幹部自傳[朗讀]

姓名：高x；性別：男；民族：漢族；文化程度：本科；籍貫：湖南省x市；家庭出身：幹部，1987年05月20日出生於湖南省x市。現工作於湖南省武岡職業中專。服裝設計專業教師。
一、本人簡歷1992年9月－1998年7月年在湖南省武岡師範附小讀小學。1998年9月－2001年7月在湖南省武岡市第二中學讀初中。1999年5月加入共青團組織。2001年9月－2004年7月在湖南省武岡市第二中學讀高中。2004年9月－2008年7月在貴州大學藝術學院讀本科。2009年3月我在武岡藍深職業技術學校參加工作。2009年6月－2009年8月在廈門唯學培訓學校學習。2010年1月至今在湖南省武岡市職業中專從事服裝設計教學工作。期間完成了市人事局的新進人員的轉正考試。
二、家庭及家庭成員情景：家庭及家庭成員情景本人尚未成家，獨生，和父母有著一家三口的美滿生活。父親：高漢武，漢族，1963年10月出生，小學教師，文化程度：大專，.....黨員，現任武岡市師範附小。母親：張東霞，漢族，1961年10月出生，小學教師，文化程度：大專，現任武岡市東方紅小學。
三、成長經歷我出生在一個書香門第的教師家庭，從小得到了來自社會和家庭的良好教育，在黨的關懷教育下健康成長，生在新中國，長在紅旗下。生於改革開放初期的我，從小到大見證了中國政治、經濟、文化的不斷飛躍發展，以及父母從小的言傳身教使我懂得：沒有...，就沒有新中國。1992年至1998年，我在武岡市師範附小完成了小學學習任務。從小，父母就言傳身教，教導我好好學習，天天向上，做一個正直的人。黨、國家、人民給了我良好的環境讓我成長，我也必須盡全力去回報他們。我在小學的時候教師就給我們講解了一些黨的基本知識，讓我很早就明白偉大的黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著全國各族人民的根本利益。這些都在我幼小的心靈中留下了關於黨的最初印象。但那時畢竟年紀還小，對黨的認識也還很朦朧，只覺得黨員是個光榮的稱號，黨是提高的人所組成的，要求上進的我也想參加這樣一支提高的隊伍，發揮自我的一份作用。1998年至2004年我在武岡市第二中學校完成了中學的學業。我團結同學，刻苦學習，在教師家長們的鼓勵和幫忙下，我加入了共青團。隨著年紀的增長，知識的豐富，我的思想的逐漸成熟。2004年至2008年我考入貴州大學藝術學院完成了服裝設計專業四年本科的學習。在參加工作後，我又有了。
新的工作和奮鬥目標。人民教師這個光榮而艱巨的職業不斷考驗著我鍛鍊著我。
2009年3月我在x市x職業技術學校參加工作。工作期間，我努力工作，勇於實踐，工作認真負責，並在當年被評為優秀教師。2009年6月－2009年8月在廈門唯學電腦學校進行短期培訓。憑藉刻苦的學習和自身的聰慧，在短期內熟練掌握多種服裝電腦軟體。2010年1月至今在武岡市職業中專擔任服裝平面設計的教學工作。期間完成了市人事局的新進人員的轉正考試。在從事教學工作期間，我認真學習理論知識，努力專研業務，技術水平和政治覺悟不斷提高。這兩年來，我不論幹什麼工作，無論在哪個崗位，我都是堅持干一行愛一行，堅持全心全意為人民服務，工作踏踏實實，任勞任怨，團結同志，愛護團體，愛崗敬業，克己奉公。受到領導和同志們的好評。經過多年的學習和實踐，我懂得了***思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處於社會主義初級階段，在國際上還比較落後，可是落後決不是社會主義，更不是.....，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和，堅持黨的領導和社會主義道路。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人？
才加入並投身到社會主義建設中來。
所以，我對黨的前途更加充滿信心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅僅在學習工作上刻苦努力，並且進取參加黨組織開展的各項活動，主動為廣大職工群眾服務，進取靠近黨組織，取得了很大提高。回顧自我成長的歷程，我每一步成績的取得，都是黨和人民教育的結果，是同志們幫忙的結果。作為一名教學工作者，我要肩負起時代賦予我們的使命，一方面要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，不斷加強自身建設。進取為職工群眾服務，為教書育人服務。另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學知識和技術，不斷提高為人民服務的本領和水平，努力成為一名德才兼備的社會主義事業的建設者和合格的接班人。

我叫xxx，女，現年28歲。2014年6月畢業於xx師範學院，同年9月資於到xx中學，自2014年9月至今，任教於xx鎮xx學校。從踏上講台至今，從事過小學語文，初中語文、生物，高中生物等教學工作。
在這幾年工作中，得到了許多老教師的幫忙，在增長自我綜合本事和不斷探索規律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現作如下總結：
一、思想政治素質方面
自2014年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央堅持一致，模範執行學校行政的各項決議和學校的各項規章制度。在師德上，我深信「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」為此，我時時處處嚴格要求自我。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神。
二、工作方面
（一）轉變觀念，探究新的教學方法。
在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業務修養，自2014年任班主任以來，我以「把期望帶給學生」作為指導思想，把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來，把個人的自我約束、自我教育與團體的自我約束、自我教育結合起來，這是我的經驗總結。
「沒有愛，就沒有教育」，在十多年「傳道、授業、解惑」的具體中，我不斷探索和追求，最終悟出教育之真諦在一個「愛」字，即對教育事業的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在於傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關係，必須實現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。僅有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學生主觀世界的一部分。為此，我在教學中探索出一條可行的方法：啟情------授知------守行。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在必須的環境中激發出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發現學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發，並獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透「愛心」。在教學實踐中，我不僅僅愛那些優秀生，也愛那些後進生，課堂教學面向全體學生。所以，我所任課程很受學生的歡迎。
在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決問題的方法和措施，並進取培養學生的動手本事。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。
作為一個教師，傳統的「灌輸式」、「填鴨式」的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索並採用貼合中小學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值，並取得了較好的教學效果。
（二）熱愛學生、尊重學生、相信學生。
尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發展中的人，並創造各種條件引發他們無限的創造力和潛力。我相信學生在我的主導作用下能管好自我，而不能每一件事情都擔心他們干不好最終每一件事情都由自我做，結果學生對教師構成強烈的依靠。首先，我充分發揮班幹部的主體作用。在必須意義上說，創立和諧的班團體，班幹部是決定性的因素。
以往，我總擔心班幹部沒有本事，不敢「下放」權力，連背定理定義這樣的小事都由自我親自處理，結果是管得太多太死，班裡氛圍較死，沒有活力，班幹部本事也沒能提高，自我又很累。之後，我逐漸領悟到：教學要發揮學生主體能動性。於是，我著手對以往模式的「」，「下放」權力，相信學生，一方面減少了自我的工作量，另一方面給了學生自主鍛鍊的機會，從而獲得了雙豐收。
（三）運用現代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量。
多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集於一體，能在視覺、聽覺上產生必須的刺激，引起學生的注意，激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習慾望，從而構成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態的知識形象化，無序的資料系統化，使枯燥的哲學理論不再枯燥，也有利於學生對知識的獲取、記憶。真正讓教育尊重和發展學生的主體意識和主動精神，培養和構成學生的健全個性和精神力量，使學生生動活潑的健康的成長。
三、個人素質提高方面
工作之餘，除了進取參加教師繼續教育培訓之外，還認真學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法規，真正做到依法治教。隨著素質的大力推進。
為更好地適應現代觀念，我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。我還進取參加縣、鄉組織的繼續教育學習和教研活動。已取得上級部門要求的各種證件。總之，這麼多年來，我雖然在教育教學工作中取得了必須的成績，教學管理中積累了必須的經驗，然而學海無涯，業務研究更是無限，我必須會在今後的教學和教研工作中不斷開。
四、班工作方面
擔任班工作期間，能很好的調動學生的進取性，採用自薦和競選相結合的方法培養班幹部，讓學生自理，創立良好的班風、學風，激發與外班學生的競爭意識，設立定期評價制度建立1+1互助組（一一對應的優生幫忙差生形式）、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大提高，共同實現個人、小組與團體奮鬥的目標。重視主題班會與主題隊會的開展，協調與科任和家長的關係，建立豐富的信息網絡，個性特長和創造本事的培養，把握激勵勝於頌揚，表揚勝於批評的原則，讓在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足，在簡便愉快的氛圍中受到愛的薰陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。
總之，「冰凍三尺非一日之寒。」任職以來，本人工作兢兢業業，任勞任怨，以身作則，業務水平得到了必須提高。學海無涯，業務研究更是無限，我必須會在今後的教學和工作中不斷開拓進取，爭取做出更大的成績。

姓名：謝麗娟；性別：女；民族：苗族；文化程度：本科；籍貫：湖南省沅陵縣；家庭出身：農民，1987年01月22日出生於湖南省沅陵縣。現工作於湖南省xx縣一中。高中英語教師。
一、本人簡歷
1994年9月－1999年7月年在沅陵縣馬底驛顏家小學讀小學。1999年9月－2000年7月在沅陵縣馬底驛中心小學讀六年級。2000年9月－2003年7月在沅陵縣馬底驛中學讀初中。
2001年5月加入共青團組織。
2003年9月－2006年7月在沅陵一中讀高中。
2006年9月－2007年7月在沅陵補習學校復讀。
2007年9月－2011年6月在吉首大學讀英語師範本科專業。2011年7月至今在xx一中從事高中英語教學工作。
二、家庭及家庭成員情況：
本人尚未成家，下面有兩個弟弟，和父母有著一家五口的美滿生活。
父親：謝--，苗族，1963年10月出生，在家務農，文化程度：初中。
母親：張東霞，苗族，1961年10月出生，在家務農，文化程度：初中。
大弟：謝---，苗族，1988年5月出生，在外打工。文化程度：中專。
二弟：謝志成，苗族，1989年6月生，現在西北民族大學讀大三。
三、成長經歷
我出生在一個重視小孩教育的農民家庭，從小得到了來自社會和家庭的良好教育，在黨的關懷教育下健康成長，生在新中國，長在紅旗下。
生於改革開放初期的我，從小到大見證了中國政治、經濟、文化的不斷飛躍發展，以及父母從小的言傳身教使我懂得：沒有共產黨，就沒有新中國。
1994年至2000年，我在馬底驛顏家小學和馬底驛中心小學完成了小學學習任務。從小，父母就言傳身教，教導我好好學習，天天向上，做一個正直的人。黨、國家、人民給了我良好的環境讓我成長，我也必須盡全力去回報他們。我在小學的時候老師就給我們講解了一些黨的基本知識，讓我很早就知道偉大的黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著全國各族人民的根本利益。這些都在我幼小的心靈中留下了關於黨的最初印象。但那時畢竟年紀還小，對黨的認識也還很朦朧，只覺得黨員是個光榮的稱號，黨是進步的人所組成的，要求上進的我也想參加這樣一支進步的隊伍，發揮自己的一份作用。
2000年至2007年我在馬底驛中學、沅陵一中、沅陵補習學校完。
成了中學的學業。我團結同學，刻苦學習，在老師家長們的鼓勵和幫助下，我加入了共青團。隨著年紀的增長，知識的豐富，我的思想的逐漸成熟。
2007年至2011年我考入吉首大學外國語學院完成了英語師範專業四年本科的學習。
2011年經過沅陵縣教師公招考試進入沅陵一中。
在參加工作後，我又有了新的工作和奮鬥目標。人民教師這個光榮而艱巨的職業不斷考驗著我鍛鍊著我。
回顧自己成長的歷程，我每一步成績的取得，都是黨和人民教育的結果，是同志們幫助的結果。作為一名教學工作者，我要肩負起時代賦予我們的使命，一方面要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，不斷加強自身建設。積極為職工群眾服務，為教書育人服務。另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學知識和技術，不斷提高為人民服務的本領和水平，努力成為一名德才兼備的社會主義事業的建設者和合格的接班人。

我叫***，系××機關一名基層幹部，男，×族，××××年×月×日出生於××省××市的一個普通幹部家庭。
我的祖母×××，是一位勤勞儉樸的家庭婦女。父親×××，中共黨員，現任××市第×中學校長，母親×××，是一位愛國愛黨的群眾，此刻××市××公司任會計。我的主要親屬僅有一個姑姑，在××市第一醫院婦產科任醫師，是中共黨員。
就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。特定的生活年代和成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，並逐步構成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮鬥終身的志願。
把我由小帶大的祖母，首先影響、教育了我。她年過古稀，歷盡了人間滄桑，親歷了新舊中國兩個截然不一樣的社會，對共產黨的好處和恩情有著最深切的體會。她時時跟我憶苦思甜。在舊社會如何受剝削和壓迫，日本帝國主義入侵時如何流離失所，共產黨如何歷盡艱難領導人民趕跑了日本鬼，打敗國民黨反動派、使人民翻身解放，過上安寧和幸福生活……。她就是這樣經常教育我要感激黨，熱愛黨，在我幼小的心靈，種下了對中國共產黨無限崇敬和熱愛的種子。
××××年九月，我剛滿七歲上了小學。在教師的培養教育下，我懂得了今日的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應當好好學習，天天向上，不辜負黨對我的培育。不久，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，明白了自我是共產主義接班人，肩負著光榮而又重大的歷史使命，從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一向名列前茅。
××××年×月小學畢業，我考入了××中學。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長提高必須靠近團組織，主動理解團組織的教育和培養。經過組織的幫忙和自我的努力，於××××年×月×日我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和後備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：必須要好好學習，全面發展，在各方面都要起模範帶頭作用，把自我培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自我的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，在高中時我被選為班上團支部書記，曾被評為學校和××市優秀團員。××××年我高中畢業，順利地經過高考，幸運地考取了××大學××學院××專業，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮鬥和跋涉。
新生入學教育期間，我聽取了學院×××院長作的《認真學好馬克思主義理論，當好黨的事業接班人》的報告、院黨委×書記講黨的基本知識、高年級學生黨員×××談爭取加入黨組織，走又紅又專道路的體會，使我在思想上明確了今後的努力方向，並開始了更高的政治追求。新生入學教育結束後，我懷著激動的心境向黨組織遞交了入黨申請書，證明自我的夢想和願望，願意加入中國共產黨，為共產主義事業奮鬥終身。
一年級上學期，我進取參加了學生黨支部組織的馬克思主義理論和黨章學習小組學習。下學期，我被批准參加本學院分黨校舉辦的入党進取分子黨的基本知識培訓班學習。經過學習，使我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。由於我學習刻苦，被學院分黨校評為優秀學員。
與此同時，我十分重視政治理論課和時事學習。系統地學習了馬克思主義基礎課程和中國近現代史，使我在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，初步樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，進一步堅定了共產主義夢想和社會主義信念。我更加深刻認識到我們的黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是全中國人民的領導核心。僅有在共產黨的領導下，我們的改革開放才能順利進行，跨世紀的宏偉目標才能實現，富強、民主、禮貌的社會主義現代化國家才能建成。