黨史學習心得差距[朗讀]

這段時光，懷著對中國共產黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識，在校黨支部的引領下，我再次學習了中國共產黨黨史。透過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勳。讓我更清楚地認識到，僅有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，就應時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用，做到：
一、牢記黨的信念，提高工作潛力
黨員教師僅僅有發揮先鋒模範作用的熱情是不夠的，還務必有精湛的專業知識和業務潛力，有立足本職崗位，埋頭苦幹的信念和決心。在工作中，我將從更新理念入手，針對殘疾學生生活自理潛力較差、文化素質不高、缺乏必要的勞動技能這一現狀，將生存教育作為的重點目標，用心探索生存教育的有效途徑和方法，引領學生提高生存潛力。從尊重殘疾學生的需要出發，將自信心培養作為實施生存教育的突破口，透過激勵評價、潛力展示等措施，及時肯定學生付出的種種努力，讓學生在成功體驗中找到自信，在自信中享受歡樂，在歡樂中發展成長。
重構課程框架，樹立「學生需要的課程才是好的課程」理念，針對不一樣學生特點，圍繞生存教育重新構建課程框架，以指導課程目標的設計、課程資料的選取、課程實施的方式及課程效果的評價等，為生存教育的有效開展帶給良好載體。強化技能訓練，從培養學生自理、自立、自強潛力出發，用心營造生存文化。
在堅持因人而宜、對學生進行禮儀訓練、自理潛力、家務勞動、社會適應潛力和文化教育的同時，注重學生生活潛力的培養，讓學生在培訓中學到技能，在技能訓練中學習勞動，在勞動中掌握生存潛力，為其進入社會拓展生存空間。
二、學習專業知識，強化專業技能
提高專業技能最重要的途徑，就是不斷加強學習。作為一名特殊教育學校的教師，要及時轉變觀念，要從經驗型向理論型轉變，由被動教研向主動教研轉變，用現代教育理論分析教學行為，深入進行教育教學理論和教學的研究，具有較高的科研潛力，保障學生潛力的持續發展，教師素質的持續提高。不斷在中反思，在反思中實踐，真正落實「以人為本」的教育，成為科研隊伍里排頭兵。3lian。僅有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中，才能更好地體現出共產黨員的先鋒作用。
所以，黨員教師更就應站在終身學習的高度，力求把握機會，拓展未知領域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結構，以適應新的挑戰。
三、熱愛特教工作，關愛殘疾學生
做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、群眾利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學，是一門藝術，是一項工程，是一種公益。它需要我們的活力、智慧、嚴謹和愛心。一方面務必熱愛本職工作，忠於特殊教育事業，對殘疾學生學生的關愛無處不在，對教育事業具有無私的奉獻精神;另一方面教師要時刻注意自我的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到「學高為師，德高為范」作用，以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。真心實意的為家長和學生服務。
總之，作為黨員教師，要發揮先鋒和模範作用，就要在業務上能勝任自我的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。黨的歷史雖然僅有xx年，但黨的每一次提高都來之不易。這天，我們學習黨的歷史就是為了堅定自我的共產主義信念，為自我的人生向黨、向社會，也向自我交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。

「以史為鑑，可以知興替。」中國共產黨的歷史，是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊樑的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。黨史記載的風雨歷程充滿艱辛與坎坷，帶領全國各族人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇蹟。中國共產黨歷經戰火洗禮和歷史考驗，凝聚著無數中國共產黨人的智慧和力量。
通過學習黨史，使我深刻認識到作為共青團幹部的一員，在日常工作生活中，應努力做到以下三點：
一是錘鍊絕對忠誠的政治品格。要從黨史中汲取強大的真理力量、思想力量、實踐力量，不斷夯實絕對忠誠的思想根基，進一步增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者，始終同以習近平同志為核心的黨中央步調一致、行動統一。
二是強化義不容辭的使命擔當。要進一步深刻認識「一代人有一代人擔當」的本質內涵，把組織的重託、人民的信任看得比泰山還重，以事業為重、以擔當為榮，自覺頂起自己該頂的那片天，擔起自己該擔的那份責，答好時代之問，創造出無愧歷史、無愧時代、無愧人民的偉大業績。
三是汲取繼往開來的精神力量。要從黨史中汲取敢闖敢試、拼搏進取的智慧力量，繼承我們黨守正創新的優良傳統，用革命先烈先輩的感人事跡和不屈不撓的奮鬥精神鼓舞士氣、激勵自己，不斷升華思想境界、陶冶道德情操、涵養浩然正氣，要勤奮學習。只有通過學習，加強自身修養和黨性鍛鍊，才能打牢思想基礎，堅持原則不動搖。在實幹巧幹上下功夫，在工作中爭做表率。

一、存在問題
1.堅定理想信念方面。
(1)學習的深度廣度拓展的還不夠。有時僅滿足於抓重點、抓精髓，缺乏系統性學習,導致對黨史學的還不夠深、悟的還不夠透，轉化為實踐的動力還需要一個過程。
(2)還存在重工作、輕學習的思想。理論學習缺乏自覺性、主動性,常常以工作繁忙為藉口，不能自覺靜下心來學習，滿足於抄筆記，寫心得，完成學習任務。
(3)學習交流「照本宣科」。集體學習時，有時對一些理論文章和政策文件只是「泛泛而讀」，對黨史缺乏深層次互動和思想交流，理論聯繫實際不深、不透。
2.增強歷史自覺方面。
(1)抓落實的效果還不夠理想。對中央、省、市、縣委決策部署以及部門的決議都能態度堅決，但有時還存在行動不夠迅速，落實不夠全面的問題，貫徹落實效果不夠理想。
(2)調研還不深入。在工作中，調查研究的主動性不強，也不夠深入，到基層調研次數較少，與巡察一線的幹部交流次數也不足，不能及時有效掌握一線工作動態。
3.弘揚優良傳統方面。
(1)還存在著「好人主義」思想。在一些問題處理上，有時瞻前顧後，遇到問題不敢大膽批評和管理。對一些決策結合實際思考研究不多，工作上有時還有前松後緊的情況。
(2)細節把握還不夠到位。在一些生活細節和健康情趣的培養上做的不是十分到位，還有「小節無妨大礙」的模糊認識。4.加強黨性錘鍊方面。
(1)政治敏銳性還不夠強。有時對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足，不能及時意識到其中的危害，導致不能及時抵制，消除影響。
(2)黨紀黨規執行還不夠徹底。有時對自己放鬆要求，在一些細節上不夠檢點，有遲到早退現象。對巡察幹部貫徹落實情況督查也不能做到常態化，監督檢查提出批評較少。
5.黨員先鋒模範作用發揮方面。
(1)認真學習了新時代中國特色社會主義思想，特別是四本必讀書目，進一步加強了對其科學內涵的把握，理解了精髓實質。通過原原本本讀，深思熟慮悟，為以後的實踐打下了較好的理論基礎。但仍存在對一些歷史階段的歷史不夠熟悉，精神實質把握的不夠準的問題，需要繼續認真研讀，加深理解。
(2)對照黨章黨規準則，認真履行黨員義務，做到了自覺繳納黨費，嚴格執行請示報告等制度，對自己業務範圍及分管的工作積極向領導彙報，進行溝通，確保方向不偏。但仍存在批評與自我批評武器運用不夠不練，及時查找自身存在的問題，改進提升不夠及時。
(3)自覺與形式主義官僚主義作鬥爭，指導幹部開展具體工作，在扶貧任務中，有效落實了自身任務，同時積極幫助同志解決困難。但仍存在因為業務繁忙，下沉調研次數不多的問題半年來只到所包聯的鄉村調研2次。
6.立足崗位、履職盡責方面。
今年以來，在各位領導的信任支持下，在同志們的團結幫助下，我認真履職盡責，取得了一些成績。
一是紮實完成了黨史學習教育有關工作。
二是完成了上級的專項工作任務。
三是科學制定了年度。
四是有序開展了相關業務工作。
通過強化責任擔當，積極主動作為，干好工作，服務群眾，圓滿完成了今年以來的工作任務。但仍存在面對一些複雜問題的時候，不善於鬥爭，思路不寬，措施不夠靈活。
7.為群眾辦實事好事方面。
牢記初心使命，牢記自己的黨員身份，每天力所能及的為群眾服務。及時到社區報道，以一名普通黨員的身份投入到社區服務中，入戶走訪,深入調研，發現問題，幫助群眾解決了辦事難、飲水難、出行難等實際問題，得到了一致好評和認可，自己也在服務群眾中感受到滿足。在單位組織的集體幫扶工作中，認真開展調研，搜集整理問題25個，細化制定了36項措施，目前已解決問題20個，落實措施30項。通過深入一線為群眾辦實事，我更加珍惜自己的黨員身份，以一名合格黨員而感到驕傲和自豪。但仍然感覺到，自己服務群眾的能力水平還有待提高，真正站在群眾的立場角度,說群眾容易理解的話,辦群眾滿意的事還不夠。
二、原因剖析
1.理想信念有所放鬆。在日常學習工作生活中，存在著重實際輕理論現象，認為幹事情主要靠做，而學習是軟任務，沒有很好地處理好辦事與學習之間的關係，在堅持理論聯繫實際的學風上下的工夫不深，缺乏加強學習的緊迫感和壓力感。覺得只要自己同黨中央保持一致，踏踏實實辦事就行，能夠嚴格要求自己，就是講原則、講黨性的具體體現，沒有站在講政治的高度來深刻認識加強政治理論學習的必要性。由於忽視理論學習致使對一些問題的認識能力、辨別能力和分析能力不夠高，不能完全適應新形勢新任務要求。
2.奮鬥精神有所弱化。運用所學政治理論知識指引具體行動的能力還不夠高，不能很好地通過政治理論學習、具體實踐鍛鍊和黨內活動全面改造自己的意志和品格，或多或少出現鬆勁的思想,放鬆了對自己的嚴格要求,缺乏持之以恆的精神和「爭州「創」意識，當事情較多或衝突時，往往顧此失彼，或顧頭不顧尾，或千脆選擇重要的完成，不重要的就敷衍應付，作為黨員幹部的激情和鬥志有所減退。
3.黨性意識有所淡化。平時生活中，沒有時刻按照優秀黨員的標準嚴格要求自己，在加強黨性鍛鍊上下的力氣不夠多，特別是對黨章的學習不夠深入，沒有刻在腦中，落實在行動上。開展自我批評時，對問題和差距認識不足，批評別人時，礙於面子，怕得罪人，沒有做到推心置腹、開誠布公，做無原則的團結，鮮明的組織原則性沒有體現出來。
4.從嚴標準有所降低。平時注重於專業學習，缺乏對黨的紀律及各項規章制度的學習，缺乏對全面從嚴治黨最新理論成果的學習，頭腦中政治紀律意識還不夠牢固，思想僵化，認為宏觀層次、大的方面做到了，微觀層次、細枝小節不必太認真，存在一定的思想誤區，致使放鬆了對自己的嚴格要求，在自身約束方面降低標準，把自己混同於普通群眾，對一些敏感問題把握也就不夠準確。
三、整改措施
1.強化理論學習，提升能力素質。在積極參與集中學習的基礎上，強化日常自學。一要學好政治理論，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立「四個意識」，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致二要認真學習黨的最新精神，領會精神實質，強化貫徹落實;三要積極參與黨史學習教育，按要求認真學好系列講話，牢固樹立黨員意識，全面提升自身能力素質。
2.提高政治站位，增強大局觀念。一要深入學習，不斷深化對黨的路線方針政策的理解，靈活運用政治思維思考和處理問題，提高全局觀念，用科學的眼光來審視和謀劃安排;二要在實踐中進行鍛鍊，提高整體配置能力，協調好各方面關係;三要積極強化縱向聯繫和橫向對比，與黨員幹部群眾多溝通交流，強化整體認識，更加科學地分析謀劃。
3.加強黨性修養，提高思想認識。一要及時更新知識，學習新要求，使自己的理論知識結構不斷增長，思想認識不斷提高，在思想層面自覺抵制腐蝕;二要自覺主動傾聽黨員幹部群眾的意見建議，增強紀律觀念，及時糾正偏差;三要抓細抓長，積極總結，改進提升，在實踐中不斷鍛鍊成長。
4.抓好貫徹落實，積極擔當作為。堅持將「做實」作為落腳點，講實話、干實事、求實效，杜絕形式主義和官僚主義，以實際行動抓好貫徹落實。要立足自身實際，認真謀劃，要強化統籌兼顧，提升幹事創業的積極性，要立說立行，有計劃、有重點謀事辦事。
5.切實改進作風，提升自身形象。要進行經常性的深入群眾了解情況，改進工作方式方法，堅決摒棄浮於表面的工作作風，深入實際摸實情、查真情，深入挖掘工作中存在的問題，制定改進措施。
6.堅持防微杜漸，永葆政治本色。始終保持艱苦奮鬥的優良作風，帶頭遵守黨規黨紀，加強黨性修養，增強自律意識，乾乾淨淨做人，踏踏實實做事，時刻注意細節，把住小節，對於工作和生活中存在的不足和問題，即使事情再小，也要從思想上正視和重視，做到防微杜漸，樹立黨員的良好形象。