*同志性別,族,現年歲,中共黨員,職務,從事組織工作。多年來,以黨性為後盾,以政治責任感為動力,以「黨性最強、作風最正、工作出色」為具體要求,從思想上、作風上加強自身建設,恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作,出色地完成黨賦予黨務工作者的光榮任務,為黨務工作和黨的事業作出了積極貢獻和優異成績。因成績突出,多次評為先進工作者、優秀黨員和優秀黨務工作者等光榮稱號。
20xx年,在教育局黨委的正確領導下,按照學校計劃,順利完成20xx年度各項工作任務,取得較好成績,現將如下:
一、熱衷於黨務工作事業,認真抓好,黨務黨建工作
1、以理論知識為指導思想,平時,她認真學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想;努力學習《黨章》、學習《怎樣當好黨支部書記》等黨務知識。由於她平時認真而努力地學習,她不但掌握了基本理論,而且學會了做黨務工作的方法。在處理日常黨務工作中,她能夠運用所學理論和「三個代表」重要思想來分析問題、研究問題和處理問題。
在處理問題的過程中,使廣大黨員和群眾,既受到了理論教育,同時也科學地處理和解決了實際問題。正因如此,幾年來,她積極配合校長,起到得力助手的作用,協助校長把學校的各項工作做好。她所領導的黨支部,黨員的思想一直十分穩定,工作一直積極主動,為保障教學、服務教學,為我校的建設和發展做出了很大的貢獻。
2、切實加強黨支部的規範化建設,建立健全中心組學習制度,重視班子成員的理論學習,堅持民主集中制原則。根據學校具體情況和群眾思想動態以及熱點問題,有針對性組織活動,有力地促進了學校各項工作的開展。
3、認真抓好黨支部的組織建設,充分發揮黨支部的政治核心作用,認真抓好青年黨校工作,在青年學生中發展黨員。
4、開展多項有益活動,提高黨的凝聚力。針對年初的西南災區和地震災難,發動黨員、教師和青年學生獻愛心做貢獻。
二、不計個人名與利,抓住思想熱點,有針對性開展工作
勤奮、認真地做好黨支部工作,對於許多人而言,責任可能是動力,也可能是壓力,而對於支部書同志而言,責任始終意味著前者。「這是我的責任,我的工作,我只是努力做好自己的工作,我既然選擇這項工作,就一定要把它做好。」這是她常掛在嘴邊的話。樸實的語言,捧出的卻是一位黨務工作者一心一意,盡心盡力做好黨務工作的心。她是這麼說的,也是這麼做的。
她發動廣大黨員、教職工對學生多關心、多接觸、多了解、多幫助,解決學生的實際困難,穩定學生情緒;認真抓好「結對子」工作,他曾多次帶頭為特困學生捐款,對工作有著強烈的事業心和責任感,富有奉獻精神,這是書記給人留下的深刻印象。他做什麼事都十分投入,工作效率高?
她非常重視黨組織的發展,經常找那些工作能力強,業務素質好的中青年教師談心,鼓勵他們積極靠攏組織,自覺接受黨的考驗,在他的模範作用引導下,支部其他黨員也紛紛開展找群眾談心的活動,,而現在還有幾名中青年骨幹教師寫了入黨申請書,對待組織發展工作,她不知犧牲了多少個日日夜夜。
她的敬業精神是教師的楷模,她時時刻刻以一個共產黨員模範帶頭作用來要求自己。工作中早到晚歸,不怕髒,不怕累,不計報酬,大公無私,不謀私利,不沾公家的便宜。工作中既為指揮員,又做戰鬥員,「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。」她那勤奮無私的工作精神,是她支部工作的「資本」。
她的主要特點是:干任何工作都需雷厲風行,不拖不拉。無論是黨組織布置的活動,還是上級行政部門安排的工作,他總是不折不扣地帶領黨員和群眾共同完成。做到了嚴肅認真、實事求是、從不弄虛作假。因為有校長的正確引導,有她這個支部書記的傾力協助,所以三中各項活動開展和落實的都很好,成績也比較突出。
*同志時刻牢記自己是一名共產黨員,在平時的工作中,事事、處處、時時都以黨員的條件來嚴格要求自己,以黨員的標準來約束自己,表現出強烈的事業心和高度的政治責任感。作為一名黨支部書記,她能積極貫徹落實上級文件精神,組織支部按照上級要求開展各項活動,在思想上與行動上、組織上同黨中央保持一致。
在保持共產黨員先進性教育活動中,她處處走在前面,想在前面,身先士卒,起到了一名黨員幹部的先鋒模範作用,為全體黨員樹立了榜樣。她帶領的黨支部認為:教育部門開展創先爭優活動要體現在教育教學當中。於是他們實行黨員教師承諾制;
起初,很多教師思想想不通,有牴觸情緒。黨支部抓住思想熱點,有針對性開展工作,配合教育局分層次地開展思想交流和思想工作,有效地理順了教職工的思想情緒,為教育局的決策實施奠定了良好的基礎。積極完善各項工作制度,理順各處室職責,配合學校整體工作。該同志也顧全大局,服從組織分配,接受組織安排。
三、勤於學習、自覺錘鍊、提升服務黨務工作的業務能力
1、深入教學一線,堅持聽課評課,深入調研,對教師思想全面了解。
2、注重自身學習,計劃嚴謹,系統性強。
3、開展幫扶活動:①向貧困教師捐款救助②救助貧困生③與教師結對子④與學生結對子。黨員們的先鋒模範作用已經在廣大教師中引起共鳴,又有2名中、青年骨幹教師向黨組織遞交了入黨申請書。
作為一名領導幹部,她能認真學習上級有關文件精神,通過開展學習,分析評議等活動,不斷提高理論水平和工作能力,並靈活地和本職工作緊密結合起來,帶領支部扎紮實實地開展工作。並在教育局先進性會上發言交流經驗。*同志關心群眾,熱愛教育事業,兢兢業業工作,在廣大教職工中有較高的威信。
20xx年,在教育局黨委的正確領導下,按照學校計劃,順利完成20xx年度各項工作任務,取得較好成績,現將如下:
一、熱衷於黨務工作事業,認真抓好,黨務黨建工作
1、以理論知識為指導思想,平時,她認真學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想;努力學習《黨章》、學習《怎樣當好黨支部書記》等黨務知識。由於她平時認真而努力地學習,她不但掌握了基本理論,而且學會了做黨務工作的方法。在處理日常黨務工作中,她能夠運用所學理論和「三個代表」重要思想來分析問題、研究問題和處理問題。
在處理問題的過程中,使廣大黨員和群眾,既受到了理論教育,同時也科學地處理和解決了實際問題。正因如此,幾年來,她積極配合校長,起到得力助手的作用,協助校長把學校的各項工作做好。她所領導的黨支部,黨員的思想一直十分穩定,工作一直積極主動,為保障教學、服務教學,為我校的建設和發展做出了很大的貢獻。
2、切實加強黨支部的規範化建設,建立健全中心組學習制度,重視班子成員的理論學習,堅持民主集中制原則。根據學校具體情況和群眾思想動態以及熱點問題,有針對性組織活動,有力地促進了學校各項工作的開展。
3、認真抓好黨支部的組織建設,充分發揮黨支部的政治核心作用,認真抓好青年黨校工作,在青年學生中發展黨員。
4、開展多項有益活動,提高黨的凝聚力。針對年初的西南災區和地震災難,發動黨員、教師和青年學生獻愛心做貢獻。
二、不計個人名與利,抓住思想熱點,有針對性開展工作
勤奮、認真地做好黨支部工作,對於許多人而言,責任可能是動力,也可能是壓力,而對於支部書同志而言,責任始終意味著前者。「這是我的責任,我的工作,我只是努力做好自己的工作,我既然選擇這項工作,就一定要把它做好。」這是她常掛在嘴邊的話。樸實的語言,捧出的卻是一位黨務工作者一心一意,盡心盡力做好黨務工作的心。她是這麼說的,也是這麼做的。
她發動廣大黨員、教職工對學生多關心、多接觸、多了解、多幫助,解決學生的實際困難,穩定學生情緒;認真抓好「結對子」工作,他曾多次帶頭為特困學生捐款,對工作有著強烈的事業心和責任感,富有奉獻精神,這是書記給人留下的深刻印象。他做什麼事都十分投入,工作效率高?
她非常重視黨組織的發展,經常找那些工作能力強,業務素質好的中青年教師談心,鼓勵他們積極靠攏組織,自覺接受黨的考驗,在他的模範作用引導下,支部其他黨員也紛紛開展找群眾談心的活動,,而現在還有幾名中青年骨幹教師寫了入黨申請書,對待組織發展工作,她不知犧牲了多少個日日夜夜。
她的敬業精神是教師的楷模,她時時刻刻以一個共產黨員模範帶頭作用來要求自己。工作中早到晚歸,不怕髒,不怕累,不計報酬,大公無私,不謀私利,不沾公家的便宜。工作中既為指揮員,又做戰鬥員,「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。」她那勤奮無私的工作精神,是她支部工作的「資本」。
她的主要特點是:干任何工作都需雷厲風行,不拖不拉。無論是黨組織布置的活動,還是上級行政部門安排的工作,他總是不折不扣地帶領黨員和群眾共同完成。做到了嚴肅認真、實事求是、從不弄虛作假。因為有校長的正確引導,有她這個支部書記的傾力協助,所以三中各項活動開展和落實的都很好,成績也比較突出。
*同志時刻牢記自己是一名共產黨員,在平時的工作中,事事、處處、時時都以黨員的條件來嚴格要求自己,以黨員的標準來約束自己,表現出強烈的事業心和高度的政治責任感。作為一名黨支部書記,她能積極貫徹落實上級文件精神,組織支部按照上級要求開展各項活動,在思想上與行動上、組織上同黨中央保持一致。
在保持共產黨員先進性教育活動中,她處處走在前面,想在前面,身先士卒,起到了一名黨員幹部的先鋒模範作用,為全體黨員樹立了榜樣。她帶領的黨支部認為:教育部門開展創先爭優活動要體現在教育教學當中。於是他們實行黨員教師承諾制;
起初,很多教師思想想不通,有牴觸情緒。黨支部抓住思想熱點,有針對性開展工作,配合教育局分層次地開展思想交流和思想工作,有效地理順了教職工的思想情緒,為教育局的決策實施奠定了良好的基礎。積極完善各項工作制度,理順各處室職責,配合學校整體工作。該同志也顧全大局,服從組織分配,接受組織安排。
三、勤於學習、自覺錘鍊、提升服務黨務工作的業務能力
1、深入教學一線,堅持聽課評課,深入調研,對教師思想全面了解。
2、注重自身學習,計劃嚴謹,系統性強。
3、開展幫扶活動:①向貧困教師捐款救助②救助貧困生③與教師結對子④與學生結對子。黨員們的先鋒模範作用已經在廣大教師中引起共鳴,又有2名中、青年骨幹教師向黨組織遞交了入黨申請書。
作為一名領導幹部,她能認真學習上級有關文件精神,通過開展學習,分析評議等活動,不斷提高理論水平和工作能力,並靈活地和本職工作緊密結合起來,帶領支部扎紮實實地開展工作。並在教育局先進性會上發言交流經驗。*同志關心群眾,熱愛教育事業,兢兢業業工作,在廣大教職工中有較高的威信。