今年上半年以來,我院把意識形態工作作為黨的建設重要內容,列入黨建年度工作要點,與醫院業務工作緊密結合,同部署、同落實,同考核,切實做好意識形態各方面工作,現將有關情況彙報如下:
一、主要工作
(一)強化組織領導。充分認識意識形態工作的極端重要性,守好意識形態工作這塊「責任田」,高度重視意識形態工作,把意識形態工作納入綜合考評中並認真落實黨意識形態工作述職制度,實行「一把手」負總責,班子成員各負其責,定期分析研判意識形態領域情況,辨析思想文化領域突出問題,分清主流支流,對重大事件、重要情況中的苗頭傾向性的問題,有針對性地進行引導。
(二)狠抓學習教育。將意識形態工作納入學習計劃,及時傳達學習黨中央和省、市委關於意識形態工作的決策部署及指示精神,認真學習黨的十九大精神及習近平總書記系列講話,大力培育和踐行社會主義核心價值觀。牢牢把握正確的政治方向,嚴守政治紀律和政治規矩,嚴守組織紀律和宣傳紀律,堅決維護中央權威,在思想上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。一是開展黨風廉政建設宣傳教育活動。圍繞堅持用新發展理念引領發展行動,堅持全面從嚴治黨開展專題討論,學習黨章和黨的紀律規定及黨的光輝歷史等知識。二是認真學習黨的十九大精神及習近平總書記系列重要講話精神。認真學習習近平總書記系列重要講話精神,深入理解中國特色社會主義思想,全面貫徹黨的十九大精神,堅決維護黨中央權威,在思想上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,從行動上真正理解黨,推動黨的政策落地生根。
(三)加強思想政治工作。一是紮實推進學習型黨組織建設。抓好全體幹部職工集中學習以及「兩學一做」學習教育制度化常態化,突出理想信念教育,提高政治鑑別力。做好宣傳思想政治工作,為我院全體職工提供豐富多彩的文化活動,創新活動方式,不斷推進思想政治工作的進一步深入。二是積極開展主題教育。開展革命傳統教育、警示教育、廉政教育、責任意識教育和憂患教育活動,增強了黨員幹部宗旨意識。三是加強幹部培訓。採取「請進來」與「走出去」的方式,加強幹部培訓,不斷提升幹部理論素養。
(四)堅持正確輿論導向。一是加強輿論引導和輿論鬥爭。進一步唱響主旋律,傳播正能量,大力宣傳時代楷模、身邊好人,傳承中華優秀傳統文化,弘揚時代精神,增強宣傳的的吸引力感染力。二是牢牢掌控網絡意識形態主導權。切實維護網絡意識形態安全,嚴禁在微信群、微信圈等發布反動消極的言論、低級庸俗的圖片、視頻。三是大力推進黨務公開。建立黨務公開制度,認真開展黨務公開工作,依託醫院網站、宣傳欄等形式,及時公開本單位重大決策、重要人事任免、財務預決算等相關信息。四是及時做好重要節點和敏感時期的輿論監管。建立重大政策及項目的輿情風險評估機制,及時搜集、研判、處置可能引發群體性事件和社會動盪的言論。
(五)創新方式方法。
積極開展黨內關懷活動。春節前,積極開展了退休職工和部分困難職工慰問活動,並解決一些生活實際困難,使廣大職工切實感受到單位的溫暖和關懷。
二、存在不足及下一步打算
醫院在工作雖有一些成績,但也存在很多不足,主要表現在四個方面:一是理論學習堅持不夠經常。存在以干代學,以忙擠學現象,不能持之以恆,理論聯繫實踐有差距;二是工作抓得不到位。工作上存在薄弱環節,安排部署多,督辦檢查力度不夠;三是缺乏深入調查研究的精神。仍需提高難點問題解決的能力,仍需加大解決實際問題的力度。四是心繫群眾、為民執政意識還存在一定差距。
下一步,主要做好以下三方面工作:一是加強看齊意識和責任意識。牢牢把握好正確的政治方向,向黨中央看齊,向習總書記看齊,向黨的理論路線方針政策看齊,向黨中央各項決策部署看齊,並把意識形態工作納入到工作報告、紀律檢查、幹部考核,以及考核當中去。二是強化擔當意識和戰鬥意識。加強正面宣傳,加強精神文明建設,做好中國傳統文化的挖掘和成就的展示宣傳,真正把社會主義核心價值觀建設落地落實。三是加強短板意識和創新意識。以及先進單位的宣傳思想文化和意識形態工作中的標杆作為參照物,補齊短板,做好創新工作。
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市場綜局合執法大隊半年工作總結[朗讀]
上半年來,我局黨支部在縣委、縣政府的領導下,在縣直屬黨委的具體指導下,以加強黨的執政能力建設為主線,以機關作風建設和效能建設為重點,認真抓好黨建工作,以黨建促各項工作的開展,現將這半年來黨支部開展工作情況總結如下:
一、堅持學習,保持隊伍先進性、純潔性
按照學習好、宣傳夠、研究透、轉化快的要求,深入推進學習型黨組織建設,全面提升黨員幹部整體素質。一是按照縣委領導班子思想政治建設活動安排,深入開展了「兩學一做」常態化學習教育活動和「大學習、大討論、大調研」專題教育活動。在活動中,全體黨員積極參與,認真完成各項規定工作,組織集中學習6次,專題討論2次,發放徵求意見表20份,梳理匯總意見、建議3條,開展交心談心20多人次,召開領導班子民主生活會和專題組織生活會各1次,支委會6次,黨員大會2次,黨支部書記、支部副書記分別為全體黨員上黨課各2次。二是鼓勵和支持黨員幹部參加上級黨委舉辦的各類培訓、學習活動。今年5月份黨支部書記和黨務工作者參加了州工商局組織的「不忘初心、牢記使命」的延安精神培訓班。通過學習培訓,造就了一批業務骨幹,提高了黨組織和黨員的戰鬥力和凝聚力,樹立和體現了思想建黨、作風強黨,弘揚主流和正氣的風尚。上半年,先後安排黨員幹部參加省、州執法辦案、食品快檢、特種設備監管、藥品和化妝品不良反應培訓10人次。三是堅持每月一次黨支部黨日主題活動,制定活動計劃表,注重先進典型對黨員幹部的教育,使黨員幹部自覺樹立學習先進人物的良好意識。
二、不斷加強基層組織建攻
(一)黨務公開有條不紊進行。
為促進黨務公開,增強黨務工作透明度,我局黨支部專門成立了由局黨支部書記為組長,黨支部副書記為副組長和支委會成員為成員的黨建工作領導小組,並專設了黨務公開聯絡員,積極做好決議、決定,思想建設情況,組織管理,制度建設、班子建設、幹部選拔和管理、聯繫和服務黨員、群眾情況、黨風廉政建設等黨務工作的公開,全面領導、組織我局黨建工作。
(二)積極發展新黨員。
今年我局共發展1名預備黨員。在黨員發展過程中除了發展對象的業務素質、工作能力外還特別注意對象的思想道德和政治理論水平,使其一開始就積極接受到先進思想的教育,保證為黨培養出工作能力強、思想覺悟高、政治可靠的優秀黨員。
(三)不斷深化加強黨風廉政建設。
繼續推進市監廉政文化建設,廉政思想意識入腦入心。進一步強化執法監察和效能督察工作,圍繞規範行政執法行為、提高行政效能的目標,堅持實事求是、注重實效,建章立制與完善內部監督制約機制相結合等原則。
三、圍繞市監職能,發揮黨組織戰鬥堡壘作用
作為基層黨支部,必須突出圍繞職能、圍繞中心工作開展好黨的工作。針對我局實際情況,舉全州之力推進群眾工作全覆蓋、作風建設等活動,積極開展大討論,使大家深刻認識到當前的形勢,提高搶抓機遇、不進則退的競爭意識,進一步激發了隊伍的鬥志,為順利完成各項工作任務創造了很好的思想氛圍,從而圓滿順利地完成了各項工作。開展了食品安全整治、「紅盾春雷」專項行動,特種設備安全監管、計量民生服務、藥品化妝品專項檢查等活動,很好地維護了各類市場秩序。
四、深入推進群眾工作
以局黨支部為中心,圍繞扶貧攻堅工作,創新工作方式,不斷將共建共創、同心同向、結對認親、愛心幫扶、宣傳教育活動向縱深推進。結合「脫貧攻堅工作」,今年2月2日-2月6日,縣市場秩序監督管理局全局人員深入水子鄉大馬村、水子二村開展結對認親活動,對每家結對親戚送上一桶清油作為慰問品。3月份,局黨支部書記親自帶隊為東谷鄉1戶患有尿毒症貧困戶送去了2000元慰問金並與他促膝談心,了解經營及生活情況,鼓勵他戰勝困難。此次慰問活動,拉近了和認親戶、貧困戶的聯繫,使他們感受到了溫暖和關懷,提高了他們戰勝困難的積極性。3月8日,支部副書記帶隊到水子二村開展了支部共建共創暨「三八」婦女節聯誼會。並以維穩為中心,不斷深化同心同向活動,先後十餘次到達頂布寺了解寺廟及僧侶情況,宣傳黨和國家宗教信仰相關法律、法規深入開展「愛國、守法、感恩」宣傳和愛心幫扶活動。
五、存在的問題和不足及下一步打算
(一)存在的問題和不足。
1.在工作思路、工作方法、工作作風和工作機制等方面,還存在與新形勢新任務要求不相適應的地方;
2.黨員隊伍在加強自身學習,提高綜合素質方面還存在一定差距;
3.支部在加強協調,提供服務等方面還需要進一步改進。
(二)下一步工作安排。
1.繼續加強黨的十九大學習貫徹,做好當前開展的「大學習、大討論、大調研活動」,把學習教育活動貫穿於黨的教育活動始終,健全完善保持共產黨員先進性的長效機制;
2.進一步抓好機關黨支部組織建設工作。認真落實「三會一課」制度,加強黨員隊伍管理,積極開展交心談心活動,切實增強機關黨組織的凝榮力、戰鬥力,促進各項工作沭入開展;
3.加強工作創新,在深入基層,搞好調查研究的基礎上,進一步改進工作方法,創新工作思路,開展黨建工作交流,積極探索新形勢下市監機關黨建工作的新路子。
一、堅持學習,保持隊伍先進性、純潔性
按照學習好、宣傳夠、研究透、轉化快的要求,深入推進學習型黨組織建設,全面提升黨員幹部整體素質。一是按照縣委領導班子思想政治建設活動安排,深入開展了「兩學一做」常態化學習教育活動和「大學習、大討論、大調研」專題教育活動。在活動中,全體黨員積極參與,認真完成各項規定工作,組織集中學習6次,專題討論2次,發放徵求意見表20份,梳理匯總意見、建議3條,開展交心談心20多人次,召開領導班子民主生活會和專題組織生活會各1次,支委會6次,黨員大會2次,黨支部書記、支部副書記分別為全體黨員上黨課各2次。二是鼓勵和支持黨員幹部參加上級黨委舉辦的各類培訓、學習活動。今年5月份黨支部書記和黨務工作者參加了州工商局組織的「不忘初心、牢記使命」的延安精神培訓班。通過學習培訓,造就了一批業務骨幹,提高了黨組織和黨員的戰鬥力和凝聚力,樹立和體現了思想建黨、作風強黨,弘揚主流和正氣的風尚。上半年,先後安排黨員幹部參加省、州執法辦案、食品快檢、特種設備監管、藥品和化妝品不良反應培訓10人次。三是堅持每月一次黨支部黨日主題活動,制定活動計劃表,注重先進典型對黨員幹部的教育,使黨員幹部自覺樹立學習先進人物的良好意識。
二、不斷加強基層組織建攻
(一)黨務公開有條不紊進行。
為促進黨務公開,增強黨務工作透明度,我局黨支部專門成立了由局黨支部書記為組長,黨支部副書記為副組長和支委會成員為成員的黨建工作領導小組,並專設了黨務公開聯絡員,積極做好決議、決定,思想建設情況,組織管理,制度建設、班子建設、幹部選拔和管理、聯繫和服務黨員、群眾情況、黨風廉政建設等黨務工作的公開,全面領導、組織我局黨建工作。
(二)積極發展新黨員。
今年我局共發展1名預備黨員。在黨員發展過程中除了發展對象的業務素質、工作能力外還特別注意對象的思想道德和政治理論水平,使其一開始就積極接受到先進思想的教育,保證為黨培養出工作能力強、思想覺悟高、政治可靠的優秀黨員。
(三)不斷深化加強黨風廉政建設。
繼續推進市監廉政文化建設,廉政思想意識入腦入心。進一步強化執法監察和效能督察工作,圍繞規範行政執法行為、提高行政效能的目標,堅持實事求是、注重實效,建章立制與完善內部監督制約機制相結合等原則。
三、圍繞市監職能,發揮黨組織戰鬥堡壘作用
作為基層黨支部,必須突出圍繞職能、圍繞中心工作開展好黨的工作。針對我局實際情況,舉全州之力推進群眾工作全覆蓋、作風建設等活動,積極開展大討論,使大家深刻認識到當前的形勢,提高搶抓機遇、不進則退的競爭意識,進一步激發了隊伍的鬥志,為順利完成各項工作任務創造了很好的思想氛圍,從而圓滿順利地完成了各項工作。開展了食品安全整治、「紅盾春雷」專項行動,特種設備安全監管、計量民生服務、藥品化妝品專項檢查等活動,很好地維護了各類市場秩序。
四、深入推進群眾工作
以局黨支部為中心,圍繞扶貧攻堅工作,創新工作方式,不斷將共建共創、同心同向、結對認親、愛心幫扶、宣傳教育活動向縱深推進。結合「脫貧攻堅工作」,今年2月2日-2月6日,縣市場秩序監督管理局全局人員深入水子鄉大馬村、水子二村開展結對認親活動,對每家結對親戚送上一桶清油作為慰問品。3月份,局黨支部書記親自帶隊為東谷鄉1戶患有尿毒症貧困戶送去了2000元慰問金並與他促膝談心,了解經營及生活情況,鼓勵他戰勝困難。此次慰問活動,拉近了和認親戶、貧困戶的聯繫,使他們感受到了溫暖和關懷,提高了他們戰勝困難的積極性。3月8日,支部副書記帶隊到水子二村開展了支部共建共創暨「三八」婦女節聯誼會。並以維穩為中心,不斷深化同心同向活動,先後十餘次到達頂布寺了解寺廟及僧侶情況,宣傳黨和國家宗教信仰相關法律、法規深入開展「愛國、守法、感恩」宣傳和愛心幫扶活動。
五、存在的問題和不足及下一步打算
(一)存在的問題和不足。
1.在工作思路、工作方法、工作作風和工作機制等方面,還存在與新形勢新任務要求不相適應的地方;
2.黨員隊伍在加強自身學習,提高綜合素質方面還存在一定差距;
3.支部在加強協調,提供服務等方面還需要進一步改進。
(二)下一步工作安排。
1.繼續加強黨的十九大學習貫徹,做好當前開展的「大學習、大討論、大調研活動」,把學習教育活動貫穿於黨的教育活動始終,健全完善保持共產黨員先進性的長效機制;
2.進一步抓好機關黨支部組織建設工作。認真落實「三會一課」制度,加強黨員隊伍管理,積極開展交心談心活動,切實增強機關黨組織的凝榮力、戰鬥力,促進各項工作沭入開展;
3.加強工作創新,在深入基層,搞好調查研究的基礎上,進一步改進工作方法,創新工作思路,開展黨建工作交流,積極探索新形勢下市監機關黨建工作的新路子。
黨史學習教育工作開展以來,xx堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,深刻把握習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,貫徹落實中央、省委及xx關於黨史學習教育工作安排,將黨史學習教育作為一項政治任務,作為今後工作的必修課,切實加強組織領導,立足xx實際,統籌兼顧,守正創新,結合黨史學習教育規律和階段特點,引導廣大幹部職工以正確黨史觀不斷夯實理論學習成果,以具有x特x色,職工喜聞樂見,形式多樣、內容創新的「自選動作」不斷推動黨史學習教育走深走實,持續將學習成效轉化為工作成效與動力,推動「我為群眾辦實事」實踐活動提質增效。
xx始終貫通「起步迅速、推進有序、氛圍濃厚、特色突出、務求實效」要求,圍繞黨的創新理論,不斷在學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行上下功夫,在學黨史、悟思想、辦實事、開新局上抓力度,引導廣大黨員幹部增強「四個意識」,堅定「四個自信」,做到「兩個維護」,黨史學習教育氛圍濃厚、升溫迅速、覆蓋全面、實效突出,在新的歷史起點與機遇中,以昂揚姿態、責任擔當,凝聚共識與合力,更加堅定與自覺地為xx建設勠力奮鬥,為社會主義現代化新征程接續力量。
一、開展情況總結。
第一,早謀劃先部署,統籌兼顧聚合力。黨史學習教育啟動以來,xx高度重視、精心策劃、迅速部署,壓實主體責任,從政治高度審視黨史學習教育工作,教育引導廣大黨員幹部不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。一是組織深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,傳達了中央、省委及xx黨史學習教育動員會議精神,召開了xx黨史學習教育暨黨建工作會議,對全處黨史學習教育工作進行了系統安排。二是按照「統分結合抓謀劃、上下聯動抓滲透、內外互補抓落實」的思路,緊盯x、黨支xx部、黨員三個重點,成立了以xx主要負責人為組長、各科(室)、管理所主要負責人為成員的黨史學習教育工作小組,明確工作職責,加強組織領導。三是制定印發了黨史學習教育階段學習推進計劃、xx理論學習計劃及宣傳方案、我為群眾辦實事實踐活動清單。四是將黨史學習教育納入xx及各黨支部理論學習計劃、「三會一課」、主題黨日活動、周一例會日程,納入黨建工作重點安排,與水利工作同安排、同部署、同推進,確保黨史學習教育工作系統化、有序化,高標準、高質量開展。
第二,強學習夯基礎,築牢理論根基。一是堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通,通過領學、個人自學、研討交流、專題講座、觀看視頻等形式,將習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》列為重點必讀書籍;《習近平談治國理政》(第一、二、三卷)《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》《中國共產黨的100年》《黨史學習教育應知應會手冊》列為輔助讀本;黨內各項制度法規、廉政警示教育相關書籍列為長期學習內容,做到應學盡學、深學細悟,切實加強了理論武裝。二是明確落實標準,即書本有痕跡、學習有筆記、讀後有心得,處黨總支、各黨支部、黨員制定了詳細的學習計劃,黨員幹部先學一步、深學一層,定期開展「五講」活動、知識測試,以講促學、以考促學,展評學習成果,不斷增強理論學習的指導性和規範性。三是積極拓寬學習渠道,充分發揮網際網路特點,利用學習強國、xx黨建等平台「黨史學習教育」專題欄目學習,積極號召參加xx系統、省直機關工委、xx、xx黨史學習教育線上線下知識競賽活動,著力打造大課堂與微課堂對接互補,傳統資源與網絡載體靈活結合的學習模式。截至目前,xx、各黨支部已開展集中學習x次,專題輔導x次,開展研討交流x次,參加讀書班x次,組織專題講座x次,集中分享學習心得x次,組織觀看視頻x次,安排部分黨員幹部及黨務工作者外出赴紅色教育基地學習交流1次,參加知識競賽x次,開展黨史知識測試x次。
第三,優活動創新意,整合資源廣宣傳。xx堅持將理論課堂常態學與文體活動感受學結合,注重用黨的百年豐厚歷史汲取智慧和力量,繼承發揚優良傳統,結合灌區實際,充分利用身邊現有紅色資源、歷史,策劃開展了一批具有灌區特色的活動,不斷加深學習的實效性、豐富性。一是用黨的奮鬥歷程鼓舞鬥志。組織幹部職工赴xx、xx、xx工作室參觀,開展重走長征路主題活動,聆聽歷史事件、歷史地點、歷史人物的紅色故事,感悟革命歷程和奮鬥征程的紅色記憶,通過切身感受歷史的厚重和不易,在生動教育中堅定為社會主義事業、xx事業不渝奮鬥的理想信念。二是用xx故事、xx發展史、典型人物端正價值追求。舉辦了「迎五一、慶五四」紅色經典誦讀暨x故事xx分享會及「xx」xx故事會、年輕幹部交流座談會等活動,組織「我看建黨百年新成就」專題調研,挖掘灌區積澱的故事底蘊、人物底色,引導廣大青年幹部在聆聽和宣講中樹立遠大理想、擔當時代重任,組織開展學習袁隆平院士等榜樣模範活動,發揮功臣先進的示範引領作用,培養薰陶職工高尚的精神追求。三是用文化引領唱響主流旋律。排練並成功參演了x「xx百年路,圓夢x」慶xx祝中國共產黨成立100周年文藝晚會,選送的舞蹈情景劇《xx》、歌伴舞《x》、xx《xx》取得了一致好評和良好的舞台效果,組織職工觀看愛國主義題材電影《懸崖之上》,以革命先輩們的堅定信仰和革命意志感染靈魂,教育廣大幹部職工做好繼承傳頌工作。召開了誠信教育講座,以傳統美德教育人,薰陶人。四是用多樣宣傳營造濃厚氛圍。xx始終把黨史學習、紅色資源、時代精神等內容有效貫通,及時更新充實展板、標語等文化陣地,藉助微信、抖音等平台製作視頻進行廣泛宣傳,xx、各黨支部堅持每月製作短視頻2個,幹部職工積極響應,製作了一系列宣傳視頻、ppt。撰寫刊發至xx網站黨史學習教育主題簡報共計x余篇,充分展示了xx帶領下黨史學習教育階段成效,經驗做法。
第四,抓督查強指導,總結整改穩推進。以xx,各黨支部、科(室)主要負責人的黨史學習教育工作小組切實發揮全面領導、統籌兼顧、督查指導職能,堅持黨建引領帶動,業務結合促進,將黨史學習各項工作與黨建考核結合。落實各級黨支部「第一責任人」「一崗雙責」責任制,堅持「兩手抓」,分管處領導與各管理所簽訂責任書,明確階段目標、責任清單,管理所與各管理段簽訂責任書。建立健全相應的督查指導機制,定期下發工作提醒,下沉基層實地指導黨史學習教育各項工作進程針對各項薄弱環節進行現場指導,強化整改。定期總結推進,對前階段黨史學習教育工作進行總結整改,下階段進行謀劃部署,共計撰寫階段總結x篇,「我為群眾辦實事」實踐活動總結x篇。配合xx紀委帶隊督查指導,彙報了近期成效,認真總結了黨史學習教育工作開展以來的問題和不足,明確下階段黨史學習教育高質量高標準的整改完善目標。結合季度督查工作,對各管理所、段黨史學習教育工作進行督查指導,列出問題清單,明確整改期限,督促「我為群眾辦實事」各項任務落實落細,對落實不力、不到位的基層所段進行考核扣分,直擊痛點,點名批評,確保實事辦到位、難事辦到點、急事辦到速。
第五,聚力成效轉化,奮勇爭先開新局。x始終將黨史學習同總結經驗、推動工作結合,切實把學習成效轉化為工作動力和成效,組織開展了一批「為黨旗添光彩,為群眾辦實事」項目。一是舉辦了職工健康知識講座、安全生產講座,組織開展了防震、禁毒、防洪安全演練,引導職工形成健康安全的生活生產方式,遠離不良習慣。為xx名職工續繳互助保險金,報銷x人次,投入x萬元對生病住院的x名職工進行慰問,解除了職工的後顧之憂,幫助以更加健康的身體和身心投入工作。二是持續開展「小水滴」志願行動,對xx內孤寡老人、留守兒童、困難群眾進行節前節後慰問,送去米麵油等生活用品、書包文具等學習用品,送去暖心服務,幫助農戶採摘作物並聯繫銷售,及時止損,在進一步弘揚社會美德的同時,不斷推動「我為群眾辦實事」實踐活動向xx和基層延伸。三是有序推動xx實踐活動項目,按期完成了xx復工復產,維修增添相關設備豐富職工業餘文體生活,對渠xx進行了維護並加裝警示牌,鞏固了文明單位成果的同時,解決群眾「急難愁盼」問題,不斷增強職工幸福感與獲得感。四是確保x如期xx高質量完成。嚴格xx計劃,落實xx」「xx管理措施,xx用上了「xx」,繳上了「xx」。全面落實xx管理制度,切實把xx管護主體責任落實到了xx、量化到了個人,做到了無遺漏、全覆蓋,確保了xx安全運行。xx正在按計劃有條不紊進行。
二、存在問題及不足。
在xx的堅強領導下,xx認真貫徹落實上級會議文件安排,紮實開展了黨史學習教育各項工作,成效顯著,但存在問題仍不容忽視。一是在理論武裝方面,xx以身作則,帶頭學習,全處學習氛圍濃厚,但同時也發現,壓力傳導至基層單位有所遞減,學習形式不夠多樣靈活,實效性不強。二是在理論指導實踐方面,xx多措並舉,下狠功夫、大力度,不斷深入基層一線,但仍存在結合不夠緊密,融合不夠充分的問題。三是在為群眾辦實事上,能夠對群眾訴求及時收集整理,出實招、辦實事起步迅速,推進有序,但特色亮點不夠突出,上下溝通協調不夠及時,對接有所延遲。
三、今後工作計劃下半年,在前階段良好成效的基礎上,xx將一以貫之落實中央、省委及xx黨史學習教育工作安排,繼續將黨史學習教育作為貫穿全年的一項政治任務抓實抓細抓好,切實增強政治責任感和歷史使命感,深刻把握黨史學習教育重大意義,加強組織領導、強化督導指導、推進宣傳引導、強化問題導向、主動查找差距,立足實際,突出高質高效,牢牢把握「黨的創新理論」這一基點、「專題學習特色活動」這一著力點、「關鍵少數」這一重點、「黨建+」這一關鍵點、「我為群眾辦實事」這一根本點。貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,在七一節點的重要講話指示精神,抓住機遇、搶占先機,深刻理解習近平「十六字」治水方針的重大意義,堅定不移向現代化xx建設、xx和諧發展進發,確保黨史學習教育和事業發展相互促進、相輔相成,讓廣大黨員幹部學有收穫、學有感悟、學有效果,共同把黨史學習教育這項政治任務高標準高質量完成好,不斷開創xx發展新局面,為建黨一百周年交出一張優異的成績單。
xx始終貫通「起步迅速、推進有序、氛圍濃厚、特色突出、務求實效」要求,圍繞黨的創新理論,不斷在學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行上下功夫,在學黨史、悟思想、辦實事、開新局上抓力度,引導廣大黨員幹部增強「四個意識」,堅定「四個自信」,做到「兩個維護」,黨史學習教育氛圍濃厚、升溫迅速、覆蓋全面、實效突出,在新的歷史起點與機遇中,以昂揚姿態、責任擔當,凝聚共識與合力,更加堅定與自覺地為xx建設勠力奮鬥,為社會主義現代化新征程接續力量。
一、開展情況總結。
第一,早謀劃先部署,統籌兼顧聚合力。黨史學習教育啟動以來,xx高度重視、精心策劃、迅速部署,壓實主體責任,從政治高度審視黨史學習教育工作,教育引導廣大黨員幹部不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。一是組織深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,傳達了中央、省委及xx黨史學習教育動員會議精神,召開了xx黨史學習教育暨黨建工作會議,對全處黨史學習教育工作進行了系統安排。二是按照「統分結合抓謀劃、上下聯動抓滲透、內外互補抓落實」的思路,緊盯x、黨支xx部、黨員三個重點,成立了以xx主要負責人為組長、各科(室)、管理所主要負責人為成員的黨史學習教育工作小組,明確工作職責,加強組織領導。三是制定印發了黨史學習教育階段學習推進計劃、xx理論學習計劃及宣傳方案、我為群眾辦實事實踐活動清單。四是將黨史學習教育納入xx及各黨支部理論學習計劃、「三會一課」、主題黨日活動、周一例會日程,納入黨建工作重點安排,與水利工作同安排、同部署、同推進,確保黨史學習教育工作系統化、有序化,高標準、高質量開展。
第二,強學習夯基礎,築牢理論根基。一是堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通,通過領學、個人自學、研討交流、專題講座、觀看視頻等形式,將習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》列為重點必讀書籍;《習近平談治國理政》(第一、二、三卷)《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》《中國共產黨的100年》《黨史學習教育應知應會手冊》列為輔助讀本;黨內各項制度法規、廉政警示教育相關書籍列為長期學習內容,做到應學盡學、深學細悟,切實加強了理論武裝。二是明確落實標準,即書本有痕跡、學習有筆記、讀後有心得,處黨總支、各黨支部、黨員制定了詳細的學習計劃,黨員幹部先學一步、深學一層,定期開展「五講」活動、知識測試,以講促學、以考促學,展評學習成果,不斷增強理論學習的指導性和規範性。三是積極拓寬學習渠道,充分發揮網際網路特點,利用學習強國、xx黨建等平台「黨史學習教育」專題欄目學習,積極號召參加xx系統、省直機關工委、xx、xx黨史學習教育線上線下知識競賽活動,著力打造大課堂與微課堂對接互補,傳統資源與網絡載體靈活結合的學習模式。截至目前,xx、各黨支部已開展集中學習x次,專題輔導x次,開展研討交流x次,參加讀書班x次,組織專題講座x次,集中分享學習心得x次,組織觀看視頻x次,安排部分黨員幹部及黨務工作者外出赴紅色教育基地學習交流1次,參加知識競賽x次,開展黨史知識測試x次。
第三,優活動創新意,整合資源廣宣傳。xx堅持將理論課堂常態學與文體活動感受學結合,注重用黨的百年豐厚歷史汲取智慧和力量,繼承發揚優良傳統,結合灌區實際,充分利用身邊現有紅色資源、歷史,策劃開展了一批具有灌區特色的活動,不斷加深學習的實效性、豐富性。一是用黨的奮鬥歷程鼓舞鬥志。組織幹部職工赴xx、xx、xx工作室參觀,開展重走長征路主題活動,聆聽歷史事件、歷史地點、歷史人物的紅色故事,感悟革命歷程和奮鬥征程的紅色記憶,通過切身感受歷史的厚重和不易,在生動教育中堅定為社會主義事業、xx事業不渝奮鬥的理想信念。二是用xx故事、xx發展史、典型人物端正價值追求。舉辦了「迎五一、慶五四」紅色經典誦讀暨x故事xx分享會及「xx」xx故事會、年輕幹部交流座談會等活動,組織「我看建黨百年新成就」專題調研,挖掘灌區積澱的故事底蘊、人物底色,引導廣大青年幹部在聆聽和宣講中樹立遠大理想、擔當時代重任,組織開展學習袁隆平院士等榜樣模範活動,發揮功臣先進的示範引領作用,培養薰陶職工高尚的精神追求。三是用文化引領唱響主流旋律。排練並成功參演了x「xx百年路,圓夢x」慶xx祝中國共產黨成立100周年文藝晚會,選送的舞蹈情景劇《xx》、歌伴舞《x》、xx《xx》取得了一致好評和良好的舞台效果,組織職工觀看愛國主義題材電影《懸崖之上》,以革命先輩們的堅定信仰和革命意志感染靈魂,教育廣大幹部職工做好繼承傳頌工作。召開了誠信教育講座,以傳統美德教育人,薰陶人。四是用多樣宣傳營造濃厚氛圍。xx始終把黨史學習、紅色資源、時代精神等內容有效貫通,及時更新充實展板、標語等文化陣地,藉助微信、抖音等平台製作視頻進行廣泛宣傳,xx、各黨支部堅持每月製作短視頻2個,幹部職工積極響應,製作了一系列宣傳視頻、ppt。撰寫刊發至xx網站黨史學習教育主題簡報共計x余篇,充分展示了xx帶領下黨史學習教育階段成效,經驗做法。
第四,抓督查強指導,總結整改穩推進。以xx,各黨支部、科(室)主要負責人的黨史學習教育工作小組切實發揮全面領導、統籌兼顧、督查指導職能,堅持黨建引領帶動,業務結合促進,將黨史學習各項工作與黨建考核結合。落實各級黨支部「第一責任人」「一崗雙責」責任制,堅持「兩手抓」,分管處領導與各管理所簽訂責任書,明確階段目標、責任清單,管理所與各管理段簽訂責任書。建立健全相應的督查指導機制,定期下發工作提醒,下沉基層實地指導黨史學習教育各項工作進程針對各項薄弱環節進行現場指導,強化整改。定期總結推進,對前階段黨史學習教育工作進行總結整改,下階段進行謀劃部署,共計撰寫階段總結x篇,「我為群眾辦實事」實踐活動總結x篇。配合xx紀委帶隊督查指導,彙報了近期成效,認真總結了黨史學習教育工作開展以來的問題和不足,明確下階段黨史學習教育高質量高標準的整改完善目標。結合季度督查工作,對各管理所、段黨史學習教育工作進行督查指導,列出問題清單,明確整改期限,督促「我為群眾辦實事」各項任務落實落細,對落實不力、不到位的基層所段進行考核扣分,直擊痛點,點名批評,確保實事辦到位、難事辦到點、急事辦到速。
第五,聚力成效轉化,奮勇爭先開新局。x始終將黨史學習同總結經驗、推動工作結合,切實把學習成效轉化為工作動力和成效,組織開展了一批「為黨旗添光彩,為群眾辦實事」項目。一是舉辦了職工健康知識講座、安全生產講座,組織開展了防震、禁毒、防洪安全演練,引導職工形成健康安全的生活生產方式,遠離不良習慣。為xx名職工續繳互助保險金,報銷x人次,投入x萬元對生病住院的x名職工進行慰問,解除了職工的後顧之憂,幫助以更加健康的身體和身心投入工作。二是持續開展「小水滴」志願行動,對xx內孤寡老人、留守兒童、困難群眾進行節前節後慰問,送去米麵油等生活用品、書包文具等學習用品,送去暖心服務,幫助農戶採摘作物並聯繫銷售,及時止損,在進一步弘揚社會美德的同時,不斷推動「我為群眾辦實事」實踐活動向xx和基層延伸。三是有序推動xx實踐活動項目,按期完成了xx復工復產,維修增添相關設備豐富職工業餘文體生活,對渠xx進行了維護並加裝警示牌,鞏固了文明單位成果的同時,解決群眾「急難愁盼」問題,不斷增強職工幸福感與獲得感。四是確保x如期xx高質量完成。嚴格xx計劃,落實xx」「xx管理措施,xx用上了「xx」,繳上了「xx」。全面落實xx管理制度,切實把xx管護主體責任落實到了xx、量化到了個人,做到了無遺漏、全覆蓋,確保了xx安全運行。xx正在按計劃有條不紊進行。
二、存在問題及不足。
在xx的堅強領導下,xx認真貫徹落實上級會議文件安排,紮實開展了黨史學習教育各項工作,成效顯著,但存在問題仍不容忽視。一是在理論武裝方面,xx以身作則,帶頭學習,全處學習氛圍濃厚,但同時也發現,壓力傳導至基層單位有所遞減,學習形式不夠多樣靈活,實效性不強。二是在理論指導實踐方面,xx多措並舉,下狠功夫、大力度,不斷深入基層一線,但仍存在結合不夠緊密,融合不夠充分的問題。三是在為群眾辦實事上,能夠對群眾訴求及時收集整理,出實招、辦實事起步迅速,推進有序,但特色亮點不夠突出,上下溝通協調不夠及時,對接有所延遲。
三、今後工作計劃下半年,在前階段良好成效的基礎上,xx將一以貫之落實中央、省委及xx黨史學習教育工作安排,繼續將黨史學習教育作為貫穿全年的一項政治任務抓實抓細抓好,切實增強政治責任感和歷史使命感,深刻把握黨史學習教育重大意義,加強組織領導、強化督導指導、推進宣傳引導、強化問題導向、主動查找差距,立足實際,突出高質高效,牢牢把握「黨的創新理論」這一基點、「專題學習特色活動」這一著力點、「關鍵少數」這一重點、「黨建+」這一關鍵點、「我為群眾辦實事」這一根本點。貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,在七一節點的重要講話指示精神,抓住機遇、搶占先機,深刻理解習近平「十六字」治水方針的重大意義,堅定不移向現代化xx建設、xx和諧發展進發,確保黨史學習教育和事業發展相互促進、相輔相成,讓廣大黨員幹部學有收穫、學有感悟、學有效果,共同把黨史學習教育這項政治任務高標準高質量完成好,不斷開創xx發展新局面,為建黨一百周年交出一張優異的成績單。
半年來,在縣教育局的正確領導下,在鄉黨委、政府關愛、支持下,__鄉中心校帶領全鄉教職工積極進取、銳意改革,全面落實科學發展觀,圓滿完成了上級部署的各項工作任務。同時,結合本鄉實際創造性的開展工一些工作已取得了一定的成效。為進一步全面做好工作,現將如下:
一、完善機制,創造性開展工作
面對教師緊缺,辦學條件差,教學設施簡陋等困難條件下,我們積極採取有效措施,創造性的開展「教研賽考評」工程。
(一)建立例會校長、學區校長聽課記錄審查制度。作為校長要經常深入第一線,聽課、查驗教師的隨堂教案、作業批改情況,每兩周檢查一次,每周聽課不少於2節,中心校人員也是如此,每周一例會校長、中心校人員將聽課記錄交中心校相關人員審查,中心校通報上周聽課情況。
(二)實行教職工全員承諾制。今年_月份,每位教職工在全體教職工大會上公開承諾,包括校長承諾完成目標,提出發展思路,分管領導承諾所分管業務,班主任承諾班級管理質量、位次,任課教師承諾所擔學科成績等,並在醒目位置張貼。學期末人人述職,對照學期初的承諾,談自己工作完成情況。
(三)完善教育質量目標責任制。自__年秋季新學期始,中心校每年都要以上學年質量抽測成績為基數,對各學校合格率、優秀率提出新的增長目標,並簽約目標責任書,每年秋季初測,春季總測,對抽測結果進行公布。
(四)建立學生目標激勵機制。要求全鄉每個學生也要為自己定目標,不論是從學習、紀律,還是良好行為習慣的養成等,都得要求他們以不足為起點,寫出激勵文,並把目標警示標誌貼在課桌的左上角,時常對照。學期末,加以對比,這樣就建立了一套完善的目標激勵機制和評價體系。
(五)推行學生評教制度。各學校要根據學生評教細則及標準採用開小型座談會、問卷調查等形式對教師進行評教,學期末將評教結果匯總分析,根據結果與相關教師座談,並將結果記入教師個人業務成長檔案,作為年終考核的依據之一。
(六)紮實開展優質課、觀摩課評選、「教師板書設計大賽」和說課比賽。每學期以中學、學區為單位組織一次優質課、觀摩課評選和說課比賽,每學年舉辦一次「教師板書設計大賽」,為教師搭建一個相互交流、相互切磋、共同提高、表現自我、展示才華的舞台,讓教師在活動中受鍛鍊、有長進,全面提升教師教學水平和授學課習能網力。
二、以現場會促發展,賽出辦學水平
改變以往什麼會議都在中心校開的做法,把現場會開到學校,學校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現場會設在那裡。今年_月份以來,我們相繼在德育成效顯著鄉一中召開德育工作研討會,在管理出成效的__小學召開校長論壇,在安全工作紮實的張寨小學召開安全工作現場會,在教學質量顯著提高的侯寨小學召開教育教學工作現場會,在普通話規範的__小學召開語言文工作現場會,現場會不僅領導講話,而且要有某方面做得有特色的校長做經驗介紹,我們組織中小學校長對舉辦現場會的學校進行參觀、學習。校長之間相互交流,相互切磋,取長不斷,共同提高,並把每次會議發言稿整理裝訂成冊。每次現場會都對全鄉中小學校長有所觸動,有所感悟,校長暗下決心,別人能做到的我一定能做到,回去後積極行動,向先進學習,形成了全鄉中小學校長比管理、比辦學水平的濃厚氛圍?
三、加強教師隊伍建設,積極開展「雙五一」工程
教師承擔著教書育人的責任,不但要求教師有過硬的基本功,堅實的基礎知識和現代教育技術能力外,作為教師還要有良好的師德師風。在全鄉教師隊伍中深入開展「雙五一」工程,即在教育理論方面:每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學刊物(並讀書筆記一本),參加一項教育科研課題的研究工作,每月寫一篇有價值的教學反思,每學期寫一篇課堂教學案例,每學期寫一篇教學論文。在教學技能方面:每位教師每一學期上好一堂教學公開課,每學期在校本教研活動中都有一次高水平的主題發言或評課發言,每學期制一份試題,每學期製作一個課件,每周提出一條教學中存在的問題和一條教學建議。中心校採取定時檢查與不定時檢查相結合,每次檢查都要下發簡報,表揚先進,鞭策落後,並督促學校整改,直到整改好為止,讓「雙五一工程」得到紮實開展。通過「雙五一」工程的實施,促進教師專業理論水平提升和課堂教學能力的全面提高。
四、創新集體備課方式,提高備課水平
學校集體備課一直是一個難以操作,效果不理想的活動,大部分學校集體備課流於形式,沒有實質性進展。今年,縣教研室推廣「聯片教研」活動,我們在深思怎樣讓活動教師能接受,成效顯著。如果讓教師每個星期六或星期日,以中學、學區為單位集中在一起備1小時的課然後回家,教師肯定意見較大,也難以堅持下去,因為我鄉教師緊缺,小學教師平均每個班1.2人,還有8個學校「一師一班」,教師平時連個假都很難請,__%的教師是單職工家庭,雙休日是教師最繁忙的時間。我們廣泛調研,實行以中學、學區為單位每月第三個星期六的下午為集中備課時間,備課時間為4個小時。通過召開中學、學區學科組座談會,廣泛徵求意見,我們中心校制定下發了集體備課制度,集體備課流程和相關要求。為讓集體備課操作性強,我們對集體備課流程更進一步細化,學科組長即備課組主持人,怎樣組織,說每句話都有模式,提出同課頭教師為重點發言人,非同課頭教師為次要發言人,集體備課上重點發言人著重發言。備課前三天,中學、學區要把集體備課中心發言人備課課題和教案下發到每位教師,以便教師查閱材料,對備課課題有一個詳細的了解。經過近三個月的實施,已經進入了規範化操作,教師在備課中相互探討,相互學習,都有所收穫,教師滿意度較高。
五、以養成教育為切入點,深化學校德育工作
近年來,我鄉積極創新德育工作。在學生方面:
1、每學期評選一次文明學生,讓文明學生佩帶文明標誌,樹立身邊的榜樣,形成人人爭當文明學生的氛圍。
2、利用「清明節」、「五一」勞動節等傳統節日對學生進行愛國主義、集體主義教育,培養學生正確的人生觀、世界觀。
3、張貼偉人、名人畫像,激勵性語言和溫馨提示,通過良好環境教育人、約束人、鼓舞人、激勵人。
4、學校設立文明監督崗。文明執勤崗學生披掛授帶,阻止學生在校騎自行車,勸導同學們摒棄陋習,糾正隨地吐痰、亂丟果皮、紙屑等不文明行為,另外,小學還實行放學路隊制,避免學生安全事故的發生,展示學生風采,增加學生的自我管理能力。
5、開展中華古詩文經典育讀工程,傳承和弘楊中華民族優秀傳統文化,提升中小學生的道德素養。
在教師方面:要求人人都是德育工作者,樹立大德育觀,構建「家庭、學校、社會」三位一體德育教育網絡。
六、全面開展學科競賽,大幅度提高教學質量。
中心校每學期精心組織,周密安排一次學科競賽活動,不僅抽查主科,而且抽查副科,督促學校開齊開足課程,促進學生全面發展。抽考成績不僅校與校之間互相比較,讓學校查找到自己學生成績在全鄉學校中的位置,而且學校也縱向比較,看看自己是倒退了還是進步了,學校校長和任課教師進行總結反思、查漏補缺。中心校對每次抽考都要下發簡報,對成績突出的學校、任課教師和學生頒發榮譽證書。同時,我們積極組織學校參加市、縣教育局組織的數學、英語等學科競賽,讓學校、教師、學生在競賽中找不足、找成績,了解自己在教學工作的得失,找出自己努力的方向。通過競賽體現出教孬教好不一樣,干多干少不一樣,進一步激發廣大教師幹事創業的積極性,努力創造一個公平、公正、客觀競爭的舞台,促進優秀教師脫穎而出。
七、強化安全管理,杜絕安全事故的發生
中心校始終牢記「隱患險於明火、責任重於泰山」指示精神,堅持「預防為主,防治結合」的指導方針,採取得力措施,全面開展安全工作。
1、簽訂責任書,落實安全責任。學年初中心校與各中學學區簽訂安全工作責任書,中學、小學與班主任、任課教師簽訂責任書,做到職責清楚,責任明確,達到時時有人管、處處有人問的安全管理格局。另外中心校與中學簽訂實驗操作考試、體育測試等安全責任書,讓單位明白自己的安全工作職責,提高安全防範意識。
2、加強安全教育,提高安全意識。各學校每周開設一節安全教育課,班主任利用班會適時對學生進行防火、防電、防煤氣中毒、防交通事故、防溺水等教育,提高學生安全意識和自我防範能力。
3、開展安全檢查隱患排查。中心校採取集中排查和分散排查相結合,各學校不定時進行安全隱患排查,發現安全隱患能立即消除的立即消除,暫時不能消除的明確安全隱患整改責任人限期消除並上報中心校,每月月底要填寫安全隱患排查表上報中心校。半年來中心校採取集中安全檢查_次,消除安全隱患__處,有效的預防了各類安全事故的發生。
回顧過去,我們信心百倍,展望未來,我們豪情滿懷。在今後的工作中,我們將以飽滿的工作熱情,昂揚的鬥志,紮實苦幹,積極進取,努力開創__鄉教育工作的新局面。
一、完善機制,創造性開展工作
面對教師緊缺,辦學條件差,教學設施簡陋等困難條件下,我們積極採取有效措施,創造性的開展「教研賽考評」工程。
(一)建立例會校長、學區校長聽課記錄審查制度。作為校長要經常深入第一線,聽課、查驗教師的隨堂教案、作業批改情況,每兩周檢查一次,每周聽課不少於2節,中心校人員也是如此,每周一例會校長、中心校人員將聽課記錄交中心校相關人員審查,中心校通報上周聽課情況。
(二)實行教職工全員承諾制。今年_月份,每位教職工在全體教職工大會上公開承諾,包括校長承諾完成目標,提出發展思路,分管領導承諾所分管業務,班主任承諾班級管理質量、位次,任課教師承諾所擔學科成績等,並在醒目位置張貼。學期末人人述職,對照學期初的承諾,談自己工作完成情況。
(三)完善教育質量目標責任制。自__年秋季新學期始,中心校每年都要以上學年質量抽測成績為基數,對各學校合格率、優秀率提出新的增長目標,並簽約目標責任書,每年秋季初測,春季總測,對抽測結果進行公布。
(四)建立學生目標激勵機制。要求全鄉每個學生也要為自己定目標,不論是從學習、紀律,還是良好行為習慣的養成等,都得要求他們以不足為起點,寫出激勵文,並把目標警示標誌貼在課桌的左上角,時常對照。學期末,加以對比,這樣就建立了一套完善的目標激勵機制和評價體系。
(五)推行學生評教制度。各學校要根據學生評教細則及標準採用開小型座談會、問卷調查等形式對教師進行評教,學期末將評教結果匯總分析,根據結果與相關教師座談,並將結果記入教師個人業務成長檔案,作為年終考核的依據之一。
(六)紮實開展優質課、觀摩課評選、「教師板書設計大賽」和說課比賽。每學期以中學、學區為單位組織一次優質課、觀摩課評選和說課比賽,每學年舉辦一次「教師板書設計大賽」,為教師搭建一個相互交流、相互切磋、共同提高、表現自我、展示才華的舞台,讓教師在活動中受鍛鍊、有長進,全面提升教師教學水平和授學課習能網力。
二、以現場會促發展,賽出辦學水平
改變以往什麼會議都在中心校開的做法,把現場會開到學校,學校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現場會設在那裡。今年_月份以來,我們相繼在德育成效顯著鄉一中召開德育工作研討會,在管理出成效的__小學召開校長論壇,在安全工作紮實的張寨小學召開安全工作現場會,在教學質量顯著提高的侯寨小學召開教育教學工作現場會,在普通話規範的__小學召開語言文工作現場會,現場會不僅領導講話,而且要有某方面做得有特色的校長做經驗介紹,我們組織中小學校長對舉辦現場會的學校進行參觀、學習。校長之間相互交流,相互切磋,取長不斷,共同提高,並把每次會議發言稿整理裝訂成冊。每次現場會都對全鄉中小學校長有所觸動,有所感悟,校長暗下決心,別人能做到的我一定能做到,回去後積極行動,向先進學習,形成了全鄉中小學校長比管理、比辦學水平的濃厚氛圍?
三、加強教師隊伍建設,積極開展「雙五一」工程
教師承擔著教書育人的責任,不但要求教師有過硬的基本功,堅實的基礎知識和現代教育技術能力外,作為教師還要有良好的師德師風。在全鄉教師隊伍中深入開展「雙五一」工程,即在教育理論方面:每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學刊物(並讀書筆記一本),參加一項教育科研課題的研究工作,每月寫一篇有價值的教學反思,每學期寫一篇課堂教學案例,每學期寫一篇教學論文。在教學技能方面:每位教師每一學期上好一堂教學公開課,每學期在校本教研活動中都有一次高水平的主題發言或評課發言,每學期制一份試題,每學期製作一個課件,每周提出一條教學中存在的問題和一條教學建議。中心校採取定時檢查與不定時檢查相結合,每次檢查都要下發簡報,表揚先進,鞭策落後,並督促學校整改,直到整改好為止,讓「雙五一工程」得到紮實開展。通過「雙五一」工程的實施,促進教師專業理論水平提升和課堂教學能力的全面提高。
四、創新集體備課方式,提高備課水平
學校集體備課一直是一個難以操作,效果不理想的活動,大部分學校集體備課流於形式,沒有實質性進展。今年,縣教研室推廣「聯片教研」活動,我們在深思怎樣讓活動教師能接受,成效顯著。如果讓教師每個星期六或星期日,以中學、學區為單位集中在一起備1小時的課然後回家,教師肯定意見較大,也難以堅持下去,因為我鄉教師緊缺,小學教師平均每個班1.2人,還有8個學校「一師一班」,教師平時連個假都很難請,__%的教師是單職工家庭,雙休日是教師最繁忙的時間。我們廣泛調研,實行以中學、學區為單位每月第三個星期六的下午為集中備課時間,備課時間為4個小時。通過召開中學、學區學科組座談會,廣泛徵求意見,我們中心校制定下發了集體備課制度,集體備課流程和相關要求。為讓集體備課操作性強,我們對集體備課流程更進一步細化,學科組長即備課組主持人,怎樣組織,說每句話都有模式,提出同課頭教師為重點發言人,非同課頭教師為次要發言人,集體備課上重點發言人著重發言。備課前三天,中學、學區要把集體備課中心發言人備課課題和教案下發到每位教師,以便教師查閱材料,對備課課題有一個詳細的了解。經過近三個月的實施,已經進入了規範化操作,教師在備課中相互探討,相互學習,都有所收穫,教師滿意度較高。
五、以養成教育為切入點,深化學校德育工作
近年來,我鄉積極創新德育工作。在學生方面:
1、每學期評選一次文明學生,讓文明學生佩帶文明標誌,樹立身邊的榜樣,形成人人爭當文明學生的氛圍。
2、利用「清明節」、「五一」勞動節等傳統節日對學生進行愛國主義、集體主義教育,培養學生正確的人生觀、世界觀。
3、張貼偉人、名人畫像,激勵性語言和溫馨提示,通過良好環境教育人、約束人、鼓舞人、激勵人。
4、學校設立文明監督崗。文明執勤崗學生披掛授帶,阻止學生在校騎自行車,勸導同學們摒棄陋習,糾正隨地吐痰、亂丟果皮、紙屑等不文明行為,另外,小學還實行放學路隊制,避免學生安全事故的發生,展示學生風采,增加學生的自我管理能力。
5、開展中華古詩文經典育讀工程,傳承和弘楊中華民族優秀傳統文化,提升中小學生的道德素養。
在教師方面:要求人人都是德育工作者,樹立大德育觀,構建「家庭、學校、社會」三位一體德育教育網絡。
六、全面開展學科競賽,大幅度提高教學質量。
中心校每學期精心組織,周密安排一次學科競賽活動,不僅抽查主科,而且抽查副科,督促學校開齊開足課程,促進學生全面發展。抽考成績不僅校與校之間互相比較,讓學校查找到自己學生成績在全鄉學校中的位置,而且學校也縱向比較,看看自己是倒退了還是進步了,學校校長和任課教師進行總結反思、查漏補缺。中心校對每次抽考都要下發簡報,對成績突出的學校、任課教師和學生頒發榮譽證書。同時,我們積極組織學校參加市、縣教育局組織的數學、英語等學科競賽,讓學校、教師、學生在競賽中找不足、找成績,了解自己在教學工作的得失,找出自己努力的方向。通過競賽體現出教孬教好不一樣,干多干少不一樣,進一步激發廣大教師幹事創業的積極性,努力創造一個公平、公正、客觀競爭的舞台,促進優秀教師脫穎而出。
七、強化安全管理,杜絕安全事故的發生
中心校始終牢記「隱患險於明火、責任重於泰山」指示精神,堅持「預防為主,防治結合」的指導方針,採取得力措施,全面開展安全工作。
1、簽訂責任書,落實安全責任。學年初中心校與各中學學區簽訂安全工作責任書,中學、小學與班主任、任課教師簽訂責任書,做到職責清楚,責任明確,達到時時有人管、處處有人問的安全管理格局。另外中心校與中學簽訂實驗操作考試、體育測試等安全責任書,讓單位明白自己的安全工作職責,提高安全防範意識。
2、加強安全教育,提高安全意識。各學校每周開設一節安全教育課,班主任利用班會適時對學生進行防火、防電、防煤氣中毒、防交通事故、防溺水等教育,提高學生安全意識和自我防範能力。
3、開展安全檢查隱患排查。中心校採取集中排查和分散排查相結合,各學校不定時進行安全隱患排查,發現安全隱患能立即消除的立即消除,暫時不能消除的明確安全隱患整改責任人限期消除並上報中心校,每月月底要填寫安全隱患排查表上報中心校。半年來中心校採取集中安全檢查_次,消除安全隱患__處,有效的預防了各類安全事故的發生。
回顧過去,我們信心百倍,展望未來,我們豪情滿懷。在今後的工作中,我們將以飽滿的工作熱情,昂揚的鬥志,紮實苦幹,積極進取,努力開創__鄉教育工作的新局面。
為深入貫徹落實各級黨委關於加強意識形態工作的精神和要求,我校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,緊緊圍繞各級黨委下發的關於開展意識形態工作的各項文件要求,加強了學校意識形態工作的建設,增強了教師隊伍的凝聚力、執行力、戰鬥力和親和力,為圓滿完成各項教育教學工作任務提供強有力的思想保障、組織保障、能力保障和機制保障。現將我校黨支部第四季度意識形態工作落實情況彙報如下:
一、加強組織領導,細化工作措施
我校注重發揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用,充分發揮課堂、網絡和宣傳三大陣地重要作用,能夠深入做好意識形態工作和牢牢掌握意識形態的領導權主動權。我校成立了校長為組長,副校長為副組長和中層幹部為成員的意識形態專項領導小組,明確小組工作任務和責任分工。全面落實意識形態工作責任制要求,全校各部門把意識形態工作作為黨的建設的重要內容,納入重要議事日程,納入黨建工作責任制。學校以學習、宣傳、貫徹十九大精神為主題,在全校教師和學生中開展豐富多彩的學習活動,用十九大精神武裝廣大黨員的頭腦,做到入腦、入心、見行動。廣大教師積極撰寫72篇,組織開展思想交流活動3場;各班以黑板報、手抄報等形式在學生心中生根發芽;學校以活動為載體,在第四季度開展了「不忘初心、牢記使命——做學生成長路上的引路人」主題演講比賽、組織召開了「家校攜手共同托起明天的太陽」為主題的家長會。
二、加強教師師德師風建設
學校重視教師的師德建設,要求廣大教師在教學水平、學術水平、科研方法等方面不斷提高和創新;在教學科研工作中,要牢牢把握意識形態工作的主導權,弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想。在課堂教學方面,學校教師注重不斷提高為學生傳授知識、答疑解惑的能力。理論聯繫實際,幫助學生分析實際問題,提高了學生的知識運用能力。
三、營造學校團結奮進的輿論氛圍
堅持正確的輿論導向,重視工作,積極為學校營造奮發有為、科學發展、共創和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價值觀的各種實現形式和實現載體強化校園環境建設,學校將傳統文化、中國特色社會主義理論、中國夢、學校優良傳統等濃縮固化,以文化牆、標語、櫥窗、走廊、班級欄等為載體,把主流價值觀以此形式表現出來,使學生在充滿主流價值觀的環境中受到薰陶。二是強化課堂和管理的針對性,課堂是學生接受的主要場所,學生的價值取向和思想素質形成很大程度上取決於課堂上教師的教學活動和人格魅力,在課堂教育的主陣地上,積極貫徹落實黨的教育方針政策,以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求,並以此作為教師的根本要求和課堂紀律,加強課堂的嚴格管理。與此同時,還積極開展各類講座,來進一步加強學生的思想教育及引導。三是加強對網絡媒體的運用及管理,學校積極提升校園網絡的教育功能,教師、學生的工作學習離不開校園網絡,對校園網絡的依賴程度很高,校園網絡已成為師生接受教育的另一主陣地。
四、存在問題
黨支部領導作用發揮還不夠,「四個意識」不夠強,意識形態工作責任制落實還不到位。貫徹黨支部領導下的負責制還不夠自覺。
五、改進措施
提高政治站位和政治覺悟,增強「四個意識」,落實意識形態工作責任制,完善黨支部領導下的負責制。加強基層黨建工作,紮實推進學習教育常態化制度化,把思想政治工作同黨的建設工作結合起來。黨支部要堅持以身作則、率先垂範。
一、加強組織領導,細化工作措施
我校注重發揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用,充分發揮課堂、網絡和宣傳三大陣地重要作用,能夠深入做好意識形態工作和牢牢掌握意識形態的領導權主動權。我校成立了校長為組長,副校長為副組長和中層幹部為成員的意識形態專項領導小組,明確小組工作任務和責任分工。全面落實意識形態工作責任制要求,全校各部門把意識形態工作作為黨的建設的重要內容,納入重要議事日程,納入黨建工作責任制。學校以學習、宣傳、貫徹十九大精神為主題,在全校教師和學生中開展豐富多彩的學習活動,用十九大精神武裝廣大黨員的頭腦,做到入腦、入心、見行動。廣大教師積極撰寫72篇,組織開展思想交流活動3場;各班以黑板報、手抄報等形式在學生心中生根發芽;學校以活動為載體,在第四季度開展了「不忘初心、牢記使命——做學生成長路上的引路人」主題演講比賽、組織召開了「家校攜手共同托起明天的太陽」為主題的家長會。
二、加強教師師德師風建設
學校重視教師的師德建設,要求廣大教師在教學水平、學術水平、科研方法等方面不斷提高和創新;在教學科研工作中,要牢牢把握意識形態工作的主導權,弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想。在課堂教學方面,學校教師注重不斷提高為學生傳授知識、答疑解惑的能力。理論聯繫實際,幫助學生分析實際問題,提高了學生的知識運用能力。
三、營造學校團結奮進的輿論氛圍
堅持正確的輿論導向,重視工作,積極為學校營造奮發有為、科學發展、共創和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價值觀的各種實現形式和實現載體強化校園環境建設,學校將傳統文化、中國特色社會主義理論、中國夢、學校優良傳統等濃縮固化,以文化牆、標語、櫥窗、走廊、班級欄等為載體,把主流價值觀以此形式表現出來,使學生在充滿主流價值觀的環境中受到薰陶。二是強化課堂和管理的針對性,課堂是學生接受的主要場所,學生的價值取向和思想素質形成很大程度上取決於課堂上教師的教學活動和人格魅力,在課堂教育的主陣地上,積極貫徹落實黨的教育方針政策,以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求,並以此作為教師的根本要求和課堂紀律,加強課堂的嚴格管理。與此同時,還積極開展各類講座,來進一步加強學生的思想教育及引導。三是加強對網絡媒體的運用及管理,學校積極提升校園網絡的教育功能,教師、學生的工作學習離不開校園網絡,對校園網絡的依賴程度很高,校園網絡已成為師生接受教育的另一主陣地。
四、存在問題
黨支部領導作用發揮還不夠,「四個意識」不夠強,意識形態工作責任制落實還不到位。貫徹黨支部領導下的負責制還不夠自覺。
五、改進措施
提高政治站位和政治覺悟,增強「四個意識」,落實意識形態工作責任制,完善黨支部領導下的負責制。加強基層黨建工作,紮實推進學習教育常態化制度化,把思想政治工作同黨的建設工作結合起來。黨支部要堅持以身作則、率先垂範。