部編版三年級下冊語文複習計劃及教案[朗讀]

一、活動目的任務：
為發展學生的`個性和特長，激發學生廣泛的興趣愛好，豐富校園課餘生活，推動我校桌球運動的發展，促進我校桌球運動技術水平的提高，學校於本學期開始組建桌球課外興趣小組。為了在教學中取得更好的效果，儘快的提高同學們的球技，特制定本計劃。
二、現狀分析：
由於我們的隊員都來自農村，基礎相對薄弱，大部分隊員連一個桌球拍子都沒有，平時打球完全是隨便亂打一氣，因此只能從最基本的握拍方法教起（當然隊伍中也有個別同學有一定的技術水平，他們可以協助老師幫助其他同學）。另外隊伍中女隊員很少，女隊員的基礎也更差。要提高確實要經過長期的訓練才行。
三、時間安排：
周三下午第三節課。
四、訓練要求：
學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段儘量與遊戲活動相結合，以激發學生對桌球的興趣。首先要以培養學生的球性和基本功為主，對那些基礎相對較好的學生還要培養其競賽水平和心理素質。
五、具體訓練內容安排：
準備期：（一周）。
1、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。
2、準備訓練所需器材。
第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教，以桌球球性訓練為主。
1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。
2、桌球球性訓練。
3、最基本的發球：正手平擊發球。
第二階段：桌球基本技術練習（包括手法和步法）。
1、發球與接發球。
2、推、擋球技術。
3、搓球技術與削球技術。
4、正手快帶與反手快帶。
5、基本步法訓練。
第三階段：鞏固基本功球性訓練，鞏固及提高階段。
1、學生的相互推擋，搓球，削球，快帶及正手攻球。
2、以開火車的形式進行球性練習，培養學生的運動興趣。
第四階段：發球和接發球練習，專項技術訓練。

一、學生基本情況分析
三——五年級共有15個教學班，高年級男生較多，對桌球比較喜歡，有幾個同學具備了良好的基礎，球感強，技術比較熟練，女生興趣不高，大部分不喜歡運動，積極性有待提高。中年級整體形式與高年級，但男生比較穩定，遵守紀律，活動的慾望沒有高年級男生強烈，而且會打球的人寥寥無幾，個別人身體協調能力低。女生比較文雅，身體素質低，有待進一步加強。
二、教學內容
1、桌球項目介紹 握拍托球 握拍墊球。
2、對牆擊球。
3、正手攻球 基本步法。
4、反手推擋發球。
5、左推右攻搓球。
6、桌球的組合實踐記分比賽。
三、教學目標
1、學生了解桌球的知識，學習基本的握拍托球，握拍墊球和準備姿勢的動作與方法。
2、學會對牆擊球的技術和方法，學習正手攻球技術和基本步法的移動。
3、學習反手推擋和發球的基本技術方法，掌握左推右攻的技術組合，學習搓球的摩擦動作和方法。
4、通過桌球基本技術的學習和練習，繼續提高學生的身體技能和各項身體素質，促進身心全面發展，進一步增強體質。
5、培養學生愛國主義、集體主義的思想品德，發展個性，樹立正確的道德觀，結合桌球運動的特點，培養敢於拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結協作的精神。讓學生對桌球項目產生濃厚的學習興趣。
四、教學重點
1、掌握桌球理論知識，熟悉比賽規則和方法，掌握桌球的基本技能，能夠正確接發球。
2、通過基本技術的學習和練習，發展學生個性，樹立正確的道德觀，培養敢於拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結協作的精神。讓學生對桌球項目產生濃厚的學習興趣。
五、教學難點
能夠準確掌握桌球基本技術和方法，學會各種技術組合，正確參加比賽。
六、教改專題：
借鑑洋思課堂教學模式創新的研究。
七、教改思路：
1、通過了解桌球知識，讓學生逐步對玩桌球產生興趣。
2、通過比賽、競賽活動，培養學生的合作意識、集體榮譽感和進取心。
八、實施計劃的具體措施
1、認真備課、上課，把校本課上活，方法靈活多變，課堂高效，充分調動學生的積極性。
2、課上講解和課外欣賞相結合，有效利用多媒體播放有關桌球發展及比賽的具體實況錄像，了解桌球的'發展史，激發學生的學習興趣。
3、理論與實踐相結合，課堂與課外相結合，讓學生主動參與，親身實踐，參與實戰，培養學生的實踐能力。
4、師徒結對，兵教兵。課外每位新生都要找一位球技熟練的大哥哥做師傅，共同練習，共同進步。
5、在班級內部舉行對抗賽、競賽等趣味性較強的活動，激發學生積極向上的精神，培養學生團結協作意識和集體意識。
九、教學內容安排
第一周：桌球項目介紹 正確的握拍方法。
第二周：握拍托球。
第三周：準備姿勢 握拍墊球。
第四周：握拍地面對拋球。
第五周：對牆擊球。
第六周：對牆擊球。
第七周：正手攻球的徒手練習。
第八周：正手攻球的練習。
第九周：正手攻球的定位對練。
第十周：基本步法：滑步。
第十一周：基本步法。
第十二周：反手推擋的徒手練習。
第十三周：反手推擋的定點對練。
第十四周：正手發球 反手發球。
第十五周：左推右攻的徒手練習。
第十六周：左推右攻的定點對練。
第十七周：搓球的摩擦動作和方法。
第十八周：實踐組合 對抗賽。

一、指導思想。
1.通過複習旨在考察檢測學生對所學基礎知識基本能力、基本技能的掌握程度，在原有的基礎上進行總結、歸納，舉一反三觸類旁通。
2.本著培養學生創新精神和能力為宗旨，讓學生通過複習綜合提高認知水平、理解能力。
二、複習內容。
1.位置與方向2.除數是一位數的除法3.複式統計表4.兩位數乘兩位數5.面積6.年、月、日7.小數的初步認識8.數學廣角-搭配(二)。
三、複習目標。
1.通過總複習，引導學生整理本學期所學內容，進行查漏補缺，進一步加深對所學知識的理解。
2.在整理和複習的過程中，使學生認識知識之間的聯繫，形成知識網絡，學習數學的一些基本方法，獲得良好的數學思想，使所有的學生都得到應有的發展。
3.通過總複習，使學生髮現生活中的數學現象或者數學問題，培養學生綜合運用所學的知識解決簡單的實際問題的能力，不斷發展學生的思維能力。
4、進一步培養學生的歸納和整理知識的能力，養成回顧與反思的良好習慣，增強學習數學的興趣和自信心。
四、重點難點。
1.有關除法、乘法計算、統計知識、面積以及解決簡單的實際問題。
2.能運用所學知識正確分析、解決簡單的實際問題以及統計觀念、空間觀念的培養與加強。
五、課時安排。
建議共分4課時：
除數是一位數的除法…………………………………………1課時。
複習除數是一位數的除法……………………………………1課時。
位置與方向、面積、年月日…………………………………1課時。
複習小數的初步認識、統計表……………………………1課時。

一、活動目的任務：
為發展學生的`個性和特長，激發學生廣泛的興趣愛好，豐富校園課餘生活，推動我校桌球運動的發展，促進我校桌球運動技術水平的提高，於本學期開始組建桌球課外興趣小組。為了在教學中取得更好的效果，儘快的提高同學們的球技，特制定本計劃。
二、現狀分析：
由於我們的隊員都來自農村，基礎相對薄弱，大部分隊員連一個桌球拍子都沒有，平時打球完全是隨便亂打一氣，因此只能從最基本的握拍方法教起（當然隊伍中也有個別同學有一定的技術水平，他們可以協助老師幫助其他同學）。另外隊伍中女隊員很少，女隊員的基礎也更差。要提高確實要經過長期的訓練才行。
三、時間安排：
周三下午第三節課。
四、訓練要求：
訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段儘量與遊戲活動相結合，以激發對桌球的興趣。首先要以培養學生的球性和基本功為主，對那些基礎相對較好的學生還要培養其競賽水平和心理素質。
五、具體訓練內容安排：
準備期：（一周）。
1、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。
2、準備訓練所需器材。
第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教，以桌球球性訓練為主。
1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。
2、桌球球性訓練。
3、最基本的發球：正手平擊發球。
第二階段：桌球基本技術練習（包括手法和步法）。
1、發球與接發球。
2、推、擋球技術。
3、搓球技術與削球技術。
4、正手快帶與反手快帶。
5、基本步法訓練。
第三階段：鞏固基本功球性訓練，鞏固及提高階段。
1、學生的相互推擋，搓球，削球，快帶及正手攻球。
2、以開火車的形式進行球性練習，培養學生的運動興趣。
第四階段：發球和接發球練習，專項技術訓練。