解讀黨史「密碼」為時代寫下「精彩註腳」。
中共中央黨史和文獻研究院編輯的習近平同志《論中國共產黨歷史》一書,近日由中央文獻出版社出版,在全國發行,對廣大幹部群眾學好黨的歷史,在學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行中全面開啟偉大事業發展新局面,具有十分重要的指導意義。
以史為鑑,可以知興替,《論中國共產黨歷史》一書以中國共產黨百年來艱辛奮鬥和曲折探索為敘述脈絡,深入總結了黨在各個歷史時期創造的理論成果、積累的寶貴經驗、鑄就的偉大精神,深刻展現了中國共產黨百年來發展壯大的輝煌歷程。正如習近平總書記所說,「歷史是最好的教科書」,只有全面地學習黨史、了解黨史、用好黨史,才能更好地認識和把握現在,更好地面向和開創未來,為新時期新征程寫下「精彩註腳」。
學史則居安思危,回顧走過的路,黨史正如明燈,照亮腳下前行道路。以史為鑑,就是要學會在「前人」的失敗中總結經驗、汲取教訓,避免重蹈歷史覆轍。無論是偉大事業發展還是個人成長,都需要常懷「生於憂患死於安樂」的憂患意識,「思則有備,備則無患」。前行道路上面臨著無數難以預見的風險挑戰需要我們去應對,百年非凡歷程中,中國共產黨人始終保持著一種重要的品質,就是不斷總結經驗、提高本領,不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力水平,為我們應對內外部複雜情況變化、解決現實困難問題提供了基本遵循。歷史經驗中蘊含著居安思危的大智慧,這就要求我們要在學習歷史、銘記歷史中總結運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗,舉一反三,用歷史經驗看未來,提早作出戰略布局,真正做到防患於未然。
知史則求真務實,不忘來時的路,黨史正如清泉,滋潤一方思想沃土。以史為鑑,就是要學會在歷史中探求經世致用、治國興邦的務實舉措用以指導和解決現實問題。黨的百年歷史是最好的營養劑,蘊含著實事求是的思想精髓,是我們黨和人民事業不斷走向勝利與輝煌的根本原因。實事求是不僅是中國共產黨思想路線的核心,也是馬克思主義中國化各項理論成果的基礎,為中國共產黨人奠定了世界觀與方法論的基石。百年來,中國共產黨在實事求是思想路線的正確指引下,把實事求是貫穿於治國理政各個方面、各個環節,堅持一切從實際出發,在艱難探索中克服困難、改正錯誤,與時俱進大踏步趕上時代,實現了中華民族從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。學識知史,就是要更加自覺地堅持和貫徹黨的實事求是思想路線,在求真務實中堅定理想信念、堅強黨性原則。
用史則行至穩遠,走好前行的路,黨史正如號角,激發拼搏奮進力量。以史為鑑,就是要鑑往知來,領悟歷史演變規律,正確分析把握髮展趨勢,認識歷史必然、掌握歷史主動,從歷史中汲取力量、指引未來。學史用史是我們牢記黨的初心、踐行黨的使命的重要途徑,只有把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好,把初心和使命變成銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦幹、真抓實幹的原動力,才能在新的長征路上乘風破浪、行至穩遠。百年黨史資政育人,要在學史用史中解讀黨永葆青春活力的「基因密碼」,以「趕考」的清醒繼承和發揚革命鬥爭精神,用黨的偉大成就激勵人,用黨的優良傳統人,用黨的成功經驗啟迪人,凝聚起一往無前的拼搏奮進力量,推動黨和人民偉大事業不斷向前。
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建黨一百周年高鐵學習心得[朗讀]
透過前幾天學校組織師德師風教育的學習活動,使我進一步認識到作為教師在新時期的素質要求,學習師風師德心得體會。下面簡單談談幾點體會:
一、敬崗愛業,要熱愛教育事業,要對教學工作有「鞠躬盡瘁」的決心
既然我們選取了教育事業,就要對自己的選取無怨無悔,不計名利,用心進取,開拓創新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰自己,超越自己。
二、加強政治學習,不斷提高政治素養
自己就應系統地學習《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件,按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業,為人師表。
三、愛心是師德素養的重要表現
崇高的師愛表此刻對學生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區別對待,要做到「三心俱到」,即「愛心、耐心、細心,」無論在生活上還是學習上,時時刻刻關愛學生,個性對那些學習特困生,更是要「個性的愛給個性的你,」切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善於發現,並且多加鼓勵,培養學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養他們的學習興趣。
四、孜孜不倦,用心進取
有句話說的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質,不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們必須要與時俱進,孜孜不倦的學習,用心進取,開闢新教法,並且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發,時時刻刻準備著用「一眼泉的水」來供給學生「一碗水」。
五、以身作則、率先垂範
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師必須要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴於律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把你當成良師益友。
總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作職責心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神,發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識,做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
一、敬崗愛業,要熱愛教育事業,要對教學工作有「鞠躬盡瘁」的決心
既然我們選取了教育事業,就要對自己的選取無怨無悔,不計名利,用心進取,開拓創新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰自己,超越自己。
二、加強政治學習,不斷提高政治素養
自己就應系統地學習《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件,按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業,為人師表。
三、愛心是師德素養的重要表現
崇高的師愛表此刻對學生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區別對待,要做到「三心俱到」,即「愛心、耐心、細心,」無論在生活上還是學習上,時時刻刻關愛學生,個性對那些學習特困生,更是要「個性的愛給個性的你,」切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善於發現,並且多加鼓勵,培養學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養他們的學習興趣。
四、孜孜不倦,用心進取
有句話說的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質,不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們必須要與時俱進,孜孜不倦的學習,用心進取,開闢新教法,並且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發,時時刻刻準備著用「一眼泉的水」來供給學生「一碗水」。
五、以身作則、率先垂範
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師必須要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴於律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把你當成良師益友。
總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作職責心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神,發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識,做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模範事跡,充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。
她沒有生兒育女,卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表,集「全國先進工作者、中國十大女傑」等榮譽於一身,多次受中央、省、市、縣表彰,但是她沒有驕傲自滿,始終視自己為一個平凡的人,把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的「校園媽媽」、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業中,愛崗敬業、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,堅守三尺講台。憑著對教育事業的熱愛和盡職盡責的精神,鑽研學校教學和管理,身體力行,教學成績突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表,她的事跡平凡而偉大,思想樸實而閃光,在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統美德,展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。
張桂梅同志的精神充分體現了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感,體現了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業和平凡的工作崗位上,恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執著追求。她不是英雄,但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神,深刻地感動了我。
用她的話說就是「如果說我有追求,那就是我的事業;如果說我有期盼,那就是我的學生;如果說我有動力,那就是黨和人民」,她始終堅定理想信念,她熱愛黨,熱愛人民,更熱愛貧困山區的人民,為了辦好女子高中,她鍥而不捨,歷盡艱辛,但始終堅信,依靠共產黨就能辦成事,就能成就她的夢,辦一所女子高中的夢,讓無數個貧窮的女孩子圓大學的夢,她要通過培養女大學生來促進我們貧困山區脫貧,促進現代文明建設,讓孩子們通過讀書改變命運、改變人生。
她不僅是一個優秀的黨員幹部,她把一生都奉獻給了黨,奉獻給了人民,奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。
作為一名共產黨員,我們要以張桂梅同志為榜樣,懷著心繫群眾、服務人民的公僕情懷,發揚銳意改革、勇於開拓的創新精神,端正紮根基層、勤奮敬業的務實作風,踏踏實實的做好自己的工作。
她沒有生兒育女,卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表,集「全國先進工作者、中國十大女傑」等榮譽於一身,多次受中央、省、市、縣表彰,但是她沒有驕傲自滿,始終視自己為一個平凡的人,把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的「校園媽媽」、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業中,愛崗敬業、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,堅守三尺講台。憑著對教育事業的熱愛和盡職盡責的精神,鑽研學校教學和管理,身體力行,教學成績突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表,她的事跡平凡而偉大,思想樸實而閃光,在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統美德,展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。
張桂梅同志的精神充分體現了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感,體現了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業和平凡的工作崗位上,恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執著追求。她不是英雄,但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神,深刻地感動了我。
用她的話說就是「如果說我有追求,那就是我的事業;如果說我有期盼,那就是我的學生;如果說我有動力,那就是黨和人民」,她始終堅定理想信念,她熱愛黨,熱愛人民,更熱愛貧困山區的人民,為了辦好女子高中,她鍥而不捨,歷盡艱辛,但始終堅信,依靠共產黨就能辦成事,就能成就她的夢,辦一所女子高中的夢,讓無數個貧窮的女孩子圓大學的夢,她要通過培養女大學生來促進我們貧困山區脫貧,促進現代文明建設,讓孩子們通過讀書改變命運、改變人生。
她不僅是一個優秀的黨員幹部,她把一生都奉獻給了黨,奉獻給了人民,奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。
作為一名共產黨員,我們要以張桂梅同志為榜樣,懷著心繫群眾、服務人民的公僕情懷,發揚銳意改革、勇於開拓的創新精神,端正紮根基層、勤奮敬業的務實作風,踏踏實實的做好自己的工作。
奏響宣傳工作「最強音」。
2019年,中共中央印發了《中國共產黨宣傳工作條例》(以下簡稱《條例》),並發出通知。通知指出,宣傳工作是黨的一項極端重要的工作,是中國共產黨領導人民不斷奪取革命、建設、改革勝利的優良傳統和政治優勢。縱觀新中國的發展歷史,中國共產黨一直都善於依靠群眾、發動群眾,時刻牢記著我們黨「來自人民,為人民服務」的初心。《條例》的頒布,為新時代廣大黨員幹部的宣傳工作指明了方向。我們要以時不我待,只爭朝夕的緊迫感,合力奏響新時代宣傳工作的「最強音」。
精準聚焦發力,唱響中心工作的「主打歌」。做好新形勢下宣傳工作,首先需要各級黨委(黨組)將習近平總書記關於宣傳思想工作的重要思想學習到位、領悟到位。以「抓學習、促進步」的方式,舉辦座談會、暢談會,鼓勵干群積極發言,在學習和發言中,讓黨員幹部不斷領悟習近平總書記關於宣傳工作的思想。此外,我們還要聚焦黨中央頒布的一系列惠民利民政策,突出「精準」二字,把黨和國家對人民群眾的關心傳達到基層,把政策講給人民群眾聽,把政策落實到廣大人民群眾身上。要唱響宣傳中心工作的「主打歌」,就是要廣大黨員幹部先在「學懂弄通」上下功夫,再在走村入戶上花心思,要把政策與實際情況相結合,不能「照本宣科」,簡單地把政策「讀」給群眾聽,還要用百姓們聽得清、聽得懂的話表述出來,讓百姓真正感受到黨和國家的關心,這樣才能讓政策更好地「落地」。
精要挖掘典型,立起宣傳建設的「風向標」。推動宣傳工作往深里走、往實里走,需要我們用具體的人物、具體的事例,讓思想理論化為實實在在的人和物,不斷壯大輿論聲勢。比如當代的「全國優秀共產黨員」張富清一輩子的默默奉獻、甘於平凡精神,「時代楷模」黃文秀生前在扶貧路上一心為村民著想的無私精神。一個名字,就是一個具體的事例。在宣傳工作建設上,我們既要發揮正面典型的積極引導作用,還要建立起反面典型的警示教育機制。我們要讓正能量傳遍大街小巷,讓中華民族的優秀傳統美德牢牢印刻在大家心中,還要讓那些負面的、不好的事例引起大家的重視,防範於未然,立起宣傳建設的「正面風向標」,樹立宣傳建設的「反面警示牌」。
精心培養骨幹,打造薪火相傳的「主力軍」。發展是第一要務,人才是第一資源。做好宣傳工作,要在「固本培元」上下功夫,還要在「育種蹲苗」上做文章。培養出一批有潛力的宣傳工作者,不斷用「實戰」「挑戰」,挑選出一批宣傳骨幹,「鍛造」成宣傳人才。此外,對於人才的培養,我們不僅要注重「打磨」,還要注重「呵護」,在適當的時候予以鼓勵。建立健全宣傳工作激勵機制,對於宣傳工作者而言,既是一種激勵,更是一種鞭策,對於宣傳工作而言,也會更加有利於培養宣傳骨幹、選拔出優秀骨幹,讓一代又一代宣傳工作者「薪火相傳」,讓宣傳工作的「主力軍」時刻保持在「打磨」中進步,在進步中受到鼓勵,在被鼓勵中取得更好的成績。
奏響宣傳工作「最強音」,就是要打造出一支能夠把穩「風向標」的「主力軍」,聚焦發力,把政策和工作實際情況結合起來,把正面典型宣傳和反面案例教育結合起來,把「千錘百鍊」和「獎拔公心」結合起來,共同唱響宣傳工作的「主打歌」。
2019年,中共中央印發了《中國共產黨宣傳工作條例》(以下簡稱《條例》),並發出通知。通知指出,宣傳工作是黨的一項極端重要的工作,是中國共產黨領導人民不斷奪取革命、建設、改革勝利的優良傳統和政治優勢。縱觀新中國的發展歷史,中國共產黨一直都善於依靠群眾、發動群眾,時刻牢記著我們黨「來自人民,為人民服務」的初心。《條例》的頒布,為新時代廣大黨員幹部的宣傳工作指明了方向。我們要以時不我待,只爭朝夕的緊迫感,合力奏響新時代宣傳工作的「最強音」。
精準聚焦發力,唱響中心工作的「主打歌」。做好新形勢下宣傳工作,首先需要各級黨委(黨組)將習近平總書記關於宣傳思想工作的重要思想學習到位、領悟到位。以「抓學習、促進步」的方式,舉辦座談會、暢談會,鼓勵干群積極發言,在學習和發言中,讓黨員幹部不斷領悟習近平總書記關於宣傳工作的思想。此外,我們還要聚焦黨中央頒布的一系列惠民利民政策,突出「精準」二字,把黨和國家對人民群眾的關心傳達到基層,把政策講給人民群眾聽,把政策落實到廣大人民群眾身上。要唱響宣傳中心工作的「主打歌」,就是要廣大黨員幹部先在「學懂弄通」上下功夫,再在走村入戶上花心思,要把政策與實際情況相結合,不能「照本宣科」,簡單地把政策「讀」給群眾聽,還要用百姓們聽得清、聽得懂的話表述出來,讓百姓真正感受到黨和國家的關心,這樣才能讓政策更好地「落地」。
精要挖掘典型,立起宣傳建設的「風向標」。推動宣傳工作往深里走、往實里走,需要我們用具體的人物、具體的事例,讓思想理論化為實實在在的人和物,不斷壯大輿論聲勢。比如當代的「全國優秀共產黨員」張富清一輩子的默默奉獻、甘於平凡精神,「時代楷模」黃文秀生前在扶貧路上一心為村民著想的無私精神。一個名字,就是一個具體的事例。在宣傳工作建設上,我們既要發揮正面典型的積極引導作用,還要建立起反面典型的警示教育機制。我們要讓正能量傳遍大街小巷,讓中華民族的優秀傳統美德牢牢印刻在大家心中,還要讓那些負面的、不好的事例引起大家的重視,防範於未然,立起宣傳建設的「正面風向標」,樹立宣傳建設的「反面警示牌」。
精心培養骨幹,打造薪火相傳的「主力軍」。發展是第一要務,人才是第一資源。做好宣傳工作,要在「固本培元」上下功夫,還要在「育種蹲苗」上做文章。培養出一批有潛力的宣傳工作者,不斷用「實戰」「挑戰」,挑選出一批宣傳骨幹,「鍛造」成宣傳人才。此外,對於人才的培養,我們不僅要注重「打磨」,還要注重「呵護」,在適當的時候予以鼓勵。建立健全宣傳工作激勵機制,對於宣傳工作者而言,既是一種激勵,更是一種鞭策,對於宣傳工作而言,也會更加有利於培養宣傳骨幹、選拔出優秀骨幹,讓一代又一代宣傳工作者「薪火相傳」,讓宣傳工作的「主力軍」時刻保持在「打磨」中進步,在進步中受到鼓勵,在被鼓勵中取得更好的成績。
奏響宣傳工作「最強音」,就是要打造出一支能夠把穩「風向標」的「主力軍」,聚焦發力,把政策和工作實際情況結合起來,把正面典型宣傳和反面案例教育結合起來,把「千錘百鍊」和「獎拔公心」結合起來,共同唱響宣傳工作的「主打歌」。
9月29日上午,馬克思主義學院組織全院師生開展了學習貫徹「第三次中央新疆工作座談會」會議精神的專題學習,學院黨委書記xx領學了第三次中央新疆座談會精神,對第三次中央新疆座談會召開的重大意義、新時代黨的治疆方略的理論淵源、建設新時代中國特色社會主義新疆的具體任務和要求、黨和國家加快推進新疆更好更快發展的重大意義進行了解讀。
通過學習習近平總書記在第三次中央新疆工作座談會上的重要講話,自己更為深刻、完整、正確地理解和貫徹新時代黨的治疆方略,深刻領會從「三疆方略」到「五疆方略」的變化思路與理念。作為一名外語教師,要精準把握文化潤疆的深刻內涵,以精確專業的話語講好中國故事和新疆、兵團故事,在中華民族共同體意識的鑄造方面發揮不可替代的作用,在建設好「安邊固疆穩定器和凝聚各族群眾大熔爐」的建設中,尤其是在「先進生產力和先進文化示範區」的建設中,貢獻自己的力量。
新時代治疆方略為學院發展、學科建設、學術研究、學生培養等具體實踐提供了遵循,全體黨員要在學思踐悟中深刻領會其科學性、人民性、實踐性,在其創造的成就上、回答的問題上、蘊含的要義上做足實功。各黨支部要加強會議精神的學習,積極開展理論研究,各教研室要召開第三次新疆工作座談會「三進」研討會,確保會議精神「進課堂、進教材、進頭腦」,提升思想政治理論課的時效性。
院一貫秉持政治性與思想性相結合的價值定位,始終銘記「為黨育人,為國育才」的光榮使命,將第三次中央新疆工作座談會精神作為思政課教學的重要內容融入課堂,做到從感情上、思想上、行動上維護新時代黨的治疆方略的指導地位。
在走訪慰問民族小親戚家及學院教師參加「訪惠聚」的地方,切實看到了南疆貧困村鎮的變化之大,讓我們身在新疆的各族群眾深刻地感受到了以習近平為核心的黨中央對新疆的特殊關懷和溫暖。習近平總書記的重要講話立意高遠、思想深邃、內涵豐富,具有很強的政治性、思想性、理論性,是指導新時代新疆工作的綱領性文獻。我們要堅決把思想和行動統一到習近平總書記的重要講話精神上來,真正掌握核心要義和精神實質,不斷提高認識、紮實工作作風,增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」,聚焦發力,堅定不移抓好各項任務落實,推動新疆社會穩定和長治久安。
通過學習習近平總書記在第三次中央新疆工作座談會上的重要講話,自己更為深刻、完整、正確地理解和貫徹新時代黨的治疆方略,深刻領會從「三疆方略」到「五疆方略」的變化思路與理念。作為一名外語教師,要精準把握文化潤疆的深刻內涵,以精確專業的話語講好中國故事和新疆、兵團故事,在中華民族共同體意識的鑄造方面發揮不可替代的作用,在建設好「安邊固疆穩定器和凝聚各族群眾大熔爐」的建設中,尤其是在「先進生產力和先進文化示範區」的建設中,貢獻自己的力量。
新時代治疆方略為學院發展、學科建設、學術研究、學生培養等具體實踐提供了遵循,全體黨員要在學思踐悟中深刻領會其科學性、人民性、實踐性,在其創造的成就上、回答的問題上、蘊含的要義上做足實功。各黨支部要加強會議精神的學習,積極開展理論研究,各教研室要召開第三次新疆工作座談會「三進」研討會,確保會議精神「進課堂、進教材、進頭腦」,提升思想政治理論課的時效性。
院一貫秉持政治性與思想性相結合的價值定位,始終銘記「為黨育人,為國育才」的光榮使命,將第三次中央新疆工作座談會精神作為思政課教學的重要內容融入課堂,做到從感情上、思想上、行動上維護新時代黨的治疆方略的指導地位。
在走訪慰問民族小親戚家及學院教師參加「訪惠聚」的地方,切實看到了南疆貧困村鎮的變化之大,讓我們身在新疆的各族群眾深刻地感受到了以習近平為核心的黨中央對新疆的特殊關懷和溫暖。習近平總書記的重要講話立意高遠、思想深邃、內涵豐富,具有很強的政治性、思想性、理論性,是指導新時代新疆工作的綱領性文獻。我們要堅決把思想和行動統一到習近平總書記的重要講話精神上來,真正掌握核心要義和精神實質,不斷提高認識、紮實工作作風,增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」,聚焦發力,堅定不移抓好各項任務落實,推動新疆社會穩定和長治久安。