201x年，xxxxxxxx的黨建工作全面貫徹從嚴治黨要求，嚴肅黨內政治生活，全力推進作風建設常態化，黨建成果有力推動了生產經營向好向快發展。近期，通過認真調研，現將有關情況報告如下：
一、主要做法
一是認真學習貫徹有關會議精神，強化理論武裝。通過院中心組、基層支部「三會一課」、基層部門周學習和舉辦集中培訓班等形式學習貫徹黨的十八屆六中全會精神、習近平總書記系列重要講話精神、省第十三次黨代會和市第十三次黨代會精神，不斷強化理論武裝。
二是落實黨內政治生活制度，規範政治生活。認真學習貫徹《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》，按要求開展了組織生活會和民主評議黨員，嚴格落實「三會一課」制度，認真落實黨內監督措施，通過院裡督查、聽取彙報、工作約談等方式監督院黨委決策部署、全面從嚴治黨主體責任、黨內廉政責任、政治工作責任等在各基層支部、各基層部門的貫徹落實情況，不斷規範政治生活。
三是落實全面從嚴治黨主體責任，強化管黨治黨。召開專題會議研究全面從嚴治黨工作，院主要領導與班子成員、各基層黨支部與聯繫分管院領導簽訂《院2017年全面從嚴治黨工作責任書》，院分管領導與分管部門簽訂《院2017年黨風廉政建設工作責任書》和《院2017年政治工作責任書》，並經常檢查指導，開展工作約談。
四是開展「治轉提」和「三糾三促」專項行動，加強作風建設。開展「治轉提」和「三糾三促」專項行動，查擺問題，制定台賬，限定整改時間，整改效果良好。
五是加強「兩學一做」學習教育，推進常態化制度化。認真學習貫徹中辦發《關於推進「兩學一做」學習教育常態化制度化人實施意見》，院主要領導就如何推進「兩學一做」學習教育常態化制度化進行專題輔導，制定《「兩學一做」學習教育常態化制度化實施方案》，各基層黨支部也都按照院黨委的要求結合本支部的實際情況制定實施細則，確保「兩學一做」學習教育常態化制度化有計劃、有步驟地落實和推進。
二、存在問題
一是一些基層黨支部管黨治黨的主體作用發揮不夠到位。有的基層黨組織黨建主體意識不強，重生產輕黨建，放鬆了管黨治黨責任。有的基層黨組織原則性不強，對黨員教育管理失之於寬、失之於軟。
二是部分黨員黨性觀念不夠強。存在在黨不言黨，對黨內政治生活習慣於走過場、表面上積極參與，內心對理想信念、黨性原則的追求不堅決。
三是組織生活內容形式單一，創新不夠。開展黨內政治生活時習慣於念報紙、讀文件、看電教片、傳達上級講話，深度分析不足，與本單位、本部門實際聯繫不緊密，缺乏吸引力和凝聚力。
三、意見建議
一是把創新黨內政治生活方式作為激發黨員活力的一種手段。堅持與時俱進，不斷豐富黨內政治生活的內容，把黨內生活搞得更加生動活潑，提高政治生活的吸引力感染力。注重解決黨性黨紀黨風方面存在的突出問題，切實增強黨員幹部的黨性修養，增強黨組織的凝聚力向心力。創新黨內政治生活形態和方式方法，適應信息化要求，充分利用新媒體，探索組織生活新模式，實現黨員學習教育立體化、全覆蓋。
二是把開展黨的各項紀律監督檢查納入目標責任考核。嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律、工作紀律和生活紀律等各項紀律，從嚴要求、從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督廣大黨員幹部，把從嚴管黨治黨貫穿到黨的建設各方面和各環節。
三是把執行民主集中製作為黨委決策的基本遵循。對於政策性、全局性問題和「三重一大」等事項，堅決按照「集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定」的原則，集體討論決定;完善決策程序，把調查研究、徵求意見、諮詢論證、集體討論決定作為重大事項決策的基本程序，促進科學決策。
一、主要做法
一是認真學習貫徹有關會議精神，強化理論武裝。通過院中心組、基層支部「三會一課」、基層部門周學習和舉辦集中培訓班等形式學習貫徹黨的十八屆六中全會精神、習近平總書記系列重要講話精神、省第十三次黨代會和市第十三次黨代會精神，不斷強化理論武裝。
二是落實黨內政治生活制度，規範政治生活。認真學習貫徹《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》，按要求開展了組織生活會和民主評議黨員，嚴格落實「三會一課」制度，認真落實黨內監督措施，通過院裡督查、聽取彙報、工作約談等方式監督院黨委決策部署、全面從嚴治黨主體責任、黨內廉政責任、政治工作責任等在各基層支部、各基層部門的貫徹落實情況，不斷規範政治生活。
三是落實全面從嚴治黨主體責任，強化管黨治黨。召開專題會議研究全面從嚴治黨工作，院主要領導與班子成員、各基層黨支部與聯繫分管院領導簽訂《院2017年全面從嚴治黨工作責任書》，院分管領導與分管部門簽訂《院2017年黨風廉政建設工作責任書》和《院2017年政治工作責任書》，並經常檢查指導，開展工作約談。
四是開展「治轉提」和「三糾三促」專項行動，加強作風建設。開展「治轉提」和「三糾三促」專項行動，查擺問題，制定台賬，限定整改時間，整改效果良好。
五是加強「兩學一做」學習教育，推進常態化制度化。認真學習貫徹中辦發《關於推進「兩學一做」學習教育常態化制度化人實施意見》，院主要領導就如何推進「兩學一做」學習教育常態化制度化進行專題輔導，制定《「兩學一做」學習教育常態化制度化實施方案》，各基層黨支部也都按照院黨委的要求結合本支部的實際情況制定實施細則，確保「兩學一做」學習教育常態化制度化有計劃、有步驟地落實和推進。
二、存在問題
一是一些基層黨支部管黨治黨的主體作用發揮不夠到位。有的基層黨組織黨建主體意識不強，重生產輕黨建，放鬆了管黨治黨責任。有的基層黨組織原則性不強，對黨員教育管理失之於寬、失之於軟。
二是部分黨員黨性觀念不夠強。存在在黨不言黨，對黨內政治生活習慣於走過場、表面上積極參與，內心對理想信念、黨性原則的追求不堅決。
三是組織生活內容形式單一，創新不夠。開展黨內政治生活時習慣於念報紙、讀文件、看電教片、傳達上級講話，深度分析不足，與本單位、本部門實際聯繫不緊密，缺乏吸引力和凝聚力。
三、意見建議
一是把創新黨內政治生活方式作為激發黨員活力的一種手段。堅持與時俱進，不斷豐富黨內政治生活的內容，把黨內生活搞得更加生動活潑，提高政治生活的吸引力感染力。注重解決黨性黨紀黨風方面存在的突出問題，切實增強黨員幹部的黨性修養，增強黨組織的凝聚力向心力。創新黨內政治生活形態和方式方法，適應信息化要求，充分利用新媒體，探索組織生活新模式，實現黨員學習教育立體化、全覆蓋。
二是把開展黨的各項紀律監督檢查納入目標責任考核。嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律、工作紀律和生活紀律等各項紀律，從嚴要求、從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督廣大黨員幹部，把從嚴管黨治黨貫穿到黨的建設各方面和各環節。
三是把執行民主集中製作為黨委決策的基本遵循。對於政策性、全局性問題和「三重一大」等事項，堅決按照「集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定」的原則，集體討論決定;完善決策程序，把調查研究、徵求意見、諮詢論證、集體討論決定作為重大事項決策的基本程序，促進科學決策。