黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身「我為群眾辦實事」實踐活動，進一步夯實了「明理、增信、崇德、力行」的思想根基。同時，圍繞這次專題組織生活會主題，通過廣泛徵求意見建議、深入查擺自身問題，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛鍊、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮鬥歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯繫自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，做個對照檢查剖析。
一、存在的主要問題
（一）在黨的創新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問題。雖然注重鑽研黨的基本理論和創新理論，但缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏「擠」和「鑽」的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心韌勁，存在時緊時松、時抓時放的現象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動。平時認為只要思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對黨和國家的一些重要政策精神學習理解不夠，基本的政治素養還不夠過硬，尤其不善於運用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現實問題，面對當前國際國內形勢、社會上出現的熱點問題，站在黨和國家戰略全局高度進行辯證分析的視野不夠開闊，有時也有評頭品足、說說講講、發發牢騷的現象，反映出自己的政治判斷力政治領悟力政治執行力還有差距。
（二）在錘鍊黨性修養方面，還存在檢討反省不夠的問題。自己能夠經常的進行自我檢討和反省，對自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點應該說也有一個較為客觀、準確的認識。但並沒有及時的糾治和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大，沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。與能夠認真進行自我批評相對的是，在組織生活中對同志開展批評進行得不好，不敢、不願與組織內的同志開展思想交鋒，特別是對身邊的同志有問題不能及時提醒，有缺點沒能及時幫助，批評的都是一些無關痛癢的小事，不觸及靈魂深處。出現這一問題說明自己的原則性、戰鬥性不強，總是有當老好人的思想，並錯誤的認為，這就是體現了和諧，對組織內部團結，一團和氣的追求過了度，變了味，沒有認清思想交鋒後的一致才是真正的團結。
（三）在牢記初心使命方面，還存在擔當作為不夠的問題。主要表現在：一是銳意進取的勁頭不強。反思這些年的工作狀態，雖然說工作上有熱情，但缺少必要的激情和進取精神，內心有一種「船到碼頭，車到站」的想法，工作幹勁、擔當精神、進取意志照比以往，出現了一定程度的衰退現象，有時原則性問題強調的較多，實際工作中指導的較少；布置任務較多，手把手教方法較少。二是認真負責的意識不強。應該說，自己始終把干好事業作為最高的追求，對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下，有時只滿足於過得去，工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些，遇到矛盾時熱情就有所下降；心情舒暢時熱情比較高；遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。三是創新落實的精神不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。自己覺得只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，因此，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排任務就去完成好，被動的工作，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造性的工作，才能適應新形勢，在工作中立於不敗之地。
（四）在踐行服務宗旨方面，還存在真抓實幹不夠的問題。突出表現有以下幾個方面：一是沉下去搞調查研究少。基層是各項工作落實的終端。只有深入基層、了解基層、面向基層，工作才有抓手。近年來，針對工作中存在的一些難點問題，也專門下去搞調查研究，有了一些收穫和體會，總結出了一些好的做法和經驗，得到了上級的認可。但總的來講，還是存在著下去少、情況掌握不多、了解不深入細緻等問題，主要是深入基層、身入實際、心入問題不夠，抓落實的實勁不夠，浮在上面「空轉」多，下基層調查研究少；對下提要求多、面對面指導少。二是盯住工作持續落實不夠。大到抓一項建設，小到完成一項工作，都應該尊重其特有的規律，逐步加以落實，決不能忽冷忽熱，時緊時松，虎頭蛇尾，甚至出現「半截子工程」。在這方面自己也努力做好，著眼結果抓過程，盯住節點促落實，使重點工作穩步推進，健康發展。但總結近年來各項工作，確實有一些工作落實的質量不高、效果不明顯。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過硬。究其原因，主要還是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那種精神，出現了「上級強調時緊一緊，平時就松一松；任務來時緊一緊，平時建設時松一松；工作需要時緊一緊，不急用時就松一松」的現象。三是服務群眾質量有待提高。有時聯繫群眾不夠廣泛，談心交流少，對涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩、怕貪事的心理，沒有切實關心他們想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動性不強，幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現？
（五）在嚴守黨章黨規黨紀方面，還存在自覺落實不夠的問題。自己能夠認真貫徹落實廉潔從政準則，自覺用黨紀條規約束自己，做到慎獨、慎言、慎行，比較好地保持了一名共產黨員的基本情操。但反思近年來自己的言行，還是存在著一些不容忽視的問題。比如，在執行法規制度上還存在講情面的現象，有時對檢查中發現的問題，沒有點到具體人上。這樣的做法表面上看是對個人進行了照顧，顧全了的面子，但從長遠的角度去看這個問題，對單位的建設是百害而無一利的，以後還可能出現類似的問題，甚至是由於量變至質變，出現更大的問題。再比如，廉潔自律意識有待強化，自己雖然沒有什麼大的權力，但由於工作原因，受個別同學、朋友之託，也有幫助找關係說情的現象，有的同學請我吃飯，我推辭不過也去了。這實際上是缺乏抵制庸俗交往的堅決性，缺乏從小事做起、從自我做起、從現在做起的自覺性？
二、問題的主要原因
（一）改造思想、提升政治素養有差距。學習第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學習的迫切願望，但總覺得具體事務性工作多，占用了時間、分散了精力，有時就存在自我諒解、強調客觀的現象，平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結合不夠緊密，對學習成果怎樣進入思想、進入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉化為看問題的政治素養、抓工作的具體能力。
（二）強化擔當、履行使命責任有差距。憂患意識和使命責任感不夠強，表現在工作中站位不高、辦法不多，表現在作風上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動性。主觀上是思想趨於保守、觀念落後、求穩怕亂，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。有時由於體制、制度等原因想幹事卻難成事，不想管卻一堆事，確實磨掉了不少的心氣，導致有時想主動抓點工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。
（三）牢記宗旨、改進工作作風有差距。重上輕下的思想還沒有完全克服，存在著重研究部署、輕檢查督導的現象，個別工作在末端落實不好；統籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現象。以人民為中心的發展思想不夠牢固，雖然能夠堅持深入基層調查研究，注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫，但調研中還是走在面上的多，與一線工作人員接觸少，與普通群眾交流互動少，對基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細緻，積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大。
（四）嚴守規矩、強化自我約束還有差距。總感到自己經過黨組織多年的培養教育，對黨有深厚的感情，組織觀念、紀律觀念比較強，但認真反思起來，對於一些執行規定的所謂小節問題，還沒有完全從黨性的高度來認識，缺乏追根究底、「小題大作，抓住不放」的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標準還有一定的差距。
三、今後的努力方向和改進措施
（一）不斷加強思想改造。就是要認真學習黨的創新理論，特別是緊跟習總書記思想步伐，學習最新的理論觀點和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養，提高政治敏感性和政治鑑別力，堅持用科學理論來指導今後的工作、生活和學習，不斷的用黨的創新理論武裝頭腦，堅定自己的理想信念，跟黨走、聽黨話，同時加強自己的黨性修養，堅持黨性原則堅定立場，用於同違規違紀現象作鬥爭，時刻保持黨員黨性意識，充分發揮好黨員先鋒模範作用。
（二）不斷強化黨性錘鍊。樹立正確的人生觀價值觀，時刻保持強烈的進取精神，把全部精力投入到單位的建設發展中去，不因家庭的事情而分心走神，即便是家中有困難，也要堅決克服或者依靠組織解決問題，在實際的工作中，要儘自己最大的努力和能力去多干並干好工作。而不去計較個人得失，不去給自己找藉口，充分體現出一名黨員的境界。
（三）不斷改進工作作風。始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不苟地把本職工作干好，不管遇到什麼挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不「挑肥撿瘦」，不發牢騷，積極主動干工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。始終對群眾滿腔熱情，堅持到群眾之中，與群眾親，與群眾近；堅持問政於群、問需於群、問計於群，傾聽群眾呼聲和意見，尊重群眾的首創精神；堅持把服務群眾作為自身的根本職責，真心實意幫助辦實事、解難題？
（四）不斷純潔道德修養。注重道德修養的培養，從點滴養成做起，嚴謹自己的作風，並不斷改進自己的工作作風，嚴格遵守黨章黨規黨紀，做到「凡是不允許做的事情堅決不去做，允許做的事也一定要按規定程序來辦」，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的頭腦，要堅決聽招呼、守紀律，始終保持為黨盡責的良好擔當，以實際行動為黨分憂、為組織添彩。
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社區黨史學習教育專題組織生活會主持詞[朗讀]
同志們：
按照中央和省市縣委關於黨史學習教育統一安排部署，經報縣委組織部、縣委黨史教育領導小組辦公室、縣紀委同意，今天我們召開縣委辦公室黨史學習教育專題組織生活會。這次組織生活會聚焦「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」這一主題，圍繞「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」這一目標，盤點黨史學習收穫、檢視剖析問題，深入開展批評與自我批評，並提出今後的努力方向和整改措施。
縣委辦黨支部共有黨員xx名，今天實到xx人，事假xx人，參會人數達到應到會人數2/3以上，符合召開組織生活會要求，可以開會。出席今天會議的有：縣委黨史學習教育專題組織生活會第一指導聯絡組組長、縣紀委xx同志，聯絡組組員、縣委組織部組織xx同志。縣委書記xx，縣委副書記xx同志百忙之中抽出時間以普通黨員身份參加支部的組織生活會，充分體現了黨的政治生活的嚴肅性，為全縣黨的基層組織生活常態化、制度化作出了表率。黨史學習教育開展以來，縣委辦公室始終堅持把黨史學習教育作為黨建工作的首要任務，強化政治擔當，加強理論學習，聚焦突出問題整改，切實把黨史學習教育與服務領導、服務基層、服務群眾各項工作有機融合，在推進新時代xx振興發展實踐中體現新擔當、實現新突破、展現新作為。按照此次專題組織生活會的部署要求，縣委辦公室黨支部聚焦會議主題，認真組織完成了突出學習重點、打牢思想基礎，開展談心談話、交換意見建議，深入盤點檢視、撰寫檢查材料等各項「規定動作」，為開好專題組織生活會打下了堅實基礎。
一是制定實施方案，做好會議準備。在認真學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神基礎上，切實提高思想認識，嚴格把握標準要求，結合縣委通知要求和縣委辦公室實際，制定《縣委辦公室關於召開黨史學習教育專題組織生活會的實施方案》，對學習研討、談心談話、盤點檢視、批評幫助、整改落實等各環節進行安排部署，通過召開專題組織生活會，引導全辦黨員增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」。二是強化理論學習，夯實思想基礎。堅持把深化學習、提高認識貫穿始終，採取個人自學和集體學習相結合、平時學習和集中學習相結合、原原本本學習和聯繫實際思考相結合的方式，組織全辦黨員幹部重點學習了習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》，習近平總書記在黨史學習教育動員大會和在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，通過深入紮實地學習，深化了認識、統一了思想，增強了開展批評與自我批評的思想和行動自覺。三是開展談心交心，促進交流提高。按照要求，黨支部書記帶頭與支部班子成員、領導班子成員和黨員代表開展了談心談話，誠懇聽取了黨員對支部工作和支部班子成員的意見建議。支委班子成員之間、支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間也進行了交心談心，通過坦誠交流、相互提醒，交換意見建議，不僅溝通了思想，達成了共識，也為開展批評和自我批評奠定了基礎。四是深入盤點檢視，明確整改方向。在強化理論學習、開展交心談心的基礎上，我帶領支部班子成員圍繞組織開展黨史學習教育、聯繫服務黨員群眾、力戒形式主義官僚主義等方面，起草撰寫了班子對照檢查材料。支部班子成員和全辦黨員圍繞學習重要講話體會、學習學習材料的感悟和收穫，以及在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面的差距和不足，聯繫本人思想和工作實際，全面審視剖析問題原因，明確了今後的努力方向和整改措施。今天的會議共有五項議程：一是通報縣委辦公室黨支部半年來工作情況;二是由我代表支委班子作對照檢查;三是全辦黨員幹部依次作對照檢查並開展批評;四是縣委指導組組長作點評講話;五是縣委書記xx同志講話。下面，進行會議第一項，由我通報縣委辦公室黨支部半年來工作情況。
………………………………。
下面，進行會議第二項，由我代表支部作班子對照檢查。
………………………………。
下面，進行會議第三項：支部班子成員帶頭進行檢視剖析，其他黨員依次進行。發言的順序首先從我開始，再是支委成員，然後按座位順序每位黨員依次進行發言。
(為確保組織生活會的質量和效果，我簡單強調一下。自我對照檢查的同志不需要全文宣讀材料，重點說清個人情況、存在的問題，而且要做到講問題直截了當、事例突出;批評要遵循「治病救人」和「有則改之，無則加勉」的原則，並且要有辣味。批評意見時，大家要以同志相稱，不能以希望和建議代替問題，每人提一至兩條批評意見。為確保會議高效，每個人批評時間原則上不要超過2分鐘，意見相同的不用重複)首先由我作個人檢視剖析。
………………………………。
請大家對我提出批評意見。
………………………………。
感謝同志們對我提出的寶貴意見，我一定虛心接受，在今後的工作中不斷提高和完善自己。
下面，請黨支部副書記xx同志進行個人檢視剖析。
………………………………。
我對xx同志的批評意見是：xx
下面由其他同志提出批評意見。
………………………………。
下面，請黨支部組織委員xx同志進行個人檢視剖析。
………………………………。
我對xx同志的批評意見是：xx
下面由其他同志提出批評意見。
………………………………。
下面，請黨支部宣傳委員xx同志進行個人檢視剖析。
………………………………。
我對xx同志的批評意見是：xx
下面由其他同志提出批評意見。
………………………………。
下面，請黨支部紀檢委員xx同志進行個人檢視剖析。
………………………………。
我對xx同志的批評意見是：xx
下面由其他同志提出批評意見。
………………………………。
下面，請縣委辦副主任xx同志進行個人檢視剖析。
………………………………。
我對xx同志的批評意見是：xx
下面由其他同志提出批評意見。
………………………………。
下面，請縣委辦副主任xx同志進行個人檢視剖析。
………………………………。
我對xx同志的批評意見是：xx
下面由其他同志提出批評意見。
………………………………。
(批評幫助結束)同志們，剛才各位支委成員和黨員幹部在深刻查擺剖析自身存在問題的基礎上，坦誠相見、直截了當地進行相互批評。大家能夠切實利用批評和自我批評這個武器，講黨性不講私情、講真理不講面子，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，使全辦黨員接受了一次嚴格的思想洗禮和黨性錘鍊，達到了「團結-批評-團結」的目的。
下面，進行會議第四項：請縣委指導組組長xx作點評講話。
(點評結束)。
下面，進行會議第五項：請縣委書記xx同志講話，大家歡迎。
(講話結束)。
同志們，經過大家的共同努力，此次黨史學習教育專題組織生活會議程全部完成。通過這次專題組織生活會，我們大家都經歷了一次嚴肅認真的黨內組織生活，得到了一次深刻的黨性鍛鍊和靈魂的洗禮，收穫很大，受益匪淺。特別是xx書記從4個方面，對全辦黨員嚴守政治紀律、站穩人民立場、增強政治鑑別能力和堅持政治標準提出了具體要求，為我們做到黨建和全辦工作指明了方向。全辦同志要認真貫徹「學史明理、學史增信、學習崇德、學史力行」要求，按照xx書記講話精神，進一步理清思路、強化措施，持續鞏固深化黨史學習教育成果，紮實深入推進全辦黨建工作。當前，尤其是要高標準、高質量抓好支委和支委成員整改落實、建章立制各項工作，抓好統籌結合工作，努力實現兩手抓、兩促進，以整改成效推動全辦上下服務領導、服務群眾、服務基層各項工作再上新台階。本次會議到此結束，散會。
按照中央和省市縣委關於黨史學習教育統一安排部署，經報縣委組織部、縣委黨史教育領導小組辦公室、縣紀委同意，今天我們召開縣委辦公室黨史學習教育專題組織生活會。這次組織生活會聚焦「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」這一主題，圍繞「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」這一目標，盤點黨史學習收穫、檢視剖析問題，深入開展批評與自我批評，並提出今後的努力方向和整改措施。
縣委辦黨支部共有黨員xx名，今天實到xx人，事假xx人，參會人數達到應到會人數2/3以上，符合召開組織生活會要求，可以開會。出席今天會議的有：縣委黨史學習教育專題組織生活會第一指導聯絡組組長、縣紀委xx同志，聯絡組組員、縣委組織部組織xx同志。縣委書記xx，縣委副書記xx同志百忙之中抽出時間以普通黨員身份參加支部的組織生活會，充分體現了黨的政治生活的嚴肅性，為全縣黨的基層組織生活常態化、制度化作出了表率。黨史學習教育開展以來，縣委辦公室始終堅持把黨史學習教育作為黨建工作的首要任務，強化政治擔當，加強理論學習，聚焦突出問題整改，切實把黨史學習教育與服務領導、服務基層、服務群眾各項工作有機融合，在推進新時代xx振興發展實踐中體現新擔當、實現新突破、展現新作為。按照此次專題組織生活會的部署要求，縣委辦公室黨支部聚焦會議主題，認真組織完成了突出學習重點、打牢思想基礎，開展談心談話、交換意見建議，深入盤點檢視、撰寫檢查材料等各項「規定動作」，為開好專題組織生活會打下了堅實基礎。
一是制定實施方案，做好會議準備。在認真學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神基礎上，切實提高思想認識，嚴格把握標準要求，結合縣委通知要求和縣委辦公室實際，制定《縣委辦公室關於召開黨史學習教育專題組織生活會的實施方案》，對學習研討、談心談話、盤點檢視、批評幫助、整改落實等各環節進行安排部署，通過召開專題組織生活會，引導全辦黨員增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」。二是強化理論學習，夯實思想基礎。堅持把深化學習、提高認識貫穿始終，採取個人自學和集體學習相結合、平時學習和集中學習相結合、原原本本學習和聯繫實際思考相結合的方式，組織全辦黨員幹部重點學習了習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》，習近平總書記在黨史學習教育動員大會和在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，通過深入紮實地學習，深化了認識、統一了思想，增強了開展批評與自我批評的思想和行動自覺。三是開展談心交心，促進交流提高。按照要求，黨支部書記帶頭與支部班子成員、領導班子成員和黨員代表開展了談心談話，誠懇聽取了黨員對支部工作和支部班子成員的意見建議。支委班子成員之間、支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間也進行了交心談心，通過坦誠交流、相互提醒，交換意見建議，不僅溝通了思想，達成了共識，也為開展批評和自我批評奠定了基礎。四是深入盤點檢視，明確整改方向。在強化理論學習、開展交心談心的基礎上，我帶領支部班子成員圍繞組織開展黨史學習教育、聯繫服務黨員群眾、力戒形式主義官僚主義等方面，起草撰寫了班子對照檢查材料。支部班子成員和全辦黨員圍繞學習重要講話體會、學習學習材料的感悟和收穫，以及在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面的差距和不足，聯繫本人思想和工作實際，全面審視剖析問題原因，明確了今後的努力方向和整改措施。今天的會議共有五項議程：一是通報縣委辦公室黨支部半年來工作情況;二是由我代表支委班子作對照檢查;三是全辦黨員幹部依次作對照檢查並開展批評;四是縣委指導組組長作點評講話;五是縣委書記xx同志講話。下面，進行會議第一項，由我通報縣委辦公室黨支部半年來工作情況。
………………………………。
下面，進行會議第二項，由我代表支部作班子對照檢查。
………………………………。
下面，進行會議第三項：支部班子成員帶頭進行檢視剖析，其他黨員依次進行。發言的順序首先從我開始，再是支委成員，然後按座位順序每位黨員依次進行發言。
(為確保組織生活會的質量和效果，我簡單強調一下。自我對照檢查的同志不需要全文宣讀材料，重點說清個人情況、存在的問題，而且要做到講問題直截了當、事例突出;批評要遵循「治病救人」和「有則改之，無則加勉」的原則，並且要有辣味。批評意見時，大家要以同志相稱，不能以希望和建議代替問題，每人提一至兩條批評意見。為確保會議高效，每個人批評時間原則上不要超過2分鐘，意見相同的不用重複)首先由我作個人檢視剖析。
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請大家對我提出批評意見。
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感謝同志們對我提出的寶貴意見，我一定虛心接受，在今後的工作中不斷提高和完善自己。
下面，請黨支部副書記xx同志進行個人檢視剖析。
………………………………。
我對xx同志的批評意見是：xx
下面由其他同志提出批評意見。
………………………………。
下面，請黨支部組織委員xx同志進行個人檢視剖析。
………………………………。
我對xx同志的批評意見是：xx
下面由其他同志提出批評意見。
………………………………。
下面，請黨支部宣傳委員xx同志進行個人檢視剖析。
………………………………。
我對xx同志的批評意見是：xx
下面由其他同志提出批評意見。
………………………………。
下面，請黨支部紀檢委員xx同志進行個人檢視剖析。
………………………………。
我對xx同志的批評意見是：xx
下面由其他同志提出批評意見。
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下面，請縣委辦副主任xx同志進行個人檢視剖析。
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我對xx同志的批評意見是：xx
下面由其他同志提出批評意見。
………………………………。
下面，請縣委辦副主任xx同志進行個人檢視剖析。
………………………………。
我對xx同志的批評意見是：xx
下面由其他同志提出批評意見。
………………………………。
(批評幫助結束)同志們，剛才各位支委成員和黨員幹部在深刻查擺剖析自身存在問題的基礎上，坦誠相見、直截了當地進行相互批評。大家能夠切實利用批評和自我批評這個武器，講黨性不講私情、講真理不講面子，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，使全辦黨員接受了一次嚴格的思想洗禮和黨性錘鍊，達到了「團結-批評-團結」的目的。
下面，進行會議第四項：請縣委指導組組長xx作點評講話。
(點評結束)。
下面，進行會議第五項：請縣委書記xx同志講話，大家歡迎。
(講話結束)。
同志們，經過大家的共同努力，此次黨史學習教育專題組織生活會議程全部完成。通過這次專題組織生活會，我們大家都經歷了一次嚴肅認真的黨內組織生活，得到了一次深刻的黨性鍛鍊和靈魂的洗禮，收穫很大，受益匪淺。特別是xx書記從4個方面，對全辦黨員嚴守政治紀律、站穩人民立場、增強政治鑑別能力和堅持政治標準提出了具體要求，為我們做到黨建和全辦工作指明了方向。全辦同志要認真貫徹「學史明理、學史增信、學習崇德、學史力行」要求，按照xx書記講話精神，進一步理清思路、強化措施，持續鞏固深化黨史學習教育成果，紮實深入推進全辦黨建工作。當前，尤其是要高標準、高質量抓好支委和支委成員整改落實、建章立制各項工作，抓好統籌結合工作，努力實現兩手抓、兩促進，以整改成效推動全辦上下服務領導、服務群眾、服務基層各項工作再上新台階。本次會議到此結束，散會。
各位領導，各位同志。
為深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，與慶祝中國共產黨成立100周年結合起來，引導廣大黨員幹部增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，牢記初心使命、傳承紅色基因，搶抓機遇、守正創新，銳意進取、開創新局，匯聚推動鐵力高質量發展的磅礴力量。認真貫徹落實中央、省、市黨史學習教育動員大會精神和部署，落實局黨組「黨史學習教育」專題組織生活會有關部署要求，今天我們召開工農林場黨支部「黨史學習教育」專題組織生活會。
參加今天「黨史學習教育」專題組織生活會的有：全體在職黨員。
這次「黨史學習教育」專題組織生活會共有三項議程：一是由代表黨支部向大會報告黨史學習教育開展情況；二是由。
代表黨支部開展黨史教育學習情況進行剖析；三二是在職黨員進行個人自我剖析；四三是發放民主測評票，對支部黨員進行民主評議。
下面，進行第一項議程，由 代表黨支部向大會報告黨史學習教育開展情況和黨支部開展黨史教育學習情況進行剖析。
……。
請大家對報告進行評議。
下面，進行第二項議程，在職黨員進行個人自我剖析。
……。
下面，進行會議第三項議程，民主評議黨員。
……。
總結髮言：
通過今天的「黨史學習教育」專題組織生活會，我們要明確了解「黨史學習教育」專題組織生活會的主題和具體要求，黨支部全體黨員要以這次組織生活會為契機，提高黨員自身素質，切實把組織生活嚴起來，把制度和規矩立起來，把批評與自我批評的武器用起來，進一步統一思想，認真落實上級領導對我們的部署要求，改正自身的不足，不斷提高綜合素質，提升工作能力，促進自身服務能力和服務水平的不斷提高。
為深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，與慶祝中國共產黨成立100周年結合起來，引導廣大黨員幹部增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，牢記初心使命、傳承紅色基因，搶抓機遇、守正創新，銳意進取、開創新局，匯聚推動鐵力高質量發展的磅礴力量。認真貫徹落實中央、省、市黨史學習教育動員大會精神和部署，落實局黨組「黨史學習教育」專題組織生活會有關部署要求，今天我們召開工農林場黨支部「黨史學習教育」專題組織生活會。
參加今天「黨史學習教育」專題組織生活會的有：全體在職黨員。
這次「黨史學習教育」專題組織生活會共有三項議程：一是由代表黨支部向大會報告黨史學習教育開展情況；二是由。
代表黨支部開展黨史教育學習情況進行剖析；三二是在職黨員進行個人自我剖析；四三是發放民主測評票，對支部黨員進行民主評議。
下面，進行第一項議程，由 代表黨支部向大會報告黨史學習教育開展情況和黨支部開展黨史教育學習情況進行剖析。
……。
請大家對報告進行評議。
下面，進行第二項議程，在職黨員進行個人自我剖析。
……。
下面，進行會議第三項議程，民主評議黨員。
……。
總結髮言：
通過今天的「黨史學習教育」專題組織生活會，我們要明確了解「黨史學習教育」專題組織生活會的主題和具體要求，黨支部全體黨員要以這次組織生活會為契機，提高黨員自身素質，切實把組織生活嚴起來，把制度和規矩立起來，把批評與自我批評的武器用起來，進一步統一思想，認真落實上級領導對我們的部署要求，改正自身的不足，不斷提高綜合素質，提升工作能力，促進自身服務能力和服務水平的不斷提高。
同志們：
根據上級黨史教育學習專題組織生活會通知要求，經請示公司黨委批准同意，我們支部決定利用今天下午的時間，召開黨史教育學習專題組織生活會。
xx公司黨委對此次專題組織生活會非常重視，督導組組長x書記、督導成員xx同志到會指導。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示歡迎和感謝。
為確保此次專題組織生活會的質量和效果，我們支部先後通過自學和集體學習，認真學習領會規定內容。通過召開座談會、發放徵求意見表等多種方式，廣泛聽取各方面的意見建議，認真落實談心談話要求，支委及各位成員認真撰寫檢視剖析材料，為召開專題組織生活會做了充分的準備工作。
今天組織生活會主要有三項議程：一是支部書記代表黨支部委員會向黨員大會述職；二是全體黨員圍繞主題和要求，進行對照檢查，開展批評和自我批評；三是請督導組組長、投資公司紀委書記樊書記進行點評。
本次組織生活會，應到黨員10名，實到x名。
下面，進行第一項議程，由我代表支委會進行對照檢查。
……。
下面進行第二項議程，開展個人對照檢查，按照先支委成員再其他黨員的順序依次進行。
首先，由我進行對照檢查。
……。
這次黨史學習教育專題組織生活會，以xx關於黨史學習教育專題教育有關精神和xxxx系列重要講話精神為指導，緊緊圍繞「學史明理學史增信學史崇德學史力行」要求，深入紮實地開展了批評與自我批評，查擺問題全面準確，觸及了思想實質；剖析原因深刻透徹，促進了責任擔當；開展批評動真碰硬，增進了互信團結；整改措施務實管用，明確了努力方向。各位黨員同志緊緊圍繞會議主題，對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進，作了客觀全面、深刻透徹的檢查，在相互批評中碰撞了思想、深化了認識、凝聚了共識、增進了團結，進一步明確了今後的努力方向和改進措施。
根據上級黨史教育學習專題組織生活會通知要求，經請示公司黨委批准同意，我們支部決定利用今天下午的時間，召開黨史教育學習專題組織生活會。
xx公司黨委對此次專題組織生活會非常重視，督導組組長x書記、督導成員xx同志到會指導。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示歡迎和感謝。
為確保此次專題組織生活會的質量和效果，我們支部先後通過自學和集體學習，認真學習領會規定內容。通過召開座談會、發放徵求意見表等多種方式，廣泛聽取各方面的意見建議，認真落實談心談話要求，支委及各位成員認真撰寫檢視剖析材料，為召開專題組織生活會做了充分的準備工作。
今天組織生活會主要有三項議程：一是支部書記代表黨支部委員會向黨員大會述職；二是全體黨員圍繞主題和要求，進行對照檢查，開展批評和自我批評；三是請督導組組長、投資公司紀委書記樊書記進行點評。
本次組織生活會，應到黨員10名，實到x名。
下面，進行第一項議程，由我代表支委會進行對照檢查。
……。
下面進行第二項議程，開展個人對照檢查，按照先支委成員再其他黨員的順序依次進行。
首先，由我進行對照檢查。
……。
這次黨史學習教育專題組織生活會，以xx關於黨史學習教育專題教育有關精神和xxxx系列重要講話精神為指導，緊緊圍繞「學史明理學史增信學史崇德學史力行」要求，深入紮實地開展了批評與自我批評，查擺問題全面準確，觸及了思想實質；剖析原因深刻透徹，促進了責任擔當；開展批評動真碰硬，增進了互信團結；整改措施務實管用，明確了努力方向。各位黨員同志緊緊圍繞會議主題，對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進，作了客觀全面、深刻透徹的檢查，在相互批評中碰撞了思想、深化了認識、凝聚了共識、增進了團結，進一步明確了今後的努力方向和改進措施。
同志們：
根據上級黨史教育學習專題組織生活會通知要求，經請示公司黨委批准同意，我們支部決定利用今天下午的時間，召開黨史教育學習專題組織生活會。
xx公司黨委對此次專題組織生活會非常重視，督導組組長x書記、督導成員xx同志到會指導。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示歡迎和感謝。
為確保此次專題組織生活會的質量和效果，我們支部先後通過自學和集體學習，認真學習規定內容。通過召開座談會、發放徵求意見表等多種方式，廣泛聽取各方面的意見建議，認真落實談心談話要求，支委及各位成員認真撰寫檢視剖析材料，為召開專題組織生活會做了充分的準備工作。
今天組織生活會主要有三項議程：一是支部書記代表黨支部委員會向黨員大會述職;二是全體黨員圍繞主題和要求，進行對照檢查，開展批評和自我批評;三是請督導組組長、投資公司紀委書記xx書記進行點評。
本次組織生活會，應到黨員x名，實到x名。
下面，進行第一項議程，由我代表支委會進行對照檢查。
………………………………。
下面進行第二項議程，開展個人對照檢查，按照先支委成員再其他黨員的順序依次進行。
首先，由我進行對照檢查;
………………………………。
這次黨史學習教育專題組織生活會，以中央關於黨史學習教育專題教育有關精神和習近平總書記系列重要講話精神為指導，緊緊圍繞「學史明理學史增信 學史崇德 學史力行」要求，深入紮實地開展了批評與自我批評，查擺問題全面準確，觸及了思想實質;剖析原因深刻透徹，促進了責任擔當;開展批評動真碰硬，增進了互信團結;整改措施務實管用，明確了努力方向。各位黨員同志緊緊圍繞會議主題，對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進，作了客觀全面、深刻透徹的檢查，在相互批評中碰撞了思想、深化了認識、凝聚了共識、增進了團結，進一步明確了今後的努力方向和改進措施。
這次專題組織生活會有交流、有交鋒、有交心，是一次嚴肅認真、較真碰硬、民主團結、富有成效的組織生活會。但是，我們也清醒地認識到，思想深處的問題不可能通過開這樣一次組織生活會徹底解決，與投資公司黨委的要求相比，還存在個別問題查擺不夠深入，相互批評辣味不夠足，從主觀角度剖析思想根源還不夠透等問題，對此，我們一定深刻總結反思，在今後的黨內生活中不斷加以改進提高。
下面，進行第三項議程，請督導組組長、投資公司紀委書記x書記進行點評。
………………………………。
同志們，剛才，x書記組長對專題組織生活會進行了點評，對黨史學習教育下篇文章提出了要求。充分體現了督導組對我們的親切關懷和殷切期盼，我們要深刻領會、認真落實，確保專題組織生活會達到預期效果。下面我代表支委班子，鄭重表態：
一是持續深化學習。我們將以這次專題組織生活會為新的起點，把抓好學習教育作為提升能力和水平的有效途徑，持續抓好習近平《論中國共產黨歷史》等制定教材及習近平總書記系列重要講話精神的學習，抓好上級各項決策部署的學習研究，不斷提升全體黨員的思想政治素質和工作能力。
二是紮實推進整改。對於這次專題組織生活會上查擺出的突出問題，不論是班子的問題還是個人的問題，我們將逐項分析癥結，提出整改措施，靠實整改責任，明確整改時限，一項一項落實，一條一條兌現，力求措施與問題對應、進展與效果同步，做到有一件改一件，抓一件成一件。同時，在公示欄公示整改內容、請群眾監督整改過程，讓群眾評判整改效果，真正把思想認識的提升體現到具體行動上，把專題組織生活會的成效體現在整改落實上。
三是加強黨風。深入學習黨章、《準則》和《條例》，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，堅持有紀必執、有違必查，努力推動黨史學習教育制度化、常態化、長效化。
四是統籌推動重點工作。堅持以工作實效體現和檢驗黨史學習教育成效，認真貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，把在專題教育中激發出來的巨大熱情、開拓進取的精神和求真務實的作風轉化為推動工作的強大動力，確保「十四五」順利開局，為公司的轉型發展貢獻力量。今天的會議到此結束!讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導蒞臨現場指導工作表示衷心的感謝。
根據上級黨史教育學習專題組織生活會通知要求，經請示公司黨委批准同意，我們支部決定利用今天下午的時間，召開黨史教育學習專題組織生活會。
xx公司黨委對此次專題組織生活會非常重視，督導組組長x書記、督導成員xx同志到會指導。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示歡迎和感謝。
為確保此次專題組織生活會的質量和效果，我們支部先後通過自學和集體學習，認真學習規定內容。通過召開座談會、發放徵求意見表等多種方式，廣泛聽取各方面的意見建議，認真落實談心談話要求，支委及各位成員認真撰寫檢視剖析材料，為召開專題組織生活會做了充分的準備工作。
今天組織生活會主要有三項議程：一是支部書記代表黨支部委員會向黨員大會述職;二是全體黨員圍繞主題和要求，進行對照檢查，開展批評和自我批評;三是請督導組組長、投資公司紀委書記xx書記進行點評。
本次組織生活會，應到黨員x名，實到x名。
下面，進行第一項議程，由我代表支委會進行對照檢查。
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下面進行第二項議程，開展個人對照檢查，按照先支委成員再其他黨員的順序依次進行。
首先，由我進行對照檢查;
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這次黨史學習教育專題組織生活會，以中央關於黨史學習教育專題教育有關精神和習近平總書記系列重要講話精神為指導，緊緊圍繞「學史明理學史增信 學史崇德 學史力行」要求，深入紮實地開展了批評與自我批評，查擺問題全面準確，觸及了思想實質;剖析原因深刻透徹，促進了責任擔當;開展批評動真碰硬，增進了互信團結;整改措施務實管用，明確了努力方向。各位黨員同志緊緊圍繞會議主題，對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進，作了客觀全面、深刻透徹的檢查，在相互批評中碰撞了思想、深化了認識、凝聚了共識、增進了團結，進一步明確了今後的努力方向和改進措施。
這次專題組織生活會有交流、有交鋒、有交心，是一次嚴肅認真、較真碰硬、民主團結、富有成效的組織生活會。但是，我們也清醒地認識到，思想深處的問題不可能通過開這樣一次組織生活會徹底解決，與投資公司黨委的要求相比，還存在個別問題查擺不夠深入，相互批評辣味不夠足，從主觀角度剖析思想根源還不夠透等問題，對此，我們一定深刻總結反思，在今後的黨內生活中不斷加以改進提高。
下面，進行第三項議程，請督導組組長、投資公司紀委書記x書記進行點評。
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同志們，剛才，x書記組長對專題組織生活會進行了點評，對黨史學習教育下篇文章提出了要求。充分體現了督導組對我們的親切關懷和殷切期盼，我們要深刻領會、認真落實，確保專題組織生活會達到預期效果。下面我代表支委班子，鄭重表態：
一是持續深化學習。我們將以這次專題組織生活會為新的起點，把抓好學習教育作為提升能力和水平的有效途徑，持續抓好習近平《論中國共產黨歷史》等制定教材及習近平總書記系列重要講話精神的學習，抓好上級各項決策部署的學習研究，不斷提升全體黨員的思想政治素質和工作能力。
二是紮實推進整改。對於這次專題組織生活會上查擺出的突出問題，不論是班子的問題還是個人的問題，我們將逐項分析癥結，提出整改措施，靠實整改責任，明確整改時限，一項一項落實，一條一條兌現，力求措施與問題對應、進展與效果同步，做到有一件改一件，抓一件成一件。同時，在公示欄公示整改內容、請群眾監督整改過程，讓群眾評判整改效果，真正把思想認識的提升體現到具體行動上，把專題組織生活會的成效體現在整改落實上。
三是加強黨風。深入學習黨章、《準則》和《條例》，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，堅持有紀必執、有違必查，努力推動黨史學習教育制度化、常態化、長效化。
四是統籌推動重點工作。堅持以工作實效體現和檢驗黨史學習教育成效，認真貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，把在專題教育中激發出來的巨大熱情、開拓進取的精神和求真務實的作風轉化為推動工作的強大動力，確保「十四五」順利開局，為公司的轉型發展貢獻力量。今天的會議到此結束!讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導蒞臨現場指導工作表示衷心的感謝。