作為一名黨員教師,我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈學習黨史心得體會也被強烈的震撼了。
通過學習我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國人民建立不朽的功勳。讓我更清楚地認識到,只有在中國共產黨的領導下,堅持走建設中國特色社會主義道路,才能發展中國,才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用,做到:
一、業務精一點
要發揮黨員的先鋒模範作用,光講大道理不行,沒有精湛的專業知識和業務能力,先鋒和模範作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手,進行有效備課模式,放開手讓學生主動參與到學習活動中,並充分利用好現代的多媒體教學手段,形成一套屬於自己的教學風格。
二、奉獻多一點
做一個優秀的黨員,在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用,要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻,是指為了黨的事業、集體利益,不計報酬,不在乎金錢、地位和榮譽,發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點,誰就能得到大家的承認和肯定,他的先鋒模範作用就顯現出來了。
同樣,作為黨員教師要把愛獻給學生。對學生的愛是多方面的,在他們的生活需要我們的關懷,他們的學習需要我們去關心,他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服,對學生的關愛無處不在,只要我們細心觀察,認真去做,就一定會成為學生的心目中的好老師。
總之,作為黨員教師,要發揮先鋒和模範作用,就要在業務上能勝任自己的本職工作,業務比別人精一點,工作效果比別人高一點,貢獻也就會多一點、大一點。
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教師黨史學習個人心得體會[朗讀]
在中國*成立92周年前夕,*中央政治局6月25日下午就中國特色社會主義理論和實踐進行第七次集體學習。*中央習總書記在主持學習時強調,歷史是的教科書。學習黨史、國史,是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修,而且必須修好。要繼續加強對黨史、國史的學習,在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來,不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。
常言道,「以銅為鑑,可以正衣冠;以古為鑑,可以知興衰;以人為鑑,可以明得失;以史為鑑,可以知興替。」可見,「以史為鑑」對於一個國家的繁榮富強是多麼重要。從這個意義上而言,只有不忘歷史,學習歷史,才能不斷從歷史的經驗和教訓中汲取養分,才能為未來的發展提供強大的精神動力;只有加強對黨史、國史的學習,才能了解中國*和中國的苦難輝煌的歷程,才能明確中國*和中國未來的發展方向,才能凝聚實現「中國夢」的強大力量。
學習黨史國史進一步堅定我們的道路自信。道路決定命運。一個國家走什麼樣的路,關鍵要看這條道路能否解決這個國家面臨的歷史性課題。中華民族近代一百多年以來,從內憂外患、積貧積弱,到實現國家獨立、人民解放和國家富強、人民富裕,正是無數中華兒女經過長期探索和實踐取得的成果。這種探索和實踐向世人證明,只有*才能救中國,只有中國特色社會主義才能發展中國?
學習黨史國史進一步堅定我們的理論自信。理論決定思路。中華民族在「站起來」、「富起來」、「強起來」的征程中,取得的一次又一次重大歷史性進步,都離不開正確路線、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到*思想、*理論,從「三個代表」重要思想到科學發展觀,近百年來,這種與時俱進的具有中國特色、中國風格、中國氣派的理論話語體系,為中華的崛起和民族的復興提供了源源不斷的強大精神動力。
學習黨史國史進一步堅定我們的制度自信。制度決定發展。對於一個國家,走什麼路,堅持什麼體制,運用什麼制度,「鞋子合腳才是好」。有怎樣的制度設計,就有怎樣的發展模式和發展狀態。制度的「鞋子」合不合腳,人們穿上就知道。從三十多年前的計劃經濟體制到改革開放之後的社會主義市場經濟體制,中國式的制度探索與創新,不斷推動中國經濟社會向前發展,為實現中華民族的偉大復興奠定了堅實的制度基礎?
出乎史,入乎道。歷史是的教科書。讓黨史國史之光照亮未來,給力中華民族偉大復興的「中國夢」。
常言道,「以銅為鑑,可以正衣冠;以古為鑑,可以知興衰;以人為鑑,可以明得失;以史為鑑,可以知興替。」可見,「以史為鑑」對於一個國家的繁榮富強是多麼重要。從這個意義上而言,只有不忘歷史,學習歷史,才能不斷從歷史的經驗和教訓中汲取養分,才能為未來的發展提供強大的精神動力;只有加強對黨史、國史的學習,才能了解中國*和中國的苦難輝煌的歷程,才能明確中國*和中國未來的發展方向,才能凝聚實現「中國夢」的強大力量。
學習黨史國史進一步堅定我們的道路自信。道路決定命運。一個國家走什麼樣的路,關鍵要看這條道路能否解決這個國家面臨的歷史性課題。中華民族近代一百多年以來,從內憂外患、積貧積弱,到實現國家獨立、人民解放和國家富強、人民富裕,正是無數中華兒女經過長期探索和實踐取得的成果。這種探索和實踐向世人證明,只有*才能救中國,只有中國特色社會主義才能發展中國?
學習黨史國史進一步堅定我們的理論自信。理論決定思路。中華民族在「站起來」、「富起來」、「強起來」的征程中,取得的一次又一次重大歷史性進步,都離不開正確路線、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到*思想、*理論,從「三個代表」重要思想到科學發展觀,近百年來,這種與時俱進的具有中國特色、中國風格、中國氣派的理論話語體系,為中華的崛起和民族的復興提供了源源不斷的強大精神動力。
學習黨史國史進一步堅定我們的制度自信。制度決定發展。對於一個國家,走什麼路,堅持什麼體制,運用什麼制度,「鞋子合腳才是好」。有怎樣的制度設計,就有怎樣的發展模式和發展狀態。制度的「鞋子」合不合腳,人們穿上就知道。從三十多年前的計劃經濟體制到改革開放之後的社會主義市場經濟體制,中國式的制度探索與創新,不斷推動中國經濟社會向前發展,為實現中華民族的偉大復興奠定了堅實的制度基礎?
出乎史,入乎道。歷史是的教科書。讓黨史國史之光照亮未來,給力中華民族偉大復興的「中國夢」。
這段時間,懷著對中國共產黨的崇敬,也為豐富我的黨史知識,在校黨支部的引領下,我再次學習了中國共產黨黨史。通過學習我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國人民建立不朽的功勳。讓我更清楚地認識到,只有在中國共產黨的領導下,堅持走建設中國特色社會主義道路,才能發展中國,才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用,做到:
一、牢記黨的信念,提高工作能力
黨員教師僅僅有發揮先鋒模範作用的熱情是不夠的,還必須有精湛的專業知識和業務能力,有立足本職崗位,埋頭苦幹的信念和決心。在工作中,我將從更新教育教學理念入手,針對殘疾學生生活自理能力較差、文化素質不高、缺乏必要的勞動技能這一現狀,將生存教育作為教育教學的重點目標,積極探索生存教育的有效途徑和方法,引領學生提高生存能力。從尊重殘疾學生的需要出發,將自信心培養作為實施生存教育的突破口,通過激勵評價、能力展示等措施,及時肯定學生付出的種種努力,讓學生在成功體驗中找到自信,在自信中享受快樂,在快樂中發展成長。重構課程框架,樹立「學生需要的課程才是好的課程」理念,針對不同學生特點,圍繞生存教育重新構建課程框架,以指導課程目標的設計、課程內容的選擇、課程實施的方式及課程效果的評價等,為生存教育的有效開展提供良好載體。強化技能訓練,從培養學生自理、自立、自強能力出發,積極營造生存文化。在堅持因人而宜、對學生進行禮儀訓練、自理能力、家務勞動、社會適應能力和文化教育的同時,注重學生生活能力的培養,讓學生在培訓中學到技能,在技能訓練中學習勞動,在勞動中掌握生存能力,為其進入社會拓展生存空間。
二、學習專業知識,強化專業技能
提高專業技能最重要的途徑,就是不斷加強學習。作為一名特殊教育學校的教師,要及時轉變觀念,要從經驗型向理論型轉變,由被動教研向主動教研轉變,用現代教育理論分析教學行為,深入進行教育教學理論和教學實踐的研究,具有較高的科研能力,保障學生潛力的持續發展,教師素質的持續提高。不斷在實踐中反思,在反思中實踐,真正落實「以人為本」的教育,成為科研隊伍里排頭兵。只有這樣,黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中,才能更好地體現出共產黨員的先鋒作用。所以,黨員教師更應該站在終身學習的高度,力求把握機會,拓展未知領域,增加知識的廣度和深度,完善知識體系結構,以適應新的挑戰。
三、熱愛特教工作,關愛殘疾學生
做一個優秀的黨員,在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用,要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻,是指為了黨的事業、集體利益,不計報酬,不在乎金錢、地位和榮譽,發自內心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學,是一門藝術,是一項工程,是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴謹和愛心。一方面必須熱愛本職工作,忠於特殊教育事業,對殘疾學生學生的關愛無處不在,對教育事業具有無私的奉獻精神;另一方面教師要時刻注意自己的形象,以身作則,為人師表,為殘疾孩子樹立榜樣,真正起到「學高為師,德高為范」作用,以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生,用大方的儀表來影響學生。真心實意的為家長和學生服務。
總之,作為黨員教師,要發揮先鋒和模範作用,就要在業務上能勝任自己的本職工作,業務比別人精一點,工作效果比別人高一點,貢獻也就會多一點、大一點。黨的歷史雖然只有90年,但黨的每一次進步都來之不易。今天,我們學習黨的歷史就是為了堅定自己的共產主義信念,為自己的人生向黨、向社會,也向自己交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。
一、牢記黨的信念,提高工作能力
黨員教師僅僅有發揮先鋒模範作用的熱情是不夠的,還必須有精湛的專業知識和業務能力,有立足本職崗位,埋頭苦幹的信念和決心。在工作中,我將從更新教育教學理念入手,針對殘疾學生生活自理能力較差、文化素質不高、缺乏必要的勞動技能這一現狀,將生存教育作為教育教學的重點目標,積極探索生存教育的有效途徑和方法,引領學生提高生存能力。從尊重殘疾學生的需要出發,將自信心培養作為實施生存教育的突破口,通過激勵評價、能力展示等措施,及時肯定學生付出的種種努力,讓學生在成功體驗中找到自信,在自信中享受快樂,在快樂中發展成長。重構課程框架,樹立「學生需要的課程才是好的課程」理念,針對不同學生特點,圍繞生存教育重新構建課程框架,以指導課程目標的設計、課程內容的選擇、課程實施的方式及課程效果的評價等,為生存教育的有效開展提供良好載體。強化技能訓練,從培養學生自理、自立、自強能力出發,積極營造生存文化。在堅持因人而宜、對學生進行禮儀訓練、自理能力、家務勞動、社會適應能力和文化教育的同時,注重學生生活能力的培養,讓學生在培訓中學到技能,在技能訓練中學習勞動,在勞動中掌握生存能力,為其進入社會拓展生存空間。
二、學習專業知識,強化專業技能
提高專業技能最重要的途徑,就是不斷加強學習。作為一名特殊教育學校的教師,要及時轉變觀念,要從經驗型向理論型轉變,由被動教研向主動教研轉變,用現代教育理論分析教學行為,深入進行教育教學理論和教學實踐的研究,具有較高的科研能力,保障學生潛力的持續發展,教師素質的持續提高。不斷在實踐中反思,在反思中實踐,真正落實「以人為本」的教育,成為科研隊伍里排頭兵。只有這樣,黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中,才能更好地體現出共產黨員的先鋒作用。所以,黨員教師更應該站在終身學習的高度,力求把握機會,拓展未知領域,增加知識的廣度和深度,完善知識體系結構,以適應新的挑戰。
三、熱愛特教工作,關愛殘疾學生
做一個優秀的黨員,在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用,要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻,是指為了黨的事業、集體利益,不計報酬,不在乎金錢、地位和榮譽,發自內心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學,是一門藝術,是一項工程,是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴謹和愛心。一方面必須熱愛本職工作,忠於特殊教育事業,對殘疾學生學生的關愛無處不在,對教育事業具有無私的奉獻精神;另一方面教師要時刻注意自己的形象,以身作則,為人師表,為殘疾孩子樹立榜樣,真正起到「學高為師,德高為范」作用,以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生,用大方的儀表來影響學生。真心實意的為家長和學生服務。
總之,作為黨員教師,要發揮先鋒和模範作用,就要在業務上能勝任自己的本職工作,業務比別人精一點,工作效果比別人高一點,貢獻也就會多一點、大一點。黨的歷史雖然只有90年,但黨的每一次進步都來之不易。今天,我們學習黨的歷史就是為了堅定自己的共產主義信念,為自己的人生向黨、向社會,也向自己交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。
最近,我閱讀了《入黨:40個人的信仰選擇》這本書。書中主要講述的是40個人的入黨故事。其中有朱德、葉挺、彭德懷、賀龍、葉劍英等老一代革命家,宋慶齡、鄧初民等著名民主人士,高樹勛、續范亭等原國民黨人,錢學森、程硯秋等著名文化人,還有徐虎、梁穩根等新時期入黨黨員。讓我最為動容的入黨故事有朱德捨棄高官厚祿,輾轉法國追求入黨;許光達不懼武漢國民政府的「清黨」壓力,在登記表上寫下了「死不退出共產黨」的豪情壯語;羅瑞卿身處困境發出「寧願凍死餓死,絕不背離共產黨」的錚錚誓言;陶峙岳作為曾經的國民黨高級將領,九旬高齡仍提出入黨,入黨後他激動地說出了「偉哉共產黨,追隨幸有緣」的話語。這些偉大人物,不計個人榮辱甚至不怕犧牲,義無反顧地選擇加入中國共產黨,究其原因是信仰的力量支撐著他們。
哲學家薩特曾經說過:「世界上有兩樣東西是亘古不變的,一是高懸在我們頭頂上的日月星辰,一是深藏在每個人心底的高貴信仰。」中國共產黨自成立之初就以實現共產主義理想作為信仰。從南湖到塞北,從瑞金到北京,從陝北窯洞的興國之光到實現中國夢的新征程,共產主義信仰像一面永不褪色的精神旗幟,指引著一代又一代共產黨人接續奮鬥。
今年,我們黨成立100周年。在這個特殊的歷史時刻,每一個共產黨員更應該不斷叩問自己我為什麼要入黨,不斷叩問自己的初心,讓信仰點亮人生。作為新時代黨員,我們要不斷凈化心靈,提升思想境界,始終做一個堅定的共產主義者;要練就過硬本領,勇於砥礪奮鬥,擔當時代責任,為實現中華民族偉大復興的中國夢添磚加瓦?
哲學家薩特曾經說過:「世界上有兩樣東西是亘古不變的,一是高懸在我們頭頂上的日月星辰,一是深藏在每個人心底的高貴信仰。」中國共產黨自成立之初就以實現共產主義理想作為信仰。從南湖到塞北,從瑞金到北京,從陝北窯洞的興國之光到實現中國夢的新征程,共產主義信仰像一面永不褪色的精神旗幟,指引著一代又一代共產黨人接續奮鬥。
今年,我們黨成立100周年。在這個特殊的歷史時刻,每一個共產黨員更應該不斷叩問自己我為什麼要入黨,不斷叩問自己的初心,讓信仰點亮人生。作為新時代黨員,我們要不斷凈化心靈,提升思想境界,始終做一個堅定的共產主義者;要練就過硬本領,勇於砥礪奮鬥,擔當時代責任,為實現中華民族偉大復興的中國夢添磚加瓦?
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