論學習，堅固樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，留意實效，定期開展學習爭辯，打開思想，聯繫工作，結合存在的問題，主動開展批評與自我批評，使自己能夠適應新時期發展的要求，加強業務學問學習，有效提高工作效率。
3.加強創新能力提高創新意識。以學習十九大精神為契機，從加強黨性磨鍊入手，進一步加強學習，深刻反思，仔細整改，開拓創新，努力干好本職工作，為黨和人民作出自己應有的貢獻。
以上是我的，請大家給予批評指正，我將虛心接受並堅決改正。

按照《「抓思想轉作風補短板促脫貧」紀律作風整頓實施方案》要求，經過深入思考與深刻對照，結合工作實際，我進行了深入剖析，從思想、工作、作風三個方面查找自身存在問題，此刻對照檢查如下：
存在問題
（一）思想方面。思想境界高度不夠。參加工作時間相對較短，夢想主義傾向嚴重，政治思維比較單純，對於工作任務的完成只是出於高標準、高執行、高效果的目的研究，用自我的工作標準去衡量別人的工作成績，對於村上報來的文件、數據有時候流露出不滿情緒，在必須程度上打擊了同事的工作進取性，挫傷了自信心，增加了工作量，造成了與同事之間的距離感，不利於融洽的工作關係和團結協作工作氛圍的養成。
（二）工作方面。為民服務力度不夠。農村工作經驗相對不足，平時大部分時間用於辦公室日常事務，下鄉入戶、走訪群眾、了解民意機會較少，對於群眾生產生活的真實寫照接觸不深，以至於問題把握不深刻、民意反映不全面、解決措施不精準，寫出的材料缺乏事實數據支撐、缺乏人民群眾溫度、政治站位高度有所欠缺，難以滿足各方需求。由於工作環境、人生閱歷、崗位等限制，手頭可用的資源比較有限，難以為貧困戶供給實質性幫忙，只能經過日常關懷、政策落實等手段落實幫扶工作職責。
（三）作風方面。工作壓力化解不夠。身心抗壓本事相對較弱，有著年輕幹部的通病，應對繁重的工作壓力，難免產生思想負擔、心理壓力，手頭事務多、身心疲憊時偶爾出現頭暈耳鳴現象、產生焦躁情緒，對於非自身份內的工作拒絕不夠堅決，與同事交往不進取、不主動、不熱情，幹群關係一落千丈，工作質量大打折扣。存在個人主義思想，應對繁雜凌亂的工作局面，只想著履行好自身義務、擔負起群團職責、干好自我手頭的工作，雖然大部分時間用來干組織日常事務性工作，但沒有把自我擺在專職組織幹部的位置上想問題，沒有花費過多的精力去思考組織工作如何出彩。
原因分析
（一）思想不夠成熟。總感覺自我還是個小孩，沒有把自我擺在正確的位置上嚴格自我要求，沒有進取主動的融入政治生活、推動良好的政治生態營造，習慣了特立獨行、雷厲風行，沒有花費過多的精力與時間去經營幹群關係，揣摩人際網絡，給人感覺不接地氣。
（二）工作不夠務實。習慣了坐在辦公室閉門造車，沒有進取爭取包村駐村工作，創造更多的機會貼近農村、走進群眾，對於上報的信息不核查、不求證，對於反映的問題不思考、不回應，在潛移默化中放鬆了自我要求、降低了工作標準。
（三）作風不夠紮實。全心全意為人民服務的宗旨在日常工作中體現不明顯，對於本職工作以外的其他工作不求冒尖、只求無過，奉行與大部隊堅持一致的原則，按部就班、雲淡風輕，對於群眾反映的熱點、難點問題沒有很好的得到解決。
下一步工作打算
（一）端正態度，主動成長成才。不斷學習，提高政治素質，用正確的理論武裝頭腦，提高自身理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。遵紀守法，廉潔奉公，自覺地融入到當前政治環境，以更高的標準嚴格要求自我，以高度的職責感、事業心，勤勤懇懇、扎紮實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成各項任務。
（二）為民服務，提高工作水平。進取進取，提高服務本事，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，進一步增強大局意識、職責意識、核心意識、看齊意識，做到干一行愛一行專一行，自覺、刻苦地鑽研業務，努力提高自我的工作本事。對於群眾反映的問題，要提高重視，能夠立即解決的、及時想辦法給予答覆；自身解決不了的，向同事諮詢請教、向領導請示反映，想辦法儘量幫其解決。對於別人的批評和指正，決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負責的態度，克服患得患失的思想顧慮，把自我塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。[由www.qunzou.com整理]。
（三）求真務實，勇於擔當作為。加強修養，提高工作水平，在學習過程中不斷積累工作經驗，增強解決問題的本事和抗壓本事，靈活運用合理的方式方法開展工作。進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高修養，真正使自我的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改善、行為得到進一步規範、本事得到進一步提升。加強與同事間的思想交流，相互尊重、以誠相待，在團結協作中互相提高，構成與科學發展觀相適應的工作作風，共同推動各人各項工作再上新台階。