百年大黨，篳路藍縷。在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，要堅決克服形式主義、官僚主義，注意為基層減負。站在「兩個一百年」奮鬥目標歷史交匯點，中國共產黨即將迎來百年華誕，在這個重大的歷史時刻，我們又開啟了全面建設社會主義現代化國家的新征程。面對複雜嚴峻的形勢和艱巨繁重的任務，我們需要學習黨的歷史，不斷增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，不斷增強鬥爭精神、提高鬥爭本領，以更加昂揚奮進的姿態書寫新的偉大成績。所以，黨史學習教育要堅決克形式主義、官僚主義，只有學深學懂學透，才能從黨史中總結經驗、汲取力量、奮進向前。
開展黨史學習教育是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大決策，是全黨上下當前必須完成的首要政治任務，不僅要保質保量，而且要學有所思、學有所悟、學有所得，這就要求廣大黨員、幹部必須克服形式主義、官僚主義，沉下心來認真學，結合崗位深入學，以民為本實踐學，既要在學習中用黨的理論武裝頭腦，也要把學習成效轉化為工作動力和成效，切實防止出現學習和工作「兩張皮」的現象。
火車跑得快，全靠車頭帶。各級黨員領導幹部特別是黨委書記是關鍵中的關鍵、少數中的少數，在黨史學習教育中起著重要的示範帶頭作用，不僅要增強學習的主動性，同時也要肩負起組織實施、監督檢查、問責問效的主要責任，努力形成濃厚的學習氛圍。黨委班子成員要結合分管工作，以抓鐵有痕、踏石有印的韌勁提高學習的針對性和實效性。廣大黨員、幹部要堅決貫徹落實黨中央決策部署，按照學習教育總體安排，科學制定，合理安排學習時間，注重深入基層、深入群眾，積極開展「我為群眾辦實事」實踐活動，把群眾滿不滿意作為衡量學習成效的重要標準。要帶著問題學，查擺差距、補齊短板;
要帶著感情學，發揚革命精神、弘揚革命傳統;
要帶著責任學，胸懷「兩個大局」，堅定信心決心。要注意為基層減負，精簡會議、報表、總結等材料，探索運用網際網路平台開展學習討論，堅決查處學習中的形式主義、官僚主義行為。
百年歷史浩浩湯湯，偉大征程催人奮進。只有學深學懂學透，才能用黨的奮鬥歷程和偉大成就鼓舞鬥志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，要堅決克服形式主義、官僚主義，注意為基層減負。站在「兩個一百年」奮鬥目標歷史交匯點，中國共產黨即將迎來百年華誕，在這個重大的歷史時刻，我們又開啟了全面建設社會主義現代化國家的新征程。面對複雜嚴峻的形勢和艱巨繁重的任務，我們需要學習黨的歷史，不斷增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，不斷增強鬥爭精神、提高鬥爭本領，以更加昂揚奮進的姿態書寫新的偉大成績。所以，黨史學習教育要堅決克形式主義、官僚主義，只有學深學懂學透，才能從黨史中總結經驗、汲取力量、奮進向前。
開展黨史學習教育是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大決策，是全黨上下當前必須完成的首要政治任務，不僅要保質保量，而且要學有所思、學有所悟、學有所得，這就要求廣大黨員、幹部必須克服形式主義、官僚主義，沉下心來認真學，結合崗位深入學，以民為本實踐學，既要在學習中用黨的理論武裝頭腦，也要把學習成效轉化為工作動力和成效，切實防止出現學習和工作「兩張皮」的現象。
火車跑得快，全靠車頭帶。各級黨員領導幹部特別是黨委書記是關鍵中的關鍵、少數中的少數，在黨史學習教育中起著重要的示範帶頭作用，不僅要增強學習的主動性，同時也要肩負起組織實施、監督檢查、問責問效的主要責任，努力形成濃厚的學習氛圍。黨委班子成員要結合分管工作，以抓鐵有痕、踏石有印的韌勁提高學習的針對性和實效性。廣大黨員、幹部要堅決貫徹落實黨中央決策部署，按照學習教育總體安排，科學制定，合理安排學習時間，注重深入基層、深入群眾，積極開展「我為群眾辦實事」實踐活動，把群眾滿不滿意作為衡量學習成效的重要標準。要帶著問題學，查擺差距、補齊短板;
要帶著感情學，發揚革命精神、弘揚革命傳統;
要帶著責任學，胸懷「兩個大局」，堅定信心決心。要注意為基層減負，精簡會議、報表、總結等材料，探索運用網際網路平台開展學習討論，堅決查處學習中的形式主義、官僚主義行為。
百年歷史浩浩湯湯，偉大征程催人奮進。只有學深學懂學透，才能用黨的奮鬥歷程和偉大成就鼓舞鬥志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。