近一段時間,按照主題教育辦和局黨組安排,認真翻閱了《中國共產黨的90年》三冊圖書。對中國共產黨90餘年的奮鬥歷程、光輝業績和取得的偉大成就有了一個粗略的印象。習近平總書記在新進中央委員會的委員、候補委員和省部級主要領導幹部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神研討班開班式上的講話中講到:歷史和現實都告訴我們,一場社會革命要取得最終勝利,往往需要一個漫長的歷史過程。只有回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路,弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去,很多問題才能看得深、把得准。中國特色社會主義不是從天上掉下來的,而是在改革開放40年的偉大實踐中得來的,是在中華人民共和國成立近70年的持續探索中得來的,是在我們黨領導人民進行偉大社會革命97年的實踐中得來的,是在近代以來中華民族由衰到盛170多年的歷史進程中得來的,是對中華文明5000多年的傳承發展中得來的,是黨和人民歷經千辛萬苦、付出各種代價取得的寶貴成果。得到這個成果極不容易。
習近平總書記在河北西柏坡紀念館考察調研時講到:歷史是最好的教科書,對我們共產黨人來說,中國革命歷史是最好的營養劑,多重溫這些偉大歷史,心中就會增加很多正能量。學習黨史、國史,是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修,而且必須修好。要繼續加強對黨史、國史的學習,在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來,不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。」歷史之所以是最好的教科書,是因為歷史能給人們以深刻的警示、啟示與借鑑。歷史總是向前發展的,我們總結和吸取歷史的教訓,目的是以史為鑑、更好前進。
90多年的歷史證明:中國共產黨是用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想武裝起來的,富有革命創造精神的黨;是密切聯繫群眾,為中國各族人民的根本利益不斷奮鬥並作出最大犧牲的黨;是堅持真理、修正錯誤,經得起勝利和挫折、高潮和低潮、順境和逆境的考驗,任何敵人和困難都壓不倒、摧不垮的黨;是與時俱進,站在時代前列,代表先進社會生產力發展要求、先進文化前進方向和最廣大人民的根本利益,為中華民族的偉大復興不懈奮鬥的黨。歷經磨難,鬥志彌堅,千錘百鍊,更加堅強。中國共產黨不愧是偉大、光榮、正確的黨!在中國,只有共產黨才能領導人民取得民族獨立、人民解放和社會主義的勝利,才能開創建設有中國特色社會主義的道路,實現民族振興、國家富強和人民幸福。中國共產黨的偉大,一個重要的方面在於其成長過程中的艱辛。從建黨初期的50名黨員,發展到如今世界第一大執政黨,其間經歷了國共合作失敗、國民黨的五次「圍剿」、日本帝國主義的殘酷掃蕩等無數次血與火的考驗。在這個過程中,共產黨人經歷了雪山草地、缺衣少糧、堅壁清野等殘酷環境的考驗,更有370多萬共產黨人為新中國的成立獻出了寶貴的生命。學習黨史,就要深刻理解黨的成長過程的不易,只有深刻理解當年的苦難,才能理解中國共產黨的偉大,才能體會到當下的幸福,才能獲得前行的動力。學習黨史,就要深刻理解黨所走過的這條道路的必然性。我們黨走過的這條道路,是馬克思主義與中國革命與建設實際相結合的正確的道路。林則徐、康有為、孫中山等仁人志士都沒能找到適合中國的路,王明等所謂馬克思主義理論專家也沒能帶領中國革命取得勝利。只有建立於中國國情之上的道路,才是適合我們的道路。我們的黨史,正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊樑的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產黨帶領人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇蹟,這其中的經驗和智慧無不凝結於黨的歷史。我們黨90多年來所走過的路,是建立在無數次選擇和無數次失敗的基礎之上的。是歷史的必然選擇。深刻理解這種必然,才能理解黨的正確與光榮,增強對黨的認同感和歸屬感。尤其是黨的十八大以來,黨和國家各項事業取得歷史性成就、發生歷史性變革,中華民族實現從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍,根本在於有習近平總書記掌舵領航,根本在於有黨中央集中統一領導,根本在於有習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引。維護黨中央權威和集中統一領導,首先要維護習近平總書記核心地位,始終向習近平總書記為核心的黨中央看齊,切實做到在思想上高度認同、政治上堅決維護、組織上自覺服從、行動上緊緊跟隨。
對照黨史、新中國史的學習,檢視自身存在的問題主要體現在以下幾個方面:
1、遵守政治紀律態度不夠堅決,政治敏感性不強,對黨員幹部的嚴管不夠,有的幹部在公開場合口無遮攔,對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論,不抵制、不鬥爭,甚至隨聲附和。
2、在實際工作中,只注重抓支隊業務工作,認為這是看得見、摸得著的硬任務,把精力和力量應該基本用在硬任務建設上,不能在支部和黨員思想建設上花精力、用功夫,支部建設特別是黨員思想建設是虛的,花費精力較少。
3、放鬆了思想武裝,沒有把思想建設作為奪取新時代新征程的偉大勝利的根本要求,忽視了用習近平新時代中國特色社會主義思想這個當代馬克思主義理論去武裝自己的頭腦,去打好意識形態領域的主動仗。
4、迴避矛後,畏難不前,避重就輕,遇到困難不是迎頭趕上,主動克服,而是一停二看三繞開,缺乏真抓實幹,攻堅克難,堅忍不拔,奮發有為的姿態。
結合黨史、新中國史的學習,逐步領會到自己在事跡工作中有許多方面存在不足與差距,應當時刻以黨的先進思想武裝,不斷提高自己的素質和能力。
一要結合學習黨史、新中國史不斷增強黨員意識。認真學習和領會黨的性質、綱領、章程、宗旨、歷史使命和路線方針政策,並結合自己實際進行黨性分析、查缺補漏,改進不足,不斷強化自己的黨員意識,提醒自己時刻不忘黨員身份,時刻不忘黨的歷史使命,時刻不忘全心全意為人民服務的根本總是,用黨員標準嚴格要求自己,做到平時看得出來,關鍵時刻站得出來,危險關頭豁得出來。
二要結合學習黨史、新中國史模範踐行黨的優良作風和傳統。黨的奮鬥歷程中,創造了偉大的業績,形成了許多優良的傳統和作風,主要包括理論聯繫實際、密切聯繫群眾、批評與自我批評,以及謙虛謹慎、艱苦奮鬥、求真務實、開拓創新等等。這些優良傳統和作風是我們黨區別於其他政黨的顯著標誌,是黨的傳家寶和政治優勢所在,要認真學習和領會這些優良傳統和作風的形成過程、歷史意義,仔細思考這些優良傳統和作風的現實意義及如何更好的去發揚和繼承,立足本職工作,找准事實踐的切入點,努力發揚光大黨的優良傳統和作風並不斷為其注入心得時代內涵。
三要結合學習黨史、新中國史紮實做好聯繫和服務群眾工作。黨員做好練習群眾和服務群眾工作是新形勢下密切黨群幹群關係,鞏固黨執政的群眾基礎的需要,是促進社會主義和諧社會建設的需要。作為黨員幹部要認真學習黨的歷史上關於群眾路線的著名論斷,還要學習當時行群眾路線所取得的豐功偉績以及不實行群眾路線的慘痛教訓,認真學習為人民服務先進歷史人物和身邊先進的感人事跡,更加牢固樹立全心全意為人民服務的信念,更加積極的組織、參加支部開展的服務群眾為主要內容的各類主題實踐活動,立足實際紮實做好聯繫和服務群眾工作。
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關於黨史學習教育的感悟收穫[朗讀]
認真學習黨史、新中國史,是廣大黨員幹部弘揚優良傳統、堅定理想信念、凝聚思想共識、增加黨性修養的重要途徑,也是堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的前提與基礎。學習領悟黨史、新中國史,是牢記黨的初心和使命的重要途徑,認真學習黨史、新中國史,做到知史愛黨、知史愛國,常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志。通過認真學習黨史、新中國史,找回共產黨員的初心,找回當初入黨時的澎湃激情,從而牢記使命,敢於擔當作為。
(一)黨史、新中國史就是中國共產黨人守初心、擔使命的奮鬥史。
1840年鴉片戰爭之後,中國一步步陷入半殖民地半封建社會的深淵。自從有了中國共產黨,團結帶領人民經過28年的新民主主義革命,建立了新中國,實現了中國從幾千年封建專制向社會主義制度的偉大飛躍。新中國成立之時,毛澤東豪邁地向全世界宣布:「占人類總數四分之一的中國人從此站立起來了。」「我們的民族將再也不是一個被人侮辱的民族了,我們已經站起來了。」。
新中國成立後,我們黨團結帶領人民完成社會主義革命,建立社會主義基本制度,完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革,為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎。社會主義制度建立後,我們黨領導人民開展大規模的社會主義建設,取得了巨大成績,初步形成了一個比較完整的國民經濟體系和工業體系,科學教育文化各項事業也取得了重大進展,為後來的富起來強起來奠定了基礎。黨的十一屆三中全會之後,我們黨果斷地作出了改革開放的偉大決策,開闢了中國特色社會主義道路,使中國大踏步趕上時代。正如黨的十九大報告所指出的:改革開放以來,我們黨團結帶領全國各族人民不懈奮鬥,推動我國經濟實力、實力、國防實力、綜合國力進入世界前列,推動我國國際地位實現前所未有的提升,黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的面貌發生了前所未有的變化,中華民族正以嶄新姿態屹立於世界的東方。經過長期努力,中國特色社會主義進入了新時代,近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景。
歷史充分證明:沒有共產黨就沒有新中國,就沒有中華民族的偉大復興。一部中共黨史,就是一部中國共產黨人為人民謀幸福、為民族謀復興的奮鬥史。我們必須重視黨史、新中國史的學習,讓廣大黨員、幹部通過加深對黨史、新中國史的學習更加知史愛黨、知史愛國,更加自覺地為黨和人民努力工作。我們有充分的理由為有一個這樣偉大的黨而自豪。作為一名共產黨員,應當了解黨的歷史並且珍惜黨的歷史。通過對黨史的學習,我們能夠認識到當年找到農村包圍城市、武裝奪取政權這條中國特色革命道路是多麼艱辛;通過新中國史的學習,可以讓我們明白中國特色社會主義的由來與發展,進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
(二)重視黨史、新中國史學習是開展黨內的優良傳統。
我們黨在黨內中歷來十分重視黨史的學習。通過對黨史、新中國史的學習,可以讓人們知道中國共產黨和中華人民共和國是如何走過來的;在深入學習和認真研究黨史的基礎上,對黨的歷史經驗教訓作出科學總結和概括,統一全黨的思想認識,既凝聚了全黨共識,保證了改革開放的正確方向,又匯聚全黨力量,為全面深化改革和順利實現「兩個一百年」的奮鬥目標提供強勁動力。
(三)努力提高認真學習黨史、新中國史的自覺。
習近平指出:「歷史是最好的教科書。學習黨史、國史,是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修,而且必須修好。要繼續加強對黨史、國史的學習,在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來,不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。」歷史之所以是最好的教科書,是因為歷史能給人們以深刻的警示、啟示與借鑑。如果我們對土地革命前期中期黨內發生過的「左」傾教條主義的危害有過了解,就能深刻認識堅持一切從實際出發、實事求是的極端重要;如果對長征途中發生的張國燾分裂黨和紅軍的這段歷史有過接觸,就能對為什麼一定要做到全黨服從中央有深刻的認知;通過我們黨大力倡導建立抗日民族統一戰線、促成西安事變和平解決,可以深切感受到政策與策略確實是黨的生命;通過抗日戰爭勝利後黨中央作出「向南防禦、向北發展」的戰略決策和東北根據地的建立,可以明白全黨一盤棋、樹立全局意識是多麼重要;從老一輩革命家人生經歷特別是他們信仰馬克思主義的心路歷程中,我們不難感受到信仰的力量,進而理解什麼才是真正的守初心、擔使命;反過來,黨史上某些歷史人物因理想信念動搖、不遵守政治紀律和政治規矩等,最後走向革命的反面的教訓,亦能給我們以深刻的警醒。黨員領導幹部要做政治上的明白人,首先應做一個黨史、新中國史問題上的明白人,因此,應當努力把黨史、新中國史這門必修課修好?
與老一輩共產黨人不同,今天絕大多數黨員幹部都是新中國成立後出生,改革開放後成長起來的,對於黨的歷史特別是改革開放前的歷史不存在天然的熟悉,有一個學習與了解的過程。因此,不但在這次主題教育中應抓好學習,就是主題教育結束後也應將黨史、新中國史的學習教育常態化,把學習黨史、新中國史作為黨建的重要內容,把學習黨史、新中國史持續抓下去,切實抓出成效。
(一)黨史、新中國史就是中國共產黨人守初心、擔使命的奮鬥史。
1840年鴉片戰爭之後,中國一步步陷入半殖民地半封建社會的深淵。自從有了中國共產黨,團結帶領人民經過28年的新民主主義革命,建立了新中國,實現了中國從幾千年封建專制向社會主義制度的偉大飛躍。新中國成立之時,毛澤東豪邁地向全世界宣布:「占人類總數四分之一的中國人從此站立起來了。」「我們的民族將再也不是一個被人侮辱的民族了,我們已經站起來了。」。
新中國成立後,我們黨團結帶領人民完成社會主義革命,建立社會主義基本制度,完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革,為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎。社會主義制度建立後,我們黨領導人民開展大規模的社會主義建設,取得了巨大成績,初步形成了一個比較完整的國民經濟體系和工業體系,科學教育文化各項事業也取得了重大進展,為後來的富起來強起來奠定了基礎。黨的十一屆三中全會之後,我們黨果斷地作出了改革開放的偉大決策,開闢了中國特色社會主義道路,使中國大踏步趕上時代。正如黨的十九大報告所指出的:改革開放以來,我們黨團結帶領全國各族人民不懈奮鬥,推動我國經濟實力、實力、國防實力、綜合國力進入世界前列,推動我國國際地位實現前所未有的提升,黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的面貌發生了前所未有的變化,中華民族正以嶄新姿態屹立於世界的東方。經過長期努力,中國特色社會主義進入了新時代,近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景。
歷史充分證明:沒有共產黨就沒有新中國,就沒有中華民族的偉大復興。一部中共黨史,就是一部中國共產黨人為人民謀幸福、為民族謀復興的奮鬥史。我們必須重視黨史、新中國史的學習,讓廣大黨員、幹部通過加深對黨史、新中國史的學習更加知史愛黨、知史愛國,更加自覺地為黨和人民努力工作。我們有充分的理由為有一個這樣偉大的黨而自豪。作為一名共產黨員,應當了解黨的歷史並且珍惜黨的歷史。通過對黨史的學習,我們能夠認識到當年找到農村包圍城市、武裝奪取政權這條中國特色革命道路是多麼艱辛;通過新中國史的學習,可以讓我們明白中國特色社會主義的由來與發展,進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
(二)重視黨史、新中國史學習是開展黨內的優良傳統。
我們黨在黨內中歷來十分重視黨史的學習。通過對黨史、新中國史的學習,可以讓人們知道中國共產黨和中華人民共和國是如何走過來的;在深入學習和認真研究黨史的基礎上,對黨的歷史經驗教訓作出科學總結和概括,統一全黨的思想認識,既凝聚了全黨共識,保證了改革開放的正確方向,又匯聚全黨力量,為全面深化改革和順利實現「兩個一百年」的奮鬥目標提供強勁動力。
(三)努力提高認真學習黨史、新中國史的自覺。
習近平指出:「歷史是最好的教科書。學習黨史、國史,是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修,而且必須修好。要繼續加強對黨史、國史的學習,在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來,不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。」歷史之所以是最好的教科書,是因為歷史能給人們以深刻的警示、啟示與借鑑。如果我們對土地革命前期中期黨內發生過的「左」傾教條主義的危害有過了解,就能深刻認識堅持一切從實際出發、實事求是的極端重要;如果對長征途中發生的張國燾分裂黨和紅軍的這段歷史有過接觸,就能對為什麼一定要做到全黨服從中央有深刻的認知;通過我們黨大力倡導建立抗日民族統一戰線、促成西安事變和平解決,可以深切感受到政策與策略確實是黨的生命;通過抗日戰爭勝利後黨中央作出「向南防禦、向北發展」的戰略決策和東北根據地的建立,可以明白全黨一盤棋、樹立全局意識是多麼重要;從老一輩革命家人生經歷特別是他們信仰馬克思主義的心路歷程中,我們不難感受到信仰的力量,進而理解什麼才是真正的守初心、擔使命;反過來,黨史上某些歷史人物因理想信念動搖、不遵守政治紀律和政治規矩等,最後走向革命的反面的教訓,亦能給我們以深刻的警醒。黨員領導幹部要做政治上的明白人,首先應做一個黨史、新中國史問題上的明白人,因此,應當努力把黨史、新中國史這門必修課修好?
與老一輩共產黨人不同,今天絕大多數黨員幹部都是新中國成立後出生,改革開放後成長起來的,對於黨的歷史特別是改革開放前的歷史不存在天然的熟悉,有一個學習與了解的過程。因此,不但在這次主題教育中應抓好學習,就是主題教育結束後也應將黨史、新中國史的學習教育常態化,把學習黨史、新中國史作為黨建的重要內容,把學習黨史、新中國史持續抓下去,切實抓出成效。
我們不曾親歷來時的路途,但歷史會與我們訴說;我們無法知曉去往的未來,但歷史會為我們指引。在黨史學習教育動員大會上,習近平總書記深刻闡明了開展黨史學習教育的重要意義,勉勵全黨同志做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,學黨史、悟思想、辦實事、開新局。我翻開厚重的百年黨史,真理的光輝依舊熠熠生輝,理論的內涵還在不斷豐富,對於理想的追求也始終堅定如初。學習黨史,就是學會從黨史中汲取歷史營養,做到守初心、定信心、煉匠心,就是善於在黨史中感受奮進力量,不忘「來時路」,眺望「未來路」,走好「腳下路」。
品黨史理想本味,行偉大復興之路,踏新時代新征途。翻看百年黨史,細品之下是共產黨人為人民謀幸福,為民族謀復興,為國家謀富強的堅定理想信念。正是這種理想信念,支撐著共產黨人挺過苦難歲月,實現人民當家做主,支撐著中華民族從站起來到富起來再到強起來,支撐著黨帶領全國人民走在實現中華民族偉大復興的征途之上。
百年流金歲月,共產黨人始終向著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮進,不畏艱難險阻,迎難而上,攻堅克難,砥礪前行。從嘉興南湖到井岡山,從延安到西柏坡,一面面彈孔累累而迎風飄揚的旗幟上,一張張革命英雄百折不撓的臉龐上,無不積澱著共產黨人的紅色基因。
「一代人有一代人的使命,每一代青年都有自己的際遇和機緣,都要在自己所處的時代條件下謀劃人生創造歷史。」站在一百年後的今天,沐浴在新時代的陽光下,要始終謹記「革命人亦是普通人」,我們享受的是前人披荊斬棘而來的幸福。作為青年人,我們要日夜兼程,揮斥方遒,努力爭做新時代「覺醒」青年,不辜負這個偉大的時代。
品黨史理想本味,行偉大復興之路,踏新時代新征途。翻看百年黨史,細品之下是共產黨人為人民謀幸福,為民族謀復興,為國家謀富強的堅定理想信念。正是這種理想信念,支撐著共產黨人挺過苦難歲月,實現人民當家做主,支撐著中華民族從站起來到富起來再到強起來,支撐著黨帶領全國人民走在實現中華民族偉大復興的征途之上。
百年流金歲月,共產黨人始終向著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮進,不畏艱難險阻,迎難而上,攻堅克難,砥礪前行。從嘉興南湖到井岡山,從延安到西柏坡,一面面彈孔累累而迎風飄揚的旗幟上,一張張革命英雄百折不撓的臉龐上,無不積澱著共產黨人的紅色基因。
「一代人有一代人的使命,每一代青年都有自己的際遇和機緣,都要在自己所處的時代條件下謀劃人生創造歷史。」站在一百年後的今天,沐浴在新時代的陽光下,要始終謹記「革命人亦是普通人」,我們享受的是前人披荊斬棘而來的幸福。作為青年人,我們要日夜兼程,揮斥方遒,努力爭做新時代「覺醒」青年,不辜負這個偉大的時代。
隨著黨史學習教育的深入推進,內蒙古自治區巴彥淖爾市五原縣堅持「指導先行,服務優先」的工作理念,始終將「做好後勤保障工作、服務黨組織和黨員」的重要主線貫穿其中,通過發放「一包一冊一套書」「兩表一清單」等經驗做法,實現「學習教育紙上談」到「群眾滿意真實效」的巨大轉變。
準備學前指導「錦囊」。五原縣通過為領導小組及巡迴指導組成員配備「一包一冊一套書」的黨史學習教育指導「錦囊」,幫助其先學一步、學深一層,更加有針對性地開展工作。「一包」即在黨史學習教育公文包身突出「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」主題,包內各種資料一應俱全;
「一冊」即制定《工作指導手冊》,內容涵蓋組織安排、任務分工、學習要點、行事曆等,為工作組成員提供了統一、標準、具體的行動指南;
「一套書」即《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等學習書籍,通過「讀原著、學原文、悟原理」,深刻領會百年來我們黨的光輝歷程、偉大貢獻、初心宗旨、重大理論成果、偉大精神、寶貴經驗等,達到學黨史和悟思想相統一的效果。
供應學中保障「補給包」。在開展黨史學習教育持續發力的過程中,通過發放「兩表一清單」,暢通巡迴指導組與被指導單位的溝通聯繫渠道,彙集意見建議反饋領導小組,及時調整工作思路。「兩表」即結合被指導單位的實際情況,對其黨史學習教育開展情況、參加黨史學習教育的收穫、通過黨史學習教育為群眾辦了哪些實事、有哪些特色亮點等定製《談話記錄表》和《開展情況匯總表》,廣泛收集各級黨組織和黨員在開展黨史學習教育中的經驗做法,實時跟蹤掌握進展安排;
「一清單」即制定《近期工作安排及所需材料清單》,直觀清晰地分解複雜任務,使被指導單位按照清單有步驟、有模板、有條理地開展黨史學習教育,統一「規定動作」的實施標準。
建立學後觀效「資料庫」。做好黨史學習的服務和補給工作,並非簡單粗放地配發資料包和學習書籍,更要讓表格利用起來,讓資源活起來,真正在實踐中體現優勢、發揮作用、彰顯效果。具體而言,就是通過分析「兩表」、實地指導、座談交流等「回頭看」形式,了解掌握黨史學習教育中理論學習情況、方案落實情況、機構組建情況、活動開展情況等,匯總形成「資料庫」,分析不同黨組織和黨員的學習教育實際成果,在個體中總結把握規律,真正把情況摸清楚,把症狀分析透,堅持問題導向,研究提出解決問題、改進工作的辦法舉措,做到讓服務有回應、補給有成效。
準備學前指導「錦囊」。五原縣通過為領導小組及巡迴指導組成員配備「一包一冊一套書」的黨史學習教育指導「錦囊」,幫助其先學一步、學深一層,更加有針對性地開展工作。「一包」即在黨史學習教育公文包身突出「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」主題,包內各種資料一應俱全;
「一冊」即制定《工作指導手冊》,內容涵蓋組織安排、任務分工、學習要點、行事曆等,為工作組成員提供了統一、標準、具體的行動指南;
「一套書」即《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等學習書籍,通過「讀原著、學原文、悟原理」,深刻領會百年來我們黨的光輝歷程、偉大貢獻、初心宗旨、重大理論成果、偉大精神、寶貴經驗等,達到學黨史和悟思想相統一的效果。
供應學中保障「補給包」。在開展黨史學習教育持續發力的過程中,通過發放「兩表一清單」,暢通巡迴指導組與被指導單位的溝通聯繫渠道,彙集意見建議反饋領導小組,及時調整工作思路。「兩表」即結合被指導單位的實際情況,對其黨史學習教育開展情況、參加黨史學習教育的收穫、通過黨史學習教育為群眾辦了哪些實事、有哪些特色亮點等定製《談話記錄表》和《開展情況匯總表》,廣泛收集各級黨組織和黨員在開展黨史學習教育中的經驗做法,實時跟蹤掌握進展安排;
「一清單」即制定《近期工作安排及所需材料清單》,直觀清晰地分解複雜任務,使被指導單位按照清單有步驟、有模板、有條理地開展黨史學習教育,統一「規定動作」的實施標準。
建立學後觀效「資料庫」。做好黨史學習的服務和補給工作,並非簡單粗放地配發資料包和學習書籍,更要讓表格利用起來,讓資源活起來,真正在實踐中體現優勢、發揮作用、彰顯效果。具體而言,就是通過分析「兩表」、實地指導、座談交流等「回頭看」形式,了解掌握黨史學習教育中理論學習情況、方案落實情況、機構組建情況、活動開展情況等,匯總形成「資料庫」,分析不同黨組織和黨員的學習教育實際成果,在個體中總結把握規律,真正把情況摸清楚,把症狀分析透,堅持問題導向,研究提出解決問題、改進工作的辦法舉措,做到讓服務有回應、補給有成效。
今年是中國共產黨成立100周年,為貫徹習近平總書記學習黨史的重要指示精神,車間黨支部將黨史教育納入「必修課」,通過這段時間的黨課及黨日活動的集中學習和自學,讓我收穫頗豐,感觸良多。
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調,我們黨的歷史,就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史,就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。一部黨史既是中國共產黨百年奮鬥的歷史,也是一部生動的愛國主義教材,更是中華民族頑強生命力和凝聚力的重要體現。它記錄了中國人民在長期的革命、建設、改革進程中奮勇向前、越挫越勇的民族氣魄。我要在學習黨史中感悟初心使命,汲取精神力量,切實增強思想自覺和行動自覺,進一步堅定理想信念,加強黨性鍛鍊和道德修養,始終與黨同心同德、同心同向、同心同行。在黨史學習教育中踐行黨的初心使命,在踐行黨的初心使命中學好黨史,以做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,達到學黨史、悟思想、辦實事、開新局的要求。
學黨史不只是為了緬懷先烈,更是為了從黨的光輝歲月中明確自身的成長和發展方向。以史明志,從黨史中培養奮鬥精神、把自己的理想同祖國的前途、民族的命運緊密聯繫在一起,擔負起歷史重任,在紮根人民和奉獻國家的具體實踐中發掘潛力、提高能力、增長見識,把握新階段、抓住新機遇、履行新使命,走好自己的路,做好自己的事,用自身發展的確定性對沖工作的不確定性,將黨的精神運用到工作當中,努力成為走在新時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。
我所面臨的新時代,既是近代以來中華民族發展的最好時代,也是實現中華民族偉大復興的最關鍵時代,既擁有廣闊的發展空間,也承載著偉大的時代使命,要堅持好、發展好中國特色社會主義,從現在做起,從自己做起,將「兩個維護」「四個意識」「四個自信」內化於心,外化於行。
今天,我通過學習黨史更好地領會黨的初心使命,更好地領會習近平新時代中國特色社會主義思想,我將始終保持蓬勃朝氣、昂揚鬥志,努力在實現中華民族偉大復興中國夢的實踐中貢獻自己的青春和力量,創造自己的精彩人生。
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調,我們黨的歷史,就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史,就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。一部黨史既是中國共產黨百年奮鬥的歷史,也是一部生動的愛國主義教材,更是中華民族頑強生命力和凝聚力的重要體現。它記錄了中國人民在長期的革命、建設、改革進程中奮勇向前、越挫越勇的民族氣魄。我要在學習黨史中感悟初心使命,汲取精神力量,切實增強思想自覺和行動自覺,進一步堅定理想信念,加強黨性鍛鍊和道德修養,始終與黨同心同德、同心同向、同心同行。在黨史學習教育中踐行黨的初心使命,在踐行黨的初心使命中學好黨史,以做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,達到學黨史、悟思想、辦實事、開新局的要求。
學黨史不只是為了緬懷先烈,更是為了從黨的光輝歲月中明確自身的成長和發展方向。以史明志,從黨史中培養奮鬥精神、把自己的理想同祖國的前途、民族的命運緊密聯繫在一起,擔負起歷史重任,在紮根人民和奉獻國家的具體實踐中發掘潛力、提高能力、增長見識,把握新階段、抓住新機遇、履行新使命,走好自己的路,做好自己的事,用自身發展的確定性對沖工作的不確定性,將黨的精神運用到工作當中,努力成為走在新時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。
我所面臨的新時代,既是近代以來中華民族發展的最好時代,也是實現中華民族偉大復興的最關鍵時代,既擁有廣闊的發展空間,也承載著偉大的時代使命,要堅持好、發展好中國特色社會主義,從現在做起,從自己做起,將「兩個維護」「四個意識」「四個自信」內化於心,外化於行。
今天,我通過學習黨史更好地領會黨的初心使命,更好地領會習近平新時代中國特色社會主義思想,我將始終保持蓬勃朝氣、昂揚鬥志,努力在實現中華民族偉大復興中國夢的實踐中貢獻自己的青春和力量,創造自己的精彩人生。