青少兒童年是祖國的明天,民族的期望。提高青少年兒童的綜合素質,異常是少年兒童的學習本事、生活本事、生存本事,都是開展素質的重要課題。如今的社會裡,車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。其實溺水是能夠避免的。
少年兒童天性好動,他們對生活的一切新奇刺激反應敏感,好奇心強,喜歡冒險,同時由於他們缺少生活經驗,對周圍事物、環境可能構成的危及安全的因素認識不夠,因而他們往往在突發事件中最容易受到傷害。例如,幾個同學一齊去江邊游泳,這很危險:如今江水污染嚴重,對皮膚不好,再加上采砂使得水域情景複雜。會游泳者,如果發生小腿抽筋,要堅持鎮靜,採取仰泳,用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣鬆懈,然後慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知水深淺,失足落水,酒後溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了,素不知這些簡易救生圈一紮就破;對水下情景不明可是危機四伏,危險重重。在水邊玩耍,一旦失足,那後果將不堪設想。所以我們因該注意以下幾點:
1、不到甌江邊游泳。尤其是郊遊、旅行時由於不知水情深淺緩急,極易發生溺水事故。
2、學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護,並且帶上救生圈,如在海邊,最好有救生衣。
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防溺水徵文[朗讀]
游泳,是廣大青少年愛好的體育鍛鍊項目之一。然而,不做好預備、缺少安全防範意識,碰到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全,避免溺水事故的發生,不要獨自一人外出遊泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環境,如該水庫、浴場是否是,水下是否是平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
必須要有組織並在老師或熟習水性的人的帶領下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出遊泳,下水前後都要盤點人數、並指定救生員做安全保護。要清楚自己的身體健康狀態,平時四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的預備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫後再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
對自己的水性要有自知之明,下水後不能逞能,不要冒然跳水和潛泳,更不能相互打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳,更不要酒後游泳。在游泳中假如忽然覺得身體不舒服,如眩暈、噁心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要惶恐,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力推拿、拉扯抽筋部位,同時呼喚同伴救助。
在游泳中碰到溺水事故時,現場急救迫在眉睫,心肺復甦最為重要。將溺水者救上岸後,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,以免後翻梗塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵,應立即進行人工呼吸,可採取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應迅速送往醫院救治。
為了確保游泳安全,避免溺水事故的發生,不要獨自一人外出遊泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環境,如該水庫、浴場是否是,水下是否是平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
必須要有組織並在老師或熟習水性的人的帶領下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出遊泳,下水前後都要盤點人數、並指定救生員做安全保護。要清楚自己的身體健康狀態,平時四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的預備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫後再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
對自己的水性要有自知之明,下水後不能逞能,不要冒然跳水和潛泳,更不能相互打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳,更不要酒後游泳。在游泳中假如忽然覺得身體不舒服,如眩暈、噁心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要惶恐,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力推拿、拉扯抽筋部位,同時呼喚同伴救助。
在游泳中碰到溺水事故時,現場急救迫在眉睫,心肺復甦最為重要。將溺水者救上岸後,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,以免後翻梗塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵,應立即進行人工呼吸,可採取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應迅速送往醫院救治。
我是一條漂亮的小魚,我和夥伴們終日在小溪里過著幸福快樂的生活。我們的家鄉風景優美,小溪清澈見底,河岸邊有時候還會飛來幾隻小鳥兒,給大地增添了許多生機……。
今天,天氣炎熱,我跟著媽媽,和弟弟妹妹們在水裡嬉戲,唱著我們自編的歌曲:「我是一條小小魚,在水裡自由自在游……」突然,一陣嬉笑聲由遠而近傳來,我冒出頭一看:「啊,是幾個小朋友!」媽媽嘆了口氣說:「我們到別處游吧,指不定又會發生什麼事,我不想看到又有生命在水裡哭泣!」?
媽媽見多識廣,她說人類和我們不一樣,他們的游泳技能要靠後天的訓練,他們不能像我們這樣自由自在在水裡呼吸,所以經常會發生溺水事故。令人氣憤的是在一次次不幸的事故面前,仍然阻止不了他們對水的狂熱,他們總是認為危險離他們非常遙遠。
「撲騰、撲騰……」還不待我們離開,小朋友們一個個像炮彈一樣在水裡炸出水花,他們打著水仗,別提有多歡樂了。原本打算離開的兄弟姐妹們也被他們的快樂感染了,悄悄地屏住呼吸躲在水草下看他們嬉戲。儘管媽媽不斷告誡我們:我們最寶貴的東西是生命,生命只有一次,千萬不要讓人類抓住。
不好,一個小朋友越游越遠,我們知道那有個漩渦,就是我們也不敢輕易到那個地方去的。「快回來,快回來……」我們知道儘管我們喊破了嗓子,他也聽不到我們魚類的聲音。我們只有默默地為他祈禱著。
果然,不一會兒,我看到他極力的掙扎,他的身體一會兒浮上沉下,最後慢慢地往下沉,他呼喊著小夥伴,但他微弱的求救聲,早已被其他的孩子的嬉戲聲所覆蓋,他沉下去,只有平靜的水面,還冒著泡……。
我們奮力地向他游去,但又有什麼用呢,我們弱小的身軀怎能托起他呢?我們多麼希望他能堅持游上來,能平安無事,但我們的希望被急流衝破了,看著一朵生命之花就這樣凋謝了,想到他再也不能像我們這樣和爸爸媽媽在一起了……救救孩子吧!我們忍不住哭泣起來?
過了幾天,在這個漂亮的小溪邊多了一個顯眼標誌:嚴防溺水珍愛生命。
今天,天氣炎熱,我跟著媽媽,和弟弟妹妹們在水裡嬉戲,唱著我們自編的歌曲:「我是一條小小魚,在水裡自由自在游……」突然,一陣嬉笑聲由遠而近傳來,我冒出頭一看:「啊,是幾個小朋友!」媽媽嘆了口氣說:「我們到別處游吧,指不定又會發生什麼事,我不想看到又有生命在水裡哭泣!」?
媽媽見多識廣,她說人類和我們不一樣,他們的游泳技能要靠後天的訓練,他們不能像我們這樣自由自在在水裡呼吸,所以經常會發生溺水事故。令人氣憤的是在一次次不幸的事故面前,仍然阻止不了他們對水的狂熱,他們總是認為危險離他們非常遙遠。
「撲騰、撲騰……」還不待我們離開,小朋友們一個個像炮彈一樣在水裡炸出水花,他們打著水仗,別提有多歡樂了。原本打算離開的兄弟姐妹們也被他們的快樂感染了,悄悄地屏住呼吸躲在水草下看他們嬉戲。儘管媽媽不斷告誡我們:我們最寶貴的東西是生命,生命只有一次,千萬不要讓人類抓住。
不好,一個小朋友越游越遠,我們知道那有個漩渦,就是我們也不敢輕易到那個地方去的。「快回來,快回來……」我們知道儘管我們喊破了嗓子,他也聽不到我們魚類的聲音。我們只有默默地為他祈禱著。
果然,不一會兒,我看到他極力的掙扎,他的身體一會兒浮上沉下,最後慢慢地往下沉,他呼喊著小夥伴,但他微弱的求救聲,早已被其他的孩子的嬉戲聲所覆蓋,他沉下去,只有平靜的水面,還冒著泡……。
我們奮力地向他游去,但又有什麼用呢,我們弱小的身軀怎能托起他呢?我們多麼希望他能堅持游上來,能平安無事,但我們的希望被急流衝破了,看著一朵生命之花就這樣凋謝了,想到他再也不能像我們這樣和爸爸媽媽在一起了……救救孩子吧!我們忍不住哭泣起來?
過了幾天,在這個漂亮的小溪邊多了一個顯眼標誌:嚴防溺水珍愛生命。
青少兒童年是祖國的明天,民族的希望。提高兒童的綜合素質,特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力,都是開展素質教育的重要課題。如今的社會裡,車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。其實溺水是可以避免的。
少年兒童天性好動,他們對生活的一切新奇刺激反應敏感,好奇心強,喜歡冒險,同時由於他們缺少生活經驗,對周圍事物、環境可能構成的危及安全的因素認識不夠,因而他們往往在突發事件中最容易受到傷害。例如,幾個同學一起去江邊游泳,這很危險:如今江水污染嚴重,對皮膚不好,再加上采砂使得水域情況複雜。會游泳者,如果發生小腿抽筋,要保持鎮靜,採取仰泳,用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣鬆懈,然後慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知水深淺,失足落水,酒後溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了,素不知這些簡易救生圈一紮就破;對水下情況不明可是危機四伏,危險重重。在水邊玩耍,一旦失足,那後果將不堪設想。因此我們因該注意以下幾點:
1、不到甌江邊游泳。尤其是郊遊、旅行時由於不知水情深淺緩急,極易發生溺水事故。
2、學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護,並且帶上救生圈,如在海邊,最好有救生衣。
3、會游泳者在下水前也不能忽視準備活動,並且不能逞能,不要太疲勞。
4、坐船時注意安全,別掉入水中。
兒童游泳時,由於各方面的原因,導致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現象嚴重。希望大家提高安全意識,防患於未然。
少年兒童天性好動,他們對生活的一切新奇刺激反應敏感,好奇心強,喜歡冒險,同時由於他們缺少生活經驗,對周圍事物、環境可能構成的危及安全的因素認識不夠,因而他們往往在突發事件中最容易受到傷害。例如,幾個同學一起去江邊游泳,這很危險:如今江水污染嚴重,對皮膚不好,再加上采砂使得水域情況複雜。會游泳者,如果發生小腿抽筋,要保持鎮靜,採取仰泳,用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣鬆懈,然後慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知水深淺,失足落水,酒後溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了,素不知這些簡易救生圈一紮就破;對水下情況不明可是危機四伏,危險重重。在水邊玩耍,一旦失足,那後果將不堪設想。因此我們因該注意以下幾點:
1、不到甌江邊游泳。尤其是郊遊、旅行時由於不知水情深淺緩急,極易發生溺水事故。
2、學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護,並且帶上救生圈,如在海邊,最好有救生衣。
3、會游泳者在下水前也不能忽視準備活動,並且不能逞能,不要太疲勞。
4、坐船時注意安全,別掉入水中。
兒童游泳時,由於各方面的原因,導致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現象嚴重。希望大家提高安全意識,防患於未然。
夏季來臨,氣溫已逐漸上升,常常有同學因為下水消暑,而導致了意想不到的事。全國每年都有不少學生因溺水身亡,給許多家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失。
對於防止溺水,我們學校採取了相應措施,安全教育、主題班會、黑板報等等,來時刻提醒我們防溺水所需的知識。
防止溺水,我們應該做到以下幾點:一、沒有會游泳的家長陪同,不許私自下水;二、如果要游泳,不能吃太飽或者太餓,以免手腳抽筋;三、如果沒有安全措施,不能去不熟悉的水域游泳,因為在不熟悉的水域中,你不會知道水的深淺,很容易導致生命危險。
我國每年都有成千上萬的學生因溺水身亡,如果每個人都按照規定去河裡游泳,儘可能去自己熟悉的水域,儘量去淺的,水流緩的河道,當然,最好是不要去那些河道中游泳、玩耍,以免釀成不必要的損失和精神傷害。
預防溺水,珍愛生命。每個人的生命之喲一次,當你看到別人失去生命時,你就得警告自己要珍愛生命,不要輕易地去嘗試那些傷害生命的東西,哪怕你對自己正在做的事非常有信心,那也是會出意外的。像游泳,要儘量去安全地帶。
預防溺水,珍愛生命,從我做起,從大家做起,從點點滴滴的小事開始做起。
對於防止溺水,我們學校採取了相應措施,安全教育、主題班會、黑板報等等,來時刻提醒我們防溺水所需的知識。
防止溺水,我們應該做到以下幾點:一、沒有會游泳的家長陪同,不許私自下水;二、如果要游泳,不能吃太飽或者太餓,以免手腳抽筋;三、如果沒有安全措施,不能去不熟悉的水域游泳,因為在不熟悉的水域中,你不會知道水的深淺,很容易導致生命危險。
我國每年都有成千上萬的學生因溺水身亡,如果每個人都按照規定去河裡游泳,儘可能去自己熟悉的水域,儘量去淺的,水流緩的河道,當然,最好是不要去那些河道中游泳、玩耍,以免釀成不必要的損失和精神傷害。
預防溺水,珍愛生命。每個人的生命之喲一次,當你看到別人失去生命時,你就得警告自己要珍愛生命,不要輕易地去嘗試那些傷害生命的東西,哪怕你對自己正在做的事非常有信心,那也是會出意外的。像游泳,要儘量去安全地帶。
預防溺水,珍愛生命,從我做起,從大家做起,從點點滴滴的小事開始做起。