根據部署安排,我認真對照此次民主生活會的相關要求,緊密聯繫個人思想、工作、生活和作風實際,逐項對照*委組綜**號文件中列舉的6個方面的突出問題,以及從方方面面徵求到的意見建議,深入查找自身存在的問題和不足,深刻剖析思想根源,並提出了具體整改措施,現對照檢查如下:
一、存在的問題和不足
(一)理想信念方面。
總的來說,在大是大非面前,本人立場堅定,在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但在涉及個人切身利益方面,有時理想信念有所模糊動搖。
(二)政治紀律和政治規矩方面。
參加工作以來,自己嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩。堅決地做到了在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致,對黨忠誠老實,不做「兩面人」,不拉幫結派,保證政令暢通。但對照嚴要求高標準,發現自身仍然存在一些問題:一是理論學習不夠,自身的素質修養還需要繼續提高。平時沒有系統地、認真地加強理論知識學習、不斷提高自己的整體素質,而是採取「實用主義」方式進行學習,今天用的知識今天學,沒有用到的就不學,有臨時抱佛腳的現象;二是創新能力有待加強。由於學習不夠,新點子不多,無法更好地指導自己分管的工作形成亮點。
(三)作風方面存在本位主義現象。表現在只平時工作中,顧及自己分管的工作和自己所包的村多,而對不是自己分管的工作和不是自己所包的村顧及的少一些。
(四)擔當作為方面。存在的問題主要表現是安於現狀、不思進取。具體表現在平時的工作中出現工作標準不高的現象,滿足於完成任務的層面。
(五)組織生活方面:主動參加黨的組織生活,按規定自覺交納黨費,按規定報告個人有關事項。但還有充實的空間,比如:交納黨費方面,雖然自己是按支部要求的數額交納了,但因為支部提供的標準有誤,所以出現少交的現象,事後雖然按要求補交了,但總是感覺這是一項不嚴肅的事情,今後一定要改進過來。
(六)落實全面從嚴治黨責任方面有「嚴於律己,寬於待人」的現象:具體表現為在平時的工作中只注重自身嚴於律己,認為自己不犯錯誤就可以,對自己分管的部門人員、所包的村幹部之間的沒有經常性地開展談心、交流、溝通活動,對他們的各項要求並不是那麼嚴格。
需要說明的三個問題:
1.本人重大事項報告:**。
2.配偶子女從業情況:**。
3.巡視反饋、組織約談函詢的問題:無此類情況。
二、產生問題的原因分析
出現問題的原因很多,通過深查細找,我認為,之所以在自己身上存在這樣那樣一些問題,主要有以下幾個方面原因。
- 範文問答
- 答案列表
士官黨員個人對照檢查[朗讀]
按照上級對這次組織生活會有關要求,本人結合思想和工作實際,著重從思想政治、精神狀態、工作作風三個方面查找突出問題,並進行了認真反思,提出整改措施。下面我將個人對照檢查情況彙報如下。
一、存在的突出問題。
(一)思想政治方面。一是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入。黨小組集中學習安排比較密、抓得緊,但個人自學抓得不夠,多數時候是上級要求學什麼就組織學什麼,平時組織學習計劃性不強,同時存在應付思想,對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新戰略研究得還不夠深入,存在以干代學的現象。二是對世界觀、人生觀和價值觀的改造有所放鬆,理想信念有待繼續強化。要知道近年來中央和省委查處的典型案例,就是共產主義理想信念不夠堅定,喪失了正確的世界觀、人生觀和價值觀。貪圖享受、不甘清貧、崇尚拜金、私慾膨脹,給黨和國家利益造成了巨大損失,最終走上犯罪的道路,留下深深的懺悔,「以人為鏡,可以知得失」?
(二)精神狀態方面。一是自我滿足,盲目樂觀,自我解剖精神缺乏。比如,自我調入湯村收費站以來,各項工作一直都在進步,但通過中心各項檢查和考核,湯村站各項工作比起有些站差距還是比較大,可以說,人家是在跑,而我們在走。二是固守成規,求穩怕亂,創新和開拓意識不強。比如,收費營銷開展了幾年,還存在靠天吃飯的思想,收費創收上腦筋動的不夠,同時也存在多一事不如少一事、多做多錯、干好乾壞一個樣的思想,三是對單位各項制度執行還存在失之於寬,失之於軟,以至於個別工作人員在服務意識和責任心存在不到位的現像。
(三)工作作風方面。一是工作作風不夠嚴謹,如在工作標準上不夠嚴格,不能盡善盡美,離「一點不差,差一點不行」的要求還有距離。二是落實不力,工作疲沓。如習慣於以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話,會開了、文件發了,事情就管得少了,實際狀況沒有什麼變化。三是開展工作畏首畏尾。如遇到棘手問題繞道走,常常等待上級的意見,存在「老好人」思想。四是全局意識不夠強。如有時做事情、開展工作從自身或本站出發,對關係到全所發展的工作安排理解不透,儘管也按上級要求完成了要做的工作,心理上仍是有一些其他的想法和主意?
二、存在問題的原因
(一)沒有充分認識到政治理論的重要性更沒有把政治理論學習放在重要位置,放鬆理論學習和思想改造。
(二)爭先創優意識不強,工作不太紮實,馬馬虎虎,得過且過,只求過得去,不求過得硬。
(三)制度落實不力,存在制度制定的多,但認真執行的少,是掛在牆上,喊在口頭上,或者是松一陣緊一陣,執行缺乏連續性,落實沒有實效性。
三、改進方向和措施
(一)加強理論學習,堅定理想信念,做政治上的明白人。黨員幹部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,主要靠學習,學習是領導幹部的一種追求、一種責任、一種能力,是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。"有關國家書常讀,無益身心事莫為"。只有努力學習政治理論知識,思想覺悟、境界提高了,眼界開闊了,學以致用,才能夠正確判斷政治是非、理論是非,才能搞清楚人怎麼活著才有價值、有意義?
(二)要有追求卓越的境界。一要設定好工作目標,給自己設定什麼樣的工作目標,最能反映一個人的精神狀態。同樣一項工作,是爭創一流,還是滿足於過得去,結果截然不同。目標定低了,即便看上去落實了,也只能是一種「低水平」落實。二要積極探索工作中的熱點、難點問題,在實踐中學會善於總結和觀察,提高開拓創新意識?
(三)改進工作作風,強化擔當精神。作為基層管理者,落實就要擔當,一要有迎難而上的擔當,不怕得罪人,不怕受累、受氣,遇到問題,不上交、不下壓、不外推、不後拖,要有釘釘子精神,一錘接著一錘鎬。二要以身作則,嚴以律己,嚴格按各項管理制度辦事,要求職工做到的自己率先做到。
四、個人需要報告的重大事項
本人不存在違規公款購買、違規收送、違規占用、違規插手干預或參與經營名貴特產類特殊資源等問題。本人在2019度沒有需要報告的個人重大事項。
以上是我對自身存在的突出問題,存在問題的原因,以及今後的改進方向和措施做了剖析和彙報,在剖析自身存在的突出問題上,可能還有許多自己沒有覺察出的缺點,俗話說「當局者迷,旁觀者清」。所以請在座各位批評指出,我將本著有則改之、無則加勉的態度,虛心誠懇接受,努力改正。
一、存在的突出問題。
(一)思想政治方面。一是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入。黨小組集中學習安排比較密、抓得緊,但個人自學抓得不夠,多數時候是上級要求學什麼就組織學什麼,平時組織學習計劃性不強,同時存在應付思想,對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新戰略研究得還不夠深入,存在以干代學的現象。二是對世界觀、人生觀和價值觀的改造有所放鬆,理想信念有待繼續強化。要知道近年來中央和省委查處的典型案例,就是共產主義理想信念不夠堅定,喪失了正確的世界觀、人生觀和價值觀。貪圖享受、不甘清貧、崇尚拜金、私慾膨脹,給黨和國家利益造成了巨大損失,最終走上犯罪的道路,留下深深的懺悔,「以人為鏡,可以知得失」?
(二)精神狀態方面。一是自我滿足,盲目樂觀,自我解剖精神缺乏。比如,自我調入湯村收費站以來,各項工作一直都在進步,但通過中心各項檢查和考核,湯村站各項工作比起有些站差距還是比較大,可以說,人家是在跑,而我們在走。二是固守成規,求穩怕亂,創新和開拓意識不強。比如,收費營銷開展了幾年,還存在靠天吃飯的思想,收費創收上腦筋動的不夠,同時也存在多一事不如少一事、多做多錯、干好乾壞一個樣的思想,三是對單位各項制度執行還存在失之於寬,失之於軟,以至於個別工作人員在服務意識和責任心存在不到位的現像。
(三)工作作風方面。一是工作作風不夠嚴謹,如在工作標準上不夠嚴格,不能盡善盡美,離「一點不差,差一點不行」的要求還有距離。二是落實不力,工作疲沓。如習慣於以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話,會開了、文件發了,事情就管得少了,實際狀況沒有什麼變化。三是開展工作畏首畏尾。如遇到棘手問題繞道走,常常等待上級的意見,存在「老好人」思想。四是全局意識不夠強。如有時做事情、開展工作從自身或本站出發,對關係到全所發展的工作安排理解不透,儘管也按上級要求完成了要做的工作,心理上仍是有一些其他的想法和主意?
二、存在問題的原因
(一)沒有充分認識到政治理論的重要性更沒有把政治理論學習放在重要位置,放鬆理論學習和思想改造。
(二)爭先創優意識不強,工作不太紮實,馬馬虎虎,得過且過,只求過得去,不求過得硬。
(三)制度落實不力,存在制度制定的多,但認真執行的少,是掛在牆上,喊在口頭上,或者是松一陣緊一陣,執行缺乏連續性,落實沒有實效性。
三、改進方向和措施
(一)加強理論學習,堅定理想信念,做政治上的明白人。黨員幹部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,主要靠學習,學習是領導幹部的一種追求、一種責任、一種能力,是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。"有關國家書常讀,無益身心事莫為"。只有努力學習政治理論知識,思想覺悟、境界提高了,眼界開闊了,學以致用,才能夠正確判斷政治是非、理論是非,才能搞清楚人怎麼活著才有價值、有意義?
(二)要有追求卓越的境界。一要設定好工作目標,給自己設定什麼樣的工作目標,最能反映一個人的精神狀態。同樣一項工作,是爭創一流,還是滿足於過得去,結果截然不同。目標定低了,即便看上去落實了,也只能是一種「低水平」落實。二要積極探索工作中的熱點、難點問題,在實踐中學會善於總結和觀察,提高開拓創新意識?
(三)改進工作作風,強化擔當精神。作為基層管理者,落實就要擔當,一要有迎難而上的擔當,不怕得罪人,不怕受累、受氣,遇到問題,不上交、不下壓、不外推、不後拖,要有釘釘子精神,一錘接著一錘鎬。二要以身作則,嚴以律己,嚴格按各項管理制度辦事,要求職工做到的自己率先做到。
四、個人需要報告的重大事項
本人不存在違規公款購買、違規收送、違規占用、違規插手干預或參與經營名貴特產類特殊資源等問題。本人在2019度沒有需要報告的個人重大事項。
以上是我對自身存在的突出問題,存在問題的原因,以及今後的改進方向和措施做了剖析和彙報,在剖析自身存在的突出問題上,可能還有許多自己沒有覺察出的缺點,俗話說「當局者迷,旁觀者清」。所以請在座各位批評指出,我將本著有則改之、無則加勉的態度,虛心誠懇接受,努力改正。
為了提高個人的綜合素質和工作能力,根據迭部縣紀委、組織部的要求,本人積極參加單位民主生活會的學習活動。通過集中學習,聯繫自己的思想和工作實際,深刻領會批評與自我批評的重要性,自覺主動地學習「八個明白」主要內容和「十四個堅持」基本方略以及脫貧攻堅「一號工程」決勝全面建成小康設的重大意義,為開好民主生活會打牢思想基礎。牢固樹立「四個意識」,堅定「四個信念,切身做到「四個服務」。對自身存在的問題做了深刻的反思,查找出現問題的根源,並將原因分析透徹,制定出詳實的可操作的整改措施。達到自我提高、自我教育的目的。
一、存在的主要問題。
思想上比較鬆懈。對待工作不夠主動、積極,只滿足於完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,不善於思考,常常等待領導的指示,說一步走一步。對知識的掌握不夠重視,認為自己已有的一些知識可以適應目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、複雜的事情,認為「船到橋頭自然直」,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到知識水平的高低對工作效率和工作質量起決定性的作用。
2、缺乏創新精神。不善於創造性地開展工作,對問題的分析不夠深入,思考不夠深刻,沒有注意到工作方法的重要性。也沒有很好的注意勞逸結合。.缺乏朝氣蓬勃、鬥志昂揚的工作熱情,缺乏靈活機動,過於死板,解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
3、個人心理素質比較差。由於個性的原因,有時候控制不了自己的情緒,容易發脾氣,顯得很不冷靜,這樣對個人工作造成了一定的負面影響。
4、理論知識掌握的還是不夠。在將理論運用到實踐當中的過程做的不是很好。對學習的重要性認識不夠,導致學習的自覺性低,學習效果差。特別是理論的學習還不夠系統,學習還浮在表面,還沒有達到應有的深度。有時只顧忙於一些教學工作,很少自覺主動擠時間學習,閒時學一陣子,忙時學的少。
二、存在問題的主要原因。
經過分析以上缺點,深入解剖自我,我認識到了問題的嚴重性。具體情況具體分析,其實就是對自己的要求不嚴格。如若長時間不加以嚴格約束,不採取整改措施的話,後果將不堪設想。
平時鬆鬆散散,不重視自身出現的問題,特別是沒有好好進行自我反省,也沒有及時調整好心態,其他因素對自己的影響也比較嚴重,從而導致了上進心、進取心的減弱。以前我對自己缺點的認識不到位,總給自己找各種理由開脫,甚至拒不承認和悔改。這對自己進步的阻礙非常大,不利於自己的發展與成長。歸根結底,這其實是對人生觀、世界觀的思想認識模糊。平時對自己太過放縱,具體點工作計劃也不是很清晰。同時,我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急於求成的思想,毅力不夠,具體行動不足。
三、整改措施。
1、不斷加強專業知識的學習,堅持終身學習,加強對教學工作的研究,努力提高綜合素質。從實踐中學,同時勤於從書上學,加強專業知識理論培訓和教育教學理論。增強做好工作的本領,既教書,又育人。
2、儘可能多的向其他教師請教,做到取長補短,共同進步。
3、加強政治理論學習,在認清職責的同時立足本職,本本分分做實實在在的事情。嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作,依法執教,做到全心全意為學生服務。
4、提高對創新和工作方法重要性的認識,自覺、刻苦地鑽研業務,務實基礎,靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想。
一、存在的主要問題。
思想上比較鬆懈。對待工作不夠主動、積極,只滿足於完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,不善於思考,常常等待領導的指示,說一步走一步。對知識的掌握不夠重視,認為自己已有的一些知識可以適應目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、複雜的事情,認為「船到橋頭自然直」,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到知識水平的高低對工作效率和工作質量起決定性的作用。
2、缺乏創新精神。不善於創造性地開展工作,對問題的分析不夠深入,思考不夠深刻,沒有注意到工作方法的重要性。也沒有很好的注意勞逸結合。.缺乏朝氣蓬勃、鬥志昂揚的工作熱情,缺乏靈活機動,過於死板,解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
3、個人心理素質比較差。由於個性的原因,有時候控制不了自己的情緒,容易發脾氣,顯得很不冷靜,這樣對個人工作造成了一定的負面影響。
4、理論知識掌握的還是不夠。在將理論運用到實踐當中的過程做的不是很好。對學習的重要性認識不夠,導致學習的自覺性低,學習效果差。特別是理論的學習還不夠系統,學習還浮在表面,還沒有達到應有的深度。有時只顧忙於一些教學工作,很少自覺主動擠時間學習,閒時學一陣子,忙時學的少。
二、存在問題的主要原因。
經過分析以上缺點,深入解剖自我,我認識到了問題的嚴重性。具體情況具體分析,其實就是對自己的要求不嚴格。如若長時間不加以嚴格約束,不採取整改措施的話,後果將不堪設想。
平時鬆鬆散散,不重視自身出現的問題,特別是沒有好好進行自我反省,也沒有及時調整好心態,其他因素對自己的影響也比較嚴重,從而導致了上進心、進取心的減弱。以前我對自己缺點的認識不到位,總給自己找各種理由開脫,甚至拒不承認和悔改。這對自己進步的阻礙非常大,不利於自己的發展與成長。歸根結底,這其實是對人生觀、世界觀的思想認識模糊。平時對自己太過放縱,具體點工作計劃也不是很清晰。同時,我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急於求成的思想,毅力不夠,具體行動不足。
三、整改措施。
1、不斷加強專業知識的學習,堅持終身學習,加強對教學工作的研究,努力提高綜合素質。從實踐中學,同時勤於從書上學,加強專業知識理論培訓和教育教學理論。增強做好工作的本領,既教書,又育人。
2、儘可能多的向其他教師請教,做到取長補短,共同進步。
3、加強政治理論學習,在認清職責的同時立足本職,本本分分做實實在在的事情。嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作,依法執教,做到全心全意為學生服務。
4、提高對創新和工作方法重要性的認識,自覺、刻苦地鑽研業務,務實基礎,靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想。
我校是第二批開展黨的群眾路線教育實踐活動的單位,通過聽活動動員會領導的講話、專家學者給我們進行了專題學習輔導以及自己上網查找相關文件資料學習,我對群眾路線有了更加深刻的領悟,使我受益匪淺。
作為一名教師黨員,我們很有必要通過「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」來查找自己的思想之陋、行為之垢,以整風精神開展批評和自我批評,重點查找自己存在的問題和不足,並對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。
一、存在的問題
1、政治理論學習不積極、不到位,運用理論去指導實際工作太少。
具體表現為:一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少,一般都是通過學校黨支部組織各種專題輔導課的學習。除參加學校組織學習外,平時自己自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍不夠。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多,認真坐下來研究原著少。三是理論聯繫實際,運用理論去指導工作上有差距,缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。
2、專業業務知識滿足於現狀,繼續學習不夠積極主動,新的業務知識和業務能力掌握得不深不全,工作業務能力有待進一步加強。
教師要能長期勝任教學工作,就要不斷的學習新的知識,才能在課堂的教學活動中不斷的給學生提供新知識,才能提起學生的學習興趣,而我在這方面做得不夠。具體表現為:一是鑽研業務知識存在時緊時松的現象,造成學習的內容不系統,不全面,不廣泛,不深刻。二是在業務知識方面,對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維,對發展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾,有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實質和根本。
3、缺乏創新精神,科研能力有待進一步加強。
具體表現為:最近幾年,沒有新的論文發表,工作總結都按老套路,應付了事的心理比較嚴重。工作中缺少探索創新,多了些因循守舊,按部就班,實際工作只限於聽領導的安排,而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新,搞出特色上,沒有開拓出自己的工作創新思路。科研能力還有很大提升空間。
4、關心學生,與學生聯繫深度和廣度都不夠。
作為思政教師,應該將課上教育與課下教育相結合,廣泛深入的了解學生,及時了解學生的思想、心理及學習狀況,有針對性的採取科學的措施幫助學生走出迷茫和困惑,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺,目前僅僅停留在與少數學生結對子,對學生了解的不夠深入,聯繫的範圍不夠寬闊。
二、整改措施和今後努力的方向
通過教育學習,我將要在今後的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求來審視自己,規範自己,嚴格要求自己。
1、加強理論學習,不斷提高業務素質。
提高政治理論學習的積極性與主動性,不斷的用政治理論知識指導自己的工作。「學海無涯,教無止境」,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,我要積極學習,不斷提升自己的業務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、積極參加學校組織的教學、教研工作。
作為一名青年骨幹教師,不能滿足現有的教研成果,除了自己要多寫論文,還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學「五認真」。課前認真作好充分準備,精心設計教案,並結合本班的實際,靈活上好每一堂課。另外,授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思。同時,我還積極和領導同事溝通交流學習。
3、勇於探索,提升科研能力。
科研來源於教學,服務於教學。今後,我會積極參與省校級科研立項課題,勇于思考,善於向兄弟院校學習,向同行專家學者學習,學習他們成功的經驗,學習他們刻苦鑽研的精神,自己認真研讀專業期刊雜誌,注重點滴積累,不斷提升自己的科研能力,為開創有特色的教學模式作出貢獻。
4、深入學生中去,切實發揮思政的實效性。
我會藉助學院黨支部與學生結對子的有利時機,積極開拓新渠道新方法與學生溝通交流,深入了解學生,走進學生,深入班級、宿舍,與輔導員老師、專業教師、學生長效的聯繫機制。
總之,作為教師已明確了自己肩負的責任。在以後的工作中,我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己,使自己在各方面的綜合素質,在原有的基礎上得到進一步的提高,"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。」前行的路還很漫長,還有可能風雨交加,我將一如既往的忠誠於教育事業。
作為一名教師黨員,我們很有必要通過「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」來查找自己的思想之陋、行為之垢,以整風精神開展批評和自我批評,重點查找自己存在的問題和不足,並對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。
一、存在的問題
1、政治理論學習不積極、不到位,運用理論去指導實際工作太少。
具體表現為:一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少,一般都是通過學校黨支部組織各種專題輔導課的學習。除參加學校組織學習外,平時自己自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍不夠。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多,認真坐下來研究原著少。三是理論聯繫實際,運用理論去指導工作上有差距,缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。
2、專業業務知識滿足於現狀,繼續學習不夠積極主動,新的業務知識和業務能力掌握得不深不全,工作業務能力有待進一步加強。
教師要能長期勝任教學工作,就要不斷的學習新的知識,才能在課堂的教學活動中不斷的給學生提供新知識,才能提起學生的學習興趣,而我在這方面做得不夠。具體表現為:一是鑽研業務知識存在時緊時松的現象,造成學習的內容不系統,不全面,不廣泛,不深刻。二是在業務知識方面,對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維,對發展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾,有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實質和根本。
3、缺乏創新精神,科研能力有待進一步加強。
具體表現為:最近幾年,沒有新的論文發表,工作總結都按老套路,應付了事的心理比較嚴重。工作中缺少探索創新,多了些因循守舊,按部就班,實際工作只限於聽領導的安排,而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新,搞出特色上,沒有開拓出自己的工作創新思路。科研能力還有很大提升空間。
4、關心學生,與學生聯繫深度和廣度都不夠。
作為思政教師,應該將課上教育與課下教育相結合,廣泛深入的了解學生,及時了解學生的思想、心理及學習狀況,有針對性的採取科學的措施幫助學生走出迷茫和困惑,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺,目前僅僅停留在與少數學生結對子,對學生了解的不夠深入,聯繫的範圍不夠寬闊。
二、整改措施和今後努力的方向
通過教育學習,我將要在今後的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求來審視自己,規範自己,嚴格要求自己。
1、加強理論學習,不斷提高業務素質。
提高政治理論學習的積極性與主動性,不斷的用政治理論知識指導自己的工作。「學海無涯,教無止境」,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,我要積極學習,不斷提升自己的業務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、積極參加學校組織的教學、教研工作。
作為一名青年骨幹教師,不能滿足現有的教研成果,除了自己要多寫論文,還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學「五認真」。課前認真作好充分準備,精心設計教案,並結合本班的實際,靈活上好每一堂課。另外,授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思。同時,我還積極和領導同事溝通交流學習。
3、勇於探索,提升科研能力。
科研來源於教學,服務於教學。今後,我會積極參與省校級科研立項課題,勇于思考,善於向兄弟院校學習,向同行專家學者學習,學習他們成功的經驗,學習他們刻苦鑽研的精神,自己認真研讀專業期刊雜誌,注重點滴積累,不斷提升自己的科研能力,為開創有特色的教學模式作出貢獻。
4、深入學生中去,切實發揮思政的實效性。
我會藉助學院黨支部與學生結對子的有利時機,積極開拓新渠道新方法與學生溝通交流,深入了解學生,走進學生,深入班級、宿舍,與輔導員老師、專業教師、學生長效的聯繫機制。
總之,作為教師已明確了自己肩負的責任。在以後的工作中,我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己,使自己在各方面的綜合素質,在原有的基礎上得到進一步的提高,"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。」前行的路還很漫長,還有可能風雨交加,我將一如既往的忠誠於教育事業。
為進一步落實自治區第十二屆四中全會精神,牢固樹立馬克思主義民族觀宗教觀,強化黨員黨性修養,加強全面從嚴治黨向縱深發展,根據李俊鎮黨委要求友愛村黨支部召開專題組織生活會。我按照要求進行了自我剖析自查,根據本次組織生活會主題剖析如下:
(一)理想信念方面。我始終堅信,共產黨員是有共產主義覺悟的先鋒戰士,是堅定的無神論者,不得信仰宗教,不得參加宗教活動。十九大報告中,習近平總書記開宗明義,強調了共產黨人的初心和使命,是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。中華民族偉大復興離不開中國共產黨的領導,離不開習近平新時代中國特色社會主義思想指導,離不開馬克思主義的哲學基礎辯證唯物主義。共產黨員信仰宗教,參加宗教活動,違背黨的性質,削弱黨組織的戰鬥力,降低黨在群眾中的威信,也不利於正確貫徹執行黨的宗教政策。作為一名共產黨員,絕不應該信仰宗教,絕不應該參加各類宗教活動,沒有組織批准絕不可以參加宗教事務管理活動。
(二)黨性觀念方面。本人還需進一步加強理論學習,提高自身政治修養,進一步提高科學文化和專業技術知識水平,繼續發揚黨的優良傳統和作風。今後在工作、學習、生活的各個方面都始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,貫徹新發展理念,自覺用辯證唯物主義的科學思想觀察事物、了解事物、處理問題,約束自己、改造自己。
(三)遵紀守規方面。做合格共產黨員,必須要做到執行紀律合格。黨章和《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀黨規明確要求,共產黨員是堅定的無神論者,不得信仰宗教,中紀委發文指出,共產黨員絕對不能信仰宗教,不能在宗教信仰中尋找自己的價值和信念。我們黨員領導幹部更要帶頭垂範,堅決執行黨的紀律,貫徹黨的宗教政策,嚴守信仰底線,不信仰宗教,我個人始終把做一名合格黨員作為對自己的標準,堅決不信仰宗教,不做表面合格、背後信教的兩面人,堅決不參加任何形式的宗教活動。
(四)對支部黨員的教育管理監督方面。黨歷來主張在宗教問題上堅持兩點論:一方面實行宗教信仰自由政策,在政治上團結宗教界人士和信教群眾,加強黨同宗教界的愛國統一戰線;另一方面進行馬克思主義唯物論和無神論宣傳教育,在思想上引導幹部群眾樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。作為第一書記,目前在對支部黨員的思想教育方面抓得還不夠緊,與個別信仰不堅定的黨員、黨性原則不強的黨員談心談話、轉化教育的力度還不夠大。
目前存在的問題:由於宗教外部環境複雜、內部關係複雜、人員身份複雜、宗教信仰場所複雜導致對宗教認識不透徹,宗教活動與傳統文化活動之間邊界模糊,產生問題的思想根源還是個人能力不足、學習不到位造成的。
針對這些問題,我還要進一步加強思想政治學習,繃緊紀律這根弦,自覺以黨章、《條例》等黨規黨紀為活動邊界,一切行為都在紀律這把尺子的測量範圍內,時刻保持不觸紅線、不破底線、不碰高壓線的警醒,確保自己的行為始終符合黨規黨紀的要求,以身作則。積極參加黨內政治生活、專題培訓、宗教基本知識考試、完成相關心得體會,用組織力量進行自我凈化、用制度力量進行自我完善、用作風力量進行自我提升。結合自身工作職責,在今後的工作中進一步提高政治站位,加大對支部黨員的思想教育,提高我支部黨員的黨性修養,強化紀律意識和規矩意識。
作為一名共產黨員,既然我們選擇了共產黨,就要時刻牢記入黨誓,牢記自己的黨員身份和為黨工作的職責,始終遵循黨章黨規,以更高的標準要求,自覺做到信仰上更堅定、黨性上更純潔、守紀上更自覺、幹事上更勤勉,做合格的共產黨員。
(一)理想信念方面。我始終堅信,共產黨員是有共產主義覺悟的先鋒戰士,是堅定的無神論者,不得信仰宗教,不得參加宗教活動。十九大報告中,習近平總書記開宗明義,強調了共產黨人的初心和使命,是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。中華民族偉大復興離不開中國共產黨的領導,離不開習近平新時代中國特色社會主義思想指導,離不開馬克思主義的哲學基礎辯證唯物主義。共產黨員信仰宗教,參加宗教活動,違背黨的性質,削弱黨組織的戰鬥力,降低黨在群眾中的威信,也不利於正確貫徹執行黨的宗教政策。作為一名共產黨員,絕不應該信仰宗教,絕不應該參加各類宗教活動,沒有組織批准絕不可以參加宗教事務管理活動。
(二)黨性觀念方面。本人還需進一步加強理論學習,提高自身政治修養,進一步提高科學文化和專業技術知識水平,繼續發揚黨的優良傳統和作風。今後在工作、學習、生活的各個方面都始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,貫徹新發展理念,自覺用辯證唯物主義的科學思想觀察事物、了解事物、處理問題,約束自己、改造自己。
(三)遵紀守規方面。做合格共產黨員,必須要做到執行紀律合格。黨章和《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀黨規明確要求,共產黨員是堅定的無神論者,不得信仰宗教,中紀委發文指出,共產黨員絕對不能信仰宗教,不能在宗教信仰中尋找自己的價值和信念。我們黨員領導幹部更要帶頭垂範,堅決執行黨的紀律,貫徹黨的宗教政策,嚴守信仰底線,不信仰宗教,我個人始終把做一名合格黨員作為對自己的標準,堅決不信仰宗教,不做表面合格、背後信教的兩面人,堅決不參加任何形式的宗教活動。
(四)對支部黨員的教育管理監督方面。黨歷來主張在宗教問題上堅持兩點論:一方面實行宗教信仰自由政策,在政治上團結宗教界人士和信教群眾,加強黨同宗教界的愛國統一戰線;另一方面進行馬克思主義唯物論和無神論宣傳教育,在思想上引導幹部群眾樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。作為第一書記,目前在對支部黨員的思想教育方面抓得還不夠緊,與個別信仰不堅定的黨員、黨性原則不強的黨員談心談話、轉化教育的力度還不夠大。
目前存在的問題:由於宗教外部環境複雜、內部關係複雜、人員身份複雜、宗教信仰場所複雜導致對宗教認識不透徹,宗教活動與傳統文化活動之間邊界模糊,產生問題的思想根源還是個人能力不足、學習不到位造成的。
針對這些問題,我還要進一步加強思想政治學習,繃緊紀律這根弦,自覺以黨章、《條例》等黨規黨紀為活動邊界,一切行為都在紀律這把尺子的測量範圍內,時刻保持不觸紅線、不破底線、不碰高壓線的警醒,確保自己的行為始終符合黨規黨紀的要求,以身作則。積極參加黨內政治生活、專題培訓、宗教基本知識考試、完成相關心得體會,用組織力量進行自我凈化、用制度力量進行自我完善、用作風力量進行自我提升。結合自身工作職責,在今後的工作中進一步提高政治站位,加大對支部黨員的思想教育,提高我支部黨員的黨性修養,強化紀律意識和規矩意識。
作為一名共產黨員,既然我們選擇了共產黨,就要時刻牢記入黨誓,牢記自己的黨員身份和為黨工作的職責,始終遵循黨章黨規,以更高的標準要求,自覺做到信仰上更堅定、黨性上更純潔、守紀上更自覺、幹事上更勤勉,做合格的共產黨員。