黨員檢視報告2021年[朗讀]

按照這次民主生活會的要求，現將本人今年落實請示報告制度、對黨忠誠老實、履職盡責、糾正「四風」、廉潔自律五個方面存在的問題以及今後努力的方向作以下彙報，請批評指正。
一、落實請示報告制度方面存在的問題
一是認識不到位，報告不主動。
認為報告個人事項是個人的「私事」、「家事」，與公事沒有太大關係，沒有及時上報，自覺性不強；二是報告的程序不夠規範。報告的程序如何操作，以何種方式進行報告，具體需要向哪個部門報告了解不具體。三是報告程序執行不嚴格。有的需要提交書面報告的採用口頭報告，隨意性較大，有些需要提前報告的事後補報，達不到監督的效果；四是職責不明確，監督不理想。對分管的縣民宗局請示報告制度還存在著管理不夠規範，職責不夠明確的問題，特別是在受理和監督方面的職責不夠明確，群眾監督的作用沒有得到充分發揮，未形成監督合力。
二、對黨忠誠老實方面存在的問題
一是在日常工作中我對業務知識關注較多，相應減少了對黨的理論的學習，造成對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，缺少使命感和危機感。
二是不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，沒看到本質。對事物的理解不深刻、不全面。三是對政治學習「走過場」，停於形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，缺乏思考，自己對理論知識的理解與實際脫鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
三、履職盡責方面存在的問題
一是業務方面知識學習不夠系統規範，有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的資料不系統，不全面，不廣泛，不深刻。
二是對分管的民族宗教方面，對業務知識和各項新文件知之不詳，沒有做到對政策法規系統的學習和深入的把握。三是在工作中缺乏新思維，對業務工作中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
四、糾正「四風」情況
一是理論學習方面，有時停留於形式主義，學習的主動性、廣度和深度都有待進一步加強。
平時工作精力花在業務工作的時間多，理論學習的時間相對不足，在學習中還存在著不夠主動，不夠深入，特別是學習的廣度和深度需要進一步加強。二是調查研究不夠深入，公僕意識和服務意識需要進一步增強。服務基層、服務群眾的意識不強，在切實幫助基層解決熱點、難點問題方面投入精力較少。三是有時有安於現狀、墨守陳規、自我滿足的思想，創新意識、開拓意識不夠強。創新意識不強，在服務工作上還不夠主動超前。四是工作作風方面，密切聯繫群眾的方法還需要不斷改進。同群眾交心不夠，對職工思想狀況和生活情況了解不全面，沒有充分發揮職工的積極性和創造性，貫徹民主集中制有待進一步加強，處理群眾工作的方式方法還需要進一步改進。五是艱苦奮鬥、勤儉節約意識有待進一步加強。特別對一些細節重視不夠，做得不到位，比如用水、用電、紙張等方面都比較隨意，存在一定的浪費現象。
五、嚴格執行廉潔自律準則方面存在的問題
一是對貫徹落實《廉政準則》重要性和緊迫性的認識不到位，對自己的要求不夠嚴格。
二是面對工作頭緒多、任務重、要求高的現實壓力，內心產生了「求穩怕變」的畏難情緒以及學習和工作「兩張皮」的現象，貫徹落實《廉政準則》的堅定性、自覺性、主動性受到一定影響。三是群眾觀念淡化，服務意識不強，在實際工作中缺乏貫徹群眾路線的自覺性，群眾觀念淡化。四是思想作風不紮實，理論聯繫實際、一切從實際出發的基本要求沒有得到有效落實。沒有把加強思想建設、黨性黨風黨紀教育和貫徹廉政準則相結合，沒有從世界觀深處解決執政為了誰的問題。
六、下一步整改措施
下一步，我將以此次會議為契機，針對自己存在的問題，認真反思，努力改進，全力推進各項工作落實。
一是加強理論學習，提高自身素質。
加強政治理論學習，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平;加強業務知識的學習，結合實際，全面熟悉掌握各項業務知識，努力提高業務能力和服務水平，學會管理自己，學精管理業務;廣泛學習經濟、法律、科學、文化等方面的知識，不斷拓寬知識面，用人類創造的優秀文明成果充實自己、提高自己，努力適應新的形勢，新的變化。
二是牢記黨的宗旨，爭創一流工作業績。
牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立立黨為公、執政為民、甘作人民公僕的思想，樹立和實踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則。在工作中，認真落實深入基層、深入群眾的工作要求，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應，擁護不擁護作為工作的出發點和落腳點。帶著深厚的感情去幫助解決困難群眾遇到的實際問題，只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦;違背群眾意願的事，有再大的誘惑也要堅決抵制，實實在在地為基層群眾辦一些實事、謀一些好事，切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾。
三是不斷解放思想，樹立開拓創新理念。
按照解放思想、實事求是、與時俱進的要求不斷轉變思想觀念，勇於突破思想束縛，努力把解放思想體現在具體的工作中。要打破常規，開拓創新，面對新的形勢，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，及時向黨組提供科學有力、分析有據、價值重要的決策參考。切實增強發展意識、服務意識和責任意識，全面提高工作效能和整體水平。
四是自覺防微杜漸，築牢廉潔從政防線。
堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，時刻以《黨章》從嚴要求自己，進一步規範自身從政行為，自覺拒腐防變，增強慎獨意識和自律觀念，做到勤政務實、勤儉節約、秉公用權、生活正派。堅持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統，始終保持昂揚向上、奮發進取的精神狀態，自覺接受黨組織和群眾的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立勤政廉政的黨員領導幹部形象。

一、存在的主要問題
（一）學懂弄通做實xxx新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」方面。
一是學懂弄通上還有差距。
二是學習方式還比較單一。
三是消化轉化還不夠有效。（二）堅持和加強黨的全面領導，充分發揮黨支部政治功能，團結帶領黨員幹部不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面。
一是貫徹落實成效不夠好。
二是主動服務意識不夠強。
三是督促檢查還不夠到位。（三）履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防範化解風險挑戰，積極投身疫情防控和經濟社會發展工作，紮實做好「六穩」工作、全面落實「六保」任務，助力脫貧攻堅等工作方面。
一是擔當勁頭還不夠足。
二是推進力度還不夠大。
三是鬥爭精神還不夠強。（四）學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的「十四五」經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，查找短板弱項方面。
一是大局觀念還需進一步強化。
二是能力素質不能適應新發展。
三是對目標的把握還不夠精準。（五）落實全面從嚴治黨責任，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不捨落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義官僚主義方面。
一是黨建業務工作結合不緊密。
二是抓黨風責任不強。
三是糾治形式主義還不夠徹底。
二、原因剖析
（一）學習意識不夠強。
（二）服務意識不夠強。
（三）責任意識不夠強。
（四）黨性意識不夠強。
三、努力方向和整改措施
（一）強化政治統領。
（二）強化理論武裝。
（三）強化宗旨觀念。
（四）強化責任擔當。
（五）強化作風紀律。

按照黨支部民主生活會的要求，我緊密聯繫自己思想、工作和生活實際，對自己存在的問題，認真仔細進行了查擺，並明確了努力方向。現將個人對照檢查情況報告如下：
一、存在的主要問題
1、學習不夠主動不夠積極。學習的自覺性不高、主動性不強，缺乏目標和緊迫感。學習往往停留在表面，應對場面，甚至是蜻蜓點水，沒有潛心鑽研和研究。由於理論功底不紮實，把握形勢、了解大局不深不透，學用沒有很好地結合，沒有融會貫通。具體講，學習不能從單位，從個人的實際出發，理論聯繫實際，有爭對性的學，而是敷衍式任務式的學，同時存在重業務學習，輕政治學習。
2、工作的激情有所衰退，工作鬆勁。有時面對繁重的工作任務和壓力，怕苦怕累，存在畏難退縮情緒，工作中缺乏旺盛的鬥志和熱情。特別隨著年齡的增大，有船到碼頭車到站的思想。
3、創開拓創新意識不強。開拓創新意識淡化，爭先創優動力不足，工作缺乏創造力、缺乏目標、缺乏進取心。思想陳舊，創新意識差，總認為自己年齡大了，沒有太多想法了，在工作上不能主動開拓創新，習慣按經驗和常規辦事情和處理問題。只滿足於不受領導批評，滿足於不出事、不出問題，不能做到與時俱進、爭先創優。對審計工作如何上水平、上台階，怎樣為縣委、政府決策當好參謀、服務好，思考得少。
4.工作標準不高，滿足於過得去。在工作中，還沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，存在小成即滿的思想，工作標準和工作質量不高，只求過得去，不求過得硬。聯想到具體工作。
二、產生問題的原因剖析
1、理想信念不夠堅定。對政治理論學習的重要性認識不夠，抓得不緊，缺乏「本領恐慌」的危機感，學習的緊迫意識不強，特別是對中國特色社會主義理論、科學發展觀、習近平總書記系列重要講話精神學習不深入、不系統、不透徹；理論學習方面存在任務式應付的現象，在主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，鑽研理論政策時間少,有時把政治理論學習當作一項任務，不願花時間學習和思考，對學習制度堅持得不夠好，工作忙起來就放鬆學習。
2、宗旨意識有所淡化。群眾觀點相對弱化，想問題、辦事情，不能完全從群眾利益出發，考慮得較多的是能不能完成上級任務、能不能受到上級領導的關注和肯定。工作缺乏全局思考，當參謀、出主意時關注分管工作多，強調管理多，服務基層、服務群眾的思考和工作做的不夠；對群眾觀點的認識和理解還有偏差，有時面對群眾工作中遇到的複雜局面和深層次矛盾，難以適應，缺乏破解難題的主動作為和有效方法。做群眾思想工作方法簡單，針對性不強。
3、黨性修養有所滑坡。黨性鍛鍊有所放鬆，嚴格按照黨性原則加強黨性鍛鍊的自覺性有所弱化，黨員意識有所淡化。認為審計部門是業務部門，不管資金、不管人事，不管工程，犯不了大錯，不需要對「三觀」進行再改造，思想上對「四大考驗」、「四種危險」缺乏警醒，對享樂主義、個人主義等落後的思想抵制不力，產生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流，出現講享受、講待遇、講面子、講排場的現象，忽視了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的提升。在自我修養上，存在自我意識，缺乏大局觀念，考慮群眾利益和全局利益少。
4、執行政治紀律和組織紀律執行不嚴。遵守政治紀律和組織紀律的自覺性不高，敢於擔當、敢於負責、敢於同不良風氣作鬥爭的精神和勇氣不足。有時逃避責任，不敢直面矛盾，遇到困難和矛盾繞著走。在實際工作中，堅持真理、修正錯誤的勇氣有時還不足，解決職工群眾根本問題的辦法還不是很多。對幹部職工思想、紀律、作風上存在的一些不良風氣和苗頭重視還不夠，對身邊的一些錯誤行為，批評和糾正的力度還不是很大，一定程度上存在著「好人主義」和怕得罪人的思想。解決問題有時患得患失，不夠果斷。由於放鬆了自我約束，思想和行動上和黨組織的要求還有差距。
三、整改措施
1、加強政策理論學習，樹立正確的人生觀。端正學習態度，真正把抓好學習作為第一責任，把搞好自身的學習當作第一需要，切實把學習作為終身的任務、緊迫的課題，堅持每天自學不少於1小時。要從學習中，徹底改造自己的世界觀、人生觀、價值觀、政績觀。一要做到在工作中既要著眼當前，又要考慮長遠，腳踏實地干實事，干群眾期盼的事。從小事抓起，從小事做起，嚴格按照習近平總書記提出的「謀事要實、創業要實、做人要實」的標準要求自己，不好高騖遠，堅持腳踏實地，既要看重顯績、更要看重「潛績」。二要進一步完善抓落實、重實效的工作機制，重點抓績效考核應用、工作效率評估、綜合信息反饋等工作機制和制度，把組織要求與群眾的所思所想所盼所憂結合起來，把幹部群眾的工作積極性充分調動起來。
2.加強黨性修養，強化黨員意識。按照「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」的要求，經常對照黨章和黨紀黨規檢查糾正自身言行，緊密聯繫個人工作和思想實際，清除思想上的灰塵和污垢，改造主觀世界。進一步加強黨性磨鍊，提升精神境界，不斷開闊胸襟眼界，築牢群眾觀點。堅持學以致用，努力把學到的政策理論和知識轉化為觀察分析問題的科學世界觀，轉化為開展工作的具體思路和辦法，形成聯繫實際學習、學習指導實踐的良好習慣。在認真學習的同時，嚴格按照黨章和黨紀法規，加強黨員身份意識培養，始終牢記黨員這一特殊身份；堅持以黨章為鏡，對照檢查自已的言行，忠實履行黨員職責，踐行黨的宗旨和要求；堅決反對「四風」問題，改進工作作風，追求健康向上的生活方式。
3、牢記黨的宗旨，樹立群眾觀。樹立強烈的效率觀念、群眾觀念、服務觀念，堅持以科學的態度和求實的精神兢兢業業做好各項工作；一要深入群眾。要沉下身段，放下身子，深入到群眾中去，定期不定期地與群眾交心談心，傾聽群眾意見，掌握了解群眾的思想動態，及時化解矛盾。二要服務群眾。要千方百計為群眾服好務，凡涉及到與群眾切身利益息息相關的事情，只要不違反政策規定的，要作為大事辦好、辦實，爭取得到群眾滿意。三要心裡裝著群眾。想群眾所想，急群眾所急，了解群眾的疾苦和要求，積極為群眾排憂解難，踏踏實實做幾件看得見摸得著的群眾滿意的事。四要進一步加強政治思想工作。改變過去重審計業務工作、輕政治思想工作的傾向，努力強化政治思想工作，積極營造爭先創優、積極向上的濃厚氛圍。
4、從嚴要求，嚴格執行黨的紀律。要抗得住誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，按照為民務實清廉的要求，勇於正視自己的缺點和不足，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，堅持艱苦樸素、勤儉節約、克服鋪張浪費、貪圖享樂思想，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，做到不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該沾的不沾，保持共產黨人的政治本色。具體到審計工作而言，不能只求查了多少單位，罰了多少款，更重要的是規範了多少單位的財經行為，為縣委政府決策提供了多少有價值的信息，通過審計產生了多大的社會影響。

根據本次民主生活會要求，自己圍繞「旗幟鮮明講政治，擔當作為抓落實」這個主題，聯繫自己的思想、工作和生活實際，認真查找、反躬自省，通過徵求意見、談心談話和個人自查，深入剖析了存在的問題，明確了下一步努力方向。現將有關情況報告如下：
一、查擺的突出問題
（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。一是學習不夠。雖然通過個人自學、集體組織學形式認真進行了學習，但也僅僅是停留在記筆記、看手機階段，從來沒有認真收集總結，「猴子搬包穀」搬一個丟一個，沒有建立推動形成長效機制。二是對內涵認識不清、了解不全、把握不准。用的時候學一下，需要的時候看一下，摘抄幾個句子、學習幾個好的工作提法，沒有系統、全面、認真的學過。
（二）樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護」方面。主要體現在對「四個意識」「四個自信」「兩個維護」標準的學習不夠深入全面，掌握不夠透徹，運用不夠熟練。經常聽、經常要求自己，要提高「政治站位」，樹牢「四個意識」，堅定「四個自信」，踐行「兩個維護」，但對其政治意義和深刻內涵研究的不夠，對如何才能進一步樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」的措施、要求還不到位，存在「口號化」「庸俗化」的現象。
（三）履職踐諾方面。一是落實上級黨組織的決策部署思想保守，按部就班。上級黨組織怎麼安排，自己就怎麼干。比如黨支部建設標準化工作，推進方案主要按照上級黨組織的要求制定，結合實際研究創新不足。二是工作滿足於不出錯、過得去，只要不踩紅線，與上級黨組織保持步調一致就行了，放鬆了對工作標準的要求。比如有時比較忙時，對於有些不重要的表冊，急急忙忙完成，造成數據不夠精準、存在邏輯錯誤。再比如有時比較忙時，先抓重要的、重點的工作，忽略了其他工作，導致個別工作比較滯後，存在思想認識不夠的問題？
（四）擔當作為方面。一是老好人思想嚴重，作為黨委秘書，除了日常工作外，還承擔著協助分管領導管理辦公室、機關的工作，但在機關管理上，怕得罪人、怕惹人。對於機關幹部遲到的現象，睜隻眼閉隻眼，只要分管領導不罵、沒發現，能過就過。對於機關幹部打掃衛生不及時的現象，也只是等到8：20時，電話諮詢一聲，讓儘快打掃，沒有指出錯誤，導致下次還是一樣。對於機關幹部不團結、一盤散沙，別人的工作自己不參與，別人的工作，哪怕自己有時間，也不想幫、不想管，能推就推、能躲就躲，「各掃門前雪」的現象，沒有應對措施，一味的只是要求、動員。對於機關幹部動員不動、一請假就等於不工作、說多了有怨言、說少了不頂用的現象，怕惹人、不好說、不願說，只想著過了就過了。二是攻堅克難力度不夠，面對新形勢新問題新挑戰時，缺乏銳意開拓、奮發進取的精氣神，在思想上滿足於完成任務，滿足於不出事、不出差錯，有求穩怕亂的思想。三是工作標準還不夠，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，特別是在工作忙，任務多的時候，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是考慮怎樣做到最好，存在應付以求過關的想法，影響了工作效果。
（五）真抓實幹方面。一是對黨員教育管理監督認識有偏差，重視程度不高，缺乏工作主動性，把黨員教育管理監督看作「軟」指標，教育培訓效果不明顯。二是機關黨員大多業務多、工作緊張，組織一次學習，既費心又費力，對於偶爾不參加學習教育的，睜一隻眼閉一隻眼，不能嚴格約束。三是黨員教育形式單一，黨員培訓興趣不高。黨員教育培訓的方法老套，形式單一，要麼是「你講我聽，你說我記」的滿堂灌，要麼是學學文件、看看視頻錄像等簡單學，缺乏互動和吸引力，根據黨員思想狀況安排黨員教育的內容太少，在一定程度上影響了黨員學習的情緒，難以收到預期效果。
（六）遵規守紀方面。一是規矩意識還有待提升。能夠嚴格按照黨的原則和規矩辦事，「八小時以內」自我約束嚴格，但「八小時以外」自我要求卻不太嚴謹。二是隨著當前經濟發展和物質生活的不斷豐富，在日常工作中，存在浪費紙張、水電資源的問題，丟掉了勤儉節約的優良傳統。
二、產生問題原因剖析
一是理想信念有所動搖。信念的堅定源自理論上的清醒。反思自身問題的根源，首先是理論學習有所放鬆。對理論武裝的重視不夠，重實踐輕理論，重業務學習輕精神「補鈣」。正是由於理論學習、理論武裝有所放鬆，導致經常性改造主觀世界不夠有力，思想「總開關」擰得不緊，不能牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為黨員幹部，必須做到信念過硬，堅持把堅定理想信念作為加強自身思想建設的首要任務，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。
二是宗旨意識有所淡化。工作中對上級負責多、回應群眾關切少，逐漸丟棄了全心全意為人民服務和艱苦奮鬥的優良傳統。更多的時間和精力放在了黨建業務上，沒有及時傾聽群眾呼聲，全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化，沒有很好地處理推動工作開展與維護群眾利益的關係。
三是黨性錘鍊有所弱化。隨著上班時間越來越長，覺得自己黨性觀念強、底線思維牢，是非觀、大局觀從未偏移，作風方面沒有任何問題。但受複雜的執政環境影響，不自然地自己黨的觀念、黨章意識淡漠了，黨員標準降低了，先進性、純潔性有所弱化。
三、今後努力方向和整改措施
針對以上問題，堅持即知即改、立行立改，一項項抓好整改落實，從而自我完善，自我提高。
一是強化理論學習，堅定理想信念。積極用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、推動工作，深入學習貫徹《中國共產黨支部工作條例（試行）》；堅持推進「兩學一做」學習教育常態化制度化，為推動各項工作的落實打牢思想基礎。認真落實黨委理論中心組學習，堅持集中學習與個人自學相結合，不斷拓寬知識面，用知識充實自己、提高自己，努力適應新的形勢，新的變化。
二是強化責任擔當，牢記宗旨意識。始終堅持「求真務實」「實事求是」的政治品格，做決策、抓工作，吃透上級精神，緊貼工作實際，用實際行動將最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。
三是強化黨性修養，改進工作作風。始終把嚴守紀律、謹守規矩置於首位，使紀律始終成為帶電的高壓線，進一步轉變作風、凝心聚力、創新方式，為全鎮經濟社會發展創造貢獻自己的力量。
四是強化遵規守紀，築牢思想防線。堅持把黨的政治紀律和政治規矩擺在首要位置，始終站穩政治立場，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

根據中央和省委的要求，作為一名共產黨員，本人認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習黨的十九大精神和新黨章等，認真聽取領導和同事對我個人的意見建議，對照黨員標準深刻剖析了自身存在的問題。現將個人對照檢查情況彙報如下，懇請領導及同志們提出批評意見。
一、存在的主要問題
（一）在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想情況方面：
本人能夠認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立「四個意識」，堅定「四個自信」、做到「四個服從」，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但是還存在一些不足：
一是學習缺乏主動性。具體表現在對理論學習的重視不足，認識不夠，一方面總是感覺到理論學習是形式，枯燥乏味，被動性學習較多，缺乏持之以恆自覺學習的精神。另一方面認為自己入黨快20年了，經常看書讀報、瀏覽新聞，就不用專門去研讀理論書籍了。單位集中進行理論學習也是被動參加，缺乏熱情。
二是學習不全面、不系統。對黨的十九大精神特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的認識還停留在表面，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力不夠，不善於從政治和全局的角度來觀察、分析問題，理論指導實踐不足。
（二）糾正「四風」方面。
隨著自己認識的不斷提高，深感自己在反對「四風」方面仍存在很大差距。
一是作風不夠紮實。工作重形式，不夠務實。比如有的工作存在應付檢查而沒有形成工作機制常抓不懈；有檢查就突擊整治一下，過後又恢復原狀。
二是工作進取不足。主要表現為工作積極性不高，工作按部就班，無亮點、不出彩。比如安排哪一塊就著哪一塊等。
（三）在履職盡責方面：雖然做到「在其位、謀其政、負其責」，但也還存在不少問題。
主動作為不夠。在具體工作中，更多的只關心完成自己的各項工作。開展工作的方式有待改進，力度上不夠，思路創新不夠。對於上級領導安排部署的工作雖然也能保證質量，但是只能算基本上完成，不能夠做到創造性的完成工作。
二、今後改進措施與努力方向
（一）要進一步加強理論學習，增強理論功底。
提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
（二）要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。
共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯繫群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關係；要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善於從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
（三）要進一步務實創新，增強工作實效。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
總之，這次專題民主生活會要求，我積極努力接受各方的正確意見，特別是在自己存在的問題上，願意接受監督，並以實際行動履約踐諾，今後我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項教學科研工作任務，為我校的發展多作貢獻。