第一次參加社會實踐,我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助於我們在校中學生更新觀念,吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才幹,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟。
一:掙錢的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易。
二:人際關係
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常複雜,但是具體多麼複雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關係得需要許多技巧,就看你怎麼把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰?
三:管理者的管理
在公司裡邊,有很多的管理員,他們就如我們學校裡邊的領導和班級裡面的班幹部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那麼你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異。
四:自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家裡的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什麼困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立?
五:認識來源於實踐
一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
六:專業的重要性
選擇了會計為專業的我,在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業知識也能掌握,本以為到了企業實踐應該能夠應付得來,但是在企業里並沒想像中如此容易。平時在學校,數字錯了改一改就可以交上去了,但在工廠里,數字絕對不可以出錯,因為質量是企業的第一生命,質量不行,企業的生產就會跟不上,而效率也會隨之降低,企業就會在競爭的浪潮中失敗,所謂「逆水行舟,不進則退」,企業要時時保持著這種競爭狀態,才能在市場中立於不敗之地,就因為這樣,企業會對每一個在廠的員工嚴格要求,每一個環節都不能出錯,這種要求在學校的課堂上是學不到的,在學校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這裡更需要的是與實際相結合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯並不是像在學校里一樣老師打個紅叉,然後改過來就行了,在工廠里出錯是要負上責任的,這關乎工廠的利益損失。
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獎狀內容怎麼寫[朗讀]
煤礦安全改造項目建議書格式。
一、總論
(一)項目背景。
1、項目名稱2、承辦單位概況3、可行性研究報告編制依據4、項目提出的理由與過程。
(二)項目概況。
1、擬建地點2、建設規模與目標3、項目投入總資金及效益情況4、主要技術經濟指標。
二、需求分析與建設規模
(一)需求分析。
(二)建設規模方案包括建設結構形式、建築面積、使用功能。
三、場址選擇
(一)場址現狀。
1、地點及地理位置2、場址土地權屬類別及占地面積*3、改建項目現有場利用情況。
(二)場址及其它建設條件。
四、建築方案選擇
(一)建築設計指導思想與原則。
(二)項目總體規劃方案。
1、總平面布置和功能要求2、規劃設計方案描述規劃設計圖,選定主要參數。
(三)主要工藝設備系統及配套設施(給排水、供電、供熱、燃氣、通風、空調等)。
五、環境影響評價
(一)場址環境現狀。
(二)項目建設及運營對環境的影響。
(三)環境保護措施*。
(四)環境保護設施的投資。
六、組織機構及勞動定員
(一)組織機構。
(二)人力資源配置。
七、項目實施進度
(一)建設工期。
(二)項目實施進度安排。
(三)項目實施進度表。
八、投資估算與資金籌措投資估算投資估算依據建設投資估算(工程費、設備及工器具購置費、安裝工程費、其他費用)
(一)投資估算表(項目建設投資估算匯總表、投資計劃表)。
(二)資金籌措方式與來源。
九、財務評價
(一)財務評價基礎數據選擇。
(二)服務收入支出預測。
(三)財務評價指標(使用效益、運營成本、借款償還期)。
十、社會評價
(一)項目對社會的影響分析。
(二)社會風險分析。
一、總論
(一)項目背景。
1、項目名稱2、承辦單位概況3、可行性研究報告編制依據4、項目提出的理由與過程。
(二)項目概況。
1、擬建地點2、建設規模與目標3、項目投入總資金及效益情況4、主要技術經濟指標。
二、需求分析與建設規模
(一)需求分析。
(二)建設規模方案包括建設結構形式、建築面積、使用功能。
三、場址選擇
(一)場址現狀。
1、地點及地理位置2、場址土地權屬類別及占地面積*3、改建項目現有場利用情況。
(二)場址及其它建設條件。
四、建築方案選擇
(一)建築設計指導思想與原則。
(二)項目總體規劃方案。
1、總平面布置和功能要求2、規劃設計方案描述規劃設計圖,選定主要參數。
(三)主要工藝設備系統及配套設施(給排水、供電、供熱、燃氣、通風、空調等)。
五、環境影響評價
(一)場址環境現狀。
(二)項目建設及運營對環境的影響。
(三)環境保護措施*。
(四)環境保護設施的投資。
六、組織機構及勞動定員
(一)組織機構。
(二)人力資源配置。
七、項目實施進度
(一)建設工期。
(二)項目實施進度安排。
(三)項目實施進度表。
八、投資估算與資金籌措投資估算投資估算依據建設投資估算(工程費、設備及工器具購置費、安裝工程費、其他費用)
(一)投資估算表(項目建設投資估算匯總表、投資計劃表)。
(二)資金籌措方式與來源。
九、財務評價
(一)財務評價基礎數據選擇。
(二)服務收入支出預測。
(三)財務評價指標(使用效益、運營成本、借款償還期)。
十、社會評價
(一)項目對社會的影響分析。
(二)社會風險分析。
_____:
在____中表現優異,獲得__________,特發此狀,以資鼓勵。
(發獎單位名稱並蓋章)。
**年**月**日。
在____中表現優異,獲得__________,特發此狀,以資鼓勵。
(發獎單位名稱並蓋章)。
**年**月**日。
第一次指導的主要內容記錄是:
老師在授課的時候對我們分析了論文應該注意的事項,講述了一些相關論文的格式和一些有代表性的論題以及閱讀資料的重要性,具體內容如下:
1)首先是選題。
題目的確定意味著論文大致內容的確定,所以應該想好選好這方面。
2)有了題之後,需要查閱論文的相關資料以及書寫時注意論文的書寫格式,要清楚什麼該用,什麼不該用?用什麼?怎麼用?哪個地方不能用?為什麼不能用?
3)老師重點指導閱讀相關資料,並指點寫作方法。
學生簽名:指導老師簽名:年月日。
第二次指導為主要內容記錄:
就一些關於計劃進程表的制定等方面的問題。老師通過電話進行了相關方面的指導,對有更深入全面的了解,並對我的論文提綱提出修改了意見,並在構思論文的框架、行文及思想表達上給於補充,從而在整理上完成論文初稿。
簽名:指導老師簽名:年月日。
第三次指導主要內容記錄
在審閱初稿的時候,老師會對初稿作出修改,提出論文觀點存在的問題,調整文章布局,也會在行文、語言表達等提出觀點,格式方面提出修改的具體意見或建議,從而為下一步的繼續增加信心。
簽名:指導老師簽名:年月日。
第四次指導主要內容記錄:
老師對上一稿作出修改,並對文獻綜述進行指導。然後進行幾次修改之後最終定稿,並做好注釋、參考文獻、資料裝訂等掃尾工作,最後得到老師的肯定,完成論文,從而形成定稿。
學生簽名:指導老師簽名:年月日。
老師在授課的時候對我們分析了論文應該注意的事項,講述了一些相關論文的格式和一些有代表性的論題以及閱讀資料的重要性,具體內容如下:
1)首先是選題。
題目的確定意味著論文大致內容的確定,所以應該想好選好這方面。
2)有了題之後,需要查閱論文的相關資料以及書寫時注意論文的書寫格式,要清楚什麼該用,什麼不該用?用什麼?怎麼用?哪個地方不能用?為什麼不能用?
3)老師重點指導閱讀相關資料,並指點寫作方法。
學生簽名:指導老師簽名:年月日。
第二次指導為主要內容記錄:
就一些關於計劃進程表的制定等方面的問題。老師通過電話進行了相關方面的指導,對有更深入全面的了解,並對我的論文提綱提出修改了意見,並在構思論文的框架、行文及思想表達上給於補充,從而在整理上完成論文初稿。
簽名:指導老師簽名:年月日。
第三次指導主要內容記錄
在審閱初稿的時候,老師會對初稿作出修改,提出論文觀點存在的問題,調整文章布局,也會在行文、語言表達等提出觀點,格式方面提出修改的具體意見或建議,從而為下一步的繼續增加信心。
簽名:指導老師簽名:年月日。
第四次指導主要內容記錄:
老師對上一稿作出修改,並對文獻綜述進行指導。然後進行幾次修改之後最終定稿,並做好注釋、參考文獻、資料裝訂等掃尾工作,最後得到老師的肯定,完成論文,從而形成定稿。
學生簽名:指導老師簽名:年月日。
大學生活即將結束,踏進社會的最終一個暑假,我決定為自我的大學生活留下美麗的光彩。利用暑期進行實習,為不久走向工作崗位奠定必須的基礎。將在學校所學到的知識運用到生活中去,在學校所學的都是理論性的知識,而對於實踐方面的知識卻很單薄。我決定找份銷售工作磨練自我,期望在實踐之後能夠交給自我一份滿意的答卷。
在學校學習了很多理論知識,僅有將理論與實踐相結合,才能夠完全將知識所理解,所以,實踐也是一門重要的知識。社會和學校將不是同一個概念,要適應社會就要將自我的書本知識充分的應用到自我的生活中去。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。暑假實踐能夠給我帶來適應本事,抓住機遇,讓自我在踏入社會之前有機會鍛鍊自我,充分的將理論知識運用到社會中,為以後踏入社會夯實基礎。
從工作的第一天開始,培訓了一個星期時間,主要是了解公司產品和歷史,怎樣抓住一切機會讓顧客買公司產品,這是在銷售過程中關鍵的部分。剛開始的時候總覺得銷售員工作很辛苦和單調,沉悶和機械化。要善於觀察顧客,還要善於言辭,學會與顧客攀談,讓顧客對商品產生興趣。
銷售中重要的是銷售人員應當真誠對待顧客,盡全力為顧客做好服務工作。我們要根據顧客不一樣的年齡來推薦商品,如果家長帶小朋友來購買產品時,提醒他到服務台領取贈品;當老年人來選購時我會給他推薦質優價廉,使用操作簡單,適合老年人使用的家電,同時結合家電功能介紹一些使用方法;當中年人來選購家電時,則幫他選一款功能相對較多的,使用方法貼合其要求的產品,並耐心教其使用方法。總之,在銷售的過程中儘量讓顧客滿意,把歡樂傳遞給他們。
作為一名合格的銷售員,首先要對產品的各方面知識相當了解,才能有足夠的知識基礎向顧客推銷。在炎炎的夏日,空調是這個季節的銷售旺季,而當中少不了的也有抽獎等促銷活動。空調的形狀各部相同,根據顧客需要進行推。
薦。格力空調主要是推銷「特價機」和一款「新機型」,從中了解到「特價機」那麼便宜,主要是一些舊機型並且性能相對較差,它們的能效比都將不貼合國家推出的新標準(所有空調的能效比都要到達3.16,否則淘汰)。能效比是對空調的一個重要評定標準,「能效比」越高,就越省電。而格力的新款機是一種帶有智能換氣扇的富氧空調,在主機測試到室內的含氧度低於某一標準時,它就會自動地開啟換氣扇向室外換氣,用戶也能夠手控換氣。這將對我們的生活相當的方便。
更重要的是口才了得、有說服力、應對顧客要有耐性。銷售看上去是個簡單普通的事情,但要做好它又談何容易呢?例如:當顧客猶豫不定時,你能夠耐心的告訴他,這時買能夠享受活動,能夠免費贈送商品,享受打折。在價格上,不要急於求成直接報底價,因為這樣會造成有些優柔寡斷的顧客決定性的放棄,可能只差那麼一小點的價格讓步雙方就能夠達成購買,顧客一句「你這價格還是不夠低,都沒怎樣降價,我再去別家看看吧」,就有可能失去這個顧客,所以必須要先穩住顧客的腳步,大多數的顧客在購買家電上是盲目的,可能今日只是來看看,但如果我們懈怠了,就放棄了一個「明天」的機會。
在經驗的不斷積累和自我的不斷探索,自我也慢慢的喜歡上了銷售的工作,在與顧客的交流中也逐漸熟練,銷售業績也逐漸成效。
短短一個月的暑期實踐讓我從中學到了好多的東西很多課本中學不到的知識,在實踐中我才體會到,在學校學到的知識少之又少,正所謂是:書到用時方恨少啊!經過這次社會實踐,我不但認識到自身的不足,學會了為人處事等等。並且豐富了自我的知識面,拓寬了自我的視野,鍛鍊了自我,強化了自我。所以我們要想在這個社會立足,要想適應這個社會,我們必須不斷的壯大自我,不斷的努力,這樣才不至於被這個競爭激烈的社會淘汰。作為銷售員應當謹記以下方面:
首先,要對產品的各方面知識相當了解,才能有足夠的知識基礎向顧客推銷。作為一名銷售人員,連自我所要銷售的商品都不了解,如何和顧客進行溝通交流,分析這款產品的優勢,讓顧客理解。所以,做任何事情,都要明白自我做這件事的意圖,做好充分的準備,才不會讓自我在做事情是不知所措。
其次,我們應對顧客時要注重態度禮貌。不要一開始就推薦顧客,你能夠和他聊天,經過慢慢交談,能夠明白顧客對哪些產品比較關注,能夠由此推薦一下產品,比較容易理解,將一些產品的優勢,性價比,功能。工作的第一天,我們穿著統一帶有品牌標誌的工作服上班,從管理的知識來看,這顯然是強調銷售的團隊合作性以及給予客戶視覺上的衝擊。因為銷售員是直接應對零售顧客,精神面貌和外表著裝是第一重要環節。外表和精神面貌是與人接觸的第一印象,俗話說「先敬來衣,後敬人」指的就是這個意思,所以,我們無論在何種場合都要注意自我形象——外表、談吐、舉止,給人留下好的深刻印象是為以後自我發展奠定了良好的人際關係基礎。這樣顧客對你就沒有牴觸心理,在根據他的需要推薦產品給顧客,然後介紹這種的產品的有點所在。很容易銷售掉產品,顧客也比較滿意。
再次,說話要掌握分寸,有針對性,有說服力,應對顧客要有耐性。銷售看上去是件簡單普通的事情,但要做好它又是談何容易呢?又豈能是紙上談兵呢?每當顧客對產品指出什麼缺點的時候,我們都要靈活的應對回答。要明白顧客的需要,也要明白處理問題的分寸。做任何事情都要建立在誠信的基礎上,僅有顧客相信你,你才算為以後的工作做好了鋪墊?
做任何事情,言談舉止都是十分重要的外在表現。
在這個暑假,不但學到了和別人溝通交流知識,並且更重要的是學會了做人的道理。做好一名銷售員,相當於做好生活中的自我!一旦走向社會上工作,我們應對的將是每一天怎樣去「推銷」自我,去讓更多的企業、老闆來理解我們,認同我們!不但要有紮實的基礎知識,對專業技能了如指掌,並且要善於觀察,口才了得,靈活的應對本事,能將自我的優勢以「說話」形式向別人推銷出去,能看到別人所不能看的,能靈活應對老闆提出的各樣問題,發表自我獨特的見解。
在這次實踐中學會了很多,「讀萬卷書不如走萬里路」,僅有在實踐行動才能深刻體會知識的真偽與意義所在。僅有經過親身體驗後,才能有那種刻骨銘心的感覺,所以人是要在不斷學習和失敗中成長的。
在學校學習了很多理論知識,僅有將理論與實踐相結合,才能夠完全將知識所理解,所以,實踐也是一門重要的知識。社會和學校將不是同一個概念,要適應社會就要將自我的書本知識充分的應用到自我的生活中去。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。暑假實踐能夠給我帶來適應本事,抓住機遇,讓自我在踏入社會之前有機會鍛鍊自我,充分的將理論知識運用到社會中,為以後踏入社會夯實基礎。
從工作的第一天開始,培訓了一個星期時間,主要是了解公司產品和歷史,怎樣抓住一切機會讓顧客買公司產品,這是在銷售過程中關鍵的部分。剛開始的時候總覺得銷售員工作很辛苦和單調,沉悶和機械化。要善於觀察顧客,還要善於言辭,學會與顧客攀談,讓顧客對商品產生興趣。
銷售中重要的是銷售人員應當真誠對待顧客,盡全力為顧客做好服務工作。我們要根據顧客不一樣的年齡來推薦商品,如果家長帶小朋友來購買產品時,提醒他到服務台領取贈品;當老年人來選購時我會給他推薦質優價廉,使用操作簡單,適合老年人使用的家電,同時結合家電功能介紹一些使用方法;當中年人來選購家電時,則幫他選一款功能相對較多的,使用方法貼合其要求的產品,並耐心教其使用方法。總之,在銷售的過程中儘量讓顧客滿意,把歡樂傳遞給他們。
作為一名合格的銷售員,首先要對產品的各方面知識相當了解,才能有足夠的知識基礎向顧客推銷。在炎炎的夏日,空調是這個季節的銷售旺季,而當中少不了的也有抽獎等促銷活動。空調的形狀各部相同,根據顧客需要進行推。
薦。格力空調主要是推銷「特價機」和一款「新機型」,從中了解到「特價機」那麼便宜,主要是一些舊機型並且性能相對較差,它們的能效比都將不貼合國家推出的新標準(所有空調的能效比都要到達3.16,否則淘汰)。能效比是對空調的一個重要評定標準,「能效比」越高,就越省電。而格力的新款機是一種帶有智能換氣扇的富氧空調,在主機測試到室內的含氧度低於某一標準時,它就會自動地開啟換氣扇向室外換氣,用戶也能夠手控換氣。這將對我們的生活相當的方便。
更重要的是口才了得、有說服力、應對顧客要有耐性。銷售看上去是個簡單普通的事情,但要做好它又談何容易呢?例如:當顧客猶豫不定時,你能夠耐心的告訴他,這時買能夠享受活動,能夠免費贈送商品,享受打折。在價格上,不要急於求成直接報底價,因為這樣會造成有些優柔寡斷的顧客決定性的放棄,可能只差那麼一小點的價格讓步雙方就能夠達成購買,顧客一句「你這價格還是不夠低,都沒怎樣降價,我再去別家看看吧」,就有可能失去這個顧客,所以必須要先穩住顧客的腳步,大多數的顧客在購買家電上是盲目的,可能今日只是來看看,但如果我們懈怠了,就放棄了一個「明天」的機會。
在經驗的不斷積累和自我的不斷探索,自我也慢慢的喜歡上了銷售的工作,在與顧客的交流中也逐漸熟練,銷售業績也逐漸成效。
短短一個月的暑期實踐讓我從中學到了好多的東西很多課本中學不到的知識,在實踐中我才體會到,在學校學到的知識少之又少,正所謂是:書到用時方恨少啊!經過這次社會實踐,我不但認識到自身的不足,學會了為人處事等等。並且豐富了自我的知識面,拓寬了自我的視野,鍛鍊了自我,強化了自我。所以我們要想在這個社會立足,要想適應這個社會,我們必須不斷的壯大自我,不斷的努力,這樣才不至於被這個競爭激烈的社會淘汰。作為銷售員應當謹記以下方面:
首先,要對產品的各方面知識相當了解,才能有足夠的知識基礎向顧客推銷。作為一名銷售人員,連自我所要銷售的商品都不了解,如何和顧客進行溝通交流,分析這款產品的優勢,讓顧客理解。所以,做任何事情,都要明白自我做這件事的意圖,做好充分的準備,才不會讓自我在做事情是不知所措。
其次,我們應對顧客時要注重態度禮貌。不要一開始就推薦顧客,你能夠和他聊天,經過慢慢交談,能夠明白顧客對哪些產品比較關注,能夠由此推薦一下產品,比較容易理解,將一些產品的優勢,性價比,功能。工作的第一天,我們穿著統一帶有品牌標誌的工作服上班,從管理的知識來看,這顯然是強調銷售的團隊合作性以及給予客戶視覺上的衝擊。因為銷售員是直接應對零售顧客,精神面貌和外表著裝是第一重要環節。外表和精神面貌是與人接觸的第一印象,俗話說「先敬來衣,後敬人」指的就是這個意思,所以,我們無論在何種場合都要注意自我形象——外表、談吐、舉止,給人留下好的深刻印象是為以後自我發展奠定了良好的人際關係基礎。這樣顧客對你就沒有牴觸心理,在根據他的需要推薦產品給顧客,然後介紹這種的產品的有點所在。很容易銷售掉產品,顧客也比較滿意。
再次,說話要掌握分寸,有針對性,有說服力,應對顧客要有耐性。銷售看上去是件簡單普通的事情,但要做好它又是談何容易呢?又豈能是紙上談兵呢?每當顧客對產品指出什麼缺點的時候,我們都要靈活的應對回答。要明白顧客的需要,也要明白處理問題的分寸。做任何事情都要建立在誠信的基礎上,僅有顧客相信你,你才算為以後的工作做好了鋪墊?
做任何事情,言談舉止都是十分重要的外在表現。
在這個暑假,不但學到了和別人溝通交流知識,並且更重要的是學會了做人的道理。做好一名銷售員,相當於做好生活中的自我!一旦走向社會上工作,我們應對的將是每一天怎樣去「推銷」自我,去讓更多的企業、老闆來理解我們,認同我們!不但要有紮實的基礎知識,對專業技能了如指掌,並且要善於觀察,口才了得,靈活的應對本事,能將自我的優勢以「說話」形式向別人推銷出去,能看到別人所不能看的,能靈活應對老闆提出的各樣問題,發表自我獨特的見解。
在這次實踐中學會了很多,「讀萬卷書不如走萬里路」,僅有在實踐行動才能深刻體會知識的真偽與意義所在。僅有經過親身體驗後,才能有那種刻骨銘心的感覺,所以人是要在不斷學習和失敗中成長的。