*同志性別，族，現年歲，中共黨員，職務，從事組織工作。多年來，以黨性為後盾，以政治責任感為動力，以「黨性最強、作風最正、工作出色」為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成黨賦予黨務工作者的光榮任務，為黨務工作和黨的事業作出了積極貢獻和優異成績。因成績突出，多次評為先進工作者、優秀黨員和優秀黨務工作者等光榮稱號。
20xx年，在教育局黨委的正確領導下，按照學校計劃，順利完成20xx年度各項工作任務，取得較好成績，現將如下：
一、熱衷於黨務工作事業，認真抓好,黨務黨建工作
1、以理論知識為指導思想，平時，她認真學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想;努力學習《黨章》、學習《怎樣當好黨支部書記》等黨務知識。由於她平時認真而努力地學習，她不但掌握了基本理論，而且學會了做黨務工作的方法。在處理日常黨務工作中，她能夠運用所學理論和「三個代表」重要思想來分析問題、研究問題和處理問題。
在處理問題的過程中，使廣大黨員和群眾，既受到了理論教育，同時也科學地處理和解決了實際問題。正因如此，幾年來，她積極配合校長，起到得力助手的作用，協助校長把學校的各項工作做好。她所領導的黨支部，黨員的思想一直十分穩定，工作一直積極主動，為保障教學、服務教學，為我校的建設和發展做出了很大的貢獻。
2、切實加強黨支部的規範化建設，建立健全中心組學習制度，重視班子成員的理論學習，堅持民主集中制原則。根據學校具體情況和群眾思想動態以及熱點問題，有針對性組織活動，有力地促進了學校各項工作的開展。
3、認真抓好黨支部的組織建設，充分發揮黨支部的政治核心作用，認真抓好青年黨校工作，在青年學生中發展黨員。
4、開展多項有益活動，提高黨的凝聚力。針對年初的西南災區和地震災難，發動黨員、教師和青年學生獻愛心做貢獻。
二、不計個人名與利，抓住思想熱點，有針對性開展工作
勤奮、認真地做好黨支部工作，對於許多人而言，責任可能是動力，也可能是壓力，而對於支部書同志而言，責任始終意味著前者。「這是我的責任，我的工作，我只是努力做好自己的工作，我既然選擇這項工作，就一定要把它做好。」這是她常掛在嘴邊的話。樸實的語言，捧出的卻是一位黨務工作者一心一意，盡心盡力做好黨務工作的心。她是這麼說的，也是這麼做的。
她發動廣大黨員、教職工對學生多關心、多接觸、多了解、多幫助，解決學生的實際困難，穩定學生情緒;認真抓好「結對子」工作，他曾多次帶頭為特困學生捐款，對工作有著強烈的事業心和責任感，富有奉獻精神，這是書記給人留下的深刻印象。他做什麼事都十分投入，工作效率高？
她非常重視黨組織的發展，經常找那些工作能力強，業務素質好的中青年教師談心，鼓勵他們積極靠攏組織，自覺接受黨的考驗，在他的模範作用引導下，支部其他黨員也紛紛開展找群眾談心的活動，，而現在還有幾名中青年骨幹教師寫了入黨申請書，對待組織發展工作，她不知犧牲了多少個日日夜夜。
她的敬業精神是教師的楷模，她時時刻刻以一個共產黨員模範帶頭作用來要求自己。工作中早到晚歸，不怕髒，不怕累，不計報酬，大公無私，不謀私利，不沾公家的便宜。工作中既為指揮員，又做戰鬥員，「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」她那勤奮無私的工作精神，是她支部工作的「資本」。
她的主要特點是：干任何工作都需雷厲風行，不拖不拉。無論是黨組織布置的活動，還是上級行政部門安排的工作，他總是不折不扣地帶領黨員和群眾共同完成。做到了嚴肅認真、實事求是、從不弄虛作假。因為有校長的正確引導，有她這個支部書記的傾力協助，所以三中各項活動開展和落實的都很好，成績也比較突出。
*同志時刻牢記自己是一名共產黨員，在平時的工作中，事事、處處、時時都以黨員的條件來嚴格要求自己，以黨員的標準來約束自己，表現出強烈的事業心和高度的政治責任感。作為一名黨支部書記，她能積極貫徹落實上級文件精神，組織支部按照上級要求開展各項活動，在思想上與行動上、組織上同黨中央保持一致。
在保持共產黨員先進性教育活動中，她處處走在前面，想在前面，身先士卒，起到了一名黨員幹部的先鋒模範作用，為全體黨員樹立了榜樣。她帶領的黨支部認為：教育部門開展創先爭優活動要體現在教育教學當中。於是他們實行黨員教師承諾制;
起初，很多教師思想想不通，有牴觸情緒。黨支部抓住思想熱點，有針對性開展工作，配合教育局分層次地開展思想交流和思想工作，有效地理順了教職工的思想情緒，為教育局的決策實施奠定了良好的基礎。積極完善各項工作制度，理順各處室職責，配合學校整體工作。該同志也顧全大局，服從組織分配，接受組織安排。
三、勤於學習、自覺錘鍊、提升服務黨務工作的業務能力
1、深入教學一線，堅持聽課評課，深入調研，對教師思想全面了解。
2、注重自身學習，計劃嚴謹，系統性強。
3、開展幫扶活動：①向貧困教師捐款救助②救助貧困生③與教師結對子④與學生結對子。黨員們的先鋒模範作用已經在廣大教師中引起共鳴，又有2名中、青年骨幹教師向黨組織遞交了入黨申請書。
作為一名領導幹部，她能認真學習上級有關文件精神，通過開展學習，分析評議等活動，不斷提高理論水平和工作能力，並靈活地和本職工作緊密結合起來，帶領支部扎紮實實地開展工作。並在教育局先進性會上發言交流經驗。*同志關心群眾，熱愛教育事業，兢兢業業工作，在廣大教職工中有較高的威信。
20xx年，在教育局黨委的正確領導下，按照學校計劃，順利完成20xx年度各項工作任務，取得較好成績，現將如下：
一、熱衷於黨務工作事業，認真抓好,黨務黨建工作
1、以理論知識為指導思想，平時，她認真學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想;努力學習《黨章》、學習《怎樣當好黨支部書記》等黨務知識。由於她平時認真而努力地學習，她不但掌握了基本理論，而且學會了做黨務工作的方法。在處理日常黨務工作中，她能夠運用所學理論和「三個代表」重要思想來分析問題、研究問題和處理問題。
在處理問題的過程中，使廣大黨員和群眾，既受到了理論教育，同時也科學地處理和解決了實際問題。正因如此，幾年來，她積極配合校長，起到得力助手的作用，協助校長把學校的各項工作做好。她所領導的黨支部，黨員的思想一直十分穩定，工作一直積極主動，為保障教學、服務教學，為我校的建設和發展做出了很大的貢獻。
2、切實加強黨支部的規範化建設，建立健全中心組學習制度，重視班子成員的理論學習，堅持民主集中制原則。根據學校具體情況和群眾思想動態以及熱點問題，有針對性組織活動，有力地促進了學校各項工作的開展。
3、認真抓好黨支部的組織建設，充分發揮黨支部的政治核心作用，認真抓好青年黨校工作，在青年學生中發展黨員。
4、開展多項有益活動，提高黨的凝聚力。針對年初的西南災區和地震災難，發動黨員、教師和青年學生獻愛心做貢獻。
二、不計個人名與利，抓住思想熱點，有針對性開展工作
勤奮、認真地做好黨支部工作，對於許多人而言，責任可能是動力，也可能是壓力，而對於支部書同志而言，責任始終意味著前者。「這是我的責任，我的工作，我只是努力做好自己的工作，我既然選擇這項工作，就一定要把它做好。」這是她常掛在嘴邊的話。樸實的語言，捧出的卻是一位黨務工作者一心一意，盡心盡力做好黨務工作的心。她是這麼說的，也是這麼做的。
她發動廣大黨員、教職工對學生多關心、多接觸、多了解、多幫助，解決學生的實際困難，穩定學生情緒;認真抓好「結對子」工作，他曾多次帶頭為特困學生捐款，對工作有著強烈的事業心和責任感，富有奉獻精神，這是書記給人留下的深刻印象。他做什麼事都十分投入，工作效率高？
她非常重視黨組織的發展，經常找那些工作能力強，業務素質好的中青年教師談心，鼓勵他們積極靠攏組織，自覺接受黨的考驗，在他的模範作用引導下，支部其他黨員也紛紛開展找群眾談心的活動，，而現在還有幾名中青年骨幹教師寫了入黨申請書，對待組織發展工作，她不知犧牲了多少個日日夜夜。
她的敬業精神是教師的楷模，她時時刻刻以一個共產黨員模範帶頭作用來要求自己。工作中早到晚歸，不怕髒，不怕累，不計報酬，大公無私，不謀私利，不沾公家的便宜。工作中既為指揮員，又做戰鬥員，「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」她那勤奮無私的工作精神，是她支部工作的「資本」。
她的主要特點是：干任何工作都需雷厲風行，不拖不拉。無論是黨組織布置的活動，還是上級行政部門安排的工作，他總是不折不扣地帶領黨員和群眾共同完成。做到了嚴肅認真、實事求是、從不弄虛作假。因為有校長的正確引導，有她這個支部書記的傾力協助，所以三中各項活動開展和落實的都很好，成績也比較突出。
*同志時刻牢記自己是一名共產黨員，在平時的工作中，事事、處處、時時都以黨員的條件來嚴格要求自己，以黨員的標準來約束自己，表現出強烈的事業心和高度的政治責任感。作為一名黨支部書記，她能積極貫徹落實上級文件精神，組織支部按照上級要求開展各項活動，在思想上與行動上、組織上同黨中央保持一致。
在保持共產黨員先進性教育活動中，她處處走在前面，想在前面，身先士卒，起到了一名黨員幹部的先鋒模範作用，為全體黨員樹立了榜樣。她帶領的黨支部認為：教育部門開展創先爭優活動要體現在教育教學當中。於是他們實行黨員教師承諾制;
起初，很多教師思想想不通，有牴觸情緒。黨支部抓住思想熱點，有針對性開展工作，配合教育局分層次地開展思想交流和思想工作，有效地理順了教職工的思想情緒，為教育局的決策實施奠定了良好的基礎。積極完善各項工作制度，理順各處室職責，配合學校整體工作。該同志也顧全大局，服從組織分配，接受組織安排。
三、勤於學習、自覺錘鍊、提升服務黨務工作的業務能力
1、深入教學一線，堅持聽課評課，深入調研，對教師思想全面了解。
2、注重自身學習，計劃嚴謹，系統性強。
3、開展幫扶活動：①向貧困教師捐款救助②救助貧困生③與教師結對子④與學生結對子。黨員們的先鋒模範作用已經在廣大教師中引起共鳴，又有2名中、青年骨幹教師向黨組織遞交了入黨申請書。
作為一名領導幹部，她能認真學習上級有關文件精神，通過開展學習，分析評議等活動，不斷提高理論水平和工作能力，並靈活地和本職工作緊密結合起來，帶領支部扎紮實實地開展工作。並在教育局先進性會上發言交流經驗。*同志關心群眾，熱愛教育事業，兢兢業業工作，在廣大教職工中有較高的威信。