黨史學習生活會發言[朗讀]

按照xx單位機關黨委的統一安排部署，我參加了黨史學習教育集中學習。在深入學習習近平總書記關於「不忘初心、牢記使命」重要論述的基礎上，我重點研讀和學習了《中國共產黨簡史》《中國共產黨章程》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》等內容。根據黨史學習教育專題組織生活會要求，以刀刃向內自我革命的勇氣，堅持以問題為導向、以措施為抓手、以整改為目標，全面增強「四個意識」，提升政治境界、思想境界、道德境界。現將對照檢查情況作一交流：
一、對照「銘初心擔使命」方面的檢查情況。
（一）是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業「五位一體」總體布局和「四個全面」戰略布局。
能夠時刻牢記黨的性質和宗旨，堅持黨的基本理論、基本路線、基本方略，特別是黨的十八以來，黨中央提出的「五位一體」總體布局和「四個全面」戰略布局。但對「五位一體」總體布局和「四個全面」戰略布局還只是限於學過、記過的初級階段，沒有真正將其與本職工作內在聯繫的認識提升到更高層次，在履行xx系統組織團結引領職工聽黨話跟黨走的過程中沒有站在更高的政治站位上發揮應有的作用。
（二）是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發揮黨員先鋒模範作用。
能夠時刻牢記為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命，按照入黨誓言做好本職工作，發揮黨員的應有作用。但是在開展批評和自我批評時，還是存在批評別人怕得罪人、自我批評不深入的問題，特別是自我批評還是限於問題表象，沒有從更深層的角度分析問題、深刻剖析，沒有真正運用好批評和自我批評這個我們黨內最有效的思想武器。
（三）是否按照黨員幹部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔。
能夠按照黨員的基本條件，做到信念堅定、為民服務。但在與時俱進、開拓創新方面還缺少勇氣和銳氣。面對xx系統工作發展中的新情況、新要求，更多的是按照以往經驗和老辦法來想事情，存在慣性思維，沒有充分考慮新要求新情況。
（四）是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。
能夠嚴守黨的政治紀律和政治規矩，把紀律紅線和政治底線放在首位。但是對有關制度規定的學習還不夠深入，對制度邊界的精準理解還不夠透徹，面對新問題時存在畏首畏尾的現象。
（五）是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善於做好新形勢下的群眾工作。
能夠堅持黨的群眾路線，立足崗位全心全意為人民服務，但是在工作中還是存在深入基層少、直接與職工群眾面對面少，對職工群眾所思所想了解得少，為職工群眾解決最直接最關心利益問題少。
二、對照「守紀律懂規矩」方面的檢查情況。
（一）是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。
能夠做到理想信念堅定，始終堅持馬克思主義信仰和社會主義信念，但是對馬列主義、毛澤東思想、習近平新時代中國特色社會主義思想等原文原著的學習領悟還不到位，沒有徹底做到內化於心、外化於行，學思見悟。
（二）是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場，在錯誤言行面前敢於抵制、鬥爭。
能夠做到堅定不移地貫徹黨的基本路線，站穩政治立場，但是更多地還是立足於管好自己、做好自己，在社會中遇到個別人個別事個別牢騷怪話時還是以勸說引導為主，缺少當面進行鬥爭批評的勇氣。
（三）是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，增強「四個意識」，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執行重大問題請示報告制度。
能夠做到堅持「兩個維護」，自覺維護習近平總書記黨中央的核心和全黨核心地位，維護黨中央權威和集中統一領導，對黨忠誠，嚴格按規定進行個人事項申報和請示報告。
（四）是否嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對「四風」。
能夠做到嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對「四風」。
（五）是否堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。
能夠自覺遵守民主集中制原則，正當行使黨員的民主權利，服從支部委員會的分工安排並開展工作。支部的黨員大會、支委會以及部門會在審議各項議題時，能夠廣泛聽取部門黨員和幹部的意見。
（六）是否堅持正確選人用人導向，堅持好乾部標準，自覺防範和糾正用人上的不正之風和種種偏向。
能夠自覺遵守正確的選人用人規定，服從組織的人事安排。
（七）是否勇於開展批評和自我批評，自覺接受對權利運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力。
能夠按照要求定期開展批評和自我批評，但是對於批評和自我批評這一強大武器的運用還不到位，存在批評別人怕得罪人、自我批評不深入的問題，自我批評還是限於問題表象，沒有從更深層的角度分析問題、深刻剖析。
（八）是否保持清正廉潔的政治本色，堅持「三嚴三實」，堅決同消極腐敗作鬥爭。
能夠做到保持清正廉潔的政治本色，堅持「三嚴三實」，堅決同消極腐敗作鬥爭，但工作中還是存在一定的重形式輕效果的現象。
三、對照「增強黨的意識黨員意識」方面的檢查情況。
（一）是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執行黨組織決定。
能夠堅持做到「兩個維護」，在重大原則問題上始終與黨中央保持一致。對於黨中央的決策部署、市委和全總落實黨中央決策部署的工作要求、和xx單位黨委的具體工作安排能夠堅決予以執行，能夠按照xx單位機關黨委的要求開展各項支部工作，但是存在聽指令多、發揮主觀能動少的現象，在創造性的開展工作方面還有差距。
（二）是否存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題。
不存在濫用職權、謀取私利和違規收受禮品禮金的問題。未從事過經商辦企業的事項。能夠按照規定的標準和程序，開展公務接待和會議等工作。能夠按照xx單位的規定使用辦公用房。
（三）是否存在優親厚友，為黑惡勢力充當「保護傘」，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題。
不存在優親厚友，給黑惡勢力充當「保護傘」的問題。能夠秉承群眾利益至上的宗旨開展各項本職工作，自覺抵制弄虛作假、簡單粗暴損害職工群眾利益問題的發生。
（四）是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題。
能夠堅持立足崗位，以認真負責的態度履行好工作職責，力戒形式主義、官僚主義，未發生過干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動的問題。雖然不存在《條例》中形式主義、官僚主義需處分的行為，但是經過深入檢視，感覺還是存在一定的傾向，如：浮在上面多、深入基層少、認真總結基層經驗少；單純完成事務工作多、嚴格進行學習少、將學習成果轉化為工作成效少。
（五）是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。
能夠自覺踐行社會主義核心價值觀要求，做到維護社會公德，培育良好家風，管好配偶和子女，不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味的問題。但是在一些細節上還要繼續加強，如在貫徹垃圾分類的要求方面還存在落實不到位的現象，沒有做到嚴格分類日常生活中的垃圾。
四、整改措施。
1．進一步加強學習，更加堅定理想信念，自覺以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。按照主題教育的要求，反覆學習習近平新時代中國特色社會主義思想，時刻牢記黨的宗旨和黨員義務，解決好世界觀、人生觀、價值觀「總開關」問題，增強擔當作為的勇氣。
２．增強紀律規矩意識，以鐵的紀律，時刻做到不踩紅線、不越底線。時刻將黨的紀律規矩、國家的財經法紀、xx系統的規章制度放在第一位。要在明確紀律規矩的前提下，以制度規矩為準繩做好本職工作。
３．轉變工作作風，以實的作風認真做好工作。以嚴的紀律、實的作風，以「功成不必在我」的境界和「功成必定有我」的擔當，主動擔當、自我加壓，增強擔當作為的責任感，特別是在面對急難險重的工作任務時，做到豁得出來、頂得上去，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨，立足崗位解決好人民最關心最直接最現實的利益問題。

一、學習體會
認真學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立一百周年大會上的重要講話後，使我深深的懂得一百年前，中國共產黨的先驅們創建了中國共產黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇鬥爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產黨的精神之源。習近平總書記指出，中國共產黨一經誕生就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心使命。我作為一名黨員教師、要繼續弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈，把偉大建黨精神繼承下去並發揚光大.牢記自己初為教師的初心使命、勇於戰勝一切困難，努力工作、出色的完成好黨和人民交給我的光榮任務，為實現中華民族偉大復興儘自己微薄之力。
通過學習、知道了黨的十九大最重大的理論創新、最重要的政治成果、最深遠的歷史貢獻，就是把習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章，確立為我們黨必須長期堅持的指導思想，為全黨全國人民決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢築牢了共同思想基礎、凝聚了磅礴精神力量，為中國特色社會主義新時代建立了綱和魂。因此、習近平新時代中國特色社會主義思想具有里程碑的意義。校黨支部要求的幾本黨史學習教育讀本、我都認真的進行了學習並做了筆記，學習中使我明志增信、明確責任、增強理想信念，更加努力的做好自己的本職工作。
二、存在問題
1、思想認識上對教育事業的堅定信念不強，在做好學生的思想教育工作中有時急於求成，特別是對於學習較差又不遵守紀律的學生缺乏足夠的耐心，對他們多次進行教育後效果不明顯時，便失去信心，有時則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當他們犯錯誤時有時態度過於嚴厲，有時的言行流露出對他們的失望，我知道這樣不利於他們的成長，可是有時還是不能控制自己的情緒。如：我班的王剛強、上課不但不認真聽講、還小動作多、愛說話、隨便接嘴，多次與家長溝通並說服教育、還是不改，後面我就慢慢的不去離他、聽之任之，導致他漸漸不愛學習了。
2、在平時實際的教學教研工作中，雖然能積極參加教研活動，完成學校交給的教育教學任務，但主動探索，大膽創新方面做的還不夠好。如：信息技術的掌握和使用不好。教學中、對多媒體的運用就不夠熟練，有時、為了節省時間、進行一些簡單的操作或不用它，導致課堂教學效果不是那麼的生動有效。
（一）對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面。
對照黨史學習教育目標要求，本人自身還存在一定的不足。一是對黨史的深入學習和習近平新時代中國特色社會主義思想內涵本質內容學習的還不夠深入、全面、細緻、深入領悟和內化為自身的思想覺悟、行動執行力還不夠；在學習中有時還存在形式主義，只是為完成學習任務而學，缺乏主動、積極學習、潛心細研和不斷反思的意識。二是通過學習、深刻認識到自身的政治理想信念還需思想覺悟上堅定、行動落實上堅持，需要充分運用習近平新時代中國特色社會主義思想為指導思想、在實際工作中認真、負責的履行好自己的職責；需用情、用心弘揚優良的革命傳統並繼續在思想覺悟上和堅持黨性原則上進行錘鍊，繼續虛心向身邊優秀黨員學習、紮實、努力的做好本職工作，教好書、育好人。
（二）對照黨員先鋒模範作用、履職盡責、為民辦實事等方面。
作為一名黨員教師，在充分發揮黨員的先鋒模範作用方面做的還遠遠不夠，雖然在平時的工作中能夠嚴格要求自己，但與身邊優秀黨員教師相比、還是存在許多不足之處：一是大局意識不夠、平常只想做好本職工作、不給學校添麻煩就好了，缺少從學校全局的角度考慮一些事情的思想意識。反思自己、還是對黨史和習總書記重要講話精神、新時代中國特色社會主義思想，黨的十九大精神等政治理論內容學習不足，黨性修養不夠、思想覺悟不高、綜合能力還有待提升，在這些方面與優秀黨員教師存在著一定的差距；二是在工作過程中，為身邊群眾做的實事好事不多開拓創新的意識不強。對待結親工作，我也只是按照上級的要求認真完成宣講、慰問和有限的幫扶工作而已，平時生活中缺少主動聯繫親戚；在教學中，對於學困生的輔導、有時缺乏一定的耐心，有點急於求成，缺少方法方式上的創新。總之、作為一名黨員教師，思想覺悟上還需加強，不能只滿足於認真完成上級領導交給的任務就行了，需要創造性的開展工作、以便更好的完成黨交給的這份事業。
三、產生問題的原因分析
(一)是理論學習、思想認識不夠。無論是政治理論學習還是業務知識學習，處於完成任務的一種學習狀態。學校要求什麼就學習什麼，僅僅滿足於完成要任務而已、缺少主動、積極學習的態度，缺少深入、全面的研究性的學習，缺少對照、反思、聯繫工作實際的踐行學習，參加集中學習時比較認真，而個人自學時就比較鬆散，並且學習的效果還不好；在業務學習上有時有畏難情緒，參加各類教研活動的學習缺少創新意識。而且還存在理想信念方面、宗旨意識、憂患意識、大局意識淡薄問題。思想思維方式受條條框框束縛的太多，喜歡按部就班，工作中遇到實際難題時不敢闖，不敢做，發現難題、解決難題的辦法不多;缺乏開放性、發散性思維，思想解放只停留在口頭上而沒有從自身的思想上去認識、去反思、去踐行；堅持黨性方面需要繼續錘鍊、缺乏該堅持原則的事情必須堅持原則、不越雷池一步，在真正用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動方面還有待於進一步深入？
(二)是創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細緻深入，解決問題不及時等問題。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，面對工作中出現的新的問題，未能有足夠迅速的應變能力，而且對工作中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。如：在教學教研工作中、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；而且教研方面本人的學習力度不夠，雖有時也認真看了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標；在課堂教學中雖有自己的特色、但有創意的東西還不夠多，信息技術水平有待進一步提高，其他工作也有待於精益求精，提升工作的效率。
四、整改措施
(一)夯實理論基礎。
理論的模糊，必然導致行動上的盲目，思想覺悟上的進步，源於理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要認真學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，並堅持理論聯繫實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的理想信念，不斷提高自身的思想覺悟、理論水平和道德品質，努力建立與家長、學生的良好感情系。
(二)加強黨性錘鍊。
1、作為一名黨員教師、首先應準確定位自己。
自己的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，轉變作風，積極工作，要嚴格要求自己，做到:大事講原則，小節要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態，不譁眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自己的黨員形象；加強學習，提高素質，腳踏實地地做好教育與教學工作，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。以創新的意識、創新的精神、創新的思路迎接新時代，開創新局面。
2、作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自己，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關係，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已的行為。認真擺正自己的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，踏踏實實做事，默默無聞奉獻於教育事業。
要獲得學生的擁護、家長的贊成、同事的讚賞，做到思想上尊重學生，感情上貼近學生，工作上依靠同事，做學生的知心人、貼心人。時時刻刻做到無論什麼時候，艱苦奮鬥的政治本色不變，密切聯繫師生的作用不變，勤儉純樸的傳統美德不變，只有這樣，才能與學生打成一片，才能得到學生和家長的支持與擁護？
3、正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇於開拓，苦幹實幹，自覺承擔重任，做問心無愧的人民教師。
(三)自覺接受黨支部和群眾的監督。
作為一名黨員教師，不僅注重自身的學習和修養是必要的，而且必須自覺地接受黨支部和群眾的監督;按照師德師風規範自己的行為，按照黨員教師的有關規定加強自身修養，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重教師的人格，珍惜自己的名譽，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質，讓自己真正做一個高尚純潔的人民教師；在實際工作中、充分發揮黨員教師的主觀能動性和創造性，為學校的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加黨支部的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。

因為審核原因，這裡只展示提綱。
一、黨史學習教育收穫
二、存在的突出問題
（一）對照合格黨員標準方面存在的問題方面。
一是思想認識不到位，對黨史學習不夠深入。
二是在黨史學習中汲取的政治營養轉化為推進工作的能力還存在差距。
（二）對照入黨誓詞方面存在的問題。
一是遵守入黨誓詞重權利輕義務。
二是執行入黨誓詞重表態輕落實。
（三）對照思想政治方面存在的問題。
一是自我要求有些鬆懈，忽視了自我約束。二是講政治敏感性不夠強。
（四）對照履職盡責、擔當作為方面存在的問題。
一是工作理念還有雜念。
二是創新勁頭有所不足。
（五）對照我為群眾辦實事方面存在的問題。
一是解決群眾關心關注的熱點問題不深入。二是主動服務意識不強。
三、產生問題的原因分析
政治理論學習放鬆。
黨性修養不夠堅定。
敢於擔當精神不夠。
理想信念有所弱化。
四、努力方向和整改措施
做理論學習的表率。
做履職盡責的表率。
做踐行宗旨的表率。

根據縣委黨史學習教育領導小組辦公室、縣委組織部《關於在黨史學習教育中組織召開專題組織生活會的通知》要求，現就在黨史學習教育中個人學習情況彙報如下。
一、存在的主要問題
1、對照學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況以及心得體會。
中國共產黨的100年，是為中華民族的獨立、解放、繁榮，為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮鬥的歷史。我們回顧和總結了中國共產黨100年的奮鬥歷程。100年來，中國共產黨領導全國各族人民前赴後繼、頑強奮鬥，不斷奪取革命、建設、改革的重大勝利，集中體現在緊緊依靠人民完成和推進了三件大事:
一是完成了新民主主義革命，實現了民族獨立、人民解放。
二是完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度，建立起獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系;
三是進行了改革開放新的偉大革命，開創、堅持、發展了中國特色社會主義。這是中國共產黨永遠值得自豪的偉大成就，也是中國人民永遠值得銘記的偉大成就。
(二)對照學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況以及感悟和收穫。
我認為學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想是一項長期的政治任務,是一個持續推進、不斷深化的過程，必須經常學，反覆學，持續學，持之以恆，久久為功。要以自覺的態度、有力的措施，推動學習貫徹新思想向廣度和深度拓展,思想認識進一步統一，理論水平進一步提升，大局意識進一步增強，工作作風進一步轉變。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。要有情懷，不忘初心。要有作為，奮發向上。
(三)對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面存在的差距和不足。
一是深入學習上有差距。一直以來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習.上還存在'懶'的思想，還缺乏'擠'和'鑽'的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。
二是工作作風上有差距。一是在'快字的體現上還不夠。風風活活、雷厲風行幹事業的勁頭還不足，只爭朝夕、任務不過夜的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在'深字的體現上還不夠。三是在『嚴字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準,當'差不多先生'。四是在『實字的體現.上還不夠。工作抓細、抓實、實幹精神還不夠強。
三是改革創新上有差距。在改革創新上不求突破，特別是對工作方面創新意識不強，沒有很好的創新意識，致使這些方面存有一-些薄弱環節，有的甚至出現了浪費現象。
四是自身建設上有差距。圍繞樹立自己良好的形.象，雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。
(四)對照黨員先鋒模範作用發揮，立足崗位、履職盡責,為身邊群眾辦實事好事等方面存在的差距和不足。
1、理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。平時，自己固然也正視政管理論的學習，能夠及時、當真的學習有關政策，但不系統，缺乏全面的、系統的鑽研精神，僅僅知足於有關輔導學習，學過了事，在學習的自覺性方面還存在著較大的差距，對於學過的東西沒有進行反思，沒有深刻鑽研。二是理論聯繫實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思維、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的態度、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作題目的詳細能力。對理論知識的理解與實際應用脫鈎，沒有施展理論的指導作用，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善於從政治的角度來觀察、分析問題，對事物的理解不深刻、不全面。只限於口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮鬥從現在做起，從自身做起的詳細步履意識。
2、對本職工作知識把握得不深不全，工作能力有待進一步加強。一是有時候也學習業務專。
業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，臨陣磨槍的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在工作中缺乏開拓立異精神，思想不解放，求穩思想比較重。三是對知識學習得不深，對工作中碰到的難題和矛盾，有時抓不住問題的實質和根本。
3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發，對一-些關係發展全局的工作理解不透，儘管也按領導要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有時帶有個人情緒，也沒有時刻全身心的投入工作中。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心邪念，有一些患得患失的情。
緒等等。在實際工作中表現在對服務上不夠精細，處理問題表面化，有時停留在指出問題點到為止，沒有主動的追究問題發生的根源，較少主動思索舉一反三。
5、在本職工作中，固然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動。
性不強。在工作中發現了一-些問題，這又都不能單憑我個人的想法主意和氣力就能改變的，我就不向領導提出來，而且也存在怕自己的一些想法主意和意見被別人誤會，以為我對工作有意見，所以很多想法主意也沒有說出來更談不上去改變了，存在事不關己的思想。
二、產生問題的原因分析
1、放鬆了理論學習。抓理論學習的力度不夠，抓得不緊，學得不實。沒有把理論學習當作一項重要的政治任務，列入日程，制定計劃，堅持下去。
2、放鬆了黨性修養。不能對照黨章黨規的要求，經常反省自己，把自己等同於一般的群眾，沒有高標準、嚴要求，不願到艱苦的。
環境和條件中去接受鍛鍊和洗禮,在先進性和純潔性上，離黨的要求還存在較大的差距。
3、弱化了宗旨意識。沒有真正地把人民群眾裝在心中，對群眾的疾苦關心不夠，對群眾的訴求反映不及時，對群眾的難題解決不到位。特別隨著信息技術的發展，與群眾直接接觸的機會越來越少，與群眾的距離逐漸拉大，對群眾的感情也越來越淡。
三、下步努力方向和整改措施
1、不斷加強自己的政治理論學習，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進行討論、學習。
2、經常主動向黨組織彙報自己的思想、學習、工作和有關的問題，主動和入黨聯繫人進行交流，使自己更快的進步，也使黨組織時刻了解自己的發展情況。
3、在平時的工作中勤奮努力，積極進步，不斷提高業務水平，努力鑽研專業知識。
4、儘自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重,以人民利益為重，樂於奉獻,勇於自我犧牲。

7月1日上午，中共中央在北京天安門廣場隆重舉行慶祝中國共產黨成立100周年大會，習近平總書記的重要講話，帶領全黨全國各族人民一道，慶祝中國共產黨成立一百周年，回顧中國共產黨百年奮鬥的光輝歷程。通過集中學習習近平總書記系列重要講話，收穫是很大的，習近平總書記的重要論述與馬克思主義一脈相承，其中包含著一系列觀點、論斷、方法，具有嚴密的邏輯性，正是具有真理的味道，越讀越有味道，越學越往心裡走，越往深里走，越是堅定對馬克思主義的信仰、對走中國特色社會主義道路的信念，進一步增強了「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護」。特別是結合總書記的重要論述，對照本職工作，檢視不足和差距，認識更加清醒，行動更加自覺，責任沉甸甸，使命增強了。下面我從以下四個方面檢視自身存在的問題：
一、遵守政治紀律、政治規矩表率作用發揮地不夠充分。
主要表現在：
1、對政治紀律政治規矩的認識和理解上還有偏差。對政治紀律的認識並不是十分明確，認為政治規矩不就是黨章黨規嗎，這次學習才清晰認識到，黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例也是十分重要的黨內規矩。有些現象看著沒有白紙黑字的規定，但卻是一種傳統、一種範式、一種要求。紀律是成文的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律，是自我約束的紀律，經過實踐檢驗，約定俗成、行之有效。通過學習，我認識到了，這些都是嚴重的問題，分管部門和分管的幹部，包括本人一定要監視這方面的問題。我們得改，要從思想深處改正錯誤。
2、經過學習，還是認識到本人在貫徹中央、市委、全總的重大要求和部署時，有時態度還不夠鮮明，在不折不扣上做的還不好，有時存在有選擇性執行，有時拿著「結合實際進行落實」這樣的藉口，選擇好落實的、有基礎的立即落實，不好落實的往後放放。與中央、全總對標對表還做的不到位，從一定程度上講，這反映了政治紀律和政治規矩的問題。
總書記指出，心中有黨，是具體的而不是抽象的，要嚴守政治紀律，在政治方向、政治立場、政治言論、政治行為方面守好規矩，自覺堅持黨的領導，自覺同黨中央保持高度一致，自覺維護黨中央權威。黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕，決不允許上有政策、下有對策，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執行中央決策部署上打折扣，只要出現這種問題，大家就要堅決糾正。
二、問題存在的原因。
一是，思想政治引領的方法和手段還是不夠多，線下的傳統的引領方式單一，無非是發通知學習，搞報告會、宣傳會、大講堂，當然這些也得搞，但是缺乏創新的形式，比如通過興趣小組，成立職工學新思想交流碰撞會等形式增強互動性，這樣引領的效果會更好。
二是，在處理守正與創新的關係上做得不夠好。總書記在中央政治局第十五次集體學習時指出，要堅持守正和創新相統一，堅守黨的性質宗旨、理想信念、初心使命不動搖，同時要以新的理念、思路、辦法、手段解決好黨內存在的各種矛盾和問題。
三是，自我革命精神欠缺，好人主義思想還明顯存在。習近平總書記在中央政治局第十五次集體學習時指出「越是長期執政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神」，結合這次黨史學習教育，本人反思在勇於自我革命方面還存在自我革命不經常、不主動的問題，正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣還不足。補短板、強弱項、固根本、防源頭、治苗頭、打露頭沒有切實可行的招法。
習近平總書記指出，「天下之患，莫大於不知其然而然」。自我革命本身就是對著問題去的，諱疾忌醫是自我革命的天敵。怕就怕對問題熟視無睹、視而不見，結果小問題變成大問題，小管涌變成大塌方。只有努力在革故鼎新、守正創新中實現自身跨越，才能不斷給黨和人民事業注入生機活力。
以上是這次集中學習檢視自己存在的幾個方面的問題和產生問題的原因，經過深入思考，主要想從以下四方面進行整改。
一是夯實黨性修養之「基」。黨性修養是指黨員在政治、思想、道德品質和知識理解等方面，按照黨性原則進行的自我教育、自我改造和自我完善。要帶頭加強學習，特別是學習習近平新時代中國特色社會主義思想，勤於學、敏於思，堅持博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之，以學益智，以學修身，以學增才，通過學習實踐牢固樹立「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護」，始終與黨中央同心同德，聽黨指揮，為黨盡責。
二是補足理想信念之「鈣」。習近平總書記指出，理想信念就是共產黨人的精神上的「鈣」，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會「缺鈣」，就會得「軟骨病」。通過學習，我將進一步堅定馬克思主義信仰和對社會主義共產主義的信念，在任何情況下都要做到政治信仰不變，政治立場不移，政治方向不偏，守住自己的政治生命線，守住自己的政治靈魂。力求讓理想信念成為心中燈塔，做到虔誠而執著，至信而深厚。三是常用自我革命之器。要堅持刀刃向內，不斷反省內省思想深處的問題，經常打掃思想上的灰塵，要對照黨章黨規黨紀，以「君子檢身，常若有過」的態度來發現自身的不足和短板，並進行由淺入深、由表及里的分析，做到知恥而後勇、知止而後定。要虛心聽取別人意見，堅持從諫如流，自覺接受監督。要堅守精神追求，見賢思齊，見不賢而內省，處理好公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂的關係。要立志做大事，不要立志做大官，保持平和心態，看淡個人進退得失。要發揚鬥爭精神，在大是大非面前敢於亮劍，堅決反對好人主義。要牢記清廉是福、貪慾是禍，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，穩心神、管行為、守清白。要敢於負責、勇於擔當，知重負重、攻堅克難，以實際行動詮釋對黨的忠誠，不辜負黨的重託、組織的信任和職工群眾的期待。