一、存在的問題
1.在增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」方面。
鬥爭精神不夠強烈，雖然對共產主義理想信念堅定不移，但當遇到一些與理想信念相違背的人和事時，勇敢站出來批駁的勇氣和行動不夠，傳遞正能量的政治責任意識還不強。
2.在做到「不忘初心、牢記使命」方面。
對「不忘初心、牢記使命」核心要義、豐富內涵理解還不夠，對其內涵把握不夠深刻。共產黨人的初心是為中國人民謀幸福，使命是為中華民族謀復興的，沒有把初心與自己的行動有效地結合起來，在落實具體工作的過程中遇到困難的時候，沒有充分地去考慮破解之道，思想上存在懈怠情緒。
3.在群眾觀點、觀眾立場、群眾感情、服務群眾方面。
在工作遇到特別棘手的問題時，深入群眾當中調查研究找出解決問題的方法和措施做得不夠，深入基層和群眾還不夠，到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去調研的次數偏少。
4.在知敬畏、存戒懼、守底線方面。
好人主義遏制不力。在工作推進中，感到大家同志在一起工作是緣份，儘可能多說好話、多做補台的工作，平時拉袖子、提個醒、講問題不夠坦率直接，怕傷感情、怕影響同志間的團結，存在批評不夠嚴肅、執紀不夠嚴厲的問題。
5.在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面。
針對新時代黨的建設的新要求，自己還存在憑經驗、按老套路開展工作的情況，從長遠謀劃黨的建設不夠，缺乏前瞻性。
6.在貫徹落實中央八項規定精神，密切聯繫群眾，反對形式主義官僚主義方面。
雖然能認真貫徹中央八項規定精神,嚴格執行準則和條例，堅決抵制「圍獵」腐蝕等各種不正之風，但是隨著工作時間的增加，被拉攏腐蝕甚至被「圍獵」的風險也在不斷增加，自律意識有待進一步增強。
二、原因分析
1.對意識形態領域鬥爭嚴峻形勢雖認識不夠，對政治謠言、小道消息、噪音雜音的抵制不夠有力。
2.作為班子成員，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想做得不到位，學習還是不夠系統深入，對工作投入的精力多，對學習投入的精力相對較少，影響了學習進度，從而也影響了實際的效果。
3.在堅持全心全意為人民服務上做得不夠，在堅持從群眾中來、到群眾中去上踐行不夠到位。
4.對一些自感非原則性的問題，抹不開情面，拉不下面子，怕傷害同志之間感情，怕影響大家的工作積極性，而和氣多，批評少。
5.在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺，忙於應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，敢想敢幹的創新精神不足。
6.執紀監督問責仍需加強，對落實中央八項規定和實施細則精神監督問責還不夠嚴格。
三、整改措施
1.樹牢「四個意識」，堅定「四個自信」，堅決做到「兩個維護」，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關係和決定黨和國家前途命運的關鍵問題和關鍵時節，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態度，始終保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
2.堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作,堅決做到真學、真信、真懂、真用，樹牢「四個意識」，增強「四個自信」，更加堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央權威和黨中央集中統一領導，更加自覺地在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，堅決做到不忘初心、牢記使命。
3.牢固樹立「人民對美好生活的嚮往,就是我們的奮鬥目標」的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，著力解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。堅持多了解第一手情況，多向群眾學習，深入實際了解群眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近群眾、聯繫群眾、服務群眾，持續開展脫貧攻堅走訪幫扶，切實維護黨在群眾中的形象。
4.做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化於心、外化於行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到「忠誠乾淨擔當」，永葆共產黨員清正廉潔本色。
5.進一步加強理論學習，進一步提升思想覺悟，進一步提高能力素質，努力奮進、開拓進取，在新時代作出新業績。
6.嚴格落實中央八項規定，堅決反對「四風」特別是形式主義、官僚主義的新表現，主動報告個人有關事項，管住自己、把住小節，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界。
- 範文問答
- 答案列表
組織生活會問題整改清單 18篇[朗讀]
日前，我們單位黨支部開展了「向鄭德榮同志學習」專題民主生活會。學習《中共中央關於追授鄭德榮等7名同志「全國優秀共產黨員」稱號的決定》以後，反思自身和社會現象。以下是我個人對照檢查材料。
一、自身問題
1，存在著對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求學習不深不透的問題。尤其是對黨史和馬克思主義哲學掌握的不系統、不全面、不紮實。
2，存在著對一些社會不良思潮、不正確言論鬥爭不堅決、不徹底的問題。對一些亂髮牢騷、低俗的不良言論、段子、信息等，不能堅決抵制。
3，專業理論知識還不夠豐富。自己各個方面進步，但相比其它一些優秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養方面還要提升，力爭使自己成為一名優秀的黨員。
二、整改措施
1，作風建設仍需加強。鄭德榮等7名同志的先進事跡，更加強調了當前作風建設的重要性。有些幹部作風浮誇，抓工作不牢不實，有的甚至欺上瞞下，造虛假材料，印證了我們作風建設永遠在路上。我們必須清醒認識到，通過黨的群眾路線教育實踐活動，作風建設取得的成效只是初步的，基礎並不牢固，有待時間的檢驗。要堅持標準不降、力度不減、工作不松，深化整改落實、鍥而不捨、馳而不息地加強和改進作風建設，推動扶貧攻堅奔小康工作取得真正的實效。
2，思想教育建設應常抓不懈。習近平總書記指出，對黨員、幹部來說，思想上的滑坡是最嚴重的病變;思想認識問題一時解決了，不等於永遠解決。大家都能意識到，作風問題根源在思想上出現了鬆動。「思想上松一寸，行動上就會散一尺。」因此，思想教育必須常抓不懈。要持續加強思想建黨，更加重視黨員幹部的思想政治工作;持續加強黨性和道德教育，引導黨員幹部堅定理想信念、堅守精神追求;持續加強警示教育，讓廣大黨員、幹部受警醒、明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，真正敬法畏紀、遵規守矩，引導黨員幹部特別是領導幹部，進一步提升改進作風、堅持從嚴治黨的認識，進一步堅定持續加強作風建設的自覺性。
3，工作紀律必須落實到位。紀律嚴明，歷來是我們黨的真正優勢，也是黨的的一貫作風。我們已經進入了從嚴治黨的「新常態」，今後紀律規定只能更多，執行只能更嚴，檢查只能更頻繁，懲處只能更嚴厲，決不能鬆懈，更要敢於較真。全體黨員領導幹部，必須清醒認識這一點。要繼續加強對黨員幹部的教育管理，抓好工作紀律，要平時多講一點，管嚴一點，讓廣大黨員幹部了解形勢，知道相關規定，從根本上改掉不良作風。對於有不良苗頭的同志，領導同志要履行主體責任，及時拉袖子提醒，該談話的談話，該批評的批評，使他們醒悟過來，避免犯更大錯誤。同時，對於將紀律規定置若罔聞，搞「四風」毫無顧忌，搞腐敗心存僥倖的黨員幹部，也要狠下心、硬起手，及時嚴懲害群之馬，避免不良風氣滋生蔓延。
一、自身問題
1，存在著對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求學習不深不透的問題。尤其是對黨史和馬克思主義哲學掌握的不系統、不全面、不紮實。
2，存在著對一些社會不良思潮、不正確言論鬥爭不堅決、不徹底的問題。對一些亂髮牢騷、低俗的不良言論、段子、信息等，不能堅決抵制。
3，專業理論知識還不夠豐富。自己各個方面進步，但相比其它一些優秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養方面還要提升，力爭使自己成為一名優秀的黨員。
二、整改措施
1，作風建設仍需加強。鄭德榮等7名同志的先進事跡，更加強調了當前作風建設的重要性。有些幹部作風浮誇，抓工作不牢不實，有的甚至欺上瞞下，造虛假材料，印證了我們作風建設永遠在路上。我們必須清醒認識到，通過黨的群眾路線教育實踐活動，作風建設取得的成效只是初步的，基礎並不牢固，有待時間的檢驗。要堅持標準不降、力度不減、工作不松，深化整改落實、鍥而不捨、馳而不息地加強和改進作風建設，推動扶貧攻堅奔小康工作取得真正的實效。
2，思想教育建設應常抓不懈。習近平總書記指出，對黨員、幹部來說，思想上的滑坡是最嚴重的病變;思想認識問題一時解決了，不等於永遠解決。大家都能意識到，作風問題根源在思想上出現了鬆動。「思想上松一寸，行動上就會散一尺。」因此，思想教育必須常抓不懈。要持續加強思想建黨，更加重視黨員幹部的思想政治工作;持續加強黨性和道德教育，引導黨員幹部堅定理想信念、堅守精神追求;持續加強警示教育，讓廣大黨員、幹部受警醒、明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，真正敬法畏紀、遵規守矩，引導黨員幹部特別是領導幹部，進一步提升改進作風、堅持從嚴治黨的認識，進一步堅定持續加強作風建設的自覺性。
3，工作紀律必須落實到位。紀律嚴明，歷來是我們黨的真正優勢，也是黨的的一貫作風。我們已經進入了從嚴治黨的「新常態」，今後紀律規定只能更多，執行只能更嚴，檢查只能更頻繁，懲處只能更嚴厲，決不能鬆懈，更要敢於較真。全體黨員領導幹部，必須清醒認識這一點。要繼續加強對黨員幹部的教育管理，抓好工作紀律，要平時多講一點，管嚴一點，讓廣大黨員幹部了解形勢，知道相關規定，從根本上改掉不良作風。對於有不良苗頭的同志，領導同志要履行主體責任，及時拉袖子提醒，該談話的談話，該批評的批評，使他們醒悟過來，避免犯更大錯誤。同時，對於將紀律規定置若罔聞，搞「四風」毫無顧忌，搞腐敗心存僥倖的黨員幹部，也要狠下心、硬起手，及時嚴懲害群之馬，避免不良風氣滋生蔓延。
一、存在問題
(一)理論學習方面。
1.學習認識有偏差。部分幹部認為自己本科畢業，平時都能自學，覺得單位組織集中學習是多此一舉，一些幹部受「經濟工作是硬任務，理論學習是軟任務」思想的影響，認為只要任務完成了，經濟發展了，經濟效益好了，學不學都無所謂，不願坐下來或無暇靜下來學理論。
2.理論學習不主動，自覺性不高。部分同志往往以近期工作任務比較重或工作頭緒多忙於事務工作為理由，不能自覺主動抽時光學習，利用工作空閒和業餘時光學習也比較少。經常是上級往往是要求學什麼學什麼，需要什麼學什麼，急用什麼學什麼，缺乏系統性和連續性，學習實用主義、功利主義現象比較嚴重？
3.學用結合還不夠。學習理論的針對性和可操作性不強，學習內容大多是規定科目，沒有結合本地實際情況拓展學，結合個人專業聯繫學，缺少理論聯繫實際的學風，不能把學習與實際工作、學習與運用、言論與行動很好地結合起來，沒有真正做到學以致用。
(二)調查研究方面。
1.還存在走馬觀花、不夠深入現象。少數同志往往為調研而調研、為談話而談話，滿足於完成工作任務，沒有注重工作質量，造成調研質量不高、指導性不強，談心談話深入人心少、解決思想問題不夠。究其原因，既有工作任務重、頭緒多的客觀因素，也有自己總認為對情況熟悉、思想認識不夠的主觀原因。
2.還存在依靠群眾不夠的現象。部分同志雖然能夠廣泛聽取方方面面的意見，但不能準確掌握大多數群眾的所想、所需、所求，影響為民辦事的效率。例如，自己心存顧慮，調研不夠，只是象徵性在村社進行了一些基本的調研，調研的全面性、深入性和廣泛性還不夠，沉下身子「解剖麻雀」的少，摸清真實情況，從中提煉出指導全局工作的成功經驗和辦法欠缺。
3.還存在深入一線真研不夠的現象。有的同志有時習慣於坐在辦公室，想問題、看材料、聽彙報、上電腦，了解的很多情況都是紙上、網上的東西，對廣大群眾的實際情況和需求，存在的問題和願望，自己直接面對和了解得不多、不透、不深、不廣。因此，工作中對問題的思考和決策，自然就會不全面、不及時、甚至不對路、不合適。
(三)服務群眾方面。
1.政績觀上有偏差。很多同志注重顯績和短期內能出成績的工作，對群眾最關切的民生問題缺少長遠思考和統籌謀劃，思考工作時大局觀不夠，只注重自己分管工作，對全局性的工作深入思考比較少，好的建議不多，有時雖然產生了一些新想法，因考慮到怕有越位之嫌，也不敢大膽提出。
2.聯繫群眾不夠緊密。習慣在辦公室做決策，在電話里聽彙報，主動深入到基層督促檢查，與基層幹部、黨員群眾面對面了解情況、尋策問計、解決問題做得不到位。
3.科學決策水平有待進一步提高。部分同志在重大決策中充分傾聽民意、廣泛集中民智不夠，對部門和基層幹部提要求多、布置任務多，對思想、工作和生活關心少，在工作方式方法上需要改進。
(四)落實工作方面。
1.境界不高，要求不嚴。少數同志自我要求不高，工作追求降低，有時對上級決策部署領會不到位，思考不全面，造成不能完全落實到位。對自己分管的工作，有時存在只滿足於開會布置，說過就算干過，要求也提了，至於工作是否高標準、高質量地完成，則缺乏「緊抓不放、一抓到底」的狠勁。
2.進取精神不足。部分同志對當前改革中的新生事物認識不到位，工作中有本本主義，決策局限於條條框框，辦事過於講究程序，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，敢為人先、攻堅克難的銳氣不足。
3.安於現狀，自我滿足。還有一些同志干出一點成績就沾沾自喜、盲目樂觀，甚至止步不前，但對工作中存在的不足往往一帶而過。突出表現在落實中央、省委和市委決策，有時還存在抓細、抓實和「一竿子插到底」不夠的問題;還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊後松的問題。
(五)文風會風方面。
1.會風不實表現。有的領導幹部喜歡開長會、念長稿，短話長說，看似面面俱到，實則離題萬里。正如群眾所言，「這樣的講話有數量無質量、有長度無力度」。有的領導幹部熱衷於發文章、出專著，但所言既不觸及實際問題，也不回應群眾關切。他們之所以要弄出一點動靜來，無非是為了顯示自己「為官在為」「為官有為」，顯示自己有水平、有政績。
2.文風不實表現。制定下發文件，還存在「依葫蘆畫瓢」，照搬照抄上級規定，結合單位實際不夠的問題;個別時候，還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象;個別同志辦文辦會還有粗疏錯漏的問題，等等。這些看起來是表面的現象，但根子還是思想認識不到位，沒有把文風會風當成是思想作風問題的一個重要表現，究其原因還是官僚主義、本位主義作祟，工作不上心、不細心，業務不熟悉，研究工作不主動。
(六)擔當履責方面。
1.存在等靠思想。對中央、省委重大決策部署缺乏深入研究思考，思想懶惰，態度消極，行動遲緩;貫徹上級部署要求照搬照抄，不結合實際，不深入了解情況，不研究具體落實措施，上下一般粗，大而化之、沒有實效;對上級安排的任務敷衍了事、得過且過;對承擔的工作能拖則拖，不推不動、撥一撥轉一轉。有的對一些已經明確要求推進的重點工作，等文件、會議紀要;有了文件、會議紀要，還要等上級調度，等兄弟市縣單位先行、出經驗。
2.存在有守攤思想。工作標準不高，滿足於一般化，只求過得去、不求過得硬，工作平推平擁。有的小富即安、小成即滿，取得一點成績就津津樂道，看不到與先進地區、先進單位的差距，看不到工作中存在的問題，自我感覺良好，裹足不前。有的守著自己的「一畝三分地」，在崗位上無所作為，混天數熬日頭，面對先進無動於衷，任憑外邊發展突飛猛進也能保持「淡定」，工作多年面貌依舊。
3.存在有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，飽食終日、無所用心，出工不出力，人在心已散。特別是一些接近退休年齡的幹部，自我感覺付出了這麼多年的心血汗水，該「喘口氣、歇歇腳」了，不同程度有「船到碼頭車到站」的消極思想，存在「少踩油門，多踩剎車」，不求「多拉快跑」，只求「安全無事」的現象。
4.存在旁觀思想。少數同志感到上有思路清、能力強的領導領著，身邊的同志機關資歷、經驗也都豐富，自己按領導意圖做好就行了，謀建設、干工作還打不開思路、放不開手腳、下不了決心，積極出謀劃策、主動靠上去、創新工作方法不夠，有時有矛盾上交現象。
5.存在本位主義思想。有的推進改革不積極，不願下放權力。對簡政放權科目，明放暗不放，名放實不放，依然用行政的「手」干預市場的「手」，面對權力清單、責任清單、負面清單，如同套上「緊箍咒」，渾身不自在。有的部門表面上審批「瘦身」，實際上中介「增肥」，把下放權力搞成「移花接木」。有的部門缺乏大局觀，總感到工作應該是別的部門處理，如果參與了怕別的科室有想法，在遇到這方面工作時，往往就不會過多的去參與。
二、整改措施
(一)強化理論武裝，堅定理想信念。深入學習貫徹黨的十九大精神，認真學習、深刻領會習近平總書記系列重要講話精神，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，帶頭真學、真信、真懂、真用，不斷增強「四個自信」，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。組織開展理想信念專題教育，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個「總開關」問題，補足精神之「鈣」。持續加強黨性黨風黨紀教育，樹立正確的權力觀、得失觀，擔當起「在黨憂黨」責任。增強理論集中學習的針對性、實效性，力爭在提升理論素養上下工夫、在擴大知識視野上求突破、在推動工作發展上見實效。
(二)加強黨性錘鍊，遵守政治紀律。深入開展共產主義理想信念、中國特色社會主義理論和中國夢學習教育，加強班子成員的黨性錘鍊，強化進取意識，凝聚發展力量，激發乾事激情。積極參加民主生活會外，各位成員自覺以普通黨員身份參加縣辦黨支部的活動，切實履行好自己作為一名普通黨員的職責，自覺置身於織的嚴格管理和其他黨員的監督之下;嚴格執行個人重大事項報告制度，班子成員定期向織彙報思想、工作和生活情況，自覺接受織的監督;自覺維護班子的團結統一，強化班子成員之間分工負責、重大事項合力推進的機制，在圍繞中心服務大局中凝聚肝膽相照、榮辱與共、共同擔當的意識，齊心協力、共同推進各項工作。
(三)提升能力，增強履職本領。一是堅持和完善民主集中制，完善落實常務會議議事規則和決策程序，健全集體領導與個人分工負責相結合的制度，做到按制度管人管事。二是嚴格執行領導班子民主生活會的有關規定，加強班子成員之間的談心交流，積極開展批評與自我批評，珍惜和維護班子集體的團結，充分發揮班子成員的積極性、主動性，進一步增強班子合力。三是努力提高解決實際問題的能力和水平，提高工作的預見性、主動性、原則性和創造性。做到學習與解放思想相結合，與調查研究相結合，與實際工作相結合，通過學習，掌握觀察分析和解決問題的新方法，運用所學的理論解決改革和發展中遇到的熱點和難點問題。
(四)強化履職擔當，確保抓實見效。切實真督實查，對重要工作以及主要領導指示事項，堅持隨時安排隨時督查，在每季度常委帶隊督查的基礎上，儘可能做到重大事項親自帶隊檢查，發現問題敢於動真碰硬，列出整改清單一一對賬銷號，遇到影響督查或落實不到位的，情況如實向x反饋、向x通報。強化統籌協調，建立健全x兩級辦公部門聯繫機制，及時與各常委和四大班子、各級各部門進行溝通銜接，嚴格審核x常委會議題，對各類會議文件嚴加把關、精減數量，下功夫整治文山會海，為x抓落實騰出更多時間。
(五)樹牢群眾觀點，密切聯繫群眾。班子要繼續發揚黨的優良傳統和作風，為全體廣大黨員幹部立好標杆、作好表率。密切聯繫群眾，做到從群眾中來、到群眾中去，問政於民、問需於民、問計於民，全心全意為人民群眾服務。加強和改進調查研究方式和方法，帶著問題深入實際、深入群眾、深入基層，多到情況複雜、矛盾突出的地方開展調研，努力研究新情況，解決新問題。堅持不懈用好批評和自我批評這個武器，多用、常用、用足用好，使之成為一種習慣、一種自覺、一種責任。
(六)突出從嚴從細，落實主體責任。從嚴落實主體責任，嚴格按照「一崗雙責」要求，認真貫徹落實xx黨風廉政建設主體責任體系，用足用好「xx」衡量檢驗標尺、「xx」督查落實細則，帶頭簽訂廉政責任書、承諾書，經常性開展廉政約談，及時運用誡勉談話、打招呼提醒等方式，督促整改苗頭性問題，切實種好自己的「責任田」。從嚴強化作風建設，帶頭落實中央八項規定精神和xx「雙十條」規定，進一步健全完善工作制度，尤其針對分管部門實際，著重加強對領導幹部和工作人員遵守政治規矩情況、履職盡責擔當情況的監督檢查，一旦發現妄議中央、不作為、慢作為甚至失職瀆職的，堅決向組織彙報並提交處理意見。
(七)堅持問題導向，堅決整改落實。結合工作實際，一項一項找原因、定措施、抓整改，並從整章建制入手，進一步紮實扎密制度籠子，切實在源頭上堵塞漏洞。各級各部門和黨員幹部要儘快匯總梳理，建立個人問題清單，認真剖析根源，深刻反思部分省市縣領導幹部違紀違法的教訓警示，勤於自省、慎獨慎微，要逐條明確整改目標、時間進度和具體措施，並在一定範圍公布整改結果，接受大家監督。
(一)理論學習方面。
1.學習認識有偏差。部分幹部認為自己本科畢業，平時都能自學，覺得單位組織集中學習是多此一舉，一些幹部受「經濟工作是硬任務，理論學習是軟任務」思想的影響，認為只要任務完成了，經濟發展了，經濟效益好了，學不學都無所謂，不願坐下來或無暇靜下來學理論。
2.理論學習不主動，自覺性不高。部分同志往往以近期工作任務比較重或工作頭緒多忙於事務工作為理由，不能自覺主動抽時光學習，利用工作空閒和業餘時光學習也比較少。經常是上級往往是要求學什麼學什麼，需要什麼學什麼，急用什麼學什麼，缺乏系統性和連續性，學習實用主義、功利主義現象比較嚴重？
3.學用結合還不夠。學習理論的針對性和可操作性不強，學習內容大多是規定科目，沒有結合本地實際情況拓展學，結合個人專業聯繫學，缺少理論聯繫實際的學風，不能把學習與實際工作、學習與運用、言論與行動很好地結合起來，沒有真正做到學以致用。
(二)調查研究方面。
1.還存在走馬觀花、不夠深入現象。少數同志往往為調研而調研、為談話而談話，滿足於完成工作任務，沒有注重工作質量，造成調研質量不高、指導性不強，談心談話深入人心少、解決思想問題不夠。究其原因，既有工作任務重、頭緒多的客觀因素，也有自己總認為對情況熟悉、思想認識不夠的主觀原因。
2.還存在依靠群眾不夠的現象。部分同志雖然能夠廣泛聽取方方面面的意見，但不能準確掌握大多數群眾的所想、所需、所求，影響為民辦事的效率。例如，自己心存顧慮，調研不夠，只是象徵性在村社進行了一些基本的調研，調研的全面性、深入性和廣泛性還不夠，沉下身子「解剖麻雀」的少，摸清真實情況，從中提煉出指導全局工作的成功經驗和辦法欠缺。
3.還存在深入一線真研不夠的現象。有的同志有時習慣於坐在辦公室，想問題、看材料、聽彙報、上電腦，了解的很多情況都是紙上、網上的東西，對廣大群眾的實際情況和需求，存在的問題和願望，自己直接面對和了解得不多、不透、不深、不廣。因此，工作中對問題的思考和決策，自然就會不全面、不及時、甚至不對路、不合適。
(三)服務群眾方面。
1.政績觀上有偏差。很多同志注重顯績和短期內能出成績的工作，對群眾最關切的民生問題缺少長遠思考和統籌謀劃，思考工作時大局觀不夠，只注重自己分管工作，對全局性的工作深入思考比較少，好的建議不多，有時雖然產生了一些新想法，因考慮到怕有越位之嫌，也不敢大膽提出。
2.聯繫群眾不夠緊密。習慣在辦公室做決策，在電話里聽彙報，主動深入到基層督促檢查，與基層幹部、黨員群眾面對面了解情況、尋策問計、解決問題做得不到位。
3.科學決策水平有待進一步提高。部分同志在重大決策中充分傾聽民意、廣泛集中民智不夠，對部門和基層幹部提要求多、布置任務多，對思想、工作和生活關心少，在工作方式方法上需要改進。
(四)落實工作方面。
1.境界不高，要求不嚴。少數同志自我要求不高，工作追求降低，有時對上級決策部署領會不到位，思考不全面，造成不能完全落實到位。對自己分管的工作，有時存在只滿足於開會布置，說過就算干過，要求也提了，至於工作是否高標準、高質量地完成，則缺乏「緊抓不放、一抓到底」的狠勁。
2.進取精神不足。部分同志對當前改革中的新生事物認識不到位，工作中有本本主義，決策局限於條條框框，辦事過於講究程序，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，敢為人先、攻堅克難的銳氣不足。
3.安於現狀，自我滿足。還有一些同志干出一點成績就沾沾自喜、盲目樂觀，甚至止步不前，但對工作中存在的不足往往一帶而過。突出表現在落實中央、省委和市委決策，有時還存在抓細、抓實和「一竿子插到底」不夠的問題;還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊後松的問題。
(五)文風會風方面。
1.會風不實表現。有的領導幹部喜歡開長會、念長稿，短話長說，看似面面俱到，實則離題萬里。正如群眾所言，「這樣的講話有數量無質量、有長度無力度」。有的領導幹部熱衷於發文章、出專著，但所言既不觸及實際問題，也不回應群眾關切。他們之所以要弄出一點動靜來，無非是為了顯示自己「為官在為」「為官有為」，顯示自己有水平、有政績。
2.文風不實表現。制定下發文件，還存在「依葫蘆畫瓢」，照搬照抄上級規定，結合單位實際不夠的問題;個別時候，還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象;個別同志辦文辦會還有粗疏錯漏的問題，等等。這些看起來是表面的現象，但根子還是思想認識不到位，沒有把文風會風當成是思想作風問題的一個重要表現，究其原因還是官僚主義、本位主義作祟，工作不上心、不細心，業務不熟悉，研究工作不主動。
(六)擔當履責方面。
1.存在等靠思想。對中央、省委重大決策部署缺乏深入研究思考，思想懶惰，態度消極，行動遲緩;貫徹上級部署要求照搬照抄，不結合實際，不深入了解情況，不研究具體落實措施，上下一般粗，大而化之、沒有實效;對上級安排的任務敷衍了事、得過且過;對承擔的工作能拖則拖，不推不動、撥一撥轉一轉。有的對一些已經明確要求推進的重點工作，等文件、會議紀要;有了文件、會議紀要，還要等上級調度，等兄弟市縣單位先行、出經驗。
2.存在有守攤思想。工作標準不高，滿足於一般化，只求過得去、不求過得硬，工作平推平擁。有的小富即安、小成即滿，取得一點成績就津津樂道，看不到與先進地區、先進單位的差距，看不到工作中存在的問題，自我感覺良好，裹足不前。有的守著自己的「一畝三分地」，在崗位上無所作為，混天數熬日頭，面對先進無動於衷，任憑外邊發展突飛猛進也能保持「淡定」，工作多年面貌依舊。
3.存在有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，飽食終日、無所用心，出工不出力，人在心已散。特別是一些接近退休年齡的幹部，自我感覺付出了這麼多年的心血汗水，該「喘口氣、歇歇腳」了，不同程度有「船到碼頭車到站」的消極思想，存在「少踩油門，多踩剎車」，不求「多拉快跑」，只求「安全無事」的現象。
4.存在旁觀思想。少數同志感到上有思路清、能力強的領導領著，身邊的同志機關資歷、經驗也都豐富，自己按領導意圖做好就行了，謀建設、干工作還打不開思路、放不開手腳、下不了決心，積極出謀劃策、主動靠上去、創新工作方法不夠，有時有矛盾上交現象。
5.存在本位主義思想。有的推進改革不積極，不願下放權力。對簡政放權科目，明放暗不放，名放實不放，依然用行政的「手」干預市場的「手」，面對權力清單、責任清單、負面清單，如同套上「緊箍咒」，渾身不自在。有的部門表面上審批「瘦身」，實際上中介「增肥」，把下放權力搞成「移花接木」。有的部門缺乏大局觀，總感到工作應該是別的部門處理，如果參與了怕別的科室有想法，在遇到這方面工作時，往往就不會過多的去參與。
二、整改措施
(一)強化理論武裝，堅定理想信念。深入學習貫徹黨的十九大精神，認真學習、深刻領會習近平總書記系列重要講話精神，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，帶頭真學、真信、真懂、真用，不斷增強「四個自信」，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。組織開展理想信念專題教育，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個「總開關」問題，補足精神之「鈣」。持續加強黨性黨風黨紀教育，樹立正確的權力觀、得失觀，擔當起「在黨憂黨」責任。增強理論集中學習的針對性、實效性，力爭在提升理論素養上下工夫、在擴大知識視野上求突破、在推動工作發展上見實效。
(二)加強黨性錘鍊，遵守政治紀律。深入開展共產主義理想信念、中國特色社會主義理論和中國夢學習教育，加強班子成員的黨性錘鍊，強化進取意識，凝聚發展力量，激發乾事激情。積極參加民主生活會外，各位成員自覺以普通黨員身份參加縣辦黨支部的活動，切實履行好自己作為一名普通黨員的職責，自覺置身於織的嚴格管理和其他黨員的監督之下;嚴格執行個人重大事項報告制度，班子成員定期向織彙報思想、工作和生活情況，自覺接受織的監督;自覺維護班子的團結統一，強化班子成員之間分工負責、重大事項合力推進的機制，在圍繞中心服務大局中凝聚肝膽相照、榮辱與共、共同擔當的意識，齊心協力、共同推進各項工作。
(三)提升能力，增強履職本領。一是堅持和完善民主集中制，完善落實常務會議議事規則和決策程序，健全集體領導與個人分工負責相結合的制度，做到按制度管人管事。二是嚴格執行領導班子民主生活會的有關規定，加強班子成員之間的談心交流，積極開展批評與自我批評，珍惜和維護班子集體的團結，充分發揮班子成員的積極性、主動性，進一步增強班子合力。三是努力提高解決實際問題的能力和水平，提高工作的預見性、主動性、原則性和創造性。做到學習與解放思想相結合，與調查研究相結合，與實際工作相結合，通過學習，掌握觀察分析和解決問題的新方法，運用所學的理論解決改革和發展中遇到的熱點和難點問題。
(四)強化履職擔當，確保抓實見效。切實真督實查，對重要工作以及主要領導指示事項，堅持隨時安排隨時督查，在每季度常委帶隊督查的基礎上，儘可能做到重大事項親自帶隊檢查，發現問題敢於動真碰硬，列出整改清單一一對賬銷號，遇到影響督查或落實不到位的，情況如實向x反饋、向x通報。強化統籌協調，建立健全x兩級辦公部門聯繫機制，及時與各常委和四大班子、各級各部門進行溝通銜接，嚴格審核x常委會議題，對各類會議文件嚴加把關、精減數量，下功夫整治文山會海，為x抓落實騰出更多時間。
(五)樹牢群眾觀點，密切聯繫群眾。班子要繼續發揚黨的優良傳統和作風，為全體廣大黨員幹部立好標杆、作好表率。密切聯繫群眾，做到從群眾中來、到群眾中去，問政於民、問需於民、問計於民，全心全意為人民群眾服務。加強和改進調查研究方式和方法，帶著問題深入實際、深入群眾、深入基層，多到情況複雜、矛盾突出的地方開展調研，努力研究新情況，解決新問題。堅持不懈用好批評和自我批評這個武器，多用、常用、用足用好，使之成為一種習慣、一種自覺、一種責任。
(六)突出從嚴從細，落實主體責任。從嚴落實主體責任，嚴格按照「一崗雙責」要求，認真貫徹落實xx黨風廉政建設主體責任體系，用足用好「xx」衡量檢驗標尺、「xx」督查落實細則，帶頭簽訂廉政責任書、承諾書，經常性開展廉政約談，及時運用誡勉談話、打招呼提醒等方式，督促整改苗頭性問題，切實種好自己的「責任田」。從嚴強化作風建設，帶頭落實中央八項規定精神和xx「雙十條」規定，進一步健全完善工作制度，尤其針對分管部門實際，著重加強對領導幹部和工作人員遵守政治規矩情況、履職盡責擔當情況的監督檢查，一旦發現妄議中央、不作為、慢作為甚至失職瀆職的，堅決向組織彙報並提交處理意見。
(七)堅持問題導向，堅決整改落實。結合工作實際，一項一項找原因、定措施、抓整改，並從整章建制入手，進一步紮實扎密制度籠子，切實在源頭上堵塞漏洞。各級各部門和黨員幹部要儘快匯總梳理，建立個人問題清單，認真剖析根源，深刻反思部分省市縣領導幹部違紀違法的教訓警示，勤於自省、慎獨慎微，要逐條明確整改目標、時間進度和具體措施，並在一定範圍公布整改結果，接受大家監督。
20xx年即將過去，這一年來，在黨支部的領導和各位黨員同志的幫助下，本人通過收聽、閱讀黨報、黨刊等一系列學習活動，對黨有了進一步的認識。在平時的工作和生活中，本人平易近人，不事張揚，每年的教職工圖書借閱做到及時、細緻，並能熟練用微機電算化管理圖書，教師電子備課室日常管理，學校信息報道及四個教室衛生打掃、清潔及時、到位。我無論做什麼事都是任勞任怨，認真、專心做好每一項工作。同事們有困難幫忙的，有事相求，本人也都十分樂意幫忙？
但是回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待於進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：
1、學習不夠主動、刻苦精神精神不強。
2、工作有時愛急燥、急於求成。
3、與入黨積極分子談心不及時。
今後在工作中，我要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養。強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和個人主人翁精神，埋頭苦幹，紮實工作，無私奉獻，黨員教師尤其要發揮模範作用，發揮優勢，做出表率，把我校的工作帶上一個新台階，為學校整體發展工作創造新亮點，做出新貢獻。
但是回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待於進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：
1、學習不夠主動、刻苦精神精神不強。
2、工作有時愛急燥、急於求成。
3、與入黨積極分子談心不及時。
今後在工作中，我要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養。強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和個人主人翁精神，埋頭苦幹，紮實工作，無私奉獻，黨員教師尤其要發揮模範作用，發揮優勢，做出表率，把我校的工作帶上一個新台階，為學校整體發展工作創造新亮點，做出新貢獻。
按照《關於第二批專題教育單位基層黨組織召開專題組織生活和開展民主評議黨員的通知》要求，我緊扣「不忘**、牢記**」**，查找違背**和**的差距和不足，重點從通讀《習近平關於「不忘**、牢記**」論述摘編》情況、對照黨章黨規和群眾提出的意見建議、發揮黨員先鋒模範作用等方面對照檢視問題，深刻剖析問題產生的原因與根源，明確了整改措施與努力方向。
一、存在問題清單
（一）通讀《習近平關於「不忘**、牢記**」論述摘編》方面。
一是通讀了《習近平關於「不忘**、牢記**」論述摘編》，對文中10個章節內容進行了學習，對重點內容進行了勾畫和簡單筆記，有了**和**有了感悟。但仔細對照，學習過程中存在走馬觀花、裝點表面的現象，沒有對每一個章節的內容進行深入學習領會，存在選擇性通讀現象。
二是沒有制定系統的，有時以工作忙、事務多為藉口，碎片式的閱讀，感興趣的內容認真讀，相對枯燥的跳著讀，不能持之以恆、靜下心來認真研讀，不能聯繫上下文、聯繫工作實際邊學、邊思、邊悟，不能全面系統的將思想融會貫通，學習效果不理想。
三是理論結合實踐能力不足，由於對《習近平關於「不忘**、牢記**」論述摘編》中的相關內容內涵理解不深刻，把握得不到位，指導實踐工作也還有很多困難。
（二）對照黨章規定的黨員條件和義務權利、《中國共產黨廉潔自律準則》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》、群眾提出的意見建議等方面。
一是重溫了黨章規定的黨員條件和義務權利、《中國共產黨廉潔自律準則》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》等，通過學習研討，在對照黨章黨規找差距專題會議上認真做了檢視，查找了自己的不足。自己對黨章黨規等學習不及時、不經常，對黨的基本理論、方針、政策學習了解不系統、不全面。仔細對照黨員的權利和義務，自己黨員意識不夠強，黨員的自豪感和榮譽感不足，履行黨員義務不到位。
二是全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，作為一名基層黨員幹部，我工作中始終兢兢業業做好本職工作，只求問心無愧。通過徵求意見建議和開展談心談話，發現自己為民服務、為教職工服務的思想和意識還有待加強，深入到基層學校和群眾中調查研究少，不能精準掌握學校和家長需求，有時感到本領恐慌，為學校和教職工解決實際困難少。
（三）發揮黨員先鋒模範作用方面。
一是認真履行崗位職責，按質按量完成工作任務，但缺乏示範性，不能事事爭先進，有的工作滿足於過得去，滿足於完成任務，缺乏勇立潮頭、爭當時代弄潮兒的勇氣和能力，在黨員同志中帶頭作用不夠明顯。
二是自覺擔當意識不強，幹事創業的勁頭不足。工作中缺乏爭創一流的決心，勇於奮鬥、敢於擔當的勇氣不夠。工作中主動不夠，站位不高，存在求穩怕亂思想。面對工作中的困難和矛盾，缺乏開拓創新、大膽作為的精神，模範帶頭作用不夠明顯。
二、原因剖析
（一）主觀上自己放鬆了政治理論學習，作為一名黨員，對學習的認識不到位、重視程度不夠。學習過程中抱著應付過關心態，沒有從內心深處把學習《習近平關於「不忘**、牢記**」論述摘編》等學深悟透的決心和信心，淺嘗軋止，導致學習效果不佳。
（二）為人民服務的自覺性不夠。工作和生活中不能時刻牢記黨的宗旨和性質，對全心全意為人民服務理解膚淺。有時認為干好自己的本質工作就是為人民服務，況且有時本質工作都還沒有做好、做出色。沒有在工作之餘深入群眾、了解群眾，主動幫助群眾排憂解難，黨員的先鋒模範左右在自己身上沒有得到充分發揮。
（三）缺乏鬥爭精神，面對一些急難險重的任務，棘手的問題，難辦的事情，存在找客觀不找主觀現象。
三、整改措施
（一）加強政治理論學習的自覺性，給自己制定，再次重溫《習近平關於「不忘**、牢記**」論述摘編》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等書籍，結合十九屆四中全會精神增強學習針對性，在學深悟透上再下功夫，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想，理論聯繫實際，不斷提升履職能力，適應新形勢下工作需要。
（二）通過學習和，更加堅定馬克思主義真理信仰、共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，堅持以人民為中心，不斷提升思想境界，增強為人民服務的自覺性。
（三）進一步錘鍊黨性，增強黨性修養，牢記**和**，增強擔當意識，持之以恆學習，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福。始終保持時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭精神品質，開拓創新、提升本領，為實現中華民族復興的中國夢努力奮鬥。
一、存在問題清單
（一）通讀《習近平關於「不忘**、牢記**」論述摘編》方面。
一是通讀了《習近平關於「不忘**、牢記**」論述摘編》，對文中10個章節內容進行了學習，對重點內容進行了勾畫和簡單筆記，有了**和**有了感悟。但仔細對照，學習過程中存在走馬觀花、裝點表面的現象，沒有對每一個章節的內容進行深入學習領會，存在選擇性通讀現象。
二是沒有制定系統的，有時以工作忙、事務多為藉口，碎片式的閱讀，感興趣的內容認真讀，相對枯燥的跳著讀，不能持之以恆、靜下心來認真研讀，不能聯繫上下文、聯繫工作實際邊學、邊思、邊悟，不能全面系統的將思想融會貫通，學習效果不理想。
三是理論結合實踐能力不足，由於對《習近平關於「不忘**、牢記**」論述摘編》中的相關內容內涵理解不深刻，把握得不到位，指導實踐工作也還有很多困難。
（二）對照黨章規定的黨員條件和義務權利、《中國共產黨廉潔自律準則》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》、群眾提出的意見建議等方面。
一是重溫了黨章規定的黨員條件和義務權利、《中國共產黨廉潔自律準則》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》等，通過學習研討，在對照黨章黨規找差距專題會議上認真做了檢視，查找了自己的不足。自己對黨章黨規等學習不及時、不經常，對黨的基本理論、方針、政策學習了解不系統、不全面。仔細對照黨員的權利和義務，自己黨員意識不夠強，黨員的自豪感和榮譽感不足，履行黨員義務不到位。
二是全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，作為一名基層黨員幹部，我工作中始終兢兢業業做好本職工作，只求問心無愧。通過徵求意見建議和開展談心談話，發現自己為民服務、為教職工服務的思想和意識還有待加強，深入到基層學校和群眾中調查研究少，不能精準掌握學校和家長需求，有時感到本領恐慌，為學校和教職工解決實際困難少。
（三）發揮黨員先鋒模範作用方面。
一是認真履行崗位職責，按質按量完成工作任務，但缺乏示範性，不能事事爭先進，有的工作滿足於過得去，滿足於完成任務，缺乏勇立潮頭、爭當時代弄潮兒的勇氣和能力，在黨員同志中帶頭作用不夠明顯。
二是自覺擔當意識不強，幹事創業的勁頭不足。工作中缺乏爭創一流的決心，勇於奮鬥、敢於擔當的勇氣不夠。工作中主動不夠，站位不高，存在求穩怕亂思想。面對工作中的困難和矛盾，缺乏開拓創新、大膽作為的精神，模範帶頭作用不夠明顯。
二、原因剖析
（一）主觀上自己放鬆了政治理論學習，作為一名黨員，對學習的認識不到位、重視程度不夠。學習過程中抱著應付過關心態，沒有從內心深處把學習《習近平關於「不忘**、牢記**」論述摘編》等學深悟透的決心和信心，淺嘗軋止，導致學習效果不佳。
（二）為人民服務的自覺性不夠。工作和生活中不能時刻牢記黨的宗旨和性質，對全心全意為人民服務理解膚淺。有時認為干好自己的本質工作就是為人民服務，況且有時本質工作都還沒有做好、做出色。沒有在工作之餘深入群眾、了解群眾，主動幫助群眾排憂解難，黨員的先鋒模範左右在自己身上沒有得到充分發揮。
（三）缺乏鬥爭精神，面對一些急難險重的任務，棘手的問題，難辦的事情，存在找客觀不找主觀現象。
三、整改措施
（一）加強政治理論學習的自覺性，給自己制定，再次重溫《習近平關於「不忘**、牢記**」論述摘編》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等書籍，結合十九屆四中全會精神增強學習針對性，在學深悟透上再下功夫，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想，理論聯繫實際，不斷提升履職能力，適應新形勢下工作需要。
（二）通過學習和，更加堅定馬克思主義真理信仰、共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，堅持以人民為中心，不斷提升思想境界，增強為人民服務的自覺性。
（三）進一步錘鍊黨性，增強黨性修養，牢記**和**，增強擔當意識，持之以恆學習，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福。始終保持時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭精神品質，開拓創新、提升本領，為實現中華民族復興的中國夢努力奮鬥。