檢視發揮黨員先鋒模範作用方面存在的問題[朗讀]

根據上級關於召開的有關通知精神，本人高度重視，認真準備，按照上級提出的這次的主要議題，對照自己一年來的思想、工作實際，查找不足，並積極提出整改措施，努力加以改進，現將個人剖析情況彙報如下：
一、存在問題和不足
(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。系統學習十九大精神理論不夠深入，缺乏對習近平中國特色社會主義思想理論體系、黨的十九大精神全面把握。沒有把理想信念與實際工作緊密結合，想問題、定計劃、作決策有時立意不高，眼光不遠，就事論事比較多，對涉及原則、底線的問題堅持不夠;往往把許多精力放在應對領導關心的問題上，而在處理基礎性、長遠性問題上不夠深入，缺乏以理想信念激勵實際工作的自覺性。生活百科。
(二)執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面。堅決與黨中央保持高度一致，服從組織按排，自覺履行黨員幹部的職責。工作上廣泛聽取意見和建議，重大事務班子會共同討論研究決定，任人唯能，調動各方面積極性。但有時對一些中心工作思想認識上有欠缺，重視不夠。
(三)對黨忠誠老實方面。組織生活基本是按照上級任務要求參加，形式單一，缺乏創新。覺得本人家庭穩定，工資是家庭全部收入來源。今年無房屋、小車等財產變化，未接收組織約談和紀委問責，無其它特別需要報告的事項。報告個人情況不夠經常。
(四)擔當負責，履行全面從嚴治黨責任方面。基本上能做到積極作為，主動擔當，全力做好防震減災本職工作。但有時安於現狀，面對新形勢缺乏憂患意識和進取精神。吸取蘇榮案及涉案人員違紀教訓，堅守黨紀黨規底線，嚴格約束家人親屬，堅持做好本人分管地震災害預防等工作，確保件件有落實。工作要求不高，只求過得去，不求過得硬，不積極思考如何解決困難和問題，上交矛盾，不敢擔當，不願負責，怕擔責任。偶爾存在老好人思想，原則性不強。
(五)糾正「四風」方面。嚴格執行中央八項規定，認真學習貫徹《條例》《準則》，嚴守「四風」問題，但在工作和生活中偶爾存在一些放鬆。一是學習被動，自我提高不積極，鑽研精神不夠，缺乏通過學習鑽研來創新工作思路和方法的意識。往往是上級要求學什麼就學什麼，有時甚至以工作多，沒時間學習為藉口，不按要求學習，學習筆記和心得叫下屬代抄代寫，有交差了事、應付檢查的思想。二是雖然平時基本遵守單位工作紀律，嚴格作息時間，但時有散漫傾向，多表現在偶爾上下班不準時。三是深入群眾有待進一步提高。平時只是按上級要求到駐點村進行走訪，但定期下村深入基層一線了解民情民意的長效機制落實不夠到位，精準扶貧思想上轉變有待進一步升華？
(六)執行廉潔自律準則方面。大方向能嚴守政治紀律和政治規矩這條「生命線」，與堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，但是，對政治紀律認識還不夠深。認為在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想上認識不夠，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動有效地抵制。
二、存在問題的原因
政治業務學習不夠，缺乏政治理念和業務不夠精通，平時只滿足於參加集中組織的學習，業餘時間不自學、不鑽研，不聯繫實際，使自己對理論知識的理解與實際脫溝，沒有發揮真正的作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握運用。業務水平不高，不夠鑽研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要提高，必須要鑽研業務。自己在基層工作方面經驗不夠，特別是對駐村擔任第一書記，缺乏一定的自信。工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風不夠紮實，對問題不做深層次的分析，思考不深刻，有時把工作做為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。紀律不嚴，就會放縱自己，就會讓自己迷失方向，也就意味著脫離組織，偏離航標。
三、整改措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質，努力鑽研業務知識，提高自己的業務水平和能力。今後，我還要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和習近平新思想，努力改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，用深入科學發展觀來武裝自己頭腦，提高自己的政治理念修養，堅定自己的政治信念，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性鍛鍊，遵章守紀，廉潔奉公，做到自重、自省、自整、自勵。以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成上級和組織交給的各項工作任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。不斷加強學習，加強基層鍛鍊，努力提高自己的本領;講究方法，注重實際，加強自己的工作能力和修養;開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性，一定要提高對學習業務知識的重要性和迫切性的認識，自覺刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理方法和措施。熱愛防震減災工作，虛心好學，遇到問題多思考，向周圍的同志請教。全力做好基礎地震工作，為人民、為社會貢獻力量。

在「兩學一做」學習教育中突出問題導向，可謂抓住了當前黨建工作、推動濮陽發展的「牛鼻子」。市委在「兩學一做」學習教育工作會議上明確提出，要堅持問題導向，以解決問題為牽引開展學習教育，針對問題「改」。全市各級黨組織和全體黨員只有牢牢樹立問題意識，把解決問題貫穿於學習教育全過程，才能真正在學習教育中有的放矢，取得實效。針對問題「改」，前提是發現問題，找准問題。發現問題並不可怕，如果看不到問題，才是最大的問題。各級黨組織和全體黨員，要結合各自思想工作實際，根據中央提出的「五個著力」要求，進行深查細照，精準對焦，給自己一個清晰的「自畫像」，做到見人見事見思想，把問題找准，把原因找透。把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量，重點解決好理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識不強、精神不振、道德行為不端等問題。針對問題「改」，就是要立行立改見成效。查找問題是基礎，最終目的是解決問題。強調「要盯住作風問題不放，從小事做起，從具體事情抓起，讓群眾看到實實在在的成效，有利於百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除，不等不靠，立行立改。」。
各級黨組織和全體黨員要針對查找出的問題，列出問題清單，建立整改台賬，逐項列明整改措施、整改責任人、整改時限，落實工作責任，認真組織推進。對個性問題要邊學邊改、即知即改，對共性問題要上下聯動、專項整治。要堅持新老問題一起改，把解決問題同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和「三嚴三實」專題教育的問題整改結合起來，馳而不息地糾正「四風」、整治群眾身邊的不正之風，使群眾不斷看到變化、切實增強信心。要立足標本兼治，力爭通過解決一個問題來解決一類問題，同時要鞏固整改成果，把實踐中的好經驗好做法固化下來，及時總結查擺整改成效，推動制度建設常態化和長效化，紮緊制度的「籠子」。「兩學一做」是為了解決問題，解決問題才是最好的學習教育。當前，全市經濟社會發展任務繁重，濮陽處在爬坡過坎、奮力趕超的重要關口，轉型升級是否順利，創新驅動能否取得重大進展，改革是否深入，是濮陽能否取得趕超發展的關鍵所在。因此，全市廣大黨員在「兩學一做」學習教育中，一定要按照中央的要求，堅持「四講四有」，爭當「五個先鋒」，立足本職崗位，肩負起時代賦予的責任和擔當，勇於直面問題，對問題真正改、徹底改，以良好的黨風帶動政風民風，在「十三五」規劃開局起步、決勝全面建成小康社會進程中建功立業。

「理論聯繫實際，密切聯繫群眾」，「批評與自我批評是中國*的三大作風，有無認真的批評與自我批評是無產階級政黨區別於其它政黨的顯著標誌之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢於公開承認錯誤，善於及時糾正錯誤，敢於拿出批評與自我批評的武器，開展積極健康的黨內鬥爭，作為一名預備黨員，必須要學會開展認真批評與自我批評，把它作為加強黨性修養的有效武器和成長進步的重要階梯。
做好批評與自我批評必須了解全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結和反省是必不可少的。古代就有「吾日三省吾身」的思想，而我經過自己總結也找到自己的優缺和不足。只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。
在學習上，我一直很認真，不管怎樣，學習於我們而言還是首要的，學好了專業知識才能說更好地服務他人，班上的學習氛圍很濃，大家比學幫超，既不乏高中的書香氛圍也絲毫不減大學應有的豐富多彩，班上競爭激烈，少學也意味著退步，正因為有這樣一個班級才讓我的學習勁頭更足。
生活方面，我堅持勤儉節約的作風以及積極向上的樂觀態度。來自農村的我沒有忘記自己的讀書機會是來之不易的不會去追求那種奢彌的生活，能夠有正常的學習生活環境我已經很滿足了，況且我們沒資格拿父母的血汗錢來享受滿足自己的虛榮感。通過自己的努力來賺取一切才是正確的可取的。
在工作方面，於我們學生而言主要體現在班上事務，學生會工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合著班委的工作。畢竟作為預備黨員的我要擔起自己的責任。預備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務的義務。
要把批評和自我批評開展起來，關鍵是領導帶好頭。黨員領導幹部嚴於律己，亮出自己的缺點和問題，誠心誠意的聽取批評意見，廣大黨員才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領導提意見，黨員才會以領導幹部為榜樣，認真查擺自己的問題。黨員領導幹部敢於實事求是地指出其它同志的缺點和錯誤，於人為善地幫助同志進步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。
認真開展批評和自我批評必須堅持走群眾路線，以誠懇的態度，確實的措施，廣泛地徵求群眾意見，認真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受群眾的批評和監督，而且要負責任地研究解決問題，讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進性教育的成效，充分調動和保護群眾參與先進性教育活動的積極性。
開展批評和自我批評必須堅持理論聯繫實際，廣大黨員要緊密聯繫自己在黨性修養和作風方面的實踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認真整改。
認真開展批評和自我批評必須把握正確的出發點和落腳點，要以增進團結為出發點和落腳點，與人為善，治病救人。通過批評和自我批評在提高認識、統一思想的基礎上達到新的團結。要以改進和推動工作為出發點和落腳點，嚴格要求，實事求是通過批評和自我批評找准黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進性建設和執政能力建設、影響改革發展穩定、影響群眾切身利益的突出問題，以提高黨員素質為出發點，知無不言，言無不盡。通過開展批評和自我批評引導和鼓勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實話，自覺地經受黨內生活煅煉，自覺增強黨性修養。
只要我們認真開展好批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優良作風的生動實踐，加強黨性煅煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠紮實推進，取得實實在在的效果。
在以後的學習、生活、工作中，我會繼續保持自己的優點，改進自己的薄弱之處，進行自我總結以及批評，虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，並且在同學中起到預備黨員的作用，發揮帶頭模範作用，為同學們服好務，盡一個學生黨員應盡的義務，不讓黨組織失望。

4月23日，全市「兩學一做」學習教育工作會議召開,深入學習貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神，學習貫徹系列重要講話精神特別是關於「兩學一做」學習教育重要指示精神，學習貫徹中央、省委「兩學一做」學習教育工作會議精神，對全市「兩學一做」學習教育工作進行安排部署。市委書記何雄出席會議並作重要講話。
何雄在講話中指出，開展「兩學一做」學習教育，是黨中央持續深化黨內教育、深入推進全面從嚴治黨的又一次重要實踐，也是今年黨建工作的龍頭任務。今年年初以來，多次就「兩學一做」學習教育作出重要指示，深刻闡明了開展學習教育的重大意義、總體目標、基本要求、主要任務，明確指出了各級黨組織及其負責人應履行的主體責任，為我們開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。省委書記謝伏瞻圍繞貫徹落實重要指示精神和黨中央部署要求，深刻闡述了開展「兩學一做」學習教育的重大意義，要求各級黨組織把學習教育作為一項重大的政治任務，聚焦「學、做、改、促」四項重點，切實加強組織領導，確保學習教育任務落到實處。我們一定要認真學習領會，按照中央精神和省委要求，結合我市實際，認真開展「兩學一做」學習教育。
何雄強調，要提高思想認識，切實增強開展「兩學一做」學習教育的政治責任感。開展「兩學一做」學習教育，首先是推進思想政治建設常態化、制度化的重大部署。要從思想建黨出發，在常態化、制度化、規範化上下功夫，在經常性教育上下功夫，把思想政治建設融入日常黨內政治生活之中，著力解決一些黨員理想信念方面的突出問題，真正抓在日常、嚴在經常。其次是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。要推動黨內教育從「關鍵少數」向基層延伸、向廣大黨員拓展，推動全面從嚴治黨落實到每個黨支部、落實到每名黨員，讓黨的細胞都健康起來、基層組織都堅強起來，讓全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，使黨在基層的執政基礎更加穩固。再次是推進富裕文明和諧美麗新濮陽建設的重要保證。全市各級黨組織和廣大黨員幹部要勇於擔當，充分發揮主觀能動性，提高自身素質能力，不斷提升工作精氣神，在各自的崗位上踏實幹事、建功立業，匯聚起強大正能量，真正成為趕超發展的「主心骨」，加快建設富裕文明和諧美麗新濮陽。
何雄要求，要強化問題導向，推動「兩學一做」學習教育紮實開展。開展「兩學一做」學習教育，基礎在學，關鍵在做。要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。一要把握重點「學」。要把學黨章黨規、學系列重要講話作為一種政治責任、一種精神追求，對照《學習教育實施方案》中「六個著力解決的問題」，結合自身思想、工作、作風實際，努力學思踐悟。在學習黨章黨規方面，要充分認識到黨章是黨的根本大法，是管黨治黨的總遵循;黨規黨紀是黨章的延伸和具體化，是規範黨員行為的具體遵循。要重在明確基本標準，樹立行為規範，牢記黨員身份，增強黨員意識，把握為人做事的基準和底線，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。在學習系列講話方面，要結合崗位實際，認真研讀關於理想信念、中國夢、「四個全面」戰略布局和五大發展理念等方面的新思想新論斷，保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為。二要明確標準「做」。
堅持以學促做、知行合一，做合格的共產黨員，根本要求是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要把增強「四個意識」作為學習教育的一個根本要求來貫徹，引導全市廣大黨員幹部堅定不移地向黨中央看齊、向看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的各項決策部署看齊，堅決維護黨中央權威、維護這個核心，堅決服從黨中央集中統一領導，堅定跟著黨中央的令旗走，在思想上、政治上、行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。要把「四講四有」作為基本標準，做到講政治、有信念，保持共產黨人的信仰，不忘初心，對黨忠誠，挺起理想信念的主心骨;要講規矩、有紀律，增強組織觀念，服從組織決定，嚴守政治紀律和政治規矩;要講道德、有品行，傳承黨的優良作風，踐行社會主義核心價值觀，情趣健康，道德高尚;要講奉獻、有作為，牢記宗旨，幹事創業，時時處處體現先進性。要以個人崗位作為實踐平台，把先進典型作為榜樣標杆，在我市改革發展實踐特別是脫貧攻堅工作中，引導廣大黨員幹部當好標杆、做好表率，帶頭勇挑重擔、攻堅克難、促進發展，切實發揮黨員先鋒模範和橋樑紐帶作用，打贏脫貧攻堅戰。三要針對問題「改」。堅持問題導向，以解決問題為牽引開展學習教育。
要找准問題，結合各自實際，重點解決好理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識不強、精神不振、道德行為不端等六個方面的問題，給自己一個清晰的「自畫像」，做到見人見事見思想，把問題找准，把原因找透，為整改樹立「靶子」。要整改問題，針對查找出的問題，建立整改台賬，對個性問題要邊學邊改、即知即改，對共性問題要上下聯動、專項整治。把抓好「兩學一做」學習教育整改，同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和「三嚴三實」專題教育的問題整改結合起來，馳而不息地糾正「四風」、整治群眾身邊的不正之風。要建章立制，堅持邊查邊改邊建，及時總結查擺整改成效，推動制度建設常態化和長效化，紮緊制度的「籠子」。四要破解難題「干」。要結合全省開展的「五查五促」，切實把「兩學一做」學習教育的成效體現到推動經濟社會發展上，以發展來檢驗學習教育成效。要把開展「兩學一做」情況、「五查五促」情況作為黨建工作考評的重要內容，作為民主評議黨員的重要方面，作為檢驗領導班子和領導幹部工作實績的重要依據。
何雄強調，要加強組織領導，確保「兩學一做」學習教育取得實效。各級黨組織要把責任意識樹起來、把主體責任扛起來，周密安排部署，科學組織實施，紮實有效推進，確保取得實實在在的效果。一要壓實主體責任。各級黨委(黨組)要把學習教育作為一項重大政治任務，經常聽取彙報，及時解決問題。各縣區黨委和市直機關工委、市國資委黨委，以及各行業主管部門要結合實際，制訂具體實施方案，加強對本地本系統學習教育的具體指導。各級黨委組織部門要加強謀劃、調度和指導。新聞宣傳部門要抓好輿論引導工作，為「兩學一做」學習教育營造良好社會氛圍。二要堅持領導帶頭。各級黨員領導幹部要當好表率，一級做給一級看、一級帶著一級干，主動到分管部門、分管單位、聯繫點作指導，在脫貧攻堅中深化學習教育，以學習教育成效推動精準扶貧、精準脫貧。三要分層分類推進。每個黨組織都要制定切合自身實際、針對性強的具體方案和措施，突出不同的側重點，引導黨員根據自身狀況學、針對存在問題改、立足本職工作做。
要給基層黨組織留出餘地和空間，讓基層黨組織在學習教育中有更多的自主權、足夠的靈活性，使學習教育更接地氣、富有生機、收到實效。四要抓日常抓常態。在學習形式上、黨內生活上、基層組織建設上抓常態，在加強農村基層黨組織建設和農村「三改一化」工作上下功夫，通過紮實有效的工作舉措，使廣大黨員全面合格，使基層黨組織全面過硬，使基層黨建工作水平全面提升。五要創新實踐載體。要注重發揮載體的推動作用，廣泛開展「黨員主題活動日」活動，實施「李連成式」村支書培養工程，深入開展黨員幹部聯村包戶精準扶貧工作，落實「雙聯四推六覆蓋」要求，在脫貧攻堅中鍛鍊、培養黨員幹部。何雄最後強調，開展「兩學一做」學習教育意義重大、影響深遠。我們一定要認真貫徹中央部署和省委要求，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和紮實的工作作風，把「兩學一做」學習教育抓實、抓細、抓出成效，為推動濮陽新一輪趕超發展、加快建設富裕文明和諧美麗新濮陽提供堅強有力保證。市領導阮金泉、余廣慶、郭岩松、黃亞雄、劉漢征出席會議。會上，市委副書記阮金泉傳達了關於「兩學一做」學習教育的重要指示精神。