從1995年參加工作至今，一直從事小學數學教學工作，到今年已經是第十三個年頭了。我一直熱愛自己的工作，堅持著自己的夢想。帶好每一個孩子，讓他們的數學潛力得到最大的開發，是我的樂趣所在。我一直覺得沒有什麼工作比自己所從事的教育工作更加有意義，也是這樣的信念讓我堅持做好我自己？
新學期我要帶六年級了，這對我來說還是第一次。我想:我必須努力，比以前，比過去的每一年都要更努力。讓這些我從一年級帶上來的孩子們在小學階段畫上一個圓滿的句號，也換來那些一直信任支持我的家長滿意的笑容。
現對自己在教學工作中的優勢劣勢做一自我分析，望等到領導和同仁們的指正。
優勢：
1、熱愛本職工作，對待工作有激情，肯鑽研，捨得下功夫。
2、從一年級使用這套蘇教版教材，積累了一定的經驗。能夠充分利用網上的資源，提高自己的工作效率。
3、學生大部分是自己一手培養上來的，學習習慣，個性特徵都比較了解，能夠對症下藥。
4、與家長關係比較融洽，家校聯繫比較暢通，得到了較多家長的支持。
5、工作多年，有一定的經驗。也善學好問，還有一定的進步空間。
劣勢：
1、沒有帶過畢業班，缺少經驗。
2、沒有帶過人教版高年級的教材，在知識的融會貫通方面會有一些困難。
3、工作有時比較急躁，缺乏耐心。
4、在教材的鑽研、教學方法的靈活使用、對學生的因材施教等方面還需改進。
措施：
1、加強理論的學習，以便更好的改進實際工作。
2、下功夫鑽研教材，使自己能夠很好地駕馭教材。
3、在工作中努力克服急躁的毛病。
中國人是從來不甘人後的（只有中國男足像扶不起的阿斗），我們要發揚中國奧運軍團拼搏向上的精神，勇於突破自己，改寫歷史，創造輝煌。
新學期我要帶六年級了，這對我來說還是第一次。我想:我必須努力，比以前，比過去的每一年都要更努力。讓這些我從一年級帶上來的孩子們在小學階段畫上一個圓滿的句號，也換來那些一直信任支持我的家長滿意的笑容。
現對自己在教學工作中的優勢劣勢做一自我分析，望等到領導和同仁們的指正。
優勢：
1、熱愛本職工作，對待工作有激情，肯鑽研，捨得下功夫。
2、從一年級使用這套蘇教版教材，積累了一定的經驗。能夠充分利用網上的資源，提高自己的工作效率。
3、學生大部分是自己一手培養上來的，學習習慣，個性特徵都比較了解，能夠對症下藥。
4、與家長關係比較融洽，家校聯繫比較暢通，得到了較多家長的支持。
5、工作多年，有一定的經驗。也善學好問，還有一定的進步空間。
劣勢：
1、沒有帶過畢業班，缺少經驗。
2、沒有帶過人教版高年級的教材，在知識的融會貫通方面會有一些困難。
3、工作有時比較急躁，缺乏耐心。
4、在教材的鑽研、教學方法的靈活使用、對學生的因材施教等方面還需改進。
措施：
1、加強理論的學習，以便更好的改進實際工作。
2、下功夫鑽研教材，使自己能夠很好地駕馭教材。
3、在工作中努力克服急躁的毛病。
中國人是從來不甘人後的（只有中國男足像扶不起的阿斗），我們要發揚中國奧運軍團拼搏向上的精神，勇於突破自己，改寫歷史，創造輝煌。