學校應急預案不完善集合15篇[朗讀]

一、成立防汛領導小組。
組長:王長君。
副組長:蔡洪林。
組員:劉明虎王志德曾文基馬勇新吳金華楊正宏擔任主要責任:具體負責本校防汛工作，做好校舍安全檢查工作，檢查周邊地質滑坡，積極安排本校防汛危險工作。以各種形式對師生進行防洪工作的宣傳教育，堅持安全第一，常備不懈，以防止為中心，防止結合，全力搶奪危險的方針，以十八大精神和科學發展觀的重要思想為指導，進行防洪工作，防止大洪，防止大洪。
二、成立防汛搶險隊。
隊長:劉明虎。
組員:隊部負責人，各部門負責人。
主要責任:具體負責主汛期值班和緊急危險撤退。
三、汛情報告程序。
學校值班室→學校校長→學校防汛領導小組→向上級部門彙報。
四、防汛工作安排和措施。
1、成立本校防汛領導小組和搶險小組，具體負責本校防汛工作，確保師生安全度防汛和學校財產不受損失。
2、做好防汛宣傳工作，提高全體師生防汛意識，確保師生無傷亡，校舍無塌方。
3.防汛期間堅持24小時值班。執行領導值班制度，值班人員必須保護崗位，不得離開崗位，不得離開崗位，不得代替崗位。遇到大雨，主要領導、班級成員、相關老師必須上班。
4.保安處要嚴格檢查校委會成員所有房屋有校園周邊環境等，不留死角，發現問題及時聯繫總務處解決。各班要做好排查工作，班主任要及時了解學生家庭的居住條件，特別是住在偏遠地區的學生家庭狀況，與家長保持聯繫，提高防災意識。
5.防汛保險隊成員不關閉手機，保證通信工具暢通，暢通，及時聯繫，每次遇到特大暴雨，觀察校園和周邊水位上升情況。
6.做好避險護理工作，尤其是路遠的學生。汛期期間，可根據情況提前放學，但遇難的學生在無監護人接送和老師護理的情況下，不得單獨離開學校，立即向有關部門報告，確保無傷亡。
7.隨時掌握危險情況，學校發生洪水災害時，所有危險運動員應立即趕到學校，將學校公共物品運往安全地帶，救災應在確保人員不受傷害的前提下進行。

為了全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據《遵化市教育局各級各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結合我校實際，制定本方案。
一、開學前準備工作
(一)完善工作預案。
1、根據疫情防控的統一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位，在第一時間制定完善了疫情防控應急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應急等內容，落實防控經費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應急處理能力，切實做好疫情防控工作。
2、(1)學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急處理領導小組。
組 長：***(黨支部書記監校長)。
副組長：*** (副主任)。
成 員：
各班班主任及安保人員。
疫情防控工作領導小組職責:負責統一指揮、協調、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;聽取工作彙報，確定工作方案，部署應急救援工作;負責與上級應急指揮系統的聯絡，根據疫情發展，及時向上級教行部門報告有關信息，彙報疫情防控工作進展情況;研究解決疫情處置工作中的重大問題。
校長是學校預防新型冠狀病毒感染病第一責任人,其職責為負責統一指揮、協調、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;聽取工作彙報，確定工作方案，負責與上級應急指揮系統的聯絡，根據疫情發展，及時向上級行政部門報告有關信息，彙報疫情防控工作進展情況;研究解決疫情處置工作中的重大問題;副主任是本工作具體責任人，其職責是部署應急救援工作，督導班主任完成師生復學前後的安全防疫工作，教育教學工作，線上先下銜接工作;班主任是本班級直接責任人，其職責是每天都要掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學生，要了解掌握病因、及時追蹤，並做詳細記錄。
(2)宣傳工作領導組：
組長：***。
成員：***、***、***。
職責：及時收集整理疫情防控動態信息和防控工作報道。準確掌握信息、做到及時反饋。提高工作效率，引導正確輿論。收集相關證據，打擊不實言論。一旦出現輿情按以下程序及辦法處理：首先做好信息研判。對可能引發重大輿情的突發事件、熱點敏感問題，要及時搜集掌握有關真實信息，做好應對處置準備，增強工作前瞻性和時效性。在日常工作和生活中通過報紙、電視、網絡媒體等渠道，密切關注新冠疫情動態。其次及時反饋信息。小組成員發現輿情問題後，應立即首先向主管領導報告，並向宣傳工作組組長報告。相關負責人對輿情事件進行初步分析，需要形成書面彙報材料，並及時續報事件處置進展和可能衍生的新情況。宣傳工作組接到彙報後，有針對性地布置處置工作，根據事件嚴重程度決定是否召開全校輿情應急處置工作會議，並及時向有關部門通報事件發展狀態及相關信息。再次關注實時動態。對新冠疫情懷著的突發重大輿情被消除或趨於平穩後，要對事件實行動態實時跟蹤，關注輿情的傳播及處置結果後續影響，並及時採取應對處置措施，堅決防止同一輿情事件再次發生及擴大。
(3)後勤保障工作領導組：
組長：***。
組員：***、各班主任。
職責：要在開學前要做好教室、廁所以及學生的活動場所的通風及消毒防殺工作。做好供水設施的清潔、消毒工作。提供給學生的生活飲用水，開學前必須監測合格才能使用。要儲備足量的個人防護用品、消毒劑和溫度計，洗手裝置旁必須配備肥皂或洗手液等。
3建立校疫情防控工作領導組、班級、家長三級防控工作聯繫網絡，做好教師開學前培訓，積極開展聯防聯控。
4、嚴格執行教職工和學生晨午檢制度。利用考勤簽到和晨午檢學生進班前進行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天對辦公室和教室進行通風換氣。
5、嚴格落實疫情防控時期門衛管理制度。嚴禁非本校教職員工、學生進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，上課期間封閉管理，學校離校後要及時封閉校園，並對校門周邊、大門進行消毒、通風。
6、持續做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監督工作，依託微信群、公眾號、班級群、釘釘群等信息平台，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職工和學生。引導教職工和學生及時關注權威發布，關注本地疫情防控動態、聯防聯控的政策措施，不信謠不傳謠，消除教職工和學生的憂慮和恐懼心理。
7、積極做好消毒物品(消毒液、醫用酒精等)、洗滌用品(香皂)、一次性手套、紅外體溫測量儀(水銀體溫表)等防控物資採購和儲備。設置用於收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在衛生室設置留觀室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經費、安排專人進行管理，避免濫用和浪費。
(二)建立信息台帳。
1、按照教育局要求，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，做好統計排查。
2、加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控「日報告」「零報告」制度，不得遲報、漏報、瞞報。
(三)防控措施。
1、開學前對全校進行一次徹底的消殺，全面開展愛國衛生運動，全方位改善學校環境衛生，凈化教室、廁所等重點區域和場所環境衛生，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。
2、要提前對春季開學進行科學研判，制定開學疫情防控工作預案，備全、備足監測設施設備，確保開學時開展學生疫情監測。
3、開學時，對假期出省的或經過疫區的，在返回入學時，開展健康檢測。開學後，要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記等工作。
4、嚴格落實師生的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報告、隔離和複課制度等，一旦發現傳染病或疑似病例，應及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發現、早報告、早隔離、早處置。杜絕帶病上班、上課。如有發燒、咳嗽等呼吸道感染的症狀，應居家休息，減少外出接觸他人要佩戴口罩。
二、開學時/後具體工作
(一)嚴格執行各項預案。
1、加強疫情防控領導及人員配備等組織管理工作，相關人員要在崗在位，確保疫情防控應急預案落實到位。
2、落實校園疫情動態監測制度，嚴格落實教職員工和學生晨午檢制度，缺課師生及缺課原因的登記，統計和追蹤工作。對發現的發熱咳嗽等不適症狀的教職工和學生，第一時間安排在隔離室進行隔離，並立即上報教育辦。開學後，學校在門口設立檢測站，一生一檔，教師分組對學生進行進校前體溫檢測及消毒工作，具體分工如下：
周一：***。
周二：***。
周三：***。
周四：***。
周五：***。
學生上午及下午上學前要在家測量一次體溫，並上報班級群，體溫正常的方可上學，不正常的上報後，家長要及時就醫，班主任要做好追蹤。上午學生在門口測量體溫後，到洗手池按七步洗手法洗手後方可進入教室。第一節下課後，學生飲用學生奶前必須洗手，用餐後再次測量體溫。第二節課間操做好眼保健操。下午學生在門口測量體溫後，到洗手池按七步洗手法洗手後方可進入教室。第一節下課後再次測量體溫。
3、嚴格落實疫情防控「隨時報、日報告、零報告」制度，按時、精準報告教育辦，不遲報、漏報、瞞報。
(二)及時補充物資儲備有計劃採購補充醫用口罩、一次性手套、消毒液、酒精、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。
(三)加強教育教學秩序管理。
1、全面了解假期學生學習狀況，合理調整教學計劃，教學內容安排，強化有針對性的輔導。
2、錯時安排學生入校和離校時間，家長須在校門外接送學生且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子後及時離開。
(四)持續保持校園環境衛生。
1、加強人員密集場所衛生管理，各班級每天要對教室進行消毒和清掃，經常開窗通風，保持室內空氣流通。
2、對水龍頭、門把手、地面、桌面等物體表面進行消毒，洗手池要有洗手皂。
(五)加強校園安全工作。
嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體量，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，與教育教學無關的聚急性活動一律暫停。
(六)具體責任區劃：
各班教室：本班班主任，公共區域(廁所、蛋奶間、操場、洗手設備設施)***，大型玩具(前)***，大型玩具(後)***，隔離室：****。

為了認真貫徹落實市、縣教育局相關文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防範校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從本校實際出發，特制定本應急預案。
一、指導思想
以貫徹執行《***督導委員會辦公室關於開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全面落實以人為本的科學發展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防範意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規範化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。
二、主要目標
1．防範校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學校領導高度重視校園安全工作。
2．防範校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。
3．防範校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。
4．不發生重大校園欺凌事件責任事故。
三、成立領導管理機構，明確工作職責
⑴校園欺凌專項治理工作領導小組：
組長：
副組長：
組員:
各班班主任。
①組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，並對相關人員工作提出指導性意見。
②發生校園欺凌事件後，決定事故應急預案的啟動和終止。
③統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動。
④向公安、醫院、教育局等應急部門報告，並保持密切聯繫，相關部門人員到達現場後，配合這些部門指揮應急救援工作。
⑤向有關方面通報事故情況。
⑥向上級部門請求救援事項。
⑵應變保護員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛等。
⑶人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。
⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。
⑸通訊聯絡及溝通協調員負責對內對外的聯絡彙報工作和與家長的溝通協調安撫工作。
四、預警預防
1.可能引發校園欺凌事件的原因分析及預防。
⑴原因分析：
由於種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益衝突而報復、精神病人發病以及極少數歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發學校欺凌、暴力事件的主要原因。
⑵預防措施：
①依據上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》。
②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識。
③心理諮詢（衛生保健）室要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康諮詢和疏導工作。
④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
⑤嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話，發現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。
⑥經常性地與派出所等溝通聯繫，及時掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），及時採取有效對策。
2、校園欺凌事件的處理程序及措施。
⑴發現校園欺凌者的應急措施：
①如果是教師發現欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，並與之周旋，然後巧妙派人報告安全領導小組長。
②如果是學生髮現了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然後再報告學校安全領導小組組長。
⑵校園欺凌事件防控工作領導小組應急措施：治理工作領導小組組長接到校園欺凌事件通知後，迅速趕赴現場，同時撥打「110」（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關人員前往現場。
⑶各應急組現場應急措施：
①應變保護員：接到發生校園暴力消息後，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊後）前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛。
②疏散引導員：在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，並實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害。
③通訊聯絡員：發生校園欺凌事件後，迅速趕赴現場，負責摸清情況，同時向「110」和上級安全部門報告，傳達事故情況，保證通訊暢通。
④現場救護員：接到事故發生的消息後，在組長帶領下，立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打「120」緊急救護，送往醫院治療。
⑷事故調查，善後處理：
①學校應急員在「110」的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，並安撫家長情緒。
②學校應急員負責協助「110」調查事故發生經過。
③如屬於責任事故，追究責任，並進行相應處罰。
⑸紀律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。
五、處置流程
一旦發生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：
1.校內一旦出現非法侵害現象，在場教職工應盡力予以制止並及時通知學校領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話「110」。
2.啟動應急處置預案。各工作員按照職責開展工作，如發生劫持人質事件，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，根據具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。
3.如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，並通知家長或家屬。
4.協助警方阻止欺凌暴力行為的最後實施。
5.保護現場，配合警方調查取證。及時向師生及家長通報事件經過，穩定情緒。在警方的指導下維持秩序和善後處理。

為了有效預防，及時控制和妥善處理我校新冠肺炎疫情，立足於應對學校開學期間以及學生在校期間嚴峻複雜的防控形勢，提高防控和應對疫情的能力，有效防範疫情在學校的暴發，保障學生、教職員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序。特制訂本預案。
一、組織體系
成立學校新冠肺炎疫情應急處置工作組。學校主要負責人擔任組長，其他領導班子成員擔任副組長，各部門主要負責人為成員，全面負責學校疫情應急處置的組織領導、預案制定、任務落實和督促檢查等。學校提前與漯河市衛生健康部門、疾控機構聯繫，漯河醫專三附院為新冠定點收治醫院，校內師生一旦出現疑似症狀要及時送院診治。
二、疫情報告人
學校主要負責人是疫情報告第一責任人。學校要安排工作認真負責、責任心強、了解傳染病防控相關知識的校醫為學校疫情報告人;各班輔導員、任課教師為班級的疫情報告責任人;在校學生為義務報告人。
三、疫情劃分
（一）一般病例:14天內無外出旅居史、未接觸過新型冠狀病毒肺炎疑似/確診病例的發熱/呼吸道症狀病例。
（二）高度可疑病例:14天內有疫情高發地區旅居史，或接觸過疑似/確診病例的發熱/呼吸道症狀病例。
(三)確診病例。
四、疫情報告
(一)學生。
1.學生本人出現或發現其他同學有發熱、乏力、乾咳等可疑症狀，應立即報告。2.學生在校內出現上述症狀，應及時向輔導員或任課教師報告，聽從教師安排，不能隱瞞病情。3.學生在家中出現上述症狀，應及時就診，學生家長應將病情告知輔導員。4.報告內容包括:症狀、發病時間、有無其他人出現類似症狀、出現症狀後是否與他人接觸等。
(二)輔導員或任課教師。
1.輔導員或任課教師發現有發熱、乏力、乾咳等可疑症狀的學生，或接到學生的報告後第一時間報告學校疫情報告人。2.報告內容:發病人數、發病者姓名、發病時間、發病地點、發病情況、已採取的措施等。
(三)學校疫情報告人。
學校疫情報告人接報後要立即向校領導和疾控部門、教育行政部門報告。沒有疫情也要實行「日報告、零報告」。
五、疫情應急處置流程
(一)發現一般病例。
1.入校體溫檢測時發現發熱病例。
(1)在入校體溫檢測過程中，發現學生體溫≥37.3，及時做好記錄，並立即佩戴醫用外科口罩(或其他更高級別的口罩)，將學生引導至隔離室，保健教師應使用體溫計進一步排查，體溫仍≥37.3的，應當立即上報學校負責人，通過駐校指導醫生或撥打漯河醫專三附院發熱門診電話初步排除疑似的，要求學生家長到校接學生到漯河醫專三附院院發熱門診就醫。去醫院要避免乘公交、計程車等公共運輸工具，前往醫院路上和醫院內應當全程佩戴口罩。
(2)若學生自行到校，立即通知輔導員聯繫學生家長，通過駐校指導醫生或撥打漯河醫專三附院發熱門診電話初步排除疑似的，要求學生家長到校接學生去漯河醫專三附院發熱門診就醫。保健教師將發熱症狀學生帶到學校臨時隔離觀察區域等候(一人一室)，詢問了解學生髮病的有關情況，如發病時間、主要症狀、有無其他人出現類似症狀、接觸人群的分布等，密切注意學生病情變化，並做好記錄，以供疾控機構調查時參考。
(3)輔導員將情況報告學校領導。經學校領導同意後，學校疫情報告人立即向屬地疾控部門和教育行政部門報告。
(4)學生在醫院接受治療時，禁止任何同學、老師前往探望，學校將通過電話、微信等方式聯繫學生家長進行跟蹤了解，掌握相關信息，及時上報。
(5)病例經發熱門診或經檢測排除疑似新冠病毒感染，病例繼續治療或集中隔離觀察，其密切接觸者可繼續上課或工作，無需停課，由家長或學校做好健康監測。
(6)病例痊癒後，由保健教師根據醫療機構開具的診斷證明和隔離期限取消確認後，方可返校複課。
2.在班級里發現發熱病例。
(1)輔導員或任課教師在班級里發現發熱症狀學生時，立即要求發熱學生佩戴醫用外科口罩(或其他更高級別的口罩)，報告保健教師，同時由各班班主任負責委派專門人員於早上上課前50分、第二節課間、第四節課後和下午放學後分別開窗通風，其中早上、中午和下午放學後，通風時間不得少於30分鐘，並做好通風記錄。
(2)保健教師接報後立即到達發熱學生所在教室，將發熱症狀學生帶到學校臨時隔離觀察區域(一人一室)，用體溫計排查後，體溫仍≥37.3的，通過駐校指導醫生或撥打漯河醫專三附院發熱門診電話初步排除疑似的，立即通知輔導員聯繫學生家長到校接學生到指定醫院就醫。同時詢問了解學生髮病的有關情況，如發病時間、主要症狀、有無其他人出現類似症狀、接觸人群的分布等，密切注意學生病情變化，並做好記錄，以供疾控機構調查時參考。
(3)輔導員將情況報告學校領導。經學校領導同意後，學校疫情報告人立即向漯河市疾控部門和教育行政部門報告。
(4)輔導員安排班級其他同學轉移至備用教室隔離、上課，在轄區疾控機構指導下遵循分類處置原則完成處置工作。學校要提前預留出一定數量備用教室。
(5)消毒人員要對病例教室及所涉及的公共場所進行專業消毒，並做好記錄。具體措施:每日兩次對病例教室及所涉及的公共場所地面用含有效氯濃度為250mg/l~500mg/l消毒劑噴淋直至地面濕潤，作用30分鐘後再用清水拖拭乾凈;對於樓內公區設施，如門窗把手、開關、洗手盆、水龍頭、蹲位沖水開關、台面等高頻接觸的部位可用250mg/l-500mg/l含氯消毒劑擦拭，作用30分鐘後再用清水擦拭乾凈，每天兩次。
(6)注意加強與患病學生家長的溝通，做好解釋工作，儘量避免造成不必要的恐慌和不良的社會影響。學生家長到校後，應立即帶孩子到達漯河醫專三附院發熱門診就醫。
(7)病例在醫院接受治療時，禁止任何同學、老師前往探望，學校將通過電話、微信等方式聯繫學生家長進行跟蹤了解，掌握相關信息，及時上報。
(8)病例經發熱門診鑒診或經檢測排除疑似新冠病毒感染，病例繼續治療或集中隔離觀察，其密切接觸者可繼續上課或工作，無需停課，由家長或學校做好健康監測。
(9)病例痊癒後，由保健教師根據醫療機構開具的診斷證明和隔離期限取消確認後，方可返校複課。
(10)住校學生如在班級出現發熱症狀，由學校安排專車送到漯河醫專三附院發熱門診就醫。病例經發熱門診或經檢測排除疑似新冠病毒感染仍需集中隔離觀察的，由學校安排到學校臨時隔離觀察點集中隔離觀察。
3.在宿舍里發現發熱病例。
由宿舍管理人員主導，宿舍管理人員協助於每天早晨上課前集中測量體溫，並做好記錄。同時每間宿舍要配有體溫計。門衛、宿舍管理人員將學生體溫檢測表保管一周，然後統一交給學生管理科留存備查。
(1)學生出現發熱症狀時，立即佩戴醫用外科口罩(或其他更高級別的口罩)，及時報告宿舍長，由宿舍長或者學生本人立即報告輔導員或宿舍管理員，輔導員或宿舍管理員報告校醫或保健教師。期間，同宿舍人員立即打開窗戶，帶好口罩，嚴禁離開宿舍。
(2)輔導員和校醫接報後立即趕赴現場，校醫用體溫計排查後，體溫仍≥37.3的，應將學生引導至隔離觀察室，通過駐校指導醫生或撥打漯河醫專三附院發熱門診電話初步排除疑似的，學校安排專車送學生到達漯河醫專三附院發熱門診就醫。路途詢問了解學生髮病的有關情況，如發病時間、主要症狀、有無其他人出現類似症狀、發病接觸人群的分布等，密切注意學生病情變化，並做好記錄，以供疾控機構調查時參考。
(3)輔導員將情況報告學校領導。經學校領導同意後，學校疫情報告人立即向漯河市疾控部門和教育行政部門報告。
(4)輔導員或宿舍管理員要安排同宿舍其他同學暫時到備用宿舍集中隔離，在轄區疾控機構指導下遵循分類處置原則完成處置工作。學校要根據住宿學生數量提前預留一定數量備用宿舍。
(5)消毒人員對病例所在宿舍及所涉及的公共場所立即進行消毒，並做好記錄。具體措施:每天上午上課後開始使用紫外線消毒燈對病例所在宿舍進行消毒。消毒時不允許宿舍有人，且門窗必須緊閉，消毒時長30分鐘;對於樓內公區設施，如門窗把手、開關、洗手盆、水龍頭、蹲位沖水開關、台面等高頻接觸的部位可用250mg/l~500mg/l的含氯消毒劑擦拭，停留30分鐘後再用清水擦拭乾凈，每天兩次。
(6)病例在醫院接受治療時，禁止任何同學、老師前往探望，學校將通過電話、微信等方式聯繫學生家長進行跟蹤了解，掌握相關信息，及時上報。
(7)病例經發熱門診鑒診或經檢測排除疑似新冠病毒感染，病例繼續治療或集中隔離觀察，其密切接觸者可繼續上課或工作，無需停課，由家長或學校做好健康監測。
(8)病例仍需集中隔離觀察的，家在本市的由家長接回居家隔離觀察，家在外地的由學校安排到學校臨時隔離觀察點集中隔離觀察。
(9)病例痊癒後，保健教師根據醫院開具的診斷證明和隔離期限確認後，方可返校複課。
4.如經駐校指導醫生或撥打漯河醫專三附院發熱門診電話。
初步無法排除疑似的學生，應第一時間報告漯河市疾控中心、教育行政主管部門、衛生健康部門，由衛生健康部門指派120救護車將發熱學生接送至漯河醫專三附院發熱門診就醫。
5.在校園其他場所發現發熱病例參照上述應急處置流程。
(二)發現高度可疑病例。
1.學校要在獲取信息後第一時間由學校疫情報告人報告漯河市疾控機構和教育行政部門。2.學校要積極配合相關部門排查本校接觸者，對密切接觸者要採取隔離管理措施，並做好思想工作。3.在漯河市疾控機構的指導下做好病例所在學校場所的終末消毒。4.密切接觸者應集中隔離/居家觀察，學校無需停課。家在本市的密切接觸者要按照疾控機構的要求居家隔離觀察，家在外地的密切接觸者要在學校臨時隔離觀察點集中隔離觀察。5.病例連續兩次實驗室檢測陰性，應繼續隔離治療;發病天對病例和全部密切接觸者進行核酸檢測，如果檢測結果均為陰性，且所有密切接觸者沒有出現可疑症狀，同時血常規和胸部ct檢測均正常，密切接觸者可以解除隔離，由家長或學校做好健康監測。6.加強對校內教職工和學生的正確引導，消除不必要的恐慌心理和緊張情緒，避免謠言傳播，關注輿情，維護校園穩定。7.學校應提醒其他學生留意自身的身體狀況，如有不適，應立即報告輔導員，並及時就診。8.學校應儘量減少學校室內集體活動，增加學生室外活動。9.病例和密切接觸者經醫院診斷排除新冠病毒感染和解除隔離後，由校醫根據醫療機構開具的診斷證明和隔離期限取消確認後，方可返校複課。
(三)發現確診病例。
1.學校要在獲取信息後第一時間由學校疫情報告人報告漯河市疾控機構和教育行政部門。2.學校立即停課，暫停學校的一切集體活動，停止校內人員相互之間和與外界的往來，等待衛生健康部門和教育部門的處理意見。3.學校要積極配合相關部門排查本校接觸者，對密切接觸者要採取隔離管理措施，並做好思想工作。4.密切接觸者全部集中隔離14天，解除隔離前進行核酸檢測，如果檢測結果均為陰性，且所有密切接觸者沒有出現可疑症狀，同時血常規和胸部ct檢測均正常，密切接觸者可以解除隔離。其餘非密切接觸者的教師、學生和工勤人員等先居家在學校臨時隔離觀察點)隔離14天，無症狀者可解除隔離觀察，由上述人員居住地社區(或學校)做好健康監測。5.由轄區疾控機構對學校進行終末消毒和消毒後效果評估，依據終末消毒效果評估學校是否可以在解除隔離後恢復上課。6.加強對校內教職工和學生的正確引導，向全體師生員工公布疫情及其採取的防護措施，讓廣大師生員工了解情況，消除不必要的恐慌心理和緊張情緒，避免謠言傳播，關注輿情，維護校園穩定。7.學校應提醒其他學生留意自身的身體狀況，如有不適，應立即報告老師，並及時就診。8.病例和密切接觸者經醫院診斷排除新冠病毒感染和解除隔離後，由保健教師根據醫療機構開具的診證明和隔離期限取消確認後，方可返校複課。
六、善後處理
在疫情得到控制後，學校工作組安排人員做好善後處理工作，對疫情防控工作做好總結，將該事件的詳細情況和處理結果向上級教育行政部門書面報告。
七、其他
教師在校內出現相關疫情參照上述流程處置。

一、處置事件的組織:
單位領導,食品藥品監督管理局。
二、報告程序:
1、單位領導。
2、根據事件需要,經領導同意後報告地方和上級衛生防疫部門。
三、處置措施
1、發現情況後立即向有關部門和單位主要領導彙報。
2、以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫院,情況緊急時撥打急救中心電話「120」或「110」請求救助。
3、由飲食服務管理人員封存現有食物,無關人員不允許到操作間或售飯處。
4、立即組織應急小分隊組成陪護人員隊伍,由領導安排負責陪護,無關人員未級批準不準到醫療單位探視,以免影響治療秩序。
5、根據領導要求,向食品藥品監督管理局和報告。
四、注意事項
1、穩定職工人員情緒,要求各類人員不以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂。
2、事故發生後,要注意維護正常的工作秩序,組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
3、如有新聞媒體要求採訪,必須經過有關領導同意,未經同意,單位和個人一律不得接受採訪,以避免報道失實。
4、發現職工有類似食物疑似中毒症狀時,應迅速送醫院診治。
5、迅速向各級食品藥品監督局報告。
7、做好所食用食物取樣工作,以備衛生部門檢驗,若是校外食物所致,也積極配合有關部門取樣。
8、迅速排查食用致毒食物的人員名單,並檢查他們的身體狀況。
9、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
食物中毒應急處理辦法:
1.報告學校安全領導小組。
2.將中毒者送校醫務室檢查。
3.學校醫務室無法處理,及時送往區、市醫院。
4.保護事故現場,通知區教育管理服務中心、衛生局、防疫站等職能部門對事故現場進行調查。
5.詳細寫清事故報告,如實上報領導。
6.造成事故的直接或間接責任人應等候處理,包括經濟處罰、行政處罰直至直接承擔責任。
7.平時做好食堂防中毒安全工作。加密加固食堂門窗;食堂內禁止投放、噴洒、使用滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂等害蟲的藥物;操作間和儲藏室應實施隔離;做好食物來源登記工作和出入庫登記工作,便於查清來源。