2020輔警德能勤績廉個人總結[朗讀]

現從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結：
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質
近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，系統地學習了鄧小平理論和「三個代表」重要思想以及科學發展觀，在工作和事業面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，在思想上、業務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發展觀。
二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力
經過不斷學習、不斷積累，本人具備了比較豐富的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。在工作期間，我做到思想，講到做到，善於發現問題，並圓滿完成各項目標任務。
三、敬業愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展
勤勉敬業是對一名醫生起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。認真遵守各項規章制度，努力提高工作質量，沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值。
四、盡職盡責，紮實工作，不斷取得新成效
無論在何地工作，我都本著對事業高度負責的態度，堅持任勞任怨，刻苦鑽研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得優異成績。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律
在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，紮實細緻。牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終，堅決做到立黨為公，執政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。
當然，工作中也有一些不足和問題，這些問題和不足，我決心在今後的工作中認真克服，努力改進。

時光荏苒，回溯過往的一年，感觸頗深。又是繁忙而收穫的一年，財務部在公司領導的正確指引下，認真貫徹落實了公司的各項政策方針，在各職能部分的大力協助下，牢牢圍繞公司整體部署和工作重點，正確處理各種財務核算業務，認真進行財務監視，充分完成了公司領導交辦的各項任務。現我將這一年的工作彙報如下：
一、德：
具備良好的政治素質和道德品質。作為一名合格的黨員，我無論從思想上、行動上，時刻都與黨保持一致。嚴以律己，正直真誠，積極樂觀，待人熱忱，友愛同事，團結集體。
二、能：
具備良好的崗位技能和職業素養。財務部的工作如百年樹木年輪，一圈環繞一圈，循環並擴大，厚實而累積。一個月工作的結束，意味著下一個月工作的重新開始。我喜歡我的工作，雖然繁雜、瑣碎，但是做為企業正常運轉的命脈，我深刻明白身為財務部一員——自己崗位的價值。我熱愛本職工作，愛崗敬業，廉潔奉公，恪盡職守，辦理會計業務時遵循實事求是、客觀公正原則；嚴格執行會計制度和會計法規，積極的完成了上級交給的各項財務任務。
三、勤：
系統的文化知識和良好的專業能力。加強自身學習，明確崗位職責，不斷提高自身綜合素質。堅持參加公司組織的學習，積極向同行前輩和同事學習，加強自己的業務水平和治理能力。已具備中級會計師和助理會計師職稱，現備考註冊稅務師。
四、得：
1、切實加強財務核算。嚴格執行企業會計制度，遵從公司領導指示規範財務治理、優化財務審核程序、提升財務服務質量和發揮職能部分，更好地參與企業治理的要求，經過高效的制度組織，分工作報告清工作的輕重緩急，妥善處理好各項工作。
2、我懂得了取人之長、補己之短，在處理某些問題時，我開始從多個角度去考慮，學會了換位思考，更多的站在別人的角度去看待自己處理問題的方式方法。
企業的最終目標是體現在效益上。我司作為現代企業，財務中心必然成為企業治理的核心部分，發揮財務板塊的重要作用，為企業領導提供及時的、真實的財務信息，為其良好決策作好保障。新的一年，新的機遇，新的挑戰，我相信競爭更加激烈的一年，機遇和挑戰共存將進一步激發我的鬥志和工作熱情。
今後，我將工作基點放在服務、規範、創新上，清醒地認識到只有搞好服務才能做好工作，只有堅持規範才能減少風險，只有推進創新才能有所作為；確立以優質服務為先，以制度建設為本的工作理念；立足於做好常規工作，著眼於推進重點工作。

現從德、能、勤、成績、廉五個方面總結如下。
一、加強理論學習，不斷提高政治理論水平和思想道德素質。
近年來，我一直把理論學習作為自己的重要任務，自覺地考慮勤奮，加強黨性觀念，提高思想政治素質，系統地學習鄧小平理論和三個代表的重要思想和科學發展觀，在工作和事業面前，我一直在考慮大局，不爭名利益，不顧個人得失，思想上、業務上不斷完善自己，更新自己，真正確立科學發展觀和正確的育人觀。
二、重視追求現實，不斷提高自己的工作潛力。
經過不斷的學習和積累，我有相對豐富的工作經驗，能夠更容易地處理日常工作中的各種問題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協調工作潛力等方面，經過多年的鍛鍊，我們有了很大的提高，確保了我們工作的正常運行。在日常工作過程中，我們沒有犯任何錯誤。工作期間，我領先思想，善於發現問題，圓滿完成各項目標任務。
三、敬業愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展
勤奮敬業至少要求醫生。我能以正確的態度處理各項工作任務，愛自己的工作，對工作面臨的難題，總是想辦法，盡最大努力解決，總是工作怨恨，履行責任。認真遵守各項規章制度，努力提高工作質量，沒有無故遲到、早退的現象，一直堅持工作崗位，我一直認為一個人的苦點和累點沒有關係，人生的價值是奮鬥、創造、獻身。我必須以勤奮的理念實現人生的價值。
四、盡職盡責，紮實工作，不斷取得新成效。
無論在哪裡工作，我都堅持對事業負責的態度，努力工作，與時俱進，開拓創新，各項工作取得優異成績。
五、不斷改善作風，無私奉獻，注重廉潔自律。
在自己的職場，可以維持大局，重視團結，誠實待人。平時工作中辛苦抱怨，堅定細緻。牢牢樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想、政治上始終與黨中央和各級黨組織高度一致。廉政建設始終對自我高標準、嚴格要求，以身作則，始終實現自重、自覺、自我警察、自我鼓勵。通過加強自己的建設，進一步堅定全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿日常工作，堅決立黨為公眾，執政為民，自覺抑制不正當的風和腐敗現象的侵蝕，培養公守法，以清廉為榮的做法，拒絕腐敗。
當然，工作中也存在一些不足和問題，這些問題和不足，我決心在以後的工作中認真克服，努力改善。

尊敬的各位領導：
首先我謹代表個人及在__縣___鎮派出所實習的五名同學，向__縣公安局和___派出所的各級領導對我們實習工作給予的大力支持表示感謝。___鎮是__縣的北大門，緊鄰___，是一塊人傑地靈、物產豐富的風水寶地。其中，手抓羊肉和毒販子更是聞名遐邇。而___派出所作為__縣唯一一個公安部一級派出所，在維護社會長治久安、保障人民安居樂業方面做出了突出貢獻。我為自己能進入這樣一個先進集體而感到驕傲和自豪。經過兩個月的實習工作，使我對公安基層基礎工作有了更深一步的認識，學到了許多課堂之外的知識，業務技能得到顯著提高，「立黨為公，執法為民，全心全意為人民服務」的理念在心中根深蒂固。這與各級領導對我的照顧關懷、指導教育是分不開的。下面，我就已經結束的第一階段實習工作作以總結：
一、群眾工作是公安工作的重中之重。在最初的工作中，我認真貫徹落實《公安部五條禁令》，不在工作時間飲酒，不酒後駕車，不參與賭博，從而疏遠了與群眾之間的距離，走了「本本主義」和「教條主義」的錯誤路線。為了搞好群眾工作，真正做到令群眾滿意，在聽取群眾意見、接受群眾批評的基礎上，根據所長的指示，我痛定思痛，痛下決心改正了以前只喝啤酒不喝白酒的不良習氣，開拓創新與時俱進，在白酒這一新領域苦練基本功，痛下真功夫。奮發圖強，知難而上。除每周周五、周六、周日積極參加所里舉辦的白酒競賽外，業餘時間不定期的在實習警員和協警中組織啤酒比賽，藉以交流拳術，切磋酒量，形成一股趕、比、超的學習新高潮。高標準嚴要求，真正做到了「兩手抓，兩手都要硬」。經過不懈努力，創造出一人喝翻四個農民兄弟後仍能駕車處警的光輝業績。切實拉近了和群眾之間的距離，密切了警民關係。並提前完成了所長制定的四個月後成酒家的任務。為此，所里各級領導對我的工作給予了高度肯定，通過民主選舉，二00八年一月一日，所長簽署一號所長令，任命我為新一屆___派出所的「酒主席」。
二、群眾路線是公安工作的根本路線。為了更好的貫徹落實這一根本路線，我不畏嚴寒，不顧疲勞，跟著所長走門串戶，做到了住在所里，吃在農家。想群眾所想，急群眾所急，積極為群眾排憂解難。針對轄區內特點，我及時制訂了工作計劃，將夜間巡邏的重點放在了羊肉館子裡，在確保夜間安全的同時又拉動了___鎮的經濟增長。被群眾親切的稱為「百姓的貼心人」。
三、在生活上，繼續發揚我黨勤儉節約、艱苦奮鬥的優良傳統。每日堅持飲用貌似優酸乳的井水，堅持食用一日三餐的鹹菜(鹹菜稀飯、鹹菜面片、鹹菜拉條、鹹菜臊子麵……)，並保證一天至少上四次廁所，既排除了體內毒素還自己一身輕鬆，又為來年春耕大會戰提供了豐富的有機肥。我的事跡被所里樹為典型，並授予我「毛主席的好戰士」榮譽稱號。
在取得成績的同時，我也清醒的認識到自己在工作中仍存在不少問題。比如前不久發生的兄弟倆提著菜刀干仗一案。當時考慮到被害人的女兒與我歲數相當又容貌嬌好，為了更深一步的了解案情，我決定犧牲自己，以個人名義打入其家庭內部。但由於種.種原因，未遂。這說明我的群眾工作做的還不夠好，業務水平還有待於提高。第一階段的實習工作已經結束，第二階段的實習即將開始，面對新挑戰，新壓力，我將繼續以毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真學習、深刻體會十七大精神，努力抓好自身建設，全面提升自身素質，以待來年在酒場、情場和官場上有新的突破，百尺竿頭，更進一步。

一、德
本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。
積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，並且認真執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
愛學生教師職業道德的核心，也是教育改造學生的最佳途徑。我為自己確立了「改造好每一個孩子」的目標，而且「不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造」，為了讓每一個孩子體會到我對它的關心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學生做到的，自己首先就要做到。所謂，「言傳身教」，特別是一年級的小學生，老師的一切行為都是他們模仿的典範。因此，我贈送給學生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。上學，我總是提前到校，課間和同學們一塊將故事、做遊戲，聽他們的心裡話;這既是愛學生的體現，也是了解學生關心學生的體現。在和學生的交流中，學生真正把我當成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學工作更容易開展了。
二、能
本學期在學校的關心下，在學校「拜師學藝，敬業從教」的活動中，我與陳向陽老師結成了師徒對子。陳老師以開放的態度，毫無保留的幫助我克服在教學中的絆腳石。使我在這個學期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。
我們師徒制定好計劃，相互聽課進行問題會診，並堅持一課一得，每一次聽課都有所收穫。本學期我對自己教學工作有以下總結：
1、初步形成「新課程標準」理念，並體現於教學中。
剛踏上講台由於只有理論而沒有實踐經驗，對「新課標」只是霧裡看花，儘管進行了多種嘗試，也看了不少的書籍，但自己的教學觀念總是有「師道尊嚴」，或舊教法的味道。在多次相互聽課，及交流中，陳老師點出了我課堂的薄弱點觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把「新課程」的理論，通過自己課堂實踐的言傳身教，讓我終於明白：其實「新課程」倡導老師所追求的是，我與孩子一起學語文，讓孩子在我的引導、點撥下，進行個性化的學習、發揮與發展。我在教學中的角色，不再是高高在上的老師，而是和學生們一起活動的參與者、組織者。
我把這種觀念運用於教學中，漸漸我發現我的課堂發生了變化。以前，我的課堂語言更多是命令、指揮的語氣，「ΧΧ，坐好!」，學生做不到符合我的要求時，我總是「同學們應該┅┅」。整個課堂就只有我的指揮棒，我忽略了孩子們都是一個個活生生的個體，都有自己獨特的感受，因此我的課堂總是欠缺學生的主動，學生的積極，課堂氣氛不活躍;這個學期，由於課堂觀念的改變，我的教學語言更多的是「讓我也來評一評┅┅」，「我也來夸一夸┅┅」「我先來說一說┅┅」，使自己成為學生中的一員。這不僅創設了民主和諧的課堂氛圍，更重要的是學生通過老師這參與者的示範，就清楚明確自己應如何作答，掌握回答的技巧。慢慢地孩子們都變得活躍起來，課堂中，「老師，我來!我來」「老師，還有!」「老師，我有不同意見」的聲音此起彼伏，可熱烈拉!學生的思維猶如百花盛開，漸漸形成樂說、愛說的良好學習習慣。
2、重視培養學生的課堂學習習慣。
學生良好的課堂學習習慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓練出來的，我們所看到公開課學生的訓練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝結了老師可能不止一個學期的時間進行訓練，培養才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細細斟酌這些，平時上課沒有考慮培養學生習慣，到了公開課之前，就向學生提出要求，沒有落實的要求當然就不能做好，於是效果就可想而知了。
而這個學期，在聽課與平時的觀察中，我發現：怎麼師傅班的孩子起步沒有我們班快，現在對比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上(2)班的孩子，我知道，這一定是我這位老師出了問題。於是就此問題，我跟陳老師作了交流，並通過平時多觀察積累，也掌握了訓練學生的技巧。這其中最重要的是：重視習慣培養，堅持每課一得，以點帶面，並形成能力。如，我們班的小老師帶讀，識記生字的方法、自主互學生字等，孩子們都已經形成，現在我的目標是培養孩子們的質疑能力，通過讀通讀懂文章來解疑;以及同桌合作和四人小組合作的習慣培養？
3、根據實際調整教學策略，彰現教師智慧。
教師的智慧是動態生成的，是老師備課前沒有考慮到，而突發性地出現於課堂中的。這就需要老師的應變能力，以及及時調整教學策略的能力。而且現在「新課程」提倡，保護學生獨特的感受，張揚學生的個性。故此我們教師首先對教材要熟悉，有自己的理解與立場，以免出現被學生牽著鼻子走的情況。其次，要根據學生實際來調整自己的教學設計，這方面我還得不斷地訓練自己，因為這兩次公開課，我都表現不好，要彰現出教師的智慧還得不斷地學習，多聽不同類型的課，多看多思考。
以上都是我本學期自己總結的一些教學經驗，有收穫，必然有不足，希望下一個階段能針對這些教學薄弱環節有所進步。
1、克服急躁的情緒，做到循步漸進。
「急躁」是我第一個要克服的大缺點。在課堂中當學生做的與我教學設計有不一致時，我就會焦急起來，甚至連學生的回答都沒有認真聽。現在回想起來，這樣處理得十分不得當。我應該保持開放的心態，接受學生的不理解，應及時引導、點撥學生，讓他們能獲取最有效的學習，這就必須要有一個循步漸進的過程，加強對學生的訓練，達到我與學生的默契。遇到突發事件應保持冷靜，思考應如何補救，如何處理，而並非隨便敷衍而過。這需要我不斷地積累，逐步克服這一缺點。