發揮黨員的先鋒模範作用情況9篇[朗讀]

黨章在黨員必須履行的八項義務的第二項中規定：黨員必須「貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮鬥，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範用。」。
在新的歷史時期，每一名共產黨員都要珍惜作為工人階級先鋒隊戰士的光榮稱號，承擔起自己的責任和使命，在實現全面建設小康社會目標中發揮先鋒模範作用；要做學習的模範；要做貫徹執行黨的路線、方針和政策的模範；要做克己奉公、無私奉獻的模範；要做服從組織、嚴守紀律的模範；要做維護黨的團結和統一的模範；要做堅持真理、修正錯誤的模範；要做密切聯繫群眾的模範；要做發揚社會主義道德風尚、建設社會主義精神文明的模範。共產黨員的這種先鋒模範作用，集中表現在以下三個方面：
一是帶頭作用。發揮先鋒模範作用共產黨員應處處以身作則，在各項工作和活動中走在群眾的前面，處處給群眾做出表率，成為群眾學習的榜樣，影響和帶動人民群眾為實現黨的目標和任務而共同奮鬥。榜樣的力量是無窮的，只要共產黨員帶了頭，就會在群眾中產生巨大的示範作用，群眾就會對黨員產生一種信任感、向心力。這樣，黨員就能真正成為群眾心目中的帶頭人。
二是骨幹作用。共產黨員在各項工作中應當成為群眾的核心和中堅分子。對於群眾在工作、生活中的困難，要主動熱情地幫助解決；對群眾提出的各種問題，要正確地給以解釋和回答；當群眾的正當權益受到損害時，要敢於挺身而出，保護群眾的利益。真正做到，無論在何時、何地，在生產、工作、學習和社會生活中都表現出對黨的事業的自信心和責任心，表現出堅定性、積極性、主動性和創造性，以此形成強大的感召力和凝聚力，把廣大群眾爭取和團結在自己的周圍，並進而緊緊吸引和團結到黨的周圍，沿著黨所指引的方向前進。
三是橋樑作用。共產黨員是黨和人民群眾保持密切聯繫的中介，要成為黨組織與人民群眾相聯繫的紐帶。發揮先鋒模範作用一方面，要經常向群眾宣傳、解釋黨的路線、方針、政策和主張，使群眾真正理解它的意義、做法以及同自己切身利益的關係，從而自覺地為實現黨所提出的各項任務而奮鬥；另一方面，還要時刻注意群眾的情緒，及時地、如實地向黨組織反映群眾對黨和政府工作的意見，以便黨組織能夠經常聽到群眾的呼聲，更好地改進工作，從而保證自己的決策能正確地代表群眾的利益，進一步鞏固和發展黨同人民群眾的密切聯繫。黨員要以自己的模範的工作把黨的指示和精神變為群眾的自覺行動，又把群眾的利益和願望轉化為黨的政策和決策。

按照主題教育領導小組精神和有關要求，聚焦「不忘初心、牢記使命」主題，我以個人自學、機關晨學接受現場教育、參加支部活動等方式，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想、《習近平關於「不忘初心，牢記使命」論述摘編》等內容，使我的精神實質有了深刻的領悟，結合自身實際狀況，對照《黨章》《準則》和《條例》，深入剖析問題，發現自己許多方面存在不足，明確了今後努力方向和整改措施。現將個人檢視剖析情況報告如下：
一、 關於個人在這次專題教育中的收穫
按照主題教育工作方案的安排，對照主題教育總要求，盤點個人收穫、檢視個人問題。關於個人在這次主題教育中的三點收穫：
一是通過學習提高了政治站位。作為黨員幹部，帶頭深入學習了習近平總書記重要講話精神，深刻領會和準確把握主題教育的重大意義、總要求和目標任務，樹牢了「四個意識」、堅定了「四個自信」、做到了「兩個維護」，以高度的政治自覺做好主題教育工作。
二是通過深入調查研究，使我增強了看問題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽力、走基層的腳力。真正把學習貫徹十九大和習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，突出學懂弄通做實。深入討論、交流發言，把認識體會談出來，把熱情幹勁談出來，把真知灼見談出來，把思路措施談出來，把黨員的先進性在推動高質量工作中充分體現出來，確保各項工作不偏離。
三是通過主題教育拓展了自己的理論知識體系，使自己對習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質有了更深入、系統的認識。其次，主題教育提升了自己的精神境界，特別是各位同志心往一處想，勁往一處使的勁頭，充分展現了幹部的凝聚力和戰鬥力。第三，從主題教育中總結了很好的學習和工作方法，比如上下聯繫的學習方法，透過現象看本質的工作方法等。
二、對照《黨章》《準則》《條例》，查找不足
一是理想信念有待進一步提高。「理想信念是共產黨人的精神之『鈣』，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會『缺鈣』，就會得『軟骨病』」，理想信念決定事業成敗。通過反思，對馬克思主義理想信念的精神實質和科學內涵領悟不深，沒有真正做到深學、細照、篤行;在工作細節、修為上與先進榜樣還有一定的差距。
二是工作保持衝勁還需加強。存在求穩怕亂思想，對待發展中出現的新問題、新困難，習慣性的按照老辦法解決，不敢打破原有條條框框，不能夠完全按照與時俱進的要求開創新局面。工作缺乏創造性，有「不求有功，但求無過」的思想。
三是工作推進的韌勁不足。工作中，我始終堅持主動擔責，敢於「涉深水、破堅冰、啃硬骨頭」，但由於日常事務多、工作任務重，性情又比較急，有時存在浮躁、急躁現象，缺乏「釘釘子」精神和「滴水穿石」的韌勁。
三、存在問題的原因分析
一是理想信念有所弱化。儘管很重視理論武裝，但往往是零碎片段式學習多、原原本本讀原著少，領會中央精神多、聯繫個人實際少，結合分管工作多、開展黨性剖析少。缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺得自己這麼多年就是這麼走過來的，經驗比較豐富，導致對世界觀、價值觀和人生觀改造從內心重視的不夠，造成對共產主義精神追求領悟不夠、堅守不夠。
二是黨性錘鍊不夠。在日常工作中，有時以推動工作替代黨性鍛鍊，沒有時刻對照黨章黨規黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作，逐漸放鬆對主觀世界的持續改造和自我完善，對世界觀、人生觀、價值觀抓得不夠緊，對權力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，幹事創業的內生動力停滯不前。
三是宗旨意識有所弱化。工作上大多數時間搞協調、搞服務、搞平衡，很少深入基層與老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產生了距離。同時，一定程度上存在「求穩怕亂」的心態，往往擔心「越界」「冒進」，在工作積極性、主動性和創新性上沒能很好滿足新時期經濟社會發展的需要和人民群眾的要求。
四、發揮黨員模範先鋒作用
一是強化理論學習，切實做到對黨絕對忠誠。要增強政治自覺，樹牢「四個意識」，始終在政治立場、政治方向、政治路線、政治主張上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。要增強學習的系統性、連貫性、整體性，原原本本、原汁原味、逐字逐句地認真研讀十九大文件特別是大會報告和黨章，真正做到入腦入心、融會貫通。要結合實際學、帶著問題學，把學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，貫穿，指導工作，做到政治過硬。
二是增強黨性鍛鍊，做政治上的「明白人」。黨性修養是黨員幹部立身、立業、立德的基石。要不斷強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，忠誠黨的組織，始終在政治上、思想上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。按照新時期保持共產黨員先進性和純潔性的要求，善於拿起批評與自我批評的武器，及時發現和清除政治上的「微生物」，純潔思想、純潔作風、純潔黨性。
三是嚴守紀律規矩，樹立黨員幹部的良好形象。要正確對待公與私。正確處理自身利益與黨和人民利益的關係，一心為公、甘於奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。從嚴約束自己，持之以恆貫徹落實中央八項規定、實施細則和實施辦法精神，自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好，使守紀律講規矩成為自身自覺養成和政治習慣。

黨的先進性是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在，要靠千千萬萬高素質黨員來體現。近年來，我鎮面對新形勢、新任務，把加強黨員教育管理、發揮黨員先鋒模範作用作為基層組織建設的一項重要內容，採取了一些措施，取得了一定成績。
一、主要做法。
近年來，我們立足於鞏固和發展先進性教育活動成果，積極總結探索，大膽創新實踐，著力健全落實發揮基層黨員先鋒模範作用的長效機制。
(一)建立素質提升機制，保持黨員隊伍先進性。一是堅持「五個一」學習制度。即每個基層黨支部每季度開展一次集中學習;鎮機關黨員每人聯繫一個學習點;基層黨支部建立一套集中學習活動檔案;每次集中學習後組織一次測試;每年年終對學習活動進行一次全面考核，將考核結果納入《農村工作千分制考核》，與黨支部書記的報酬、福利，與黨員的評星定級相掛鈎。二是嚴把黨員出入關口。把好年齡、學歷、能力三關，堅持徵求群眾意見、組織談話、預備期考察三步走，將政治素質好、致富本領強、文化層次較高的優秀群眾吸收到黨員隊伍中來。今年，全鎮共發展農村黨員24名，其中35歲以下的18名，高中或中專以上學歷的22名。同時，對帶有傾向性、苗頭性問題的黨員，及時給予嚴肅處理。2009年，先後對3名違紀黨員給予了警告處分。三是強化黨員教育培訓。建立黨員「雙培」機制，即把黨員培養成致富能手，把致富能手培養成黨員，使黨員切實起到帶領群眾致富的先鋒模範作用。目前，全鎮1300多名農村黨員中，有致富項目的占80%。
(二)建立關心激勵機制，激發黨員隊伍能動性。黨員發揮先鋒模範作用大小，取決於其內在動力大小，也就是個人能動性。為此，我們堅持「一崗一評一欄一信一訪」制度，逐步培養和激發黨員發揮作用的能動性。一崗，指為無職黨員設崗定責，並為發展對象安排服務崗位鍛鍊;一評，指每年年底組織群眾對黨員全年的履職情況、完成任務情況等進行民主評議，評定星級，頒發證書;一欄，指每村都建立黨建宣傳欄，宣傳黨員的好好事;一信，指對表現好、成績突出的黨員，由村黨支部上報鎮黨委審核後，以鎮黨委名義發一封表揚信;一訪，指經常走訪慰問黨員，家庭困難黨員常訪、年老體弱黨員常訪、孤寡離異黨員常訪、紀律渙散黨員常訪。各項措施的實施，使廣大黨員發揮模範帶頭作用的意願更加強烈。大牛村老黨員牛德泉在病危之際，把自已看病的1000元錢捐給村裡修路。何莊村14名黨員帶頭捐款近2000元幫助身患癌症的村民治病。
(三)建立服務長效機制，拓寬黨員發揮作用渠道。以開展「五個活動日」為載體，建立基層黨員發揮先鋒作用的有效渠道。一是「集中議事日」。各基層黨支部把每月1日作為農村黨員集中議事日，組織全體黨員聽取社區「兩委」上月和下月工作安排，討論研究社區重大事務，充分發揮黨員的知情權、監督權和決策權，激發農村黨員為民服務的熱情。二是「重點幫扶日」。把每月15日作為重點幫扶日，結合黨員聯繫戶制度，組織黨員到重點幫扶戶家中走訪，談思路、傳技術、想辦法，幫助解決生產、生活難題。召開黨員會議，研究幫扶措施，對黨員個人不能解決的問題，由黨支部共同研究幫助解決。三是「矛盾排查日」。每月末，組織黨員分片包戶，走訪群眾，了解民情，把排查出的矛盾苗頭及時向黨支部彙報，共同研究解決。四是「信息共享日」。把每季度最後一個月的25日作為信息共享日，召開全體黨員、村民代表會議，黨員就一季度來發展項目情況，發現的新致富信息向大家彙報交流，做到信息共享。五是「政策宣傳日」。把每年的6月30日、12月30日定為政策宣傳日，組織黨員以張貼標語、懸掛橫幅、發放宣傳單、舉辦講座等形式，宣傳黨的路線方針政策和上級有關精神。
二、存在問題及原因分析。
一是有的黨員黨性意識較差。少數黨員黨性信念不堅定，輕「主義」重利益;責任感使命感衰退，自我要求標準降低;組織紀律觀念淡薄，有的不願參加黨的組織生活，個別的不交納黨費，對國家、集體和社會公益事業漠不關心。二是農村黨員結構不夠合理，後備力量不足。在調查中發現，基層黨員老齡化問題沒有根本解決，再加上個別地方黨組織生活開展的不及時或枯燥無味，致使有些青年民要求入黨的積極性不高。三是部分農村黨員「雙帶」能力不夠強。不少農村黨員與市場經濟形勢不適應，存在小富即安問題。有的黨員因受年齡、文化、自然條件的制約，經濟生活不如非黨群眾，在致富中的「帶頭」和「帶領」作用不明顯。四是有的黨員參政意識不夠強。部分黨員對自己的權利認識不充分，不能正確行使民主權利。
黨員隊伍存在問題的主要原因：一是客觀因素。首先，大量人才外流。許多農村青年都不願在家務農，大量有知識、有能力的年輕人或讀書升學，或外出打工，或投親靠友經商，客觀上造成了農村發展黨員後繼乏人的狀況，直接影響了農民黨員隊伍結構的改善;其次，「利益至上」觀念的影響。少數農民群眾的人生觀、價值觀發生了變化，講實惠，講賺錢，在政治追求上存在消極心態。二是黨員自身因素。少數黨員放鬆或忽視理論知識和文化科技知識的學習，面對市場經濟的新形勢，個人步履維艱，更談不上發揮先鋒模範作用。三是組織管理因素。在黨員教育管理上，存在層次不分、方式方法單調、內容缺乏針對性的狀況。同時，仍有個別社區黨組織負責人私心重，害怕「丟位子」，不願發展年輕有為的農民入黨。
三、對策及建議。
一要重思想，抓教育。堅持以中國特色社會主義理論體系教育為重點，從抓黨員幹部思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面的突出問題入手，加強黨員隊伍的思想教育，突出重點，講求方法，注重實效，建立機制，著力解決好部分農民黨員理想信念動搖、黨性觀念淡薄等問題，不斷提高農村黨員政治思想素質。
二要重技能，抓培訓。對農民黨員側重於農村實用科技培訓，在提高致富本領上下功夫;對致富能人重點抓好黨的路線方針政策和黨的基本理論教育，引導他們正確處理先富與後富、個人富與群眾共同富的關係，同時加強科技文化知識和法規政策知識培訓，引導他們走在發展農村經濟的前列，發揮好示範帶動作用，增強他們「帶頭致富、帶領群眾致富」的本領。
三要重結構，抓源頭。對返鄉務工青年能手、產業種養能手、產業經濟組織帶頭人，加強培養，激發他們對黨的事業的熱情，增強黨組織的吸引力，引導他們自覺地向黨組織靠攏，從而有效改善農村黨員隊伍結構。
四要重管理，抓隊伍。加強對無職黨員隊伍管理力度，通過民主評議黨員活動，客觀、科學評價每位黨員。在此基礎上，黨組織要按照黨章和有關規定，區別不同情況做出處理：對那些問題不大並已認識錯誤的，加強教育促其改正;對那些意志衰退，不能發揮黨員作用的，勸其退黨;對那些違法違紀，經教育仍無改過之心的，堅決予以除名，以保證黨的肌體的純潔性。
五要重參與，抓載體。基層黨組織要在完善「三會一課」的基礎上，創新活動方式，組成由無職黨員參與的「民主理財會」、「議事會」，給無職黨員提供參與村級管理的機會，發表意見的場所，增強他們的社會責任感，充分發揮他們的聰明才智，讓他們成為黨的政策的宣傳員、財務管理的監督員、熱心公益的議事員、民事糾紛的調解員。

在統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上，習近平總書記高度評價各級黨組織和廣大黨員、幹部在這場嚴峻鬥爭中衝鋒在前、頑強拼搏，充分發揮了戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用，指出能不能打好、打贏這場疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，是對各級黨組織和黨員、幹部的重大考驗，再次強調「讓黨旗在疫情防控鬥爭第一線高高飄揚」。
「滄海橫流，方顯英雄本色。」面對來勢兇猛的新冠肺炎疫情，各行各業的廣大黨員、幹部響應黨中央號召，不忘初心、牢記使命，在危難時刻挺身而出、捨生忘死，衝鋒在第一線、戰鬥在最前沿，哪裡任務險重哪裡就有黨組織堅強有力的工作、哪裡就有黨員當先鋒作表率。從重症病房爭分奪秒的救治，到城鄉社區挨家挨戶的排查，從工廠車間加班加點的生產，到科研實驗室夜以繼日的攻關，廣大黨員、幹部用行動踐行著「隨時準備為黨和人民犧牲一切」的入黨誓言。
當前，疫情防控正處在最吃勁的關鍵階段，統籌推進疫情防控和經濟社會發展任務艱巨，最需要充分發揮黨員、幹部先鋒模範作用，讓黨旗在鬥爭一線高高飄揚。廣大黨員、幹部要把初心落在行動上、把使命擔在肩膀上，在其位謀其政，在其職盡其責，勇當先鋒、敢打頭陣，主動擔當、積極作為，及時解決群眾所急所憂所思所盼，當好群眾貼心人，團結帶領、緊緊依靠人民群眾，把黨中央各項決策部署抓實抓細抓落地，把黨的政治優勢、組織優勢、密切聯繫群眾優勢轉化為做好疫情防控和經濟社會發展工作的強大政治優勢。
基層是聯防聯控、群防群治的第一線，也是復工復產的第一線，是確保各項措施落實到位的關鍵所在。基層黨組織和基層黨員幹部要廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實聯防聯控措施，構築群防群治的嚴密防線。要做好耐心細緻的思想工作，引導廣大群眾服從大局、遵守疫情防控各項規定，自覺維護社會秩序。各級黨委要多關心關愛基層黨員幹部，及時幫助他們解決遇到的實際困難和問題。上級黨政機關、企事業單位等要抽調更多幹部下沉基層、支援基層，把基層鍛鍊作為踐行初心使命、體現責任擔當的試金石和磨刀石。
幹部政治上過不過得硬，就要看關鍵時刻靠不靠得住。總體看，在抗疫鬥爭中我們的幹部隊伍是好的，是經受住考驗的，但也有少數幹部表現不佳甚至很差。各級黨組織要在鬥爭一線考察識別幹部，對表現突出的幹部要大力褒獎、大膽使用，對不擔當不作為、失職瀆職的要嚴肅問責，對緊要關頭當「逃兵」的要就地免職。要及時宣傳和表彰表現突出的黨員、幹部和先進集體，對在鬥爭一線表現突出的入黨積極分子，可火線發展入黨。
疾風知勁草，烈火見真金。這場重大突發公共衛生危機，對我們黨及全體黨員、幹部來說，是一場大考。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，緊緊依靠人民群眾，我們一定能贏得這場大考，堅決打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰，努力實現決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅目標任務，向人民、向歷史交上一份合格的答卷。

主題教育開展以來，我能夠認真學習各級領導講話和有關文件、資料，按照活動安排要求，利用這段時間認真回顧了自身工作，特別是對照黨員先進性標準和優秀黨員的先進事跡、對照同志們提出的意見和自己的工作職責，進行了深刻地反思，查擺了自身問題，制定了整改措施。
一、存在的主要問題
1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和三個代表的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。對專業知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的小學教師，教教小學已差不多。其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。
2、黨員的先鋒模範作用發揮的不充分。對保持先進性這根弦崩的不夠緊，有時把自己混同於一般群眾，降低了自我的要求和黨員標準，滿足於過得去、差不多，沒有能夠時時處處走到群眾前面。由於學習不夠勤奮，導致自己理論功底淺，眼界不寬，思想境界不高，不能站在一個高的層次上看問題，工作上缺乏預見性和針對性。
3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性和警惕性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態，制定方針政策是上級的事、領導的事，自己只是執行者，只要把上級的精神、指示，不折不扣的貫徹執行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是工作忙時，不能做到統籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關係的能力上有欠缺。
4、工作作風上有差距。一是在「快」字的體現上還不夠。雷厲風行幹事業的勁頭還不足，只爭朝夕的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在嚴字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬。三是在「實」字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和「一竿子插到底」的實幹精神還不夠強。四是在「韌」字的體現上還不夠。自己辦事急，說話直，忙起有時說話不講究藝術，事後自己也後悔。學生成績上不去有時還有急躁情緒。
5、與領導與同志們的交心談心不夠。我是比較容易溝通的人。雖有溝通，但不經常、不深入、面不寬。實際上思想上、工作上、作風上還是有許多方面值得溝通交換意見的。其實有些不良的苗頭是要早打招呼，防微杜漸的。從主觀上看是時間不多，從客觀上看是認為同志們都很熟，都不錯，沒有必要多談心。對領導的談心也不是很多，一般也只是接受工作任務時接觸得頻繁一些。
6、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有「事不關己，高高掛起」的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公僕意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也幹不了什麼大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務」的宗旨。以至於為群眾服務意識的淡薄.「一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去」的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。「一切為了群眾」是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象？
二、整改措施
1、深化學習，提高自己。學習是人生永恆的主題。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應新的形勢。要發揚「釘子」精神，努力擠時間學習黨的基本路線、方針、政策，學習「三個代表」重要思想，學習本職業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯繫實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。
2、切實垂煉黨性，提升個人修養。黨性鍛鍊是每個黨員的入門課，終生的必修課。要特別加強黨的歷史、基本知識、先進性要求、基本任務等方面的知識的學習，增強理論修養和政治敏銳力，永葆紅色思想。要從樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀入手，理清和確立思想上的羅盤，看準目標，站穩腳跟，培養堅定和執著的信念，努力增強個人氣節。作為人民教師就要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住委屈，要與奉獻相伴。要注意時刻正已正身，規範自己的言行，始終體現模範和表率作用。
3、切實盡職奉獻，潛心開創局面。要矯正思想偏差，把工作作為樂趣看待，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創一流業績，力爭工作年年有進步。
4、要利用一切時間做好各項工作。既做得紮實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。
5、爭做主人翁，決不做局外人。只要對教學有利不管是否被採納，也要敢於提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。
6、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我會要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展。