同志們：
今天我們舉辦學黨史讀書心得報告會，是省應急廳黨史學習教育方案確定的重要內容、是創新學習方式的重要載體，也是鼓勵引導全廳幹部自覺學習、自主學習的有益探索。剛才八位同志作了精彩的報告，分享了各自的學習心得，基本達到了學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的目的，八位同志的發言角度不同，但都體現了真學樂學的態度、善學會學的方法、學有所獲的成果，反映了全廳黨員幹部學習黨史的共同收穫,也使每一位同志對照八位同志的，對自己的學習狀態、學習成果、學習成效進行檢視反思和自省，從而使大家進一步增強學習的動力，推動黨史學習教育走深走實。
廳黨委高度重視黨史學習教育，將報告讀書心得作為學習載體，以支部為單位，人人參與、層層選拔，對黨史學習教育活動的深化乃至幹部隊伍思想政治和業務素質的提升都很有意義。當然這項活動還有許多方面需要加以改進，今後我們讀書學習時，可以多一點深學細研後的獨立思考，少一點浮在表面的泛泛而談；可以多一點對某一本書、一個人物、一次事件的真情實感，少一點從書本和文件上抄來的豪言壯語，這樣就會使讀書與我們的思想結合更加緊密，與我們的感情結合更加緊密，與我們的工作結合更加緊密，這樣我們就真正把學習成效轉化為自己的東西，沉澱在自己的素養里。這次活動既是一次嘗試，也是很好的起點，我們要把活動持續開展下去，在以下四個方面取得越來越好的成效。
第一，要樹立終身學習的觀念。習近平總書記強調，「事業發展沒有止境，學習就沒有止境」。當前，隨著經濟社會的快速發展，科學技術進步日新月異，知識的更新速度前所未有，我們進入了知識信息大爆炸的時代，迫切要求我們的能力素質有新的提升，其基本方法就是要不斷加強學習。無論是黨的事業發展，還是個人的成長進步，都必須要加強學習為基礎。對每名幹部講，要干好工作、干成一片事業，沒有淵博的知識修養、深厚的理論功底、精湛的業務能力是不成的，而這些都要靠終身學習才能夠實現。雖然每個同志所承擔的工作任務不同，要履行好應急管理的職責使命，完成好黨和人民賦予的任務，我們就必須持之以恆加強學習，什麼時候都不能忘記學習是自己的重要職責，什麼時候都要懂得選擇學習就是選擇進步，只有不斷的學習，才能完善自己，才能提高自己，才能使自己更好地擔當起職責和使命。這個過程是伴隨著我們終生的，需要我們樹立終身學習的觀念，把學習當作一種神聖職責、一種精神境界、一種終身追求來對待，在學中干、干中學，做到學、思、用貫通在一起，知、信、行統一在一起。成為終身學習的模範，為今後長遠發展奠定堅實基礎？
第二，要培養自覺學習的習慣。我們常講「九層之台起於壘土」，「冰凍三尺非一日之寒」，只有注重「日積月累」，方能「厚積薄發」，「機會總是會給那些有準備的人」。一個人要在學習上有所成就，外在的壓力是必要的。但真正學有所獲，成為集大成者，都是靠內在的自覺來實現。如果每一個階段的考試、每一個階段的檢查是一種外在壓力的話，而養成自覺學習的習慣，就是內在的動力，這種動力最直接也最有效，能夠發揮出巨大的作用。我們只有自覺學習，才能使自己的學習卓有成效。黨的創始人毛澤東同志，青年時代在北京大學圖書館擔任圖書管理員，在這樣的環境中他博覽群書，接觸了馬克思主義，並把它轉變成自己的堅定信仰。毛澤東同志講，他平生獨服曾文正公，在接觸到共產主義之前，他認為曾國藩就是道德楷模，就是人生目標。但北大的讀書改變了他，使他成為一個堅定的共產主義者，一個卓越的馬克思主義者。習近平總書記年僅15歲就下鄉來到梁家河插隊成為知青，在那樣艱難困苦的環境中，他白天和社員群眾一起下地勞動，掏地、挑糞、耕種、鋤地、收割，一身泥巴一身汗，但一到了晚上，他都要翻開心愛的書本，孜孜不倦的學習，當他22歲離開這片黃土地時，已經有著堅定的人生目標，充滿了自信。因此，人生的智慧，人生追求的境界，不是憑空得來的，都是在學習中得來的，所以，每個同志都要養成自覺學習的習慣。
第三，要營造崇尚學習的氛圍。一個機關，一個單位，有沒有好的學習氛圍，關係到機關有沒有良好的整體形象，有沒有昂揚向上的新風正氣。我們的幹部都能夠在工作之餘把有限的時間用在學習上，自覺地學習黨的創新理論和方針政策，自覺地學習安全生產和應急管理專業知識，自覺地學習經濟管理和歷史文化知識，涵養我們堅定的理想信念、深厚的為民情懷、科學的人文精神，這才是省應急廳機關、省直單位應有的氛圍。我多次強調，在省應急管理廳幹部中，要多一點書卷氣、少一點煙酒味，多一點追求真知的高尚行動、少一點蠅蠅苟苟的無事生非，這樣的機關才是能夠表率全系統的政治機關，這樣的隊伍才是有凝聚力戰鬥力的應急鐵軍。當我們能夠通過讀書打開一扇窗戶的時候，我們就看到了更加遼遠的世界，就不會計較眼前的一點點得失，就會樹立起遠大的人生目標，為著實現這個目標而任勞任怨、奮發有為。
第四，要增強學以致用的本領。學習是為了什麼？學習就是為了指導工作，就是為了使我們的工作更有方向，更有成效。對於我們這樣擔當為國家保穩定為人民保安全的重要部門來講，這一點就顯得尤為重要。一旦發生重大事故災害，在這樣的關鍵時刻和危機時候。我們應急部門的一個正確決策，就可能有效化解重大風險、救人於危難；我們應急部門的一個工作失誤，就有可能應急處置不及時不科學，使人民群眾生命財產遭受重大損失。所以，要科學做好應急管理工作，要靠我們的專業、靠我們的知識。靠我們積累起來的雄厚基礎，但這一切都要通過學以致用來實現，這樣就能在每一次事件中少一點對失去鮮活生命的愧疚，多一點救民於水火的欣慰，這才是我們學習最終的目的。學以致用，不僅是一種態度，也是一種本領，我們既要有這樣的態度，更要有這樣的本領？
同志們，再過幾天，我們黨將迎來建黨100周年的光榮時刻。面對我們黨的百年華誕，面對我們黨的百年奮鬥歷程，面對「兩個一百年」的宏偉目標，我們每個同志都會心潮澎湃，思緒萬千。對於這樣一個領導著十四億人口的執政黨來講，中國共產黨擔負著中華民族偉大復興的光榮使命和神聖職責。而我們在座的每一位都是這個偉大事業的夯基者，也是這個偉大事業的貢獻者。我們每一個人的力量是有限的，如果說黨的事業是汪洋大海，我們每一個人就是這片大海的一滴水。每一滴水只有匯入到黨的事業的汪洋大海當中，才能夠震盪出力量，震盪出永恆，堅持不懈的學習鑽研，不斷提升能力水平，完成黨和人民賦予的使命和任務，這是我們黨對應急管理部門的期待和要求，也應當成為每名同志的思想自覺和行動自覺，讓我們共勉努力。
今天我們舉辦學黨史讀書心得報告會，是省應急廳黨史學習教育方案確定的重要內容、是創新學習方式的重要載體，也是鼓勵引導全廳幹部自覺學習、自主學習的有益探索。剛才八位同志作了精彩的報告，分享了各自的學習心得，基本達到了學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的目的，八位同志的發言角度不同，但都體現了真學樂學的態度、善學會學的方法、學有所獲的成果，反映了全廳黨員幹部學習黨史的共同收穫,也使每一位同志對照八位同志的，對自己的學習狀態、學習成果、學習成效進行檢視反思和自省，從而使大家進一步增強學習的動力，推動黨史學習教育走深走實。
廳黨委高度重視黨史學習教育，將報告讀書心得作為學習載體，以支部為單位，人人參與、層層選拔，對黨史學習教育活動的深化乃至幹部隊伍思想政治和業務素質的提升都很有意義。當然這項活動還有許多方面需要加以改進，今後我們讀書學習時，可以多一點深學細研後的獨立思考，少一點浮在表面的泛泛而談；可以多一點對某一本書、一個人物、一次事件的真情實感，少一點從書本和文件上抄來的豪言壯語，這樣就會使讀書與我們的思想結合更加緊密，與我們的感情結合更加緊密，與我們的工作結合更加緊密，這樣我們就真正把學習成效轉化為自己的東西，沉澱在自己的素養里。這次活動既是一次嘗試，也是很好的起點，我們要把活動持續開展下去，在以下四個方面取得越來越好的成效。
第一，要樹立終身學習的觀念。習近平總書記強調，「事業發展沒有止境，學習就沒有止境」。當前，隨著經濟社會的快速發展，科學技術進步日新月異，知識的更新速度前所未有，我們進入了知識信息大爆炸的時代，迫切要求我們的能力素質有新的提升，其基本方法就是要不斷加強學習。無論是黨的事業發展，還是個人的成長進步，都必須要加強學習為基礎。對每名幹部講，要干好工作、干成一片事業，沒有淵博的知識修養、深厚的理論功底、精湛的業務能力是不成的，而這些都要靠終身學習才能夠實現。雖然每個同志所承擔的工作任務不同，要履行好應急管理的職責使命，完成好黨和人民賦予的任務，我們就必須持之以恆加強學習，什麼時候都不能忘記學習是自己的重要職責，什麼時候都要懂得選擇學習就是選擇進步，只有不斷的學習，才能完善自己，才能提高自己，才能使自己更好地擔當起職責和使命。這個過程是伴隨著我們終生的，需要我們樹立終身學習的觀念，把學習當作一種神聖職責、一種精神境界、一種終身追求來對待，在學中干、干中學，做到學、思、用貫通在一起，知、信、行統一在一起。成為終身學習的模範，為今後長遠發展奠定堅實基礎？
第二，要培養自覺學習的習慣。我們常講「九層之台起於壘土」，「冰凍三尺非一日之寒」，只有注重「日積月累」，方能「厚積薄發」，「機會總是會給那些有準備的人」。一個人要在學習上有所成就，外在的壓力是必要的。但真正學有所獲，成為集大成者，都是靠內在的自覺來實現。如果每一個階段的考試、每一個階段的檢查是一種外在壓力的話，而養成自覺學習的習慣，就是內在的動力，這種動力最直接也最有效，能夠發揮出巨大的作用。我們只有自覺學習，才能使自己的學習卓有成效。黨的創始人毛澤東同志，青年時代在北京大學圖書館擔任圖書管理員，在這樣的環境中他博覽群書，接觸了馬克思主義，並把它轉變成自己的堅定信仰。毛澤東同志講，他平生獨服曾文正公，在接觸到共產主義之前，他認為曾國藩就是道德楷模，就是人生目標。但北大的讀書改變了他，使他成為一個堅定的共產主義者，一個卓越的馬克思主義者。習近平總書記年僅15歲就下鄉來到梁家河插隊成為知青，在那樣艱難困苦的環境中，他白天和社員群眾一起下地勞動，掏地、挑糞、耕種、鋤地、收割，一身泥巴一身汗，但一到了晚上，他都要翻開心愛的書本，孜孜不倦的學習，當他22歲離開這片黃土地時，已經有著堅定的人生目標，充滿了自信。因此，人生的智慧，人生追求的境界，不是憑空得來的，都是在學習中得來的，所以，每個同志都要養成自覺學習的習慣。
第三，要營造崇尚學習的氛圍。一個機關，一個單位，有沒有好的學習氛圍，關係到機關有沒有良好的整體形象，有沒有昂揚向上的新風正氣。我們的幹部都能夠在工作之餘把有限的時間用在學習上，自覺地學習黨的創新理論和方針政策，自覺地學習安全生產和應急管理專業知識，自覺地學習經濟管理和歷史文化知識，涵養我們堅定的理想信念、深厚的為民情懷、科學的人文精神，這才是省應急廳機關、省直單位應有的氛圍。我多次強調，在省應急管理廳幹部中，要多一點書卷氣、少一點煙酒味，多一點追求真知的高尚行動、少一點蠅蠅苟苟的無事生非，這樣的機關才是能夠表率全系統的政治機關，這樣的隊伍才是有凝聚力戰鬥力的應急鐵軍。當我們能夠通過讀書打開一扇窗戶的時候，我們就看到了更加遼遠的世界，就不會計較眼前的一點點得失，就會樹立起遠大的人生目標，為著實現這個目標而任勞任怨、奮發有為。
第四，要增強學以致用的本領。學習是為了什麼？學習就是為了指導工作，就是為了使我們的工作更有方向，更有成效。對於我們這樣擔當為國家保穩定為人民保安全的重要部門來講，這一點就顯得尤為重要。一旦發生重大事故災害，在這樣的關鍵時刻和危機時候。我們應急部門的一個正確決策，就可能有效化解重大風險、救人於危難；我們應急部門的一個工作失誤，就有可能應急處置不及時不科學，使人民群眾生命財產遭受重大損失。所以，要科學做好應急管理工作，要靠我們的專業、靠我們的知識。靠我們積累起來的雄厚基礎，但這一切都要通過學以致用來實現，這樣就能在每一次事件中少一點對失去鮮活生命的愧疚，多一點救民於水火的欣慰，這才是我們學習最終的目的。學以致用，不僅是一種態度，也是一種本領，我們既要有這樣的態度，更要有這樣的本領？
同志們，再過幾天，我們黨將迎來建黨100周年的光榮時刻。面對我們黨的百年華誕，面對我們黨的百年奮鬥歷程，面對「兩個一百年」的宏偉目標，我們每個同志都會心潮澎湃，思緒萬千。對於這樣一個領導著十四億人口的執政黨來講，中國共產黨擔負著中華民族偉大復興的光榮使命和神聖職責。而我們在座的每一位都是這個偉大事業的夯基者，也是這個偉大事業的貢獻者。我們每一個人的力量是有限的，如果說黨的事業是汪洋大海，我們每一個人就是這片大海的一滴水。每一滴水只有匯入到黨的事業的汪洋大海當中，才能夠震盪出力量，震盪出永恆，堅持不懈的學習鑽研，不斷提升能力水平，完成黨和人民賦予的使命和任務，這是我們黨對應急管理部門的期待和要求，也應當成為每名同志的思想自覺和行動自覺，讓我們共勉努力。