導師指導內容怎麼寫[朗讀]

3.對論文的目錄提出了要求，目錄要求三級標題，儘量使用陳述句。
4.對論文的附錄提出了要求，採用訪談方法，需要附上訪談提綱和訪談內容筆錄：採用問卷調查方法：需要附上問卷設計和問卷內容。
六、2014年5月12日辦公樓514辦公室。
1.每位同學之間互相閱讀論文，互相提意見，保證語句的通順，杜絕錯別字的出現。最後由老師審閱。
2.老師最後審閱論文是否符合畢業論文的格式要求，內容要求和引用文獻的要求等相關要求。
3.論文最終定稿，每位同學提交紙質論文和電子論文給老師。
4.老師講解了畢業論文答辯的基本環節和注意事項。
論文指導記錄指導內容怎麼寫？
本次指導針對上一次提交的與文獻綜述，提出一些建議。
首先是強調了是學術寫作，文中不能出現第一人稱「i」的表達，而應該轉換成「theauthor」，以顯示出其嚴謹性。
然後，強調文獻綜述的修改重點在於格式，要標出[j][和m]等資料類別，並注意先後順序的排列方法。
指導記錄：
本次指導主要針對上次提交的論文的初稿提出建議。
首先，肯定了論文的總體框架與內容。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應置於參考書目的後面。
其次，對於英文摘要中的語言表達進行了修飾和潤色，指出其中不地道的表達法。最後，指出論文存在一些語法錯誤，如單複數及拼寫錯誤等問題，要求多看幾遍，檢查並修改語法錯誤。
指導記錄：
本次指導主要針對二稿的修改，以及答辯的注意事項。
1、論文二稿的修改還是要在格式方面多注意。比如目錄的間距問題以及參考文獻中網絡文獻的網址注意要另起一行。
2、答辯的陳述要求流利，最好能脫稿。