--阮橋鎮黨委組織委員張繼榮。
張繼榮,女,1964年4月出生,中共黨員,現為中共阮橋鎮黨委組織委員。自2000年從事黨務工作以來,她憑著對黨的事業的忠誠和黨務工作的無限熱愛,恪盡職守,務實肯干,無私奉獻,將全部身心都投入到農村基層組織建設和服務群眾的具體工作實踐中,不僅在推進全鎮農村基層組織全面上水平上取得了突出成績,而且贏得了廣大農村黨員幹部和群眾的信任,得到了上級組織的認可。2003年、2005年、2008年被評為太和縣優秀黨務工作者,出色的完成了本職工作和黨賦予的黨務工作者的光榮任務。主要表現在以下幾方面:
一是具有較高的思想政治覺悟。身為黨委委員,該同志無論是在政治理論與業務知識的學習,還是在參加各種政治活動,都能站在黨員群眾的前列,以身作則做表率。他關心黨和國家大事,政治敏銳性較強,思想上、政治上和行動上能時刻同黨中央保持高度一致,能帶頭執行黨和國家現階段的各項路線方針政策,模範地遵守紀律,自覺接受監督。平時助人為樂,為人正派,堅持原則,清正廉潔,敢於同違反黨性原則的言論和行為作鬥爭,他常說「做幹部工作,就要淡泊名利,淡化『官』念,甘為人梯」；能自覺履行黨員義務,正確行使黨員權利,並積極開展批評與自我批評,勇於改正缺點,具有開拓創新精神；從一般幹部到領導幹部,他始終保持平常心態,在個人進步上保持「低調」,在物質待遇上保持「平衡」。
二是能把黨務工作與本職工作有機結合起來。處在農村工作最前沿,張繼榮同志非常清楚,農村情況複雜,政策性、規範性非常強,處理稍有不當,就會引發矛盾影響穩定。為此,她在實際工作中,敢于堅持原則,公平公正辦事。在村班子成員調整上,她堅持標準條件要求,嚴格程序一絲不苟,努力把群眾認可、作風好、威信高、有本事、能幹事的人選進村級班子,特別注重選好黨支部書記,配強黨支部班子。對違背組織原則、干擾組織選舉、製造不穩定因素的黨員,不留情面,嚴肅進行批評教育,使他們認清自己的錯誤,回到正確的立場上來。現在全鎮村級班子組織健全、班子成員素質高、戰鬥力強。
三是堅持學習,不斷提高自身素質。作為一名黨務工作者,要想做好黨務工作,必須具備優良的政治、業務素質和政策水平,特別是新時期黨務工作給黨務工作者提出了更高的要求。她十分重視知識的更新,為了不斷提高自身素質,以保證黨務和本職工作高效有序進行,在平時的工作中,能自覺依法行政、文明執法,牢記宗旨,全心全意為人民服務,能刻苦鑽研業務知識,善於敏銳洞察新的形勢,把握時代的脈搏,自覺錘鍊,具有不斷增強做好組織工作的能力。
在政治素質方面,該同志具有堅定的共產主義信念,較強的政治責任感。在思想素質方面,該同志能從提高自身政策理論水平入手,加強對鄧小平理論和「三個代表」重要思想的學習。特別是在每年開展「小學教」活動深入學習實踐科學發展觀活動中,他都積極參與,並按照各級黨委的要求,認真學習必讀篇目,做好學習筆記,撰寫心得體會文章、黨性分析材料和制定整改措施。在積極協助支部書記起草制定支部開展先進性教育活動的有關計劃、措施的同時,主動做好保持共產黨員先進性教育活動的有關材料上報和各類文件材料的收集整理歸檔工作。在業務素質方面,為了能更好的勝任黨務工作,該同志經常通過加強學習,不斷的從書中吸取營養,來彌補自己的薄弱環節。她就是這樣一絲不苟,兢兢業業地對待工作的,經常受到領導和同志們的好評,也為她自己積累了較為豐富的黨務工作經驗和具備了較強的業務水平。在道德品質素質方面,該同志能不斷用共產主義道德品質嚴格要求自己,加強黨性鍛鍊,培養自己的高尚情操、寬廣的胸懷和良好的性格,努力塑造黨務工作者的形象,她堅信「廉潔沒有底線,自律不能封頂」。在作風素質方面,該同志按照黨務工作者必須具備的條件入手,加強培養自己的實事求是的思想作風,密切聯繫群眾的工作作風,艱苦奮鬥的生活作風,來樹立和轉變自己的工作作風,使自己成為他人的榜樣。
四是堅持原則,恪盡職守,當好發展黨員的「第一把關人」。建立完備的推優檔案,堅持民主推薦、黨組織培養考察,將條件成熟的入黨積極分子進行培養和培訓。嚴格執行組織發展的各項制度,實行黨員發展公示制,並逐一與發展對象談話,嚴格考察,對不合格的堅決不予吸收入黨,嚴把入口關,成熟一個發展一個,確保新黨員質量。幾年來全鎮新發展的200多名黨員,全部符合條件,並且無一人提出異議、沒有接到一封信訪。
作為一名中國共產黨黨員,該同志始終對自己高標準、嚴要求,努力以「全心全意為人民服務」為宗旨做好各項工作。在今後的學習、工作和生活中,該同志將進一步加強學習,嚴於律己,繼續加倍努力,提高自己的思想政治覺悟和業務水平,把黨的事業作為自己最大的職責和最高的使命,為成為一名新時期的優秀共產黨員而不懈努力奮鬥。
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優秀黨務工作者先進事跡材料 12篇[朗讀]
**，女，*****人，碩士研究生，200*年加入中國共產黨，201*年6月畢業於**大學政治學理論專業。現擔任**學院專職輔導員、學生工作黨支部書記，主要負責分院黨建和心理健康教育工作。曾獲全國**職業院校第*屆輔導員技能競賽*等獎、**省高校輔導員職業能力大賽*等獎、**省****廳「優秀共產黨員」、**省級優秀教師暨**省高校優秀輔導員等榮譽稱號，2018年入選「**省高校名師輔導員成長引領計劃」。
先進事跡。
加強理論學習提高政治素養**老師深知黨的理論是指導做好各項工作的根本保證，是力量的源泉、行動的指南;只有自身紮實的理論知識，才能做學生的人生導師。為此，她在工作中堅持自我學習、自我教育，切實用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，使社會主義核心價值觀入腦、入心。她認真學習黨章、黨規黨紀、黨的歷史等黨的基礎理論知識，通過不斷學習提高自己的理論水平和政治覺悟。
在個人自學的同時，她認真組織支部黨員學習，通過豐富多彩的活動形式，組織大家認真撰寫讀書筆記和心得，深刻剖析自我。通過提高自身理論修養，增強貫徹執行黨的路線方針政策和法律法規的自覺性，為做好黨務工作奠定了良好的業務和政治理論基礎。
立足崗位職責探索黨務工作新方法作為學生支部書記，**老師認真組織學生黨支部開展「兩學一做」學習教育活動，熱愛和熟悉黨務工作，刻苦鑽研黨建業務，積極探索新形勢下高校黨務工作的方法途徑。
她善於抓黨建網絡陣地建設，經常利用微博、qq、微信等網絡手段及時向學生宣傳黨的方針政策，並規劃組建了分院學生黨支部qq群和微信群，為黨員之間相互學習和交流提供了多種途徑和方式。這不僅極大了方便了黨員及時準確了解最新黨員活動內容與要求，也極大地調動了黨員自覺參與政治理論學習的積極性，學習體會的交流也一定程度上提高了黨員的政治理論水平。她積極探索分院學生黨員培養教育新模式，積極在學生黨支部開展黨員主題實踐教育活動，取得了良好效果。
專注思政工作用行動踐行入黨誓言作為一名思政輔導員，**老師熱愛學生工作，時常思考如何利用自身的專業特點，提升工作的科學化和專業化水平。她注重工作的總結、提煉和升華：通過把做法演變為制度、把經驗上升為理論、把辛苦轉化為成果，她不斷整合凝練日常事務，不斷豐富內容載體，不斷創新方式方法，不斷提升針對性實效性，切實提高思政工作質量與效率。
她時刻牢記自己是一名黨員，用自己的實際行動忠誠踐行著當時入黨誓言!今後她將繼續在平凡的崗位上，以公平公正的處事原則、耐心細緻的工作作風、持之以恆的奉獻精神，用心做一名優秀的黨務工作者。
先進事跡。
加強理論學習提高政治素養**老師深知黨的理論是指導做好各項工作的根本保證，是力量的源泉、行動的指南;只有自身紮實的理論知識，才能做學生的人生導師。為此，她在工作中堅持自我學習、自我教育，切實用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，使社會主義核心價值觀入腦、入心。她認真學習黨章、黨規黨紀、黨的歷史等黨的基礎理論知識，通過不斷學習提高自己的理論水平和政治覺悟。
在個人自學的同時，她認真組織支部黨員學習，通過豐富多彩的活動形式，組織大家認真撰寫讀書筆記和心得，深刻剖析自我。通過提高自身理論修養，增強貫徹執行黨的路線方針政策和法律法規的自覺性，為做好黨務工作奠定了良好的業務和政治理論基礎。
立足崗位職責探索黨務工作新方法作為學生支部書記，**老師認真組織學生黨支部開展「兩學一做」學習教育活動，熱愛和熟悉黨務工作，刻苦鑽研黨建業務，積極探索新形勢下高校黨務工作的方法途徑。
她善於抓黨建網絡陣地建設，經常利用微博、qq、微信等網絡手段及時向學生宣傳黨的方針政策，並規劃組建了分院學生黨支部qq群和微信群，為黨員之間相互學習和交流提供了多種途徑和方式。這不僅極大了方便了黨員及時準確了解最新黨員活動內容與要求，也極大地調動了黨員自覺參與政治理論學習的積極性，學習體會的交流也一定程度上提高了黨員的政治理論水平。她積極探索分院學生黨員培養教育新模式，積極在學生黨支部開展黨員主題實踐教育活動，取得了良好效果。
專注思政工作用行動踐行入黨誓言作為一名思政輔導員，**老師熱愛學生工作，時常思考如何利用自身的專業特點，提升工作的科學化和專業化水平。她注重工作的總結、提煉和升華：通過把做法演變為制度、把經驗上升為理論、把辛苦轉化為成果，她不斷整合凝練日常事務，不斷豐富內容載體，不斷創新方式方法，不斷提升針對性實效性，切實提高思政工作質量與效率。
她時刻牢記自己是一名黨員，用自己的實際行動忠誠踐行著當時入黨誓言!今後她將繼續在平凡的崗位上，以公平公正的處事原則、耐心細緻的工作作風、持之以恆的奉獻精神，用心做一名優秀的黨務工作者。
xx，女，中共黨員，xx公司黨群綜合管理專工。多年來，她恪盡職守、辛勤工作，努力提高個人綜合素質，不斷提升了她在黨務工作方面的管理和創新水平，取得了較好的工作成績。她在2016年、2017年連續兩年被評為公司「優秀共產黨員」。
一是加強理論學習，提升政治素養和業務水平。作為一名中共黨員，xx認識到政治理論學習的重要性和必要性，通過黨的群眾路線實踐教育活動、「三嚴三實」專題教育活動以及「兩學一做」學習教育活動深入學習黨的理論知識，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，始終在思想上與黨中央保持高度一致。自參加工作以來，xx顧全大局，在大是大非面前立場堅定，能夠嚴格貫徹黨的路線方針政策，執行黨的各項決議，服從組織安排，具有堅定的共產主義信念和較強的黨性。
xx長期堅持邊工作邊學習，為了能更好的勝任黨務工作，她虛心向其他基層單位專工、公司黨群工作部專責請教學習，通過勤探討、勤詢問，從他們之中吸取豐富的黨務知識來彌補自己的薄弱環節，不斷提升自己的工作技能。幾年來，她就是這樣一絲不苟、兢兢業業地對待工作，經常受到領導和同事們的好評，也為她自己積累了較為豐富的黨務工作經驗和具備了較強的業務水平。此外，xx還經常向其他專業專工學習，主動學習電力營銷和管理方面的知識，不斷拓寬視野，為做好本職工作奠定基礎。
二是堅持求真務實，提高崗位履職能力。作為一名支部委員，xx積極做好黨務工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念和質量觀念，時刻以優秀共產黨員的標準嚴格要求和約束自己，始終保持「謙虛」、「謹慎」、「律己」的態度，積極進取、率先垂範，認真履行崗位職責，確保黨務各項工作有序開展。先後組織所在支部開展了「黨員先進性教育」、「實踐科學發展觀」、「黨旗飄揚」、「黨的群眾路線」、「兩學一做」、「不忘初心牢記使命」等黨內主題教育活動，這些活動涉及面廣、內容繁雜，從組織宣講、黨員參與、分析點評都需要認真細緻的做好準備、實施和匯總工作。面對這些工作，她在充分吃透文件精神的基礎上，結合公司實際情況組織開展活動，逐步提高了她的組織協調能力。
公司政工工作考評機制的建立，讓xx深感肩上的重任。為了儘快適應新的管理模式，她逐條研讀考評細則，查找不足，制定措施，並分階段、分類別逐項整改。目前，公司黨建工作逐步向規範化、科學化邁進，整體工作水平有了改觀提升。在連續開展了三個月的政工工作考評中，公司黨總支有兩個月在公司政工排名中進入前三。對於支部黨員的發展，xx也是做了諸多深入細緻的工作，尤其是對於入黨積極分子，她將其關注點放在他們的思想動態上，並督促培養人及時與積極分子溝通，力爭將業務骨幹吸收到黨組織中來。
在創建企業文化示範點期間，xx撰寫完成了企業文化示範點申報材料和輔助補充材料，並圍繞工作場景、企業文化環境建設以及企業文化學習、培訓、活動等搜集照片，加大申報材料支撐力度。同時，組織開展公司「弘揚優秀文化助力發展」主題活動，撰寫了《xxxx》的企業文化示範點創建紀實通訊報道。長期的工作經歷鍛鍊了xx看待問題、分析問題的能力，更提升了她的個人寫作水平。她所撰寫的《堅持問題導向提高工作能力》榮獲省公司「堅持問題導向」徵文大賽二等獎;所撰寫的《創新思路開拓女工工作新局面》榮獲公司工運論文三等獎;所撰寫的《用黨旗領航創一流佳績》獲得了公司「黨旗飄揚」主題徵文優秀獎。
三是創新工作思路，注入黨務工作新活力。工作中，xx善於總結，善於思考，能夠結合企業形勢的變化隨時調整工作方法。開展黨員教育工作專題調研，提煉總結黨員教育特色做法。不斷創新黨組織生活，本著「貼近工作、貼近實際、貼近需要」的原則，變務虛為務實，變被動為主動，靈活活動場所，有效克服了以往組織生活人難齊、工作時間難擠占的困難。
為深入學習領會、培育踐行社會主義核心價值觀，xx在充分考慮時間、人員等因素的前提下，組織黨員、入黨積極分子利用每周周早會前二十分鐘集中學習企業文化及社會主義核心價值觀。同時，為了擴大受教育層面，她將視頻學習資料發至各班組、各供電所，確保將文化正能量傳遞到每一位員工。xx建立起的這樣一種常態化學習機制，旨在引導員工，特別是廣大黨員通過學習重新審視自己，使社會主義核心價值觀真正成為公司廣大員工價值取向的指針，近而樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀，築牢思想道德防線。
在加強黨員日常教育的同時，xx努力創新思路，做好規定動作與自選動作的有效結合，增強了公司黨總支的凝聚力和活力，取得效果顯著，得到了上級領導的充分肯定。她所在黨組織於2016年榮獲xx公司「xx先鋒黨支部」稱號;2017年被評為xx公司「優秀共產黨員服務隊」;2017年、2016年連續兩年獲得公司「六好黨支部」稱號。
四是轉變工作作風，永葆黨員先進性。除黨務工作外，xx還負責其他事務性工作，每天臨時性的工作占據了她的大部分工作時間，為了不影響黨務工作的正常開展，xx總是利用下班時間加班加點制定工作方案、做好「三會一課」等會議記錄和各種材料的整理歸檔工作。在她工作的近十一年中，始終保持著嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，腳踏實地，任勞任怨，從不計較個人得失。面對工作壓力的劇增，xx並沒有因為不從事公司核心業務工作而放鬆對自己的要求，而是努力將工作壓力轉變為工作動力，克服工作中遇到的種種困難，表現出了較強的工作責任心和堅韌不拔的精神，處處體現著共產黨員的先進性。
作為一名黨務工作者，xx辛勤工作、默默奉獻，她用自己的實際行動踐行著自己入黨時的誓言，對黨忠誠，積極工作。相信在今後的工作中，她會更加努力，盡心履職，正如她經常所說的「崗位在哪，心在哪」。
一是加強理論學習，提升政治素養和業務水平。作為一名中共黨員，xx認識到政治理論學習的重要性和必要性，通過黨的群眾路線實踐教育活動、「三嚴三實」專題教育活動以及「兩學一做」學習教育活動深入學習黨的理論知識，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，始終在思想上與黨中央保持高度一致。自參加工作以來，xx顧全大局，在大是大非面前立場堅定，能夠嚴格貫徹黨的路線方針政策，執行黨的各項決議，服從組織安排，具有堅定的共產主義信念和較強的黨性。
xx長期堅持邊工作邊學習，為了能更好的勝任黨務工作，她虛心向其他基層單位專工、公司黨群工作部專責請教學習，通過勤探討、勤詢問，從他們之中吸取豐富的黨務知識來彌補自己的薄弱環節，不斷提升自己的工作技能。幾年來，她就是這樣一絲不苟、兢兢業業地對待工作，經常受到領導和同事們的好評，也為她自己積累了較為豐富的黨務工作經驗和具備了較強的業務水平。此外，xx還經常向其他專業專工學習，主動學習電力營銷和管理方面的知識，不斷拓寬視野，為做好本職工作奠定基礎。
二是堅持求真務實，提高崗位履職能力。作為一名支部委員，xx積極做好黨務工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念和質量觀念，時刻以優秀共產黨員的標準嚴格要求和約束自己，始終保持「謙虛」、「謹慎」、「律己」的態度，積極進取、率先垂範，認真履行崗位職責，確保黨務各項工作有序開展。先後組織所在支部開展了「黨員先進性教育」、「實踐科學發展觀」、「黨旗飄揚」、「黨的群眾路線」、「兩學一做」、「不忘初心牢記使命」等黨內主題教育活動，這些活動涉及面廣、內容繁雜，從組織宣講、黨員參與、分析點評都需要認真細緻的做好準備、實施和匯總工作。面對這些工作，她在充分吃透文件精神的基礎上，結合公司實際情況組織開展活動，逐步提高了她的組織協調能力。
公司政工工作考評機制的建立，讓xx深感肩上的重任。為了儘快適應新的管理模式，她逐條研讀考評細則，查找不足，制定措施，並分階段、分類別逐項整改。目前，公司黨建工作逐步向規範化、科學化邁進，整體工作水平有了改觀提升。在連續開展了三個月的政工工作考評中，公司黨總支有兩個月在公司政工排名中進入前三。對於支部黨員的發展，xx也是做了諸多深入細緻的工作，尤其是對於入黨積極分子，她將其關注點放在他們的思想動態上，並督促培養人及時與積極分子溝通，力爭將業務骨幹吸收到黨組織中來。
在創建企業文化示範點期間，xx撰寫完成了企業文化示範點申報材料和輔助補充材料，並圍繞工作場景、企業文化環境建設以及企業文化學習、培訓、活動等搜集照片，加大申報材料支撐力度。同時，組織開展公司「弘揚優秀文化助力發展」主題活動，撰寫了《xxxx》的企業文化示範點創建紀實通訊報道。長期的工作經歷鍛鍊了xx看待問題、分析問題的能力，更提升了她的個人寫作水平。她所撰寫的《堅持問題導向提高工作能力》榮獲省公司「堅持問題導向」徵文大賽二等獎;所撰寫的《創新思路開拓女工工作新局面》榮獲公司工運論文三等獎;所撰寫的《用黨旗領航創一流佳績》獲得了公司「黨旗飄揚」主題徵文優秀獎。
三是創新工作思路，注入黨務工作新活力。工作中，xx善於總結，善於思考，能夠結合企業形勢的變化隨時調整工作方法。開展黨員教育工作專題調研，提煉總結黨員教育特色做法。不斷創新黨組織生活，本著「貼近工作、貼近實際、貼近需要」的原則，變務虛為務實，變被動為主動，靈活活動場所，有效克服了以往組織生活人難齊、工作時間難擠占的困難。
為深入學習領會、培育踐行社會主義核心價值觀，xx在充分考慮時間、人員等因素的前提下，組織黨員、入黨積極分子利用每周周早會前二十分鐘集中學習企業文化及社會主義核心價值觀。同時，為了擴大受教育層面，她將視頻學習資料發至各班組、各供電所，確保將文化正能量傳遞到每一位員工。xx建立起的這樣一種常態化學習機制，旨在引導員工，特別是廣大黨員通過學習重新審視自己，使社會主義核心價值觀真正成為公司廣大員工價值取向的指針，近而樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀，築牢思想道德防線。
在加強黨員日常教育的同時，xx努力創新思路，做好規定動作與自選動作的有效結合，增強了公司黨總支的凝聚力和活力，取得效果顯著，得到了上級領導的充分肯定。她所在黨組織於2016年榮獲xx公司「xx先鋒黨支部」稱號;2017年被評為xx公司「優秀共產黨員服務隊」;2017年、2016年連續兩年獲得公司「六好黨支部」稱號。
四是轉變工作作風，永葆黨員先進性。除黨務工作外，xx還負責其他事務性工作，每天臨時性的工作占據了她的大部分工作時間，為了不影響黨務工作的正常開展，xx總是利用下班時間加班加點制定工作方案、做好「三會一課」等會議記錄和各種材料的整理歸檔工作。在她工作的近十一年中，始終保持著嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，腳踏實地，任勞任怨，從不計較個人得失。面對工作壓力的劇增，xx並沒有因為不從事公司核心業務工作而放鬆對自己的要求，而是努力將工作壓力轉變為工作動力，克服工作中遇到的種種困難，表現出了較強的工作責任心和堅韌不拔的精神，處處體現著共產黨員的先進性。
作為一名黨務工作者，xx辛勤工作、默默奉獻，她用自己的實際行動踐行著自己入黨時的誓言，對黨忠誠，積極工作。相信在今後的工作中，她會更加努力，盡心履職，正如她經常所說的「崗位在哪，心在哪」。
楊xx同志，男，1976年12月出生，漢族，中共黨員，現任安慶市東區房地產管理所辦公室副主任，主要從事文秘和黨務工作。該同志自xx年從事黨務工作以來，以堅強的黨性為後盾，以政治責任感為動力，以「黨性最強、作風最正、工作出色」為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成黨賦予黨務工作者的光榮任務，主要表現在以下幾方面。
一、勤於學習，刻苦鑽研，努力提升黨務工作水平
楊xx同志自走上黨務工作崗位以來，他深知，作為新時期的黨務工作者，對做好黨務工作提出了更新更高的要求，首先就必須具備良好的政治業務素質和政策理論水平。為了儘快進入工作角色，他不斷地參加各種理論學習，提高自身素質，除了認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀等黨建理論和黨務工作業務知識以外，還在日常生活中，積極從電視新聞以及報刊雜誌上了解黨和國家的各項政策，積極宣傳黨的各項方針，並且按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己。通過一系列的學習，他的政治理論水平不斷得到了提高，更加堅定了對共產主義的信念，更加牢記全心全意為人民服務的宗旨，更加熱愛黨務工作。xx年以來，他參與起草了多個黨建方面的文件、材料和黨組織各項管理規章制度，協助支部，結合我所實際，建立和完善黨建工作責任制，制定了支部職責和任務，按照上級要求做到「五有五上牆」，建立黨員活動室，並整理規範了活動台賬和學習教育資料，為東房所黨建工作逐步走上制度化、規範化、程序化軌道做出了積極貢獻。由於工作業績突出，他得到支部和上級黨組織的充分肯定，於xx年7月被評為局優秀黨務工作者。
二、協助支部做好日常工作，發揮黨組織的戰鬥堡壘作用
楊xx同志始終牢記自己是一名黨務工作者，把做好支部日常工作作為立足點，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用。在實際工作中，他積極協助支部認真抓好民主評議黨員、黨員發展、黨費收繳等日常工作的落實。在每年的民主評議黨員工作中，他嚴格按照評議程序組織開展工作，廣泛聽取黨員和黨外群眾意見，收集整理評議材料，為支部客觀、公正地對每名黨員進行綜合評議提供了依據。在黨員發展工作中，他嚴格按照組織程序協助支部抓好各個環節的落實，完成材料的收集、整理與上報，並對材料質量嚴格把關，確保了發展黨員工作的透明度和新黨員的質量。在創先爭優活動中，作為所創先爭優活動領導小組辦公室成員，他切實擔負起創先爭優活動日常事務的處理工作。按照上級黨組織和所支部統一部署，對創先爭優活動作出具體落實：結合我所實際，起草了創先爭優活動。參與宣傳發動工作，積極營造氛圍，充分運用網絡、板報等媒介，大力宣傳開展創先爭優活動的重要意義，使全體黨員幹部充分認識開展創先爭優活動的重要性和必要性，切實調動了黨員幹部的積極性和主動性，大力宣傳爭創活動中湧現出來的先進典型，引導廣大黨員以先進典型為榜樣，爭做優秀共產黨員，努力在全所形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。同時認真做好創先爭優活動各個環節工作，將黨支部和黨員公開承諾內容及時張榜公布，自覺接受上級黨組織考核和群眾監督。由於在創先爭優活動中表現突出，近期，他被光榮地授予首批全省住房和城鄉建設系統優秀共產黨員先鋒崗。
三、堅持正確輿論導向，全面做好宣傳工作，當好黨的「喉舌」
做為一名黨務工作者，楊xx同志深知宣傳這項工作的重要性。在宣傳工作中，他總是結合單位、黨組織和黨員工作實際，按照宣傳工作服務於經濟和政治建設，當好黨的「喉舌」要求，樹立大局意識，堅持正確的輿論導向。幾年來，通過網上發布信息、出板報、簡報等多種形式，他積極宣傳各項工作動態，累計發布黨建等各類信息三百餘條，為單位各項建設營造了良好輿論氛圍。在他和同事們的共同努力下，支部宣傳工作取得了豐碩成果，每年均出色地完成了主管局下達的宣傳報道任務，多次獲得局系統通訊報道先進集體。
四、嚴以律己，寬以待人，充分發揮模範帶頭作用
楊xx同志在平時學習和工作中，始終嚴格要求自己，刻苦學習，模範遵守單位各項規章制度，具有很強的組織性和紀律性。對待自身時刻高標準，嚴要求，有條不紊地做好各項工作，努力在群眾中起到表率作用。他始終以飽滿的熱情對待自己的工作，不斷鑽研業務知識，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。對待黨務工作嚴謹、規範，通過幾年來的工作，他十分注重對黨務工作中形成的各項文材料整體質量的提高，平時注意積累與總結，認認真真地完成好各項工作任務。對於自己的工作成績，他總是謙虛的對別人說：「自己做的還不夠，以後還需要更多的學習與積累，希望自己在這樣的工作崗位上、有這樣的工作機會，能夠得到大家的信任和支持，把工作做得更好」。在黨員和群眾心目中，他作風正派，堅持原則，辦事公道，全心全意為人民服務，受到黨員和群眾的一致好評。
時間和事實證明，楊xx同志在幾年的黨務工作中，各方面都是經得起考驗的，是一名「黨性強、作風正、工作出色」的優秀黨務工作者。
一、勤於學習，刻苦鑽研，努力提升黨務工作水平
楊xx同志自走上黨務工作崗位以來，他深知，作為新時期的黨務工作者，對做好黨務工作提出了更新更高的要求，首先就必須具備良好的政治業務素質和政策理論水平。為了儘快進入工作角色，他不斷地參加各種理論學習，提高自身素質，除了認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀等黨建理論和黨務工作業務知識以外，還在日常生活中，積極從電視新聞以及報刊雜誌上了解黨和國家的各項政策，積極宣傳黨的各項方針，並且按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己。通過一系列的學習，他的政治理論水平不斷得到了提高，更加堅定了對共產主義的信念，更加牢記全心全意為人民服務的宗旨，更加熱愛黨務工作。xx年以來，他參與起草了多個黨建方面的文件、材料和黨組織各項管理規章制度，協助支部，結合我所實際，建立和完善黨建工作責任制，制定了支部職責和任務，按照上級要求做到「五有五上牆」，建立黨員活動室，並整理規範了活動台賬和學習教育資料，為東房所黨建工作逐步走上制度化、規範化、程序化軌道做出了積極貢獻。由於工作業績突出，他得到支部和上級黨組織的充分肯定，於xx年7月被評為局優秀黨務工作者。
二、協助支部做好日常工作，發揮黨組織的戰鬥堡壘作用
楊xx同志始終牢記自己是一名黨務工作者，把做好支部日常工作作為立足點，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用。在實際工作中，他積極協助支部認真抓好民主評議黨員、黨員發展、黨費收繳等日常工作的落實。在每年的民主評議黨員工作中，他嚴格按照評議程序組織開展工作，廣泛聽取黨員和黨外群眾意見，收集整理評議材料，為支部客觀、公正地對每名黨員進行綜合評議提供了依據。在黨員發展工作中，他嚴格按照組織程序協助支部抓好各個環節的落實，完成材料的收集、整理與上報，並對材料質量嚴格把關，確保了發展黨員工作的透明度和新黨員的質量。在創先爭優活動中，作為所創先爭優活動領導小組辦公室成員，他切實擔負起創先爭優活動日常事務的處理工作。按照上級黨組織和所支部統一部署，對創先爭優活動作出具體落實：結合我所實際，起草了創先爭優活動。參與宣傳發動工作，積極營造氛圍，充分運用網絡、板報等媒介，大力宣傳開展創先爭優活動的重要意義，使全體黨員幹部充分認識開展創先爭優活動的重要性和必要性，切實調動了黨員幹部的積極性和主動性，大力宣傳爭創活動中湧現出來的先進典型，引導廣大黨員以先進典型為榜樣，爭做優秀共產黨員，努力在全所形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。同時認真做好創先爭優活動各個環節工作，將黨支部和黨員公開承諾內容及時張榜公布，自覺接受上級黨組織考核和群眾監督。由於在創先爭優活動中表現突出，近期，他被光榮地授予首批全省住房和城鄉建設系統優秀共產黨員先鋒崗。
三、堅持正確輿論導向，全面做好宣傳工作，當好黨的「喉舌」
做為一名黨務工作者，楊xx同志深知宣傳這項工作的重要性。在宣傳工作中，他總是結合單位、黨組織和黨員工作實際，按照宣傳工作服務於經濟和政治建設，當好黨的「喉舌」要求，樹立大局意識，堅持正確的輿論導向。幾年來，通過網上發布信息、出板報、簡報等多種形式，他積極宣傳各項工作動態，累計發布黨建等各類信息三百餘條，為單位各項建設營造了良好輿論氛圍。在他和同事們的共同努力下，支部宣傳工作取得了豐碩成果，每年均出色地完成了主管局下達的宣傳報道任務，多次獲得局系統通訊報道先進集體。
四、嚴以律己，寬以待人，充分發揮模範帶頭作用
楊xx同志在平時學習和工作中，始終嚴格要求自己，刻苦學習，模範遵守單位各項規章制度，具有很強的組織性和紀律性。對待自身時刻高標準，嚴要求，有條不紊地做好各項工作，努力在群眾中起到表率作用。他始終以飽滿的熱情對待自己的工作，不斷鑽研業務知識，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。對待黨務工作嚴謹、規範，通過幾年來的工作，他十分注重對黨務工作中形成的各項文材料整體質量的提高，平時注意積累與總結，認認真真地完成好各項工作任務。對於自己的工作成績，他總是謙虛的對別人說：「自己做的還不夠，以後還需要更多的學習與積累，希望自己在這樣的工作崗位上、有這樣的工作機會，能夠得到大家的信任和支持，把工作做得更好」。在黨員和群眾心目中，他作風正派，堅持原則，辦事公道，全心全意為人民服務，受到黨員和群眾的一致好評。
時間和事實證明，楊xx同志在幾年的黨務工作中，各方面都是經得起考驗的，是一名「黨性強、作風正、工作出色」的優秀黨務工作者。
xx，女，1979年7月生，xx揚州人，中共黨員，2002年7月畢業於xx農業大學，懷著對輔導員工作的美好憧憬，於2003年9月從xx調至xx學院從事輔導員工作。在這十三的輔導員工作中，她對待工作任勞任怨，兢兢業業，對待同事謙和、坦誠，對待學生富有責任、充滿愛心。在這十三時間裡，她不斷提高思想政治理論水平，把理論知識與工作實踐相結合，拓寬工作領域，創新工作模式，摸索出學生日常管理行之有效新方法。
一、努力提升思想道德修養，不斷提高政治理論水平
在工作中她能夠主動學習黨的理論知識，學習黨的十九大和十九屆三中、四中、五中全會精神，在「三嚴三實」專題教育、「兩學一做」學習教育中爭做學習的排頭兵，實踐的引領者。通過學習，讓她深刻感受到了作為一名共產黨員和輔導員所承載的使命；通過學習，進一步提高了認識、堅定了信念、明確了責任。在工作中她能夠服從組織安排，從無怨言，不管是份內事情還是分外事情，都能夠以高度負責的態度，高標準、嚴要求、高質量的完成各項任務。
二、貫徹落實「一教育、二管理、三培養、四引導」工作方針，確保工作方向正確，目標明確，措施得力
（一）加強學生思想政治教育，促進學生健康成長。
在工作中，陳老師一直堅持「以學生為本，為學生成長、成才服務」的工作理念，將加強大學生的思想政治教育工作作為重點，創新性地採取了以主題班會教育為載體，以培養學生良好的道德素質為核心的教育和引導方式。根據年級和專業特點專門制定了學生在校期間的主題班會內容和形式，並能時刻把握時代脈搏，又能結合當代大學生的思想特點開展了一些列的形式多樣的主題教育活動，如在12、13級汽服及機械班中開展了「參觀xx博物館」、「獨山行愛國主義教育」、「班級幹部培養及管理」、「情商的培養」、「職業規劃和職業生涯」、「現代企業用人標準」、「考研與就業指導」、「就業形勢分析及就業指導」等主題教育活動，初步設計出了大學本科四年主題班會教學方案，在師生中產生了很大的影響，收到了很好的效果。
（二）創新日常管理模式，建立學生管理體系。
1、建立學生基本檔案。
在接收新的班級，陳老師首要的工作就是為學生建立基本檔案，包括個人基本信息、興趣愛好、家庭基本情況及父母聯繫方式、學生獎懲情況並根據時代發展需要及時建立與學生、家長溝通聯繫的qq群和飛信、微信群等，通過學生基本檔案的建立和網絡系統的應用，及時準確地了解學生信息，架起了與學生、家長之間溝通的橋樑。
2、制定班級相關規章制度。
在日常管理中，她帶領各班級制定了相關的工作制度，如：上課考勤制度、請銷假制度、班委工作職責、宿舍管理則、班級評獎、評優細則等等，為班級的科學、有序的管理提供了保證。
3、採取「四堅持」工作方法，重視日常教育管理。
在多年的輔導員工作中，踐行「四堅持」工作要求成了陳老師每天工作的習慣，即堅持每周查學生上課情況，堅持每周走訪學生宿舍1-2次，堅持定期和學生家長聯繫，堅持參加學生的活動，多年來，經過努力，不僅將班級管理的井井有條，在和學生的相處中建立了深厚的感情。
4、以校園活動為載體，促進班風、學風建設。
為了形成良好的班風、學風，全面提高人才培養質量，同時結合學校學風年建設要求，她創新開展了「一幫一」結對活動、「新老生學習經驗交流會」、「誠信考試承諾簽名活動」，「職業技能大賽」等，為班級良好班風、學風的形成打下了堅實的基礎。
5、堅持原則，切實做好學生評獎、評優、資助和學生髮展入黨工作。
學生在校期間，最關心也最容易產生矛盾的就是評獎、評優、資助和學生髮展入黨工作。為此，她一直以「公開、公正、公平」工作原則為工作前提，嚴格按照評選條件和要求為工作主線，所有獎勵資助等由班級全體同學共同參與評議為工作機制，切實做好學生關心和關注的獎勵、資助和學生黨員發展的工作。這十三年來，她所帶的班級在學生評獎、評優、資助和學生黨員發展方面沒有一起違紀和投訴事件。
6、加強就業指導和服務，將就業工作落到實處。
陳老師目前送走了08、09、12、13屆畢業生，16屆畢業生工作正在穩步紮實推進，在就業工作中，她主動了解學校的就業政策和就業程序，及時向學生宣傳政策。密切關注學生在校求職、工作的過程，對於出現的問題和困難及時進行了指導和服務。在學生就業過程中，她想方設法了解每個學生的實際情況，並幫助學生找就業單位，親自到一些單位聯繫工作。在這期間，她的付出和努力，贏得了廣大同學的尊重和敬佩，不僅圓滿完成了就業任務，也加深了和同學們之間的情誼。
（三）抓好「學生黨員、學生幹部」兩支支隊伍的建設和培養。
1、以學生黨員為龍頭，樹立學生身邊的榜樣。
在學院指導下，在學生黨建工作中，她根據新形勢下的學生黨員的特點，不斷探索，形成了一套嚴格的選拔、培養、管理和考核制度，使學生黨員的選拔更加科學化、民主化、制度化。作為學生第七黨支部書記，她一直堅持此培養模式，提高了學生黨員和積極分子在全體同學中的威信，打造出一批政治強、業務精、作風硬、群眾基礎好的高素質學生黨員隊伍，所在支部深入社會、長期在留校兒童典型學校進行義務支教活動，得到了當地一致好評。
2、以學生幹部為骨幹，實現學生自我管理的工作目標。
學生剛入學，她便採取了競聘上崗的選拔方式，合理利用班級資源，發揮同學們的主觀能動性和積極性，展現個人特長與能力，班長和團支書，負責班級的統籌管理規劃。班委會各成員的良好配合、分工明確，有利於提高班級整體的工作效率，加大班級學生幹部的工作力度，增強集體凝聚力、戰鬥力和團隊合作精神，增進同學間的彼此信任和友誼。同時，制定了嚴格的學生幹部任免方法，以一學期為一周期，採取民意調查和考核的方法，決定是否連任。同時每學期定期給學生幹部進行培訓，以提高他們自身修養和管理能力。達到學生自我教育、自我管理、自我服務的目的。在實際工作中，她能根據年級和專業的特點，搭建了年級工作制和平台，形成專業和年級聯動機制，大大提高了日常管理的水平和效果。
（四）重視特殊學生的教育和引導。
1、對待成績落後的學生，給予更多的指導和引導。由於我所帶的班級均為工科學生，課程難度大，知識連貫性強，加之實行了新的學籍管理制度，導致少部分學生學習成績較差。為了減輕這部分學生的壓力，我將質疑改為信任，將批評改為鼓勵的教育方式，積極幫助他們查找成績差的原因，並成立學習互助小組，舉辦學習經驗交流會，幫助他們找到適合自己的好的高效的學習方法，儘快提高成績。
2、對待家庭貧困的學生，給予更多的關懷和鼓勵。
在評定國家獎學金，國家勵志獎學金、國家助學金時陳老師一直心中有桿秤，儘量做到公平、公正、公開，儘量使每位學生都感受到輔導員的關懷。在平時生活中，她經常以具有親和力的工作方式，主動關心他們的生活、學習狀態，和他們談心、交流，鼓勵貧困生人窮但志不能短，樹立遠大的理想和志向，努力拚搏，刻苦學習。
3、對待有心理問題的學生，給予更多的關注和包容。大學生心理健康問題已引起高校的高度關注和重視，為此，她在班級設立了心理健康宣傳員男女各一名，構建了班級追蹤和動態管理模式，發現有心理問題傾向的學生及時掌握動向並及時上報給我，針對情況的輕重緩急採取相應的措施，一般性的心理問題，她會主動了解情況並進行面對面談話，傾聽他們的訴說，給予更多的包容，積極鼓勵他們，建立起自信心、自立心和自強心。心理問題較嚴重的，及時聯繫學校心理諮詢和家長，配合專門人員、家長共同做好引導工作。目前，她所帶學生中並無嚴重心理問題者。
三、用心指導，用情感染，以高度的責任心為學生成長、成才提供服務
十三年來，她一直將培養學生成為德智體美全方面人才作為自己的首要任務。在培養學生的過程中，一直將「心」、「情」、「責任」作為我工作的行動指南。
「感人心者，莫先於情」，在和學生相處的過程中，陳老師一直以德為先，將自身的良好修養和道德情操作為教育和引導學生的首要前提。她的嚴於律己、寬以待人、言行一致、誠信、踏實做人、認真做事等身先士卒的工作作風和工作態度，不僅感化了學生，也直接影響了學生的世界觀、人生觀和價值觀。
所謂責任就是對待工作的忠誠和使命，作為一名共產黨員，陳老師時刻牢記組織交給的培養新時代有理想、有道德、有紀律和知識的有志青年，她忠誠於自己的工作，全身心地投入到這項工作中，以踏實，勤懇的態度投入其中。
一、努力提升思想道德修養，不斷提高政治理論水平
在工作中她能夠主動學習黨的理論知識，學習黨的十九大和十九屆三中、四中、五中全會精神，在「三嚴三實」專題教育、「兩學一做」學習教育中爭做學習的排頭兵，實踐的引領者。通過學習，讓她深刻感受到了作為一名共產黨員和輔導員所承載的使命；通過學習，進一步提高了認識、堅定了信念、明確了責任。在工作中她能夠服從組織安排，從無怨言，不管是份內事情還是分外事情，都能夠以高度負責的態度，高標準、嚴要求、高質量的完成各項任務。
二、貫徹落實「一教育、二管理、三培養、四引導」工作方針，確保工作方向正確，目標明確，措施得力
（一）加強學生思想政治教育，促進學生健康成長。
在工作中，陳老師一直堅持「以學生為本，為學生成長、成才服務」的工作理念，將加強大學生的思想政治教育工作作為重點，創新性地採取了以主題班會教育為載體，以培養學生良好的道德素質為核心的教育和引導方式。根據年級和專業特點專門制定了學生在校期間的主題班會內容和形式，並能時刻把握時代脈搏，又能結合當代大學生的思想特點開展了一些列的形式多樣的主題教育活動，如在12、13級汽服及機械班中開展了「參觀xx博物館」、「獨山行愛國主義教育」、「班級幹部培養及管理」、「情商的培養」、「職業規劃和職業生涯」、「現代企業用人標準」、「考研與就業指導」、「就業形勢分析及就業指導」等主題教育活動，初步設計出了大學本科四年主題班會教學方案，在師生中產生了很大的影響，收到了很好的效果。
（二）創新日常管理模式，建立學生管理體系。
1、建立學生基本檔案。
在接收新的班級，陳老師首要的工作就是為學生建立基本檔案，包括個人基本信息、興趣愛好、家庭基本情況及父母聯繫方式、學生獎懲情況並根據時代發展需要及時建立與學生、家長溝通聯繫的qq群和飛信、微信群等，通過學生基本檔案的建立和網絡系統的應用，及時準確地了解學生信息，架起了與學生、家長之間溝通的橋樑。
2、制定班級相關規章制度。
在日常管理中，她帶領各班級制定了相關的工作制度，如：上課考勤制度、請銷假制度、班委工作職責、宿舍管理則、班級評獎、評優細則等等，為班級的科學、有序的管理提供了保證。
3、採取「四堅持」工作方法，重視日常教育管理。
在多年的輔導員工作中，踐行「四堅持」工作要求成了陳老師每天工作的習慣，即堅持每周查學生上課情況，堅持每周走訪學生宿舍1-2次，堅持定期和學生家長聯繫，堅持參加學生的活動，多年來，經過努力，不僅將班級管理的井井有條，在和學生的相處中建立了深厚的感情。
4、以校園活動為載體，促進班風、學風建設。
為了形成良好的班風、學風，全面提高人才培養質量，同時結合學校學風年建設要求，她創新開展了「一幫一」結對活動、「新老生學習經驗交流會」、「誠信考試承諾簽名活動」，「職業技能大賽」等，為班級良好班風、學風的形成打下了堅實的基礎。
5、堅持原則，切實做好學生評獎、評優、資助和學生髮展入黨工作。
學生在校期間，最關心也最容易產生矛盾的就是評獎、評優、資助和學生髮展入黨工作。為此，她一直以「公開、公正、公平」工作原則為工作前提，嚴格按照評選條件和要求為工作主線，所有獎勵資助等由班級全體同學共同參與評議為工作機制，切實做好學生關心和關注的獎勵、資助和學生黨員發展的工作。這十三年來，她所帶的班級在學生評獎、評優、資助和學生黨員發展方面沒有一起違紀和投訴事件。
6、加強就業指導和服務，將就業工作落到實處。
陳老師目前送走了08、09、12、13屆畢業生，16屆畢業生工作正在穩步紮實推進，在就業工作中，她主動了解學校的就業政策和就業程序，及時向學生宣傳政策。密切關注學生在校求職、工作的過程，對於出現的問題和困難及時進行了指導和服務。在學生就業過程中，她想方設法了解每個學生的實際情況，並幫助學生找就業單位，親自到一些單位聯繫工作。在這期間，她的付出和努力，贏得了廣大同學的尊重和敬佩，不僅圓滿完成了就業任務，也加深了和同學們之間的情誼。
（三）抓好「學生黨員、學生幹部」兩支支隊伍的建設和培養。
1、以學生黨員為龍頭，樹立學生身邊的榜樣。
在學院指導下，在學生黨建工作中，她根據新形勢下的學生黨員的特點，不斷探索，形成了一套嚴格的選拔、培養、管理和考核制度，使學生黨員的選拔更加科學化、民主化、制度化。作為學生第七黨支部書記，她一直堅持此培養模式，提高了學生黨員和積極分子在全體同學中的威信，打造出一批政治強、業務精、作風硬、群眾基礎好的高素質學生黨員隊伍，所在支部深入社會、長期在留校兒童典型學校進行義務支教活動，得到了當地一致好評。
2、以學生幹部為骨幹，實現學生自我管理的工作目標。
學生剛入學，她便採取了競聘上崗的選拔方式，合理利用班級資源，發揮同學們的主觀能動性和積極性，展現個人特長與能力，班長和團支書，負責班級的統籌管理規劃。班委會各成員的良好配合、分工明確，有利於提高班級整體的工作效率，加大班級學生幹部的工作力度，增強集體凝聚力、戰鬥力和團隊合作精神，增進同學間的彼此信任和友誼。同時，制定了嚴格的學生幹部任免方法，以一學期為一周期，採取民意調查和考核的方法，決定是否連任。同時每學期定期給學生幹部進行培訓，以提高他們自身修養和管理能力。達到學生自我教育、自我管理、自我服務的目的。在實際工作中，她能根據年級和專業的特點，搭建了年級工作制和平台，形成專業和年級聯動機制，大大提高了日常管理的水平和效果。
（四）重視特殊學生的教育和引導。
1、對待成績落後的學生，給予更多的指導和引導。由於我所帶的班級均為工科學生，課程難度大，知識連貫性強，加之實行了新的學籍管理制度，導致少部分學生學習成績較差。為了減輕這部分學生的壓力，我將質疑改為信任，將批評改為鼓勵的教育方式，積極幫助他們查找成績差的原因，並成立學習互助小組，舉辦學習經驗交流會，幫助他們找到適合自己的好的高效的學習方法，儘快提高成績。
2、對待家庭貧困的學生，給予更多的關懷和鼓勵。
在評定國家獎學金，國家勵志獎學金、國家助學金時陳老師一直心中有桿秤，儘量做到公平、公正、公開，儘量使每位學生都感受到輔導員的關懷。在平時生活中，她經常以具有親和力的工作方式，主動關心他們的生活、學習狀態，和他們談心、交流，鼓勵貧困生人窮但志不能短，樹立遠大的理想和志向，努力拚搏，刻苦學習。
3、對待有心理問題的學生，給予更多的關注和包容。大學生心理健康問題已引起高校的高度關注和重視，為此，她在班級設立了心理健康宣傳員男女各一名，構建了班級追蹤和動態管理模式，發現有心理問題傾向的學生及時掌握動向並及時上報給我，針對情況的輕重緩急採取相應的措施，一般性的心理問題，她會主動了解情況並進行面對面談話，傾聽他們的訴說，給予更多的包容，積極鼓勵他們，建立起自信心、自立心和自強心。心理問題較嚴重的，及時聯繫學校心理諮詢和家長，配合專門人員、家長共同做好引導工作。目前，她所帶學生中並無嚴重心理問題者。
三、用心指導，用情感染，以高度的責任心為學生成長、成才提供服務
十三年來，她一直將培養學生成為德智體美全方面人才作為自己的首要任務。在培養學生的過程中，一直將「心」、「情」、「責任」作為我工作的行動指南。
「感人心者，莫先於情」，在和學生相處的過程中，陳老師一直以德為先，將自身的良好修養和道德情操作為教育和引導學生的首要前提。她的嚴於律己、寬以待人、言行一致、誠信、踏實做人、認真做事等身先士卒的工作作風和工作態度，不僅感化了學生，也直接影響了學生的世界觀、人生觀和價值觀。
所謂責任就是對待工作的忠誠和使命，作為一名共產黨員，陳老師時刻牢記組織交給的培養新時代有理想、有道德、有紀律和知識的有志青年，她忠誠於自己的工作，全身心地投入到這項工作中，以踏實，勤懇的態度投入其中。