開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯繫的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，開展黨史學習教育正當其時。通過縣衛生健康局黨委舉辦的「萬名黨員進黨校」培訓班黨史學習教育和參加楚雄市子午鎮雲龍紅色文化教育基地開展的「傳承紅色基因，弘揚奮鬥精神」學習體驗活動，結合自己學原文、讀原著，悟原理，收穫很大，初步達到了理論學習有收穫，思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、找問題、作整改，具體彙報如下。
一、學習的主要體會
黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨;歷經28年的艱苦卓絕的革命鬥爭，建立新中國;帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。
以史為鏡可以知興衰。十八大後習近平總書記帶領中央政治局常委，參觀《復興之路》展覽，指出這個展覽，回顧了中華民族的昨天，展示了中華民族的今天，宣示了中華民族的明天，給人以深刻的教育和啟示。中華民族的昨天，可以說是「雄關慢道真如鐵」;中華民族的今天可謂「人間正道是滄桑」;中華民族的明天可以說是「長風破浪會有時」_習近平總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以後中華民族遭受的苦難;堅持走中國特色社會主義道路;為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮鬥。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命。
以自我革命精神堅定理想信念，築牢「思想關」。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產黨人的政治靈魂。習近平總書記在中央紅軍長徵集結出發地江西於都考察時指出：「在中央蘇區和長征途中，黨和紅軍就是依靠堅定的理想信念和堅強的革命意志，一次次絕境重生，愈挫愈勇，最後取得了勝利，創造了難以置信的奇蹟。」從艱苦卓絕的井岡山鬥爭到千難萬險的長征路，從硝煙瀰漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭，從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮鬥，堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。
以自我革命精神錘鍊政治品格，恪守「政德關」。政德是整個社會道德建設的風向標，是黨員幹部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數先進共產黨人把涵養和崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢於擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。
二、查找自身存在的主要問題
(一)學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到參加機關黨辦安排的專題學習，存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象徵性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。忙於業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鑽勁不足，只滿足於我學了，沒有做到帶著問題學，聯繫實際學，深入思考學。
(二)悟的不透。一是思考的不多。缺乏對十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的系統研究和深刻理解;對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛無縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。
(三)做的不好。一是在落實從嚴治黨管黨責任方面有差距，戰鬥堡壘作用發揮不強。工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在「等、靠、要」思想。二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成;開拓精神不夠，工作主動性不強，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想後、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與科室同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作。業務工作不紮實，學習主動性不強，對於經審業務不能夠往深處研究，有時忙於事務性工作，往往「坐不下來，鑽不進去」，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善於把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足於我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提升。
三、今後努力方向
(一)堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，在學懂弄通上下功夫。
深入學習貫徹落實黨的十九大精神，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作;堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通;深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇於創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力;遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢於衝鋒陷陣、發聲亮劍，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二) 要進一步改進工作作風，增強創新意識。
樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多彙報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動經審工作不斷向前發展。
(三)要進一步發揮模範帶頭作用，堅持廉潔自律。
「欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩」。作為一名黨員幹部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模範帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員幹部身份，始終做到嚴於律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
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黨史學習教育專題組織生活會發言提[朗讀]
今天我們教工支部黨員在這裡集中召開黨史學習教育專題組織生活會，結合個人在黨史學習教育的體會和認識，特別是學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話後，感慨萬千；下面談談認識和體會：
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話精神體會。
一是深刻理解習近平總書記講話的重大意義和重要地位。可以說總書記的講話是總結黨的百年奮鬥的輝煌歷程的經典政治文獻，也是引領實現民族偉大復興的偉大政治綱領。總書記系統梳理了黨的百年光輝歷史，高度精練了偉大建黨精神，明確提出了「九個必須」，分別從根本保證、初心使命、指導思想、正確道路、安全保證、外部條件、精神力量、復興法寶、政治保證九大維度進行闡述，構成了實現中華民族偉大復興的政治綱領。
明確了中國共產黨的歷史方位。一百年前，中國共產黨成立時只有50多名黨員，今天已經成為擁有9500多萬名黨員、領導著14億多人口大國、具有重大全球影響力的世界第一大執政黨。
二是深刻領略習近平總書記講話的精髓和主要內容。習近平總書記的重要講話大大加深了對中國共產黨執政規律、中國特色社會主義建設規律、人類社會發展規律的的認識，深刻凸顯了黨學邏輯。概括來說，習近平總書記講話的精髓和主要內容是「使命主線」和「九個必須」。
三是要全面學習落實總書記「七一」重要講話精神。作為一名教育工作者，我汲取到了前進的力量，我要珍惜當前來之不易的美好生活，發揚偉大建黨精神，言傳身教，為學生答疑解惑，努力將「我為群眾辦實事」落實到實處，教育引導師生樹立感恩意識，永遠聽黨話、跟黨走。
作為一名教育工作者，積極響應黨的號召，牢記初心使命，堅定理想信念，落實立德樹人根本任務，把黨史教育融入師生的日常思想政治教育工作中，融入教育教學中，用心、用情、用功做好各項宣傳教育工作，強化實踐育人效果，引導青年學生以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負黨和人民的殷切期望。
作為一名教育工作者，必須反覆認真研讀學習總書記的講話原文，自覺加強學習；按照總書記提出的以史為鑑開創未來的一系列要求，認真學習、領會、研究，把「七一」講話精神融入到教育教學工作中，在實踐中強化學習效果。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況的體會認識。
本人認真學習了《中國共產黨簡史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《論中國共產黨歷史》和《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》四本書，粗讀了一遍，有一些篇目進行了深入嚴肅，體會認識如下：
中國共產黨100年的發展歷史，大致可分為四個發展階段：1921年—1949年，新民主主義革命時期；1949年—1978年，社會主義革命和建設時期；1978年—2012年，中國特色社會主義的形成與拓展時期；2012年以來，中國特色社會主義進入新時代。
中國共產黨為什麼能取得全國政權？一是形成了成熟的革命理論——新民主主義理論，為革命提供了正確的理論指導。二是在新民主主義理論指導下，我們黨制定了一系列符合中國實際的方針政策，贏得了民心。三是經過遵義會議，我們逐步形成了以毛澤東為核心的具有崇高威望、堅強有力的中央領導集體？
《中國共產黨簡史》篇幅不長，夾敘夾議，有質有文，陳言務去，新意迭見，闡明了中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」的道理，是一部思想深刻、通俗易懂的學習讀本？
習近平新時代中國特色社會主義思想，是推動新時代黨和國家事業不斷向前發展的科學指南。在這次黨史學習教育中，必須把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員幹部增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》以問答體的形式，全面系統展現習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內涵和實踐要求。要把《問答》作為重要輔助讀物，進一步讀原著、學原文、悟原理，真正學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想這一當代中國共產黨人的「真經」。
偉大歷史時代召喚思想理論創新，豐厚實踐沃土孕育科學理論體系。習近平新時代中國特色社會主義思想，運用馬克思主義立場觀點方法，聚焦新的時代命題，凝結新的思想精華，總結開創性獨創性的實踐經驗，以嶄新的內容豐富和發展了馬克思主義，形成了一個系統全面、邏輯嚴密、內涵豐富、內在統一的科學理論體系，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。集中闡明了以習近平同志為核心的黨中央堅持用馬克思主義觀察時代、解讀時代、引領時代，用鮮活豐富的當代中國實踐來推動馬克思主義發展，實現了馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的新飛躍。
習近平新時代中國特色社會主義思想源自實踐，又指導實踐，深刻回答了新時代黨和國家發展面臨的一系列重大理論和現實問題，貫穿著強烈的問題意識、鮮明的實踐導向。這一思想不僅是一個系統的理論體系，而且是一個指導中國這個世界上最大的發展中國家、最大的社會主義國家闊步前進的戰略體系，在指引我們認識世界、改造世界的過程中，展現出巨大的現實解釋力和實踐引領力，成為全黨全國各族人民的思想之旗、精神之魂。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話精神體會。
一是深刻理解習近平總書記講話的重大意義和重要地位。可以說總書記的講話是總結黨的百年奮鬥的輝煌歷程的經典政治文獻，也是引領實現民族偉大復興的偉大政治綱領。總書記系統梳理了黨的百年光輝歷史，高度精練了偉大建黨精神，明確提出了「九個必須」，分別從根本保證、初心使命、指導思想、正確道路、安全保證、外部條件、精神力量、復興法寶、政治保證九大維度進行闡述，構成了實現中華民族偉大復興的政治綱領。
明確了中國共產黨的歷史方位。一百年前，中國共產黨成立時只有50多名黨員，今天已經成為擁有9500多萬名黨員、領導著14億多人口大國、具有重大全球影響力的世界第一大執政黨。
二是深刻領略習近平總書記講話的精髓和主要內容。習近平總書記的重要講話大大加深了對中國共產黨執政規律、中國特色社會主義建設規律、人類社會發展規律的的認識，深刻凸顯了黨學邏輯。概括來說，習近平總書記講話的精髓和主要內容是「使命主線」和「九個必須」。
三是要全面學習落實總書記「七一」重要講話精神。作為一名教育工作者，我汲取到了前進的力量，我要珍惜當前來之不易的美好生活，發揚偉大建黨精神，言傳身教，為學生答疑解惑，努力將「我為群眾辦實事」落實到實處，教育引導師生樹立感恩意識，永遠聽黨話、跟黨走。
作為一名教育工作者，積極響應黨的號召，牢記初心使命，堅定理想信念，落實立德樹人根本任務，把黨史教育融入師生的日常思想政治教育工作中，融入教育教學中，用心、用情、用功做好各項宣傳教育工作，強化實踐育人效果，引導青年學生以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負黨和人民的殷切期望。
作為一名教育工作者，必須反覆認真研讀學習總書記的講話原文，自覺加強學習；按照總書記提出的以史為鑑開創未來的一系列要求，認真學習、領會、研究，把「七一」講話精神融入到教育教學工作中，在實踐中強化學習效果。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況的體會認識。
本人認真學習了《中國共產黨簡史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《論中國共產黨歷史》和《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》四本書，粗讀了一遍，有一些篇目進行了深入嚴肅，體會認識如下：
中國共產黨100年的發展歷史，大致可分為四個發展階段：1921年—1949年，新民主主義革命時期；1949年—1978年，社會主義革命和建設時期；1978年—2012年，中國特色社會主義的形成與拓展時期；2012年以來，中國特色社會主義進入新時代。
中國共產黨為什麼能取得全國政權？一是形成了成熟的革命理論——新民主主義理論，為革命提供了正確的理論指導。二是在新民主主義理論指導下，我們黨制定了一系列符合中國實際的方針政策，贏得了民心。三是經過遵義會議，我們逐步形成了以毛澤東為核心的具有崇高威望、堅強有力的中央領導集體？
《中國共產黨簡史》篇幅不長，夾敘夾議，有質有文，陳言務去，新意迭見，闡明了中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」的道理，是一部思想深刻、通俗易懂的學習讀本？
習近平新時代中國特色社會主義思想，是推動新時代黨和國家事業不斷向前發展的科學指南。在這次黨史學習教育中，必須把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員幹部增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》以問答體的形式，全面系統展現習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內涵和實踐要求。要把《問答》作為重要輔助讀物，進一步讀原著、學原文、悟原理，真正學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想這一當代中國共產黨人的「真經」。
偉大歷史時代召喚思想理論創新，豐厚實踐沃土孕育科學理論體系。習近平新時代中國特色社會主義思想，運用馬克思主義立場觀點方法，聚焦新的時代命題，凝結新的思想精華，總結開創性獨創性的實踐經驗，以嶄新的內容豐富和發展了馬克思主義，形成了一個系統全面、邏輯嚴密、內涵豐富、內在統一的科學理論體系，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。集中闡明了以習近平同志為核心的黨中央堅持用馬克思主義觀察時代、解讀時代、引領時代，用鮮活豐富的當代中國實踐來推動馬克思主義發展，實現了馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的新飛躍。
習近平新時代中國特色社會主義思想源自實踐，又指導實踐，深刻回答了新時代黨和國家發展面臨的一系列重大理論和現實問題，貫穿著強烈的問題意識、鮮明的實踐導向。這一思想不僅是一個系統的理論體系，而且是一個指導中國這個世界上最大的發展中國家、最大的社會主義國家闊步前進的戰略體系，在指引我們認識世界、改造世界的過程中，展現出巨大的現實解釋力和實踐引領力，成為全黨全國各族人民的思想之旗、精神之魂。
開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯繫的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，開展黨史學習教育正當其時。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著，悟原理，收穫很大，初步達到了理論學習有收穫，思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、談問題、談整改，具體彙報如下。
一、學習的主要體會
黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨；歷經28年的艱苦卓絕的革命鬥爭，建立新中國；帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。
以史為鏡可以知興衰。中華民族的昨天，可以說是「雄關慢道真如鐵」；中華民族的今天可謂「人間正道是滄桑」；中華民族的明天可以說是「長風破浪會有時」總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以後中華民族遭受的苦難；堅持走中國特色社會主義道路；為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮鬥。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命。
以自我革命精神堅定理想信念，築牢「思想關」。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產黨人的政治靈魂。從艱苦卓絕的井岡山鬥爭到千難萬險的長征路，從硝煙瀰漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭，從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮鬥，堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。
以自我革命精神錘鍊政治品格，恪守「政德關」。政德是整個社會道德建設的風向標，是黨員幹部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數先進共產黨人把涵養和實踐崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢於擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。
二、查找自身存在的主要問題
(一)學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到參加局支部安排的專題學習，存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象徵性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。忙於業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鑽勁不足，只滿足於我學了，沒有做到帶著問題學，聯繫實際學，深入思考學。
（二）悟的不透。一是思考的不多。對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。
（三）做的不好。一是黨員模範作用發揮不強。只是按照既定支部工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在「等、靠、要」思想。二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，開拓精神不夠，工作主動性不強。自己年齡大了，工作上又鬆勁思想，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想後、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。業務工作不紮實，學習主動性不強，對於經審業務不能夠往深處研究，有時忙於事務性工作，往往「坐不下來，鑽不進去」，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善於把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足於我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提升。
三、今後努力方向。
（一）堅持在學懂弄通上下功夫。深入學習貫徹落實黨的十九大精神，武裝頭腦、指導實踐、推動工作；堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通；深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇於創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力；遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢於衝鋒陷陣、發聲亮劍。
(二)要進一步改進工作作風，增強創新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多彙報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動經審工作不斷向前發展。
(三)要進一步發揮模範帶頭作用，堅持廉潔自律。欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩」。作為一名黨員領導幹部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模範帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員幹部身份，始終做到嚴於律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
一、學習的主要體會
黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨；歷經28年的艱苦卓絕的革命鬥爭，建立新中國；帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。
以史為鏡可以知興衰。中華民族的昨天，可以說是「雄關慢道真如鐵」；中華民族的今天可謂「人間正道是滄桑」；中華民族的明天可以說是「長風破浪會有時」總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以後中華民族遭受的苦難；堅持走中國特色社會主義道路；為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮鬥。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命。
以自我革命精神堅定理想信念，築牢「思想關」。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產黨人的政治靈魂。從艱苦卓絕的井岡山鬥爭到千難萬險的長征路，從硝煙瀰漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭，從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮鬥，堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。
以自我革命精神錘鍊政治品格，恪守「政德關」。政德是整個社會道德建設的風向標，是黨員幹部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數先進共產黨人把涵養和實踐崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢於擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。
二、查找自身存在的主要問題
(一)學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到參加局支部安排的專題學習，存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象徵性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。忙於業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鑽勁不足，只滿足於我學了，沒有做到帶著問題學，聯繫實際學，深入思考學。
（二）悟的不透。一是思考的不多。對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。
（三）做的不好。一是黨員模範作用發揮不強。只是按照既定支部工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在「等、靠、要」思想。二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，開拓精神不夠，工作主動性不強。自己年齡大了，工作上又鬆勁思想，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想後、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。業務工作不紮實，學習主動性不強，對於經審業務不能夠往深處研究，有時忙於事務性工作，往往「坐不下來，鑽不進去」，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善於把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足於我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提升。
三、今後努力方向。
（一）堅持在學懂弄通上下功夫。深入學習貫徹落實黨的十九大精神，武裝頭腦、指導實踐、推動工作；堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通；深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇於創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力；遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢於衝鋒陷陣、發聲亮劍。
(二)要進一步改進工作作風，增強創新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多彙報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動經審工作不斷向前發展。
(三)要進一步發揮模範帶頭作用，堅持廉潔自律。欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩」。作為一名黨員領導幹部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模範帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員幹部身份，始終做到嚴於律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
按照xx單位黨史學習教育專題組織生活會工作安排，我認真學習了《中國共產黨簡史》《習近平論中國共產黨歷史》《中國共產黨黨章》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，使我不斷提升了政治境界、思想境界、道德境界。我要不斷增強「四個意識」，堅定「四個自信」，堅決做到「兩個維護」，自覺在政治方向、政治路線、政治立場、政治主張上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，以講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為為標準，說老實話、辦老實事、做老實人。學習黨史是一項長期任務，需要真正把其刻印在心、落實於行。我認真進行檢視分析，查找自身差距，深挖思想根源，提出整改措施，真刀真槍解決問題，確保取得實實在在的成效。
一、存在的主要問題。
(一)學習方面。
一是，在缺乏足夠的自覺性和主動性，學習抓的不太緊，積極性不夠高，存在被動學習的思想;二是，要求學什麼就學習什麼，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習其他知識;三是，理論聯繫實際不夠，學習目的雖然明確，但實際中還是學習歸學習，理論和實際相脫節，沒有很好地把理論與實際工作聯繫起來？
(二)工作方面。
一是，面對同時多項急難險重工作時，把更多精力放在研究解決重點難點問題上，不能完全做到統籌兼顧和事事全程督辦;二是，工作推進中不能科學把握推進節奏，工作任務多時，過分注重效率優先事事往前趕，缺乏與領導和同志們充分研究的冷思考過程，沒有完全做到快中有穩;三是，深入基層調查研究不夠多，以工作任務重、事務性工作多、人員少為藉口，主動深入基層了解情況推動工作較少。
(三)創新方面。
一是，在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，創新意識不太強;二是，遇到問題習慣用老方法去理解，沒有更好地做到與時俱進地去研究處理。
二、存在問題的原因分析。
(一)抓理論學習的內在動力不太足。
學習重要更多的停留在口頭上，往往忙於工作，使理論學習的精力不夠集中，沒有真正坐下來盡心研讀，沒有注意對理論的提煉和升華以及有針對性地解決一些理論問題，沒有真正靜下來、深下去、悟出來。學風問題解決得不是很好，理論聯繫實際不夠緊密，在學深學透、入心入腦、學用結合方面有欠缺。
(二)發揚精益求精的工匠精神不太強。
雖然有強烈的事業心和責任感，能夠做到勝任本職工作，但尚未達到對xx事業孜孜以求、精益求精的境界，缺乏對每項工作都與時俱進、一抓到底的執著精神，研究推動工作的創新招法和舉措不夠多。
(三)關心職工群眾的自覺性不太高。
有關心職工群眾、維護職工群眾利益、幫助職工群眾解決實際困難的願望，但浮在上面較多，深入基層較少，對基層職工群眾沒有真正做到知根知底、知冷知熱。
三、整改措施。
(一)堅持理論學習，牢牢把握政治方向。
積極參加機關黨委和支部組織的學習，利用業餘時間主動學，始終堅持政治立身、政治站位，牢固樹立「四個意識」，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，對黨忠誠老實，強化組織觀念，永葆共產黨員的良好形象。
(二)堅持嚴謹務實，不斷提高工作水平。
進一步增強做好新形勢下工會工作的責任感和緊迫感，堅持在大局下思考、在大局下行動，發揚主動精神和務實作風，立足職責定位、立足職工群眾，乘勢而上、聚焦發力、盡職盡責，改進作風，不斷提高工作水平。
(三)堅持與時俱進，大膽創新勇於擔當。以習近平總書記系列重要講話精神為元、為綱、為宗，面對新情況新問題敢於擔當，勇於負責，大膽創新，苦幹實幹，利用一切可能的時間和機會，深入基層，深入工作第一線，注重調查研究，了解實際情況，解決實際問題，實實在在地為群眾辦實事。
一、存在的主要問題。
(一)學習方面。
一是，在缺乏足夠的自覺性和主動性，學習抓的不太緊，積極性不夠高，存在被動學習的思想;二是，要求學什麼就學習什麼，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習其他知識;三是，理論聯繫實際不夠，學習目的雖然明確，但實際中還是學習歸學習，理論和實際相脫節，沒有很好地把理論與實際工作聯繫起來？
(二)工作方面。
一是，面對同時多項急難險重工作時，把更多精力放在研究解決重點難點問題上，不能完全做到統籌兼顧和事事全程督辦;二是，工作推進中不能科學把握推進節奏，工作任務多時，過分注重效率優先事事往前趕，缺乏與領導和同志們充分研究的冷思考過程，沒有完全做到快中有穩;三是，深入基層調查研究不夠多，以工作任務重、事務性工作多、人員少為藉口，主動深入基層了解情況推動工作較少。
(三)創新方面。
一是，在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，創新意識不太強;二是，遇到問題習慣用老方法去理解，沒有更好地做到與時俱進地去研究處理。
二、存在問題的原因分析。
(一)抓理論學習的內在動力不太足。
學習重要更多的停留在口頭上，往往忙於工作，使理論學習的精力不夠集中，沒有真正坐下來盡心研讀，沒有注意對理論的提煉和升華以及有針對性地解決一些理論問題，沒有真正靜下來、深下去、悟出來。學風問題解決得不是很好，理論聯繫實際不夠緊密，在學深學透、入心入腦、學用結合方面有欠缺。
(二)發揚精益求精的工匠精神不太強。
雖然有強烈的事業心和責任感，能夠做到勝任本職工作，但尚未達到對xx事業孜孜以求、精益求精的境界，缺乏對每項工作都與時俱進、一抓到底的執著精神，研究推動工作的創新招法和舉措不夠多。
(三)關心職工群眾的自覺性不太高。
有關心職工群眾、維護職工群眾利益、幫助職工群眾解決實際困難的願望，但浮在上面較多，深入基層較少，對基層職工群眾沒有真正做到知根知底、知冷知熱。
三、整改措施。
(一)堅持理論學習，牢牢把握政治方向。
積極參加機關黨委和支部組織的學習，利用業餘時間主動學，始終堅持政治立身、政治站位，牢固樹立「四個意識」，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，對黨忠誠老實，強化組織觀念，永葆共產黨員的良好形象。
(二)堅持嚴謹務實，不斷提高工作水平。
進一步增強做好新形勢下工會工作的責任感和緊迫感，堅持在大局下思考、在大局下行動，發揚主動精神和務實作風，立足職責定位、立足職工群眾，乘勢而上、聚焦發力、盡職盡責，改進作風，不斷提高工作水平。
(三)堅持與時俱進，大膽創新勇於擔當。以習近平總書記系列重要講話精神為元、為綱、為宗，面對新情況新問題敢於擔當，勇於負責，大膽創新，苦幹實幹，利用一切可能的時間和機會，深入基層，深入工作第一線，注重調查研究，了解實際情況，解決實際問題，實實在在地為群眾辦實事。
按照縣黨史學習教育領導小組辦公室、縣紀委、縣委組織部、縣委宣傳部關於開好黨史學習教育專題組織生活會通知要求，會前，自己認真學習了習近平總書記在全國黨史學習教育動員大會講話精神，習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等黨史學習教育必讀書目和《黨章》等黨內法規條例，並結合個人思想和工作實際，在深入學習、徵求意見、談心談話的基礎上，深入查找了自身存在的差距和不足，深刻剖析了問題根源，明確了整改措施和努力方向。
下面，我做個人對照檢查，請各位同志批評指正：
一、存在問題。
(一)對照黨的創新理論方面。
始終把學習黨的創新理論作為堅定理想信念，提升工作能力，駕馭複雜局面的有效轉途徑，堅持讀原著、學原文、悟原理，「四個意識」更加牢固，「四個自信」更加堅定，「兩個維護」更加自覺。但是也存在一些問題：一是對習近平新時代中國特色社會主義思想精髓要義學習還不夠深入、不夠透徹。平時自己能夠堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會及習近平總書記對甘肅重要講話和指示精神，政治素養和理論素養都在不斷提升，但深入對照檢查，自己對習近平新時代中國特色社會主義思想精髓要義學習理解還不夠深入系統和全面，學習還存在實用主義傾向，主動學、全面學、集中時間和精力下功夫學的意識還不夠強，工學矛盾處理得不夠好。二是充分運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動發展還存在差距。自己始終堅持以「貴在學、重在用」的思想自覺和行動自覺推動習近平新時代中國特色社會主義思想內化於心、外化於行。但深入對照檢查，用習近平新時代中國特色社會主義思想破解瓶頸制約的思路還不夠寬、辦法還不夠活、措施還不夠多。
(二)對照黨章黨規黨紀方面。
一是黨性修養需要進一步加強。雖然黨齡在不斷增加，但黨性修養和黨員意識卻提升不快，內心覺得自己受黨教育培養多年，世界觀、人生觀、價值觀已經定形，在重大原則問題上不會出偏差，沒有充分認清黨性修養的艱苦性、長期性和複雜性。有時以普通黨員身份參加組織生活、彙報個人思想也不夠經常深入，對照合格黨員的標準還有很多不足。對一些單位和他人存在的不好現象，有時過於強調客觀大環境，有時考慮別人感受、當「老好人」過多，較真斗硬不夠，沒有進行堅決的鬥爭，反映出黨性原則的弱化。二是紀律規矩還需要進一步嚴守。在落實、督促檢查等機制上，自己能夠嚴肅認真地貫徹執行，但在日常工作中，還存在溝通協調不到位、情況反饋不及時的現象。再比如，巡視巡查問題整改過程中，在清退津貼補貼問題上，工作推進較慢，反映出壓緊壓實「兩個責任」的力度還不夠大。
(三)對照初心使命方面。
一是用高質量發展理念推動分管領域工作的力度不夠大。對高質量發展理念的核心要義理解把握還不夠充分，個別工作推進中注重了進度而忽視了質量，導致工作落實的標準不夠高、效果還不夠好。例如對黃河流域生態保護和高質量發展工作研究得不深不透，尤其是在生態環境保護方面，側重了環境保護，而忽視了對發展的統籌，謀劃提出的項目沒有很好地將生態效應和經濟效應、社會效應統一起來。二是創新意識不夠強，在破解瓶頸問題上想的辦法不夠多。對分管領域工作中一些難啃的「硬骨頭」謀劃思考還不夠全面、創新意識還不夠強、推進節奏還不夠快、措施辦法還不夠多。比如，在「兩口一段」環境綜合整治中，自己雖然做了大量工作，在個別問題解決上也取得了突破性進展，但由於工作思路不夠寬，謀劃的起點不夠高，縣城東出口環境美化還和群眾期待有一定差距。同時，在縣城公用停車場建設上想的辦法不夠多，群眾停車難、停車亂的問題還沒有根本解決。三是協調解決群眾困難問題還不夠有力。對一些群眾關心關注的歷史遺留問題解決不夠有力有效，特別是在推動棚戶區改造拆遷、縣城環境集中整治、道路交通建設等工作中思路不活、辦法不多、力度不大，離群眾期盼還有一定差距。例如，群眾供暖問題解決地還不夠好，仍有個別群眾因此上訪、重複訪。
(四)對照先輩先進方面。
回顧百年黨史，無數革命先輩牢記初心使命，捨生忘死、拼搏奮進，構起了中國共產黨人偉大的精神譜系，也為我們立起了精神標杆。反思自己，能夠堅持以先輩先進感召自己、鞭策自己、引領自己，並把這份尊崇之情化作履職的實際行動，用業績來回報組織的培養，但還存在一些差距不足:一是遵崇維護做的還不夠好。對於網上關於歪曲事實真相、抹黑英烈英模的一些現象，雖然非常反感，但沒有站在維護黨和國家形象、維護民族精神的角度來認識看待，勇於發聲、堅決抵制、大膽鬥爭不夠。二是對照踐行的力度還有欠缺。內心對革命先輩、英模先進典型充滿敬佩，但在精神的傳承和弘揚上，還存在說得多、做得少的現象，有時感覺精神可貴、踐行很難，沒有真正時時處處對照先輩先進找差距、反思不足抓改進，特別是結合本職崗位，如何處理好公與私、義與利、得與失的關係，做到「守土有責、守土擔責、守土盡責還遠遠不夠。三是模範表率的力度還有欠缺。自覺用先輩先進的奉獻精神、愛民情懷、表率作用約束自己的言行、嚴格要求自己還有差距，降低工作標準、自我要求放鬆等享樂主義的思想不同程度存在。下步，還需要以先輩先進為鏡子，全面對照反省、不斷加強自我改進。
二、原因剖析。
一是理論學習抓得不緊。雖然自己能夠清醒認識理論學習的重要性，也能按照規定要求紮實開展理論學習，但總體而言，還是對理論學習抓得不夠緊，存在零打碎敲、現學現用的現象。一方面，由於忙於經濟社會發展等具體工作，對理論學習投入的時間精力相對較少;另一方面，對黨的最新理論在學懂弄通、學深悟透、學用結合上做得還不夠好，運用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作還有一定差距。
二是宗旨意識樹得不牢。到縣上工作以來，自己能夠經常深入基層一線開展工作，相比於以前，感覺與基層群眾的聯繫更緊密了。但深刻反思，全心全意為人民服務的宗旨意識樹得還是不夠牢，在具體工作落實上沒有把以人民為中心的理念體現到方方面面上，沒有很好地處理好對上負責與對下負責的關係，對上級政策要求考慮的多，對群眾真正的內心感受掌握的少，致使對群眾反映強烈的問題解決得不夠及時有效。
三是擔當作為不夠有力。不能時時刻刻做到高標準、嚴要求，對於時間要求緊、任務量比較大的工作，有時會降低工作標準。大膽探索創新的意識還不夠強、力度還不夠大，推進工作的方式辦法還不夠靈活多樣，有時候習慣於憑經驗考慮問題，用老辦法解決新問題。迎難而上解決問題、推動發展的魄力不夠大，有時候面對一些改革發展中難啃的「硬骨頭」，有等政策、等指示的想法。有時候有求穩怕亂的思想，推動工作按部就班的問題還或多或少存在。
四是律己修身不夠嚴格。對比先進典型來看，自己自我要求不夠嚴、標準不夠高，在自重、自省、自警和慎獨、慎初、慎微方面做得還不夠到位，不能時時刻刻以先進典型、模範人物來對照提升自己。同時，敢抓敢管的力度不夠大，對分管聯繫單位幹部教育管理還不夠嚴格，肯定表揚的多，指正批評的少，致使個別單位幹部自我反思、自我提升意識不夠強。執行中央八項規定及其實施細則精神還不夠精細。
三、今後努力方向和整改措施。
通過認真的對照檢查和黨性分析，自已深刻認識到，以上存在的種種問題，根源都在主觀方面，反映出自我要求有所放鬆、標準尺度有所降低，如果任由發展下去，勢必會貽誤事業發展。在今後工作中，自己將牢固樹立問題導向，堅持刀口向內，抓好問題整改，認真履職盡責，勤勉務實工作，努力創造更好業績。
一是強化理論武裝，堅定理想信念。始終把理論學習作為增強政治定力、提升政治素質、強化黨性修養的重要途徑，堅持不懈學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神以及習近平總書記對甘肅重要講話和指示精神，認真全面學習習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等黨史學習教育必讀書目和《習近平談治國理政》(第三卷)等內容，持續做好學思「結合」和學用「轉化」文章，做到用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。始終堅定理想信念，加強黨性鍛鍊，自覺增強「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」，切實把思想和行動統一到黨中央決策部署和省市縣委工作要求上來。
二是牢記初心使命，樹牢宗旨意識。牢固樹立為民服務宗旨意識，不斷增強服務群眾的自覺性、主動性和實效性。學習黨史中先輩的為民服務情懷，把群眾觀點體現在具體行動上，制定科學的調研計劃，積極深入基層一線、項目現場、鄉村農戶開展調查研究，充分聽取廣大群眾的意見建議，結合分管領域城鄉建設、城市管理、自然資源、城市社區、金融等方面的工作重點、難點問題，做到推進工作既符合縣委要求、也符合群眾期待。對群眾關心關注的城市亂搭亂建、占道經營等問題高度重視，全程跟蹤督辦，務求工作實效，切實提高群眾滿意度，增進群眾獲得感和幸福感。
三是擔當履職盡責，提升工作質效。時刻保持積極向上、開拓進取的工作狀態，結合分管工作，加強政策學習，不斷豐富自我、完善自我，努力提高自身綜合素質。注重向群眾學習、向身邊同事學習，不斷豐富經驗，提升分管領域工作水平。堅持親自研究解決問題，親自督促落實工作，採取「四不兩直」工作法，到基層鄉村、現場一線開展工作，推動分管領域工作提質提效。大力發揚艱苦奮鬥作風，保持雷厲風行、立說立行、苦幹實幹工作勁頭，對定了的事盯住不放、跟蹤督查問效，真正把心思用在幹事創業上、把精力放在為民服務上，確保各項工作取得實效。四是築牢思想防線，嚴守紀律底線。嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，時刻對照黨章黨規黨紀，以黨員的標準嚴格要求自己，做到令行禁止、不碰底線、不越紅線。把紀律規矩觀念內化於心、外化於行，貫穿到自己的一言一行中，做到管得住小節、守得住本分。認真履行分管領域黨建黨風「一崗雙責」，督促分管聯繫單位加強對黨員幹部的教育監督管理，對苗頭性、傾向性問題抓早抓小、提醒告誡，對違反工作紀律、作風規定的幹部從嚴問責，確保壓力傳導到位、責任落實到位。
下面，我做個人對照檢查，請各位同志批評指正：
一、存在問題。
(一)對照黨的創新理論方面。
始終把學習黨的創新理論作為堅定理想信念，提升工作能力，駕馭複雜局面的有效轉途徑，堅持讀原著、學原文、悟原理，「四個意識」更加牢固，「四個自信」更加堅定，「兩個維護」更加自覺。但是也存在一些問題：一是對習近平新時代中國特色社會主義思想精髓要義學習還不夠深入、不夠透徹。平時自己能夠堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會及習近平總書記對甘肅重要講話和指示精神，政治素養和理論素養都在不斷提升，但深入對照檢查，自己對習近平新時代中國特色社會主義思想精髓要義學習理解還不夠深入系統和全面，學習還存在實用主義傾向，主動學、全面學、集中時間和精力下功夫學的意識還不夠強，工學矛盾處理得不夠好。二是充分運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動發展還存在差距。自己始終堅持以「貴在學、重在用」的思想自覺和行動自覺推動習近平新時代中國特色社會主義思想內化於心、外化於行。但深入對照檢查，用習近平新時代中國特色社會主義思想破解瓶頸制約的思路還不夠寬、辦法還不夠活、措施還不夠多。
(二)對照黨章黨規黨紀方面。
一是黨性修養需要進一步加強。雖然黨齡在不斷增加，但黨性修養和黨員意識卻提升不快，內心覺得自己受黨教育培養多年，世界觀、人生觀、價值觀已經定形，在重大原則問題上不會出偏差，沒有充分認清黨性修養的艱苦性、長期性和複雜性。有時以普通黨員身份參加組織生活、彙報個人思想也不夠經常深入，對照合格黨員的標準還有很多不足。對一些單位和他人存在的不好現象，有時過於強調客觀大環境，有時考慮別人感受、當「老好人」過多，較真斗硬不夠，沒有進行堅決的鬥爭，反映出黨性原則的弱化。二是紀律規矩還需要進一步嚴守。在落實、督促檢查等機制上，自己能夠嚴肅認真地貫徹執行，但在日常工作中，還存在溝通協調不到位、情況反饋不及時的現象。再比如，巡視巡查問題整改過程中，在清退津貼補貼問題上，工作推進較慢，反映出壓緊壓實「兩個責任」的力度還不夠大。
(三)對照初心使命方面。
一是用高質量發展理念推動分管領域工作的力度不夠大。對高質量發展理念的核心要義理解把握還不夠充分，個別工作推進中注重了進度而忽視了質量，導致工作落實的標準不夠高、效果還不夠好。例如對黃河流域生態保護和高質量發展工作研究得不深不透，尤其是在生態環境保護方面，側重了環境保護，而忽視了對發展的統籌，謀劃提出的項目沒有很好地將生態效應和經濟效應、社會效應統一起來。二是創新意識不夠強，在破解瓶頸問題上想的辦法不夠多。對分管領域工作中一些難啃的「硬骨頭」謀劃思考還不夠全面、創新意識還不夠強、推進節奏還不夠快、措施辦法還不夠多。比如，在「兩口一段」環境綜合整治中，自己雖然做了大量工作，在個別問題解決上也取得了突破性進展，但由於工作思路不夠寬，謀劃的起點不夠高，縣城東出口環境美化還和群眾期待有一定差距。同時，在縣城公用停車場建設上想的辦法不夠多，群眾停車難、停車亂的問題還沒有根本解決。三是協調解決群眾困難問題還不夠有力。對一些群眾關心關注的歷史遺留問題解決不夠有力有效，特別是在推動棚戶區改造拆遷、縣城環境集中整治、道路交通建設等工作中思路不活、辦法不多、力度不大，離群眾期盼還有一定差距。例如，群眾供暖問題解決地還不夠好，仍有個別群眾因此上訪、重複訪。
(四)對照先輩先進方面。
回顧百年黨史，無數革命先輩牢記初心使命，捨生忘死、拼搏奮進，構起了中國共產黨人偉大的精神譜系，也為我們立起了精神標杆。反思自己，能夠堅持以先輩先進感召自己、鞭策自己、引領自己，並把這份尊崇之情化作履職的實際行動，用業績來回報組織的培養，但還存在一些差距不足:一是遵崇維護做的還不夠好。對於網上關於歪曲事實真相、抹黑英烈英模的一些現象，雖然非常反感，但沒有站在維護黨和國家形象、維護民族精神的角度來認識看待，勇於發聲、堅決抵制、大膽鬥爭不夠。二是對照踐行的力度還有欠缺。內心對革命先輩、英模先進典型充滿敬佩，但在精神的傳承和弘揚上，還存在說得多、做得少的現象，有時感覺精神可貴、踐行很難，沒有真正時時處處對照先輩先進找差距、反思不足抓改進，特別是結合本職崗位，如何處理好公與私、義與利、得與失的關係，做到「守土有責、守土擔責、守土盡責還遠遠不夠。三是模範表率的力度還有欠缺。自覺用先輩先進的奉獻精神、愛民情懷、表率作用約束自己的言行、嚴格要求自己還有差距，降低工作標準、自我要求放鬆等享樂主義的思想不同程度存在。下步，還需要以先輩先進為鏡子，全面對照反省、不斷加強自我改進。
二、原因剖析。
一是理論學習抓得不緊。雖然自己能夠清醒認識理論學習的重要性，也能按照規定要求紮實開展理論學習，但總體而言，還是對理論學習抓得不夠緊，存在零打碎敲、現學現用的現象。一方面，由於忙於經濟社會發展等具體工作，對理論學習投入的時間精力相對較少;另一方面，對黨的最新理論在學懂弄通、學深悟透、學用結合上做得還不夠好，運用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作還有一定差距。
二是宗旨意識樹得不牢。到縣上工作以來，自己能夠經常深入基層一線開展工作，相比於以前，感覺與基層群眾的聯繫更緊密了。但深刻反思，全心全意為人民服務的宗旨意識樹得還是不夠牢，在具體工作落實上沒有把以人民為中心的理念體現到方方面面上，沒有很好地處理好對上負責與對下負責的關係，對上級政策要求考慮的多，對群眾真正的內心感受掌握的少，致使對群眾反映強烈的問題解決得不夠及時有效。
三是擔當作為不夠有力。不能時時刻刻做到高標準、嚴要求，對於時間要求緊、任務量比較大的工作，有時會降低工作標準。大膽探索創新的意識還不夠強、力度還不夠大，推進工作的方式辦法還不夠靈活多樣，有時候習慣於憑經驗考慮問題，用老辦法解決新問題。迎難而上解決問題、推動發展的魄力不夠大，有時候面對一些改革發展中難啃的「硬骨頭」，有等政策、等指示的想法。有時候有求穩怕亂的思想，推動工作按部就班的問題還或多或少存在。
四是律己修身不夠嚴格。對比先進典型來看，自己自我要求不夠嚴、標準不夠高，在自重、自省、自警和慎獨、慎初、慎微方面做得還不夠到位，不能時時刻刻以先進典型、模範人物來對照提升自己。同時，敢抓敢管的力度不夠大，對分管聯繫單位幹部教育管理還不夠嚴格，肯定表揚的多，指正批評的少，致使個別單位幹部自我反思、自我提升意識不夠強。執行中央八項規定及其實施細則精神還不夠精細。
三、今後努力方向和整改措施。
通過認真的對照檢查和黨性分析，自已深刻認識到，以上存在的種種問題，根源都在主觀方面，反映出自我要求有所放鬆、標準尺度有所降低，如果任由發展下去，勢必會貽誤事業發展。在今後工作中，自己將牢固樹立問題導向，堅持刀口向內，抓好問題整改，認真履職盡責，勤勉務實工作，努力創造更好業績。
一是強化理論武裝，堅定理想信念。始終把理論學習作為增強政治定力、提升政治素質、強化黨性修養的重要途徑，堅持不懈學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神以及習近平總書記對甘肅重要講話和指示精神，認真全面學習習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等黨史學習教育必讀書目和《習近平談治國理政》(第三卷)等內容，持續做好學思「結合」和學用「轉化」文章，做到用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。始終堅定理想信念，加強黨性鍛鍊，自覺增強「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」，切實把思想和行動統一到黨中央決策部署和省市縣委工作要求上來。
二是牢記初心使命，樹牢宗旨意識。牢固樹立為民服務宗旨意識，不斷增強服務群眾的自覺性、主動性和實效性。學習黨史中先輩的為民服務情懷，把群眾觀點體現在具體行動上，制定科學的調研計劃，積極深入基層一線、項目現場、鄉村農戶開展調查研究，充分聽取廣大群眾的意見建議，結合分管領域城鄉建設、城市管理、自然資源、城市社區、金融等方面的工作重點、難點問題，做到推進工作既符合縣委要求、也符合群眾期待。對群眾關心關注的城市亂搭亂建、占道經營等問題高度重視，全程跟蹤督辦，務求工作實效，切實提高群眾滿意度，增進群眾獲得感和幸福感。
三是擔當履職盡責，提升工作質效。時刻保持積極向上、開拓進取的工作狀態，結合分管工作，加強政策學習，不斷豐富自我、完善自我，努力提高自身綜合素質。注重向群眾學習、向身邊同事學習，不斷豐富經驗，提升分管領域工作水平。堅持親自研究解決問題，親自督促落實工作，採取「四不兩直」工作法，到基層鄉村、現場一線開展工作，推動分管領域工作提質提效。大力發揚艱苦奮鬥作風，保持雷厲風行、立說立行、苦幹實幹工作勁頭，對定了的事盯住不放、跟蹤督查問效，真正把心思用在幹事創業上、把精力放在為民服務上，確保各項工作取得實效。四是築牢思想防線，嚴守紀律底線。嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，時刻對照黨章黨規黨紀，以黨員的標準嚴格要求自己，做到令行禁止、不碰底線、不越紅線。把紀律規矩觀念內化於心、外化於行，貫穿到自己的一言一行中，做到管得住小節、守得住本分。認真履行分管領域黨建黨風「一崗雙責」，督促分管聯繫單位加強對黨員幹部的教育監督管理，對苗頭性、傾向性問題抓早抓小、提醒告誡，對違反工作紀律、作風規定的幹部從嚴問責，確保壓力傳導到位、責任落實到位。